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  • 2021-05-10 发布

威海中考化学试题及答案

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威海市二○一一年初中学业考试 化 学 第Ⅰ卷(选择题 共21分)‎ 一、选择题(本题包括7小题,每小题3分,共21分。每小题只有一个选项符合题意)‎ 能源被称为人类社会发展的三大支柱之一。能源利用的过程,就是能量转化的过程。请回答1~2小题。‎ ‎1.下列能量转化过程,通过化学变化实现的是 A.地热发电 B.核反应发电 C.火力发电 D.风能发电 ‎2.维持人体生命活动所需的热量,主要由哪种能量直接转化而来 A.太阳能 B.化学能 C.动能 D.电能 ‎3.下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂 A.过滤 B.蒸发 C.蒸馏 D.结晶 ‎4.元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具,下列对于元素周期表的使用方法不正确的是 A.查阅某种元素的相对原子质量B.确定元素的种类 C.利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质 D.利用原子序数,在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称 ‎5.下列不属于化学科学研究范畴的是 A.将废旧塑料变成汽车燃料 B.研制新型航空材料 C.研制新药 D.研究地壳板块结构及运动规律 ‎6.随着科技的不断进步,从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能,下列说法不正确的有 ‎ A.从科学预测分子原子的存在,到真实看到分子原子,科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程 B.分子间有间隔,固体中分子排列是有规律的 C.分子是由更小粒子构成的 D.分子是有外壳的实心球体,通常情况下静止不动 ‎7.下列有关质量守恒定律的认识,不正确的是 A.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关 B.通过化学变化,只能改变世界上物质的种类,不能改变物质的总质量 C.质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律,提供了理论依据 D.随着科技的发展,精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件 威海市二○一一年初中学业考试 化 学 第Ⅱ卷(非选择题 共49分)‎ 二、填空与简答(本题包括3小题,共32分)‎ ‎8.(8分)物质的性质与变化 老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验:‎ ‎①用坩埚钳夹持一小块石灰石,用酒精灯加热,2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中,酚酞溶液不变色。‎ ‎②用坩埚钳夹持该石灰石,还用酒精灯加热,同时向灯焰上通入氧气,1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中,酚酞溶液立即变成红色。‎ ‎③向②变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸,酚酞溶液又变为无色。‎ 请回答下列问题:‎ ‎(1)下列说法不正确的是( )‎ A.石灰石不具有受热分解的化学性质 B.实验①中,在受热的条件下,石灰石没有发生化学变化 C.化学反应需要一定的条件,在实验①中,灯焰温度达不到石灰石分解的温度 ‎(2)通入氧气,能影响碳酸钙分解反应的原因,正确的是( )‎ A.氧气能降低碳酸钙分解所需的温度 B.氧气能改变碳酸钙的性质 C.氧气是碳酸钙分解反应的催化剂 D.增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数,提高了灯焰温度 ‎(3)在初中阶段,涉及到的物质的化学性质主要有:‎ A.可燃性;B.热稳定性;C.酸性;D.碱性;E.金属活动性;F.非金属活动性。‎ 在上述变化中,酒精表现出的化学性质是(填代号,下同) ;盐酸表现出的化学性质是 。‎ ‎(4)写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式:‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎9.(13分)物质的构成与变化 现有以下6个变化:‎ ① 在点燃的条件下,氢气在氧气中燃烧;‎ ② 给水通直流电;‎ ③ 锌加入稀硫酸溶液中;‎ ④ 氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合;‎ ⑤ 冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;‎ ⑥ 日本福岛第一核电站发生核反应,铀235裂变产生碘131。‎ 请回答下列问题:‎ ‎(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同) ,属于物理变化的是 。‎ ‎(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有 ,属于复分解反应的有 。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是 。‎ ‎(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。‎ 在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号) 。‎ 反应③的化学方程式为 ,‎ 发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号) ,微粒的转化过程是 ‎ ‎ 。‎ 在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号) 。‎ ‎③和⑥两个变化的实质是否相同? 。为什么? ‎ ‎ 。‎ ‎(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中,属于吸热反应的有 。‎ ‎10.(11分)化学与健康——从化学的视角看食品添加剂 近年来,食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题,三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、毒豆芽……据《人民日报》报道,目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂。那么,如何科学地看待食品添加剂?‎ 我们知道,化学是认识物质、改造物质和应用物质的科学,从化学视角看食品添加剂,主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面。下表中给出了4种食品添加剂,试回答有关问题:‎ ‎(1)请你在下表空白处填上物质的化学式。‎ 物质组成与性能 被用于食品添加剂 物质名称 物质组成 ‎(填化学式)‎ 主要化学性质 及在体内变化 类别或作用 法律规定 碳酸氢钠 无毒、弱碱性、‎ 易与胃酸反应 膨松剂 可用 硫酸铜 增色 国家严禁使用 铁 ‎(还原性铁粉)‎ 比较活泼的金属,‎ 能与胃酸反应 抗氧化剂 依据国家标准,可用 甲醛 CH2O 防腐 国家严禁使用 ‎(2)从应用物质的角度,人们常常根据物质的性质对物质进行分类,其原因在于 ‎ 。从性质上看,国家严格禁止甲醛和硫酸铜作为食品添加剂,是因为 。在研究或认识物质的性质时,又常常根据物质的组成和结构对物质进行分类,其原因在于 。‎ ‎(3)还原性铁粉用于食品添加剂,除能够防止食品因氧化而变质外,还是一种营养强化剂,这是因为 。‎ ‎(4)碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂,如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠。即使少量碳酸氢钠食入体内,也不会危害人体健康。请你从碳酸氢钠的性质、在胃液中的变化、以及人体所必须的营养元素三个方面,解释为什么它不会对人体产生危害?‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎(5)从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面,食品添加剂确实提高了现代食品的品质,但副作用也是显而易见的。我们需要食品添加剂吗?现在有两种观点:A.可依法添加使用。B.应禁止使用,因为绝大多数食品添加剂都是化学合成物质,对人体有害、而且违法滥用现象严重,影响人体健康。 从化学的视角,你的观点是(填“A”或“B”) 。 ‎ 三、实验与探究(本题包括1小题,共11分)‎ ‎11.(11分)化学与环境保护——探究酸雨的腐蚀性 我国道教发源地山东威海圣经山摩崖石刻,为国内罕见的大型道教石刻,可称为瑰宝。圣经山摩崖石刻的材质是大理石,主要成分是碳酸钙,现在字迹已模糊不清。摩崖石刻被腐蚀,是否是酸雨所致?试回答下列问题:‎ ‎(1)酸雨的成因:即使大气没有受到污染,正常的雨水或河水也呈微弱酸性(pH在5.6~7之间),原因是 。酸雨的酸性比正常雨水强,是因为雨水吸收了被污染的大气中的 等有害气体。大气中这些有害气体主要来自于 。‎ ‎(2)定量实验探究:‎ 查阅资料及定性实验表明:(1)醋酸和酸雨的酸性程度差不多,pH在5.6~3之间;(2)酸雨(醋酸)确实能加重大理石腐蚀的程度。(3)定性实验显示:将大理石放入pH=3的醋酸溶液中,短时间内几乎看不出有气泡产生。‎ 现提供下列仪器和试剂:‎ 仪器:烧杯、托盘天平、镊子、量筒、胶头滴管。‎ 药品:pH=6.5的普通雨水、pH=3醋酸溶液、大理石薄片。‎ 请你设计一个“定量实验方案”,证明摩崖石刻被腐蚀,主要与酸雨有关,与普通雨水无关。‎ 实验内容及步骤 应得到的实验结果 ‎(3)下列与保护摩崖石刻有关的说法中,你同意的是( )‎ A.了解哪种人类活动最容易引起酸雨 B.引起酸雨原因的结论应建立在科学研究的基础上 C.保护摩崖石刻要建立在有关损坏原因的科学证据的基础上 D.要从根本上预防酸雨的危害,应禁止工厂和汽车排放气体 E.要减少酸雨的危害,应研究和推广减少有害气体排放的技术 F.要从根本上保护摩崖石刻,主要应研究修复被酸雨损伤的摩崖石刻的方法与技术 四、计算题(本题共6分)‎ ‎12.(6分)为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数,取某稀硫酸溶液‎20 ‎g,逐滴加入氢氧化钡溶液‎30 g,同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况(如图所示)。过滤后得滤液‎47.67 ‎g。请你通过计算,求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数。可能用到的相对原子质量:H—1 O—16 S—32 Ba—137‎ 加入氢氧化钡 溶液的质量/g 溶液的pH ‎7‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎12‎ ‎0‎ ‎[来源:学科网]‎ 一、选择题(本题包括7小题,每小题3分,共21分。每小题只有一个选项符合题意)‎ ‎1. C 2. B 3. A 4. C 5. D 6. D 7. A[来源:学,科,网Z,X,X,K]‎ 第Ⅱ卷 (非选择题 共49分)‎ 二、填空与简答 ‎8.(共8分。方程式每个1分,其余每空一分)‎ ‎(1)A (2)D (3)A C 高温 ‎(4)CaCO3 CaO+CO2↑‎ CaO+H2O=Ca(OH)2‎ Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 点燃 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O ‎9.(共13分。每空1分)‎ ‎(1)①②③④ ⑤ (2) ② ④ ‎ 根据反应物和生成物的种类和类别(或:根据反应物和生成物的种类和组成)‎ ‎(3) H2和O2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ H+ 和Zn 锌原子失去电子,变成锌离子,氢离子得到电子变成氢原子,两个氢原子结合生成一个氢分子。 H+、OH- 不相同 ‎③是化学变化,原子核(元素和原子的种类)不变;⑥是核变化,原子核(元素和原子的种类)发生改变。‎ ‎(4)②‎ ‎10.(共11分。第4小题3分,其余每空1分)‎ ‎(1)NaHCO3 CuSO4 Fe ‎(2)物质的性质决定用途 ‎ 有毒,能使人体中蛋白质失去生理活性 物质的组成和结构决定物质的性质 ‎(3)铁是人体必需的营养元素(或:补铁;或:铁是血红素的组成成分)‎ ‎(4)碳酸氢钠本身无毒;‎ 在体内发生化学反应生成水、二氧化碳和钠盐也无毒;‎ 钠、碳、氢、氧都是组成人体的常量元素。 (5)A 三、实验与探究 ‎11.(共11分)(1)(每空1分,共3分)‎ 雨水从空气中吸收了二氧化碳,生成碳酸,碳酸呈弱酸性(或:写方程式也可)‎ 二氧化硫和氮的氧化物(或:硫的氧化物和氮的氧化物)(或:写化学式也可)‎ 化石燃料的燃烧(或:汽车、工厂所排放的废气) (不给分:火山爆发)[来源:学科网]‎ ‎(2)(实验内容及步骤4分,实验结果2分,共6分)‎ 实验内容及步骤 应得到的实验结果 ‎1.称取适量(如‎10g)大理石薄片,放入小烧杯中。‎ ‎2.量取适量(如50mL pH=6.5)普通雨水,倒入步骤1小烧杯。‎ ‎3.过较长时间(如一周),取出大理石片,干燥,称量剩余大理石薄片的质量。‎ 大理石薄片的质量不变(如仍等于‎10g)。‎ ‎1.称取适量(如‎10g)大理石薄片,放入小烧杯中。‎ ‎2.量取适量(如50mL pH=3)醋酸溶液,倒入步骤1小烧杯。‎ ‎3.过较长时间(如一周),取出大理石片,干燥,称量剩余大理石薄片的质量。‎ 剩余大理石薄片的质量减少(如小于‎10g)。‎ ‎(3)(共2分。每个0.5分。多选、错选不给分)‎ A、B、C、E ‎ 四、计算题(本题共6分)[来源:学科网ZXXK]‎ 解:设参加反应的Ba(OH)2的质量为x 生成的BaSO4质量为:‎20 g+‎30 g-‎47.67 g=‎2.33 g ……………………(1分)‎ Ba(OH)2 + H2SO4= BaSO4↓+2H2O …………………………………(1分)‎ ‎171 233‎ x ‎‎2.33 ‎g ‎= …………………………………………………………(2分)‎ x=‎1.71 ‎g ………………………………………………………………(1分)‎ Ba(OH)2的溶质质量分数=‎1.71 ‎g÷‎25 ‎g×100%=6.84% ………………(1分)‎ 答:该溶液中Ba(OH)2的溶质质量分数为6.84%。‎