2017年度高考生物快速命中考点2 8页

‎2014高考生物快速命中考点2‎ ‎1.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是 (　　)‎ 细胞Ⅰ ‎ ‎ 细胞Ⅱ ‎ 物质E ‎ 物质F A ‎ 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体 B T细胞 ‎ ‎ 病原体 ‎ ‎ 抗体 ‎ ‎ 抗原 C 甲状腺细胞 垂体细胞 甲状腺激素 ‎ 受体 D 传出神经元 传入神经元 神经递质 ‎ ‎ 受体 解析：下丘脑细胞分泌促激素释放激素作用于垂体；浆细胞分泌抗体；甲状腺细胞分泌的甲状腺激素过多会反馈作用于垂体细胞，F为受体；传入神经元释放神经递质可作用于传出神经元上的受体。‎ 答案：C ‎2.如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是(　　)‎ A．生命活动的调节、体液调节、神经调节、激素调节、甲状腺激素调节 B．染色体、DNA、蛋白质、基因、氨基酸 C．细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻 D．物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、氧气进入细胞 解析：本题以概念图为载体考查教材中典型概念之间的关系。生命活动的调节包括体液调节、神经调节，激素调节是体液调节的主要形式，甲状腺激素调节属于激素调节，A正确；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，基因是具有遗传效应的DNA片段，其基本单位是脱氧核苷酸，氨基酸是蛋白质的基本单位，所以B错误；细胞生物包括原核生物和真核生物，其中蓝藻属于原核生物，颤藻是蓝藻的一种，C正确；物质出入细胞的方式包括被动运输和主动运输，其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散，氧气进入细胞的方式是自由扩散，D正确。‎ 答案：B ‎3. 小杨同学将部分生物学知识归纳如下，其中正确的是(　　)‎ 解析：血浆和组织液可以相互转化，组织液→淋巴液是单向的，淋巴液通过锁骨下静脉汇入血浆，A项错误；激素分泌的调节存在着下丘脑—垂体—内分泌腺的分级调节和反馈调节，B项正确；在血糖调节过程中，如果血糖浓度过高，血糖转化成糖原或脂肪等物质，如果血糖浓度过低，则胰高血糖素和肾上腺素可以促进肝糖原分解成葡萄糖，淀粉与肝糖原不能直接相互转化，C项错误；能量流动是单向的，所以D项错误。‎ 答案：B ‎4. ‎ 右图是多种生物学现象或过程模型，相关叙述不准确的是(　　)‎ A．若表示抗体的加工与分泌，则b为内质网 B．若表示有氧呼吸的第一、二阶段，则e发生在线粒体 C．若a、b、c表示生态系统中各营养级的能量值，则a>b＋c D．若表示减数分裂，b为次级精母细胞，则等位基因分离发生在d过程 解析：‎ 抗体的化学本质是蛋白质，所以抗体的合成是在核糖体上完成的，加工是在内质网中进行的，而分泌则是由高尔基体完成的，所以当图示为抗体的加工与分泌时，则a表示内质网，b表示高尔基体，c表示抗体，d、e表示囊泡，所以A错误。‎ 答案：A ‎5. ‎ 如图是3个圆所构成的关系图，其中甲为大圆，乙和丙分别为大圆之内的小圆。符合这种关系的是(　　)‎ A．突触、突触前膜、突触小体 B．细胞外液、血浆、组织液 C．种群特征、种群数量特征、物种丰富度 D．生态系统功能、能量流动、食物链和食物网 解析：本题考查突触的结构、内环境的组成、种群及生态系统的内容，意在考查考生的理解分析能力。突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，A项错误；细胞外液包括血浆、淋巴及组织液，B项正确；种群特征包括种群数量特征和种群空间特征，C项错误；生态系统的功能包括能量流动、物质循环、信息传递，D项错误。‎ 答案：B ‎6.如图所示为某类细胞结构的概念图，下列相关叙述中正确的是(　　)‎ A．该图能表示绿色植物细胞的概念图，但图中缺少细胞核 B．c是指细胞膜，需要膜上的特异性受体才能参与细胞间的信息交流 C．e是指细胞质，细胞核与其体积之比是限制细胞长大的原因之一 D．g、h都具有双层膜，但是所含的酶种类不同 解析：‎ 从题图中可以看出，a、b、c、d分别表示细胞质、细胞核、细胞膜和细胞壁，e是细胞质基质，f是指双层膜细胞器，g是叶绿体，h是线粒体，它们所含的酶种类不同，因而其功能也不同；细胞间的信息交流不一定需要特异性受体，如通过胞间连丝进行的信息交流；细胞的表面积和体积的关系是限制细胞长大的主要原因。‎ 答案：D ‎7.下图代表人体的肌细胞与内环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，有关叙述错误的是(　　)‎ A．X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴 B．X、Y、Z的成分和含量的差别主要在于X含有较多蛋白质 C．一次性服糖过多将会导致血糖的暂时升高，并使得肌糖原增多 D．缺氧条件下，肌细胞的代谢产物不会导致X、Y、Z的pH明显下降 解析：据图可知，X、Y、Z分别代表组织液、血浆、淋巴，三者之间的主要差别在于血浆中含有较多的蛋白质，A项正确，B项错误；一次性服糖过多将会导致血糖的暂时升高，期间胰岛素含量上升，促使糖类转化为肝糖原和肌糖原，C项正确；人体内含有酸碱缓冲物质，因此肌细胞的无氧呼吸不会导致内环境的pH明显下降，D项正确。‎ 答案：B ‎8.如图是甲、乙细胞间信息交流的概念模型，a表示信号分子，与之相符的叙述是(　　)‎ A．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是性激素 B．若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是促甲状腺激素 C．若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素 D．若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子 解析：本题考查细胞间信息交流的方式。精子和卵细胞之间的识别和结合是通过精子和卵细胞细胞膜的直接接触，信号分子并不是性激素，而是细胞膜上的糖蛋白，A错误；若甲是甲状腺，乙是下丘脑，则a是甲状腺激素，B错误；若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰高血糖素，C错误；在体液免疫中B细胞受到抗原的刺激，同时在T细胞产生的淋巴因子的作用下，B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，因此，若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子，D正确。‎ 答案：D ‎9.大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如下图所示，相关说法正确的是 (　　)‎ A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2‎ 解析：图a为地理隔离，b为自然选择；多倍体的形成，可以不经过地理隔离形成新物种；①～⑥表示物种形成过程中变异是不定向的，包括基因突变、基因重组和染色体变异；新物种的形成往往需要经过长期的自然选择。‎ 答案：B ‎10. 如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系，则下列表格中与图示相符的是(　　)‎ 选项 ‎1 ‎ ‎2 ‎ ‎3 ‎ ‎4‎ A 真核生物 ‎ ‎ 植物 ‎ ‎ 蓝藻 ‎ ‎ 叶绿体 B 能源物质 ‎ ‎ 糖类 ‎ ‎ 多糖 ‎ ‎ 乳糖 C 免疫 特异性免疫 细胞免疫 浆细胞 D 生态系统 ‎ 群落 ‎ ‎ 种群 ‎ ‎ 个体 解析：‎ 蓝藻属于原核生物且不含叶绿体；乳糖属于二糖；免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，浆细胞参与体液免疫过程；生命系统的部分结构层次为个体→种群→群落→生态系统。‎ 答案： D ‎11. ‎ 以下各项中，不能构成图中关系的是 (　　)‎ A．①代表年龄组成、②代表种群数量特征 B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征 C．①代表酶、②代表蛋白质 D．①代表生产者、②代表生态系统 解析：图中①属于②，种群的数量特征包含年龄组成；细胞衰老的特征之一是细胞核体积增大；绝大多数酶属于蛋白质，少数酶属于RNA；生产者是生态系统的组成成分之一。‎ 答案：C ‎12. ‎ 仔细分析右图，三个圆圈①、②、③分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 (　　)‎ A．乳酸菌　　　　　　 B．小球藻 C．肝细胞 D．棉花叶肉细胞 解析：阴影部分表示同时含有细胞壁、核糖体和中心体的细胞，此种细胞应该是低等植物细胞。乳酸菌不含中心体；肝细胞无细胞壁；棉花叶肉细胞属于高等植物细胞，不含中心体；小球藻是低等植物，符合题意。‎ 答案：B ‎13.人体依赖神经—体液—免疫调节机制协调各个器官、系统的活动，维持内环境稳态。下面的图示可大致表示人体内的神经、体液、免疫调节的过程，其中A、B、C表示可能存在的结构或细胞，d、e、f表示可能存在的相关物质，请回答问题：‎ ‎(1)若上图中的A→B→C表示人体对内外环境变化作出规律性应答的结构，请回答：‎ 如果它的名称是反射弧，则B是________，d、e代表的物质是________。‎ ‎(2)若上图表示正常人体内的体液调节过程，请回答：‎ ‎①若C是性腺，则A是________(结构)，e的分泌量受到________(填图中字母)两种物质的调节，这是一种________调节机制。‎ ‎②若C是肾小管，则B是垂体，e代表的物质是________。‎ ‎(3)若上图表示正常人体内的免疫调节过程，请回答：‎ ‎①若C是靶细胞，B能与C结合，则A是________。‎ ‎②若f代表抗体，则B是________。‎ 解析：(1)若图示的是反射弧，B代表的是神经中枢，神经传递过程需要神经递质。(2)当上图表示正常人体内的体液调节过程时，若C是性腺，则A是下丘脑，B是垂体，e的分泌量受到d和f的共同调节，这是一种(负)反馈调节机制。若C是肾小管，B是垂体，则该图表示的是水分的调节，由垂体释放的参与水分调节的物质是抗利尿激素。(3)当上图表示正常人体内的免疫调节过程，若C是靶细胞，B能与C结合，说明B是效应T细胞，则A是T细胞或记忆细胞；若f代表抗体，说明C是效应B细胞，则B是B细胞或记忆细胞。‎ 答案：(1)神经中枢'神经递质'(2)①下丘脑'd和f'(负)反馈'②抗利尿激素'(3)T细胞或记忆细胞'B细胞或记忆细胞 ‎14.下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α－淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②表示有关过程。据图回答：‎ ‎(1)催化①过程的酶是________。与②过程相比，①过程中特有的碱基互补配对方式是________。‎ ‎(2)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是________，图示甲的功能是________。‎ ‎(3)大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是________，GA—MYB蛋白质的功能是________。‎ ‎(4)大麦种子萌发时，赤霉素诱导α－淀粉酶合成，其意义是________________________________________________________________________________________________________________。‎ 解析：(1)图中①过程是转录，需要RNA聚合酶的催化，DNA与RNA上碱基配对；②过程为翻译，tRNA与mRNA上的碱基配对，故①过程中特有的碱基互补配对方式是T－A。(2)甲、乙、丙分别是内质网、高尔基体和核糖体，核糖体无膜结构不属于生物膜系统，图中显示的内质网功能是与蛋白质的合成与加工有关。(3)根据题中提供的信息，GAI阻抑蛋白与DNA结合，阻止了GA－MYB基因的转录。(4)淀粉酶可以催化淀粉分解，种子萌发时需要较多的物质和能量，所以，赤霉素有利于打破种子的休眠。‎ 答案：(1)RNA聚合酶 T－A (2)丙 与蛋白质的合成与加工有关 (3)阻止GA－MYB基因的表达 启动α－淀粉酶基因的转录 (4)催化大麦种子中储藏的淀粉分解，为种子萌发提供物质和能量 ‎ ‎ ‎ ‎