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  • 2021-05-10 发布

江苏省南京市中考化学试卷解析

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‎2018年江苏省南京市中考化学试卷 ‎ ‎ 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意.每小题2分,共30分)‎ ‎1.[2018南京]在人体所含的元素中,质量分数最高的是(  )‎ A.氢 B.氧 C.钙 D.铁 ‎2.[2018南京]今年5月31日是第31个世界无烟日,下列图标中表示禁止吸烟的是(  )‎ A. B. C. D.‎ ‎3.[2018南京]下列属于天然有机高分子材料的是(  )‎ A.塑料 B.棉花 C.涤纶 D.不锈钢 ‎4.[2018南京]通常状况下,颜色呈紫红色的金属是(  )‎ A.铁 B.银 C.铜 D.铝 ‎5.[2018南京]下列做法有利于保护水资源的是(  )‎ A.生活污水直接排放 B.生活中节约用水 C.大量开采使用地下水 D.大量使用化肥和农药 ‎6.[2018南京]北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是(  )‎ A.原子序数为25 B.属于金属元素 C.原子核内质子数为25 D.相对原子质量为54.94g ‎7.[2018南京]下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )‎ A. B. C. D.‎ ‎8.[2018南京]碳酸钠的俗称是(  )‎ A.烧碱 B.消石灰 C.纯碱 D.小苏打 ‎9.[2018南京]炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其主要的灭火原理是(  )‎ A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点 C.清除可燃物 D.升高可燃物的着火点 ‎10.[2018南京]下列物质所对应的用途不正确的是(  )‎ A.大理石﹣﹣用作建筑材料 B.钛合金﹣﹣制造人造骨 C.氢氧化钠﹣﹣治疗胃酸过多 D.熟石灰﹣﹣改良酸性土壤 ‎11.[2018南京]在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒的用途不正确的是(  )‎ A.称取粗盐后,把粗盐研磨细 B.溶解时搅拌,加速粗盐溶解 C.称量精盐前,把精盐固体转移到纸上 D.蒸发时搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 ‎12.[2018南京]下列叙述正确的是(  )‎ A.用活性炭可将硬水软化 B.用甲醛水溶液做食品保鲜剂 C.用食盐水除去热水壶内壁的水垢 D.用汽油可除去衣服上的油污 ‎13.[2018南京]如图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。‎ 下列说法正确的是(  )‎ A.在a、b、c三种曲线所示的实验中,所用盐酸浓度越大,V时所得溶液的pH越大 B.在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞溶液由红色变为无色 C.在a、b、c三种曲线所示的实验中,反应速率相同 D.在a、b、c三种曲线所示的实验中,溶液酸性由强到弱的顺序是a>b>c ‎14.[2018南京]下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色溶液的是(  )‎ A.Cu2+、H+、SO42﹣、Cl﹣ B.Ba2+、Na+、Cl﹣、NO3﹣‎ C.K+、Ca2+、OH﹣、CO32﹣ D.Na+、H+、HCO3﹣、NO3﹣‎ ‎15.[2018南京]在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是(  )‎ A.a=56% B.b=6% C.c=17% D.d=8%‎ ‎ ‎ 二、(本题包括2小题,共13分)‎ ‎16.[2018南京]某同学在学习中构建了“氮及其化合物的价、类关系图”。‎ ‎(1)写出图中A、B、C点对应物质的化学式各一个:   、   、   。‎ ‎(2)与图中的点对应物质不相符合的化学式是   。‎ ‎(3)在纯净物中,根据   ,可以把它们分成单质和化合物。‎ ‎(4)氮气是由   (填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。‎ ‎(5)完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 ‎   ‎ ‎   ‎ ‎   ‎ ‎17.[2018南京]‎2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星,它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星,可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测,动态反映我国空气质量状况。‎ ‎(1)下列属于空气污染物的是   。‎ A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10‎ ‎(2)化石燃料是   (填“可再生能源”或“不可再生能源”),它们燃烧会造成空气污染,应合理利用与开发。‎ ‎(3)下列气体排放到空气中会形成酸雨的是   。‎ A.二氧化硫 B.氮气 C.二氧化氮 D.一氧化碳 ‎(4)小明同学收集刚降到地面的雨水水样,用pH计每隔几分钟测一次pH,其数据如图所示,则所降雨水   (填“是”或“不是”)酸雨。‎ ‎ ‎ 三、(本题包括1小题,共5分)‎ ‎18.[2018南京]下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度:‎ 温度/℃‎ ‎0‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ 溶解度/g NaCl ‎35.7‎ ‎35.8‎ ‎36.0‎ ‎36.3‎ ‎36.6‎ ‎37.0‎ ‎37.3‎ KNO3‎ ‎13.3‎ ‎20.9‎ ‎31.6‎ ‎45.8‎ ‎63.9‎ ‎85.5‎ ‎110‎ ‎(1)根据表中的数据,在坐标纸上绘制出氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线。(在答题卡的坐标纸上绘图)‎ ‎(2)根据绘制的氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线判断,温度大约在   ℃时,两种物质的溶解度大小相等。‎ ‎(3)20℃时,在50g水中加入12.5g硝酸钾固体,允分搅拌后得到   (填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时该溶液中溶质的质量分数为   。‎ ‎(4)在60℃时,硝酸钾的溶解度是110g。这句话的含义是   。‎ ‎ ‎ 四、(本题包括2小题,共18分)‎ ‎19.[2018南京]碳及其氧化物性质的应用。‎ ‎(1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有   能力,其原因是木炭具有   的结构。‎ ‎(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因是   。‎ ‎(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式   ;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于   时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。‎ ‎(4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是   。‎ ‎(5)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?(在答题卡上写出计算过程)‎ ‎20.[2018南京]图中A~M是初中化学常见的物质,且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一种或几种元素组成。B、C、E、F、M均由两种元素组成,B中两种元素质量之化为7:3.固态E叫做“干冰”;A、D、H均由三种元素组成,H在实验室可用于制取氧气;G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中“﹣”表示两端的物质问能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。‎ ‎(l)写出化学式:G   ,B   。‎ ‎(2)写小H→I反应的化学方程式   。‎ ‎(3)写出A与D反应的化学方程式   。‎ ‎ ‎ 五.本题包括1小题,共14分 ‎21.[2018南京]兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。‎ ‎【实验回顾】‎ ‎(l)铝与稀盐酸反应。‎ ‎①用如图1所示装置制取氢气。‎ 铝与稀盐酸反应的化学方程式为   。‎ ‎②用B装置收集氢气的原因是   。‎ ‎(2)在金属活动性顺序里,金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢,判断的依据是   。‎ ‎【提出问题】‎ 铝能否与水反应生成氢气?‎ ‎【查阅资料】‎ 物质 钠与水 铝与水 汞与水 能否发生反应 能反应 能反应 不反应 ‎【交流与讨论】‎ ‎(I)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为   。‎ ‎(2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法(举一例)   。除上述方法外,还可以将铝片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中,形成铝汞齐(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。‎ ‎【实验探究】‎ ‎(1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分钟左右,取出,立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如图2),其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为   。‎ ‎(2)在导管口a处涂肥皂水,发现导管口有气泡形成,当气泡离开导管后,气泡   (填“下沉”或“上升”),用燃着的木条点燃气泡,发出爆鸣声。‎ ‎【实验结论】‎ 铝能与水反应生成氢气。‎ 写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式   。‎ ‎【实验反思】‎ ‎(1)图2装置内,在铝与水反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是   。当再次打开活塞K,反应继续,产生气泡。铝未能生成氧化铝,其原因是   。‎ ‎(2)汞有毒,会污染环境,兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞,用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。‎ ‎ ‎ ‎2018年江苏省南京市中考化学试卷 参考答案与试题解析 ‎ ‎ 一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意.每小题2分,共30分)‎ ‎1.[2018南京]在人体所含的元素中,质量分数最高的是(  )‎ A.氢 B.氧 C.钙 D.铁 ‎【考点】J1:人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.菁优网版权所有 ‎【解析】人体中含量最多的物质是水,水中氧元素和氢元素的质量比是8:1,所以在人体所含的元素中,质量分数最高的是氧元素。‎ 故选:B。‎ ‎ ‎ ‎2.[2018南京]今年5月31日是第31个世界无烟日,下列图标中表示禁止吸烟的是(  )‎ A. B. C. D.‎ ‎【考点】HH:几种常见的与化学有关的图标.菁优网版权所有 ‎【解析】A.表示的是禁止烟火;‎ B.表示的是禁止携带火种;‎ C.表示的是禁止燃放鞭炮;‎ D.表示的是禁止吸烟。‎ 故选:D。‎ ‎ ‎ ‎3.[2018南京]下列属于天然有机高分子材料的是(  )‎ A.塑料 B.棉花 C.涤纶 D.不锈钢 ‎【考点】I9:有机高分子材料的分类及鉴别.菁优网版权所有 ‎【解析】A、塑料属于三大合成有机高分子材料之一,故选项错误。‎ B、棉花属于天然有机高分子材料,故选项正确。‎ C、涤纶属于合成纤维中的一种,合成纤维属于三大合成有机高分子材料之一,故选项错误。‎ D、不锈钢是钢的一种,是铁的合金,属于金属材料,故选项错误。‎ 故选:B。‎ ‎ ‎ ‎4.[2018南京]通常状况下,颜色呈紫红色的金属是(  )‎ A.铁 B.银 C.铜 D.铝 ‎【考点】82:金属的物理性质及用途.菁优网版权所有 ‎【解析】铁为黑色金属;银、铝为银白色金属;铜为紫红色的金属。‎ 故选:C。‎ ‎ ‎ ‎5.[2018南京]下列做法有利于保护水资源的是(  )‎ A.生活污水直接排放 B.生活中节约用水 C.大量开采使用地下水 D.大量使用化肥和农药 ‎【考点】HB:保护水资源和节约用水.菁优网版权所有 ‎【解析】A、生活污水直接排放,会造成水体污染,不利于保护水资源,故A错误;‎ B、生活中节约用水,有利于保护水资源,故B正确;‎ C、大量开采使用地下水,不利于保护水资源,故C错误;‎ D、大量使用化肥和农药,不利于保护水资源,故D错误。‎ 故选:B。‎ ‎ ‎ ‎6.[2018南京]北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是(  )‎ 第6题图 A.原子序数为25 B.属于金属元素 C.原子核内质子数为25 D.相对原子质量为54.94g ‎【考点】C5:元素周期表的特点及其应用.菁优网版权所有 ‎【解析】A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为25,该元素的原子序数为25,故选项说法正确。‎ B、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是锰,带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法正确。‎ C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为25,表示原子序数为25;根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核内质子数为25,故选项说法正确。‎ D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为54.94,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。‎ 故选:D。‎ ‎ ‎ ‎7.[2018南京]下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(  )‎ A. B. C. D.‎ ‎【考点】B8:原子结构示意图与离子结构示意图.菁优网版权所有 ‎【解析】A、质子数=1,核外电子数=2,质子数<核外电子数,为阴离子,故选项错误。‎ B、质子数=核外电子数=2,为原子,故选项错误。‎ C、质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,故选项正确。‎ D、质子数=17,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为阴离子,故选项错误。‎ 故选:C。‎ ‎ ‎ ‎8.[2018南京]碳酸钠的俗称是(  )‎ A.烧碱 B.消石灰 C.纯碱 D.小苏打 ‎【考点】D1:化学式的书写及意义.菁优网版权所有 ‎【解析】A.烧碱是氢氧化钠的俗称;‎ B.消石灰是氢氧化钙的俗称;‎ C.纯碱是碳酸钠的俗称;‎ D.小苏打是碳酸氢钠的俗称。‎ 故选:C。‎ ‎ ‎ ‎9.[2018南京]炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其主要的灭火原理是(  )‎ A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点 C.清除可燃物 D.升高可燃物的着火点 ‎【考点】H4:灭火的原理和方法.菁优网版权所有 ‎【解析】炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄,原理是隔绝空气或氧气。‎ 故选:A。‎ ‎ ‎ ‎10.[2018南京]下列物质所对应的用途不正确的是(  )‎ A.大理石﹣﹣用作建筑材料 B.钛合金﹣﹣制造人造骨 C.氢氧化钠﹣﹣治疗胃酸过多 D.熟石灰﹣﹣改良酸性土壤 ‎【考点】9G:常用盐的用途;83:合金与合金的性质;94:常见碱的特性和用途.菁优网版权所有 ‎【解析】‎ A、大理石坚硬,用作建筑材料,正确;‎ B、钛合金与人体具有相容性,所以钛合金制造人造骨,正确;‎ C、虽然氢氧化钠可于盐酸反应,但是氢氧化钠具有极强的腐蚀性,不能用于治疗胃酸过多,错误;‎ D、熟石灰呈碱性,可以改良酸性土壤,正确。‎ 故选:C。‎ ‎ ‎ ‎11.[2018南京]在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,玻璃棒的用途不正确的是(  )‎ A.称取粗盐后,把粗盐研磨细 B.溶解时搅拌,加速粗盐溶解 C.称量精盐前,把精盐固体转移到纸上 D.蒸发时搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅 ‎【考点】9E:氯化钠与粗盐提纯.菁优网版权所有 ‎【解析】A、称取粗盐后,把粗盐研磨细,应用研钵和杵进行,故选项说法错误。‎ B、溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速粗盐溶解,故选项说法正确。‎ C、称量精盐前,可用玻璃棒把精盐固体转移到纸上,故选项说法正确。‎ D、蒸发时搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅,故选项说法正确。‎ 故选:A。‎ ‎ ‎ ‎12.[2018南京]下列叙述正确的是(  )‎ A.用活性炭可将硬水软化 B.用甲醛水溶液做食品保鲜剂 C.用食盐水除去热水壶内壁的水垢 D.用汽油可除去衣服上的油污 ‎【考点】J3:亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;77:硬水与软水;7A:溶解现象与溶解原理;9H:盐的化学性质.菁优网版权所有 ‎【解析】A、硬水软化的方法:加热煮沸或蒸馏,活性炭不能将硬水软化,故A错;‎ B、甲醛有毒不能用来做食品保鲜剂,故B错;‎ C、水垢的主要成分是碳酸钙,不与氯化钠反应,所以不能用食盐水除去热水壶内壁的水垢,故C错;‎ D、汽油能溶解油污,所以用汽油可除去衣服上的油污,故D正确。‎ 故选:D。‎ ‎ ‎ ‎13.[2018南京]如图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。‎ 第13题图 下列说法正确的是(  )‎ A.在a、b、c三种曲线所示的实验中,所用盐酸浓度越大,V时所得溶液的pH越大 B.在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞溶液由红色变为无色 C.在a、b、c三种曲线所示的实验中,反应速率相同 D.在a、b、c三种曲线所示的实验中,溶液酸性由强到弱的顺序是a>b>c ‎【考点】97:中和反应及其应用;99:溶液的酸碱性与pH值的关系.菁优网版权所有 ‎【解析】A、由图可以看出是向盐酸中加入氢氧化钠溶液,在a、b、c三种曲线所示的实验中,恰好完全反应,即pH=7时,需要氢氧化钠溶液体积相等,因此所用盐酸浓度越大,需要加入的氢氧化钠溶液浓度也越大,V时氢氧化钠溶液过量,所得溶液的pH越大,该选项说法正确;‎ B、是向盐酸中加入氢氧化钠溶液,在a曲线所示的实验中,若用酚酞做指示剂,酚酞溶液由无色变为红色,该选项说法不正确;‎ C、在a、b、c三种曲线所示的实验中,由于反应物浓度不同,反应速率不相同,该选项说法不正确;‎ D、在a、b、c三种曲线所示的实验中,随着加入氢氧化钠溶液的多少,溶液分别显酸性、显中性、显碱性,该选项说法不正确。‎ 故选:A。‎ ‎ ‎ ‎14.[2018南京]下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色溶液的是(  )‎ A.Cu2+、H+、SO42﹣、Cl﹣ B.Ba2+、Na+、Cl﹣、NO3﹣‎ C.K+、Ca2+、OH﹣、CO32﹣ D.Na+、H+、HCO3﹣、NO3﹣‎ ‎【考点】9R:离子或物质的共存问题.菁优网版权所有 ‎【解析】A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,但Cu2+的水溶液显蓝色,故选项错误。‎ B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水,能大量共存,且不存在有色离子,故选项正确。‎ C、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀,不能大量共存,故选项错误。‎ D、H+、HCO3﹣两种离子能结合成二氧化碳和水,不能大量共存,故选项错误。‎ 故选:B。‎ ‎ ‎ ‎15.[2018南京]在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是(  )‎ 第15题图 A.a=56% B.b=6% C.c=17% D.d=8%‎ ‎【考点】G1:质量守恒定律及其应用.菁优网版权所有 ‎【解析】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%,故甲是反应物;反应前乙的质量分数为14%,反应后乙的质量分数为1﹣42%﹣40%﹣10%=8%,乙的质量分数减少了14%﹣8%=6%,故乙是反应物;反应前丙的质量分数为6%,丙的质量分数增加了40%﹣6%=34%,丙是生成物;丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应。‎ A、参加反应的甲和乙质量比为28%:6%,当乙的质量分数为11%时,减少了14%﹣11%=3%,则甲的质量分数应减少14%,则a=70%﹣14%=56%,故选项说法正确。‎ B、反应后乙的质量分数为1﹣42%﹣40%﹣10%=8%,b=8%,故选项说法错误。‎ C、生成的丙和参加反应乙质量比为34%:6%,当乙的质量分数为11%时,减少了14%﹣11%=3%,则丙的质量分数应增加17%,则c=6%+17%=23%,故选项说法错误。‎ D、丁的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,d=10%,故选项说法错误。‎ 故选:A。‎ ‎ ‎ 二、(本题包括2小题,共13分)‎ ‎16.[2018南京]某同学在学习中构建了“氮及其化合物的价、类关系图”。‎ ‎(1)写出图中A、B、C点对应物质的化学式各一个: N2O 、 HNO3 、 NH3•H2O 。‎ ‎(2)与图中的点对应物质不相符合的化学式是 NaNO3 。‎ ‎(3)在纯净物中,根据 组成元素的异同 ,可以把它们分成单质和化合物。‎ ‎(4)氮气是由 分子 (填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。‎ ‎(5)完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 ‎ 取样,分别放入研钵内,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨 ‎ ‎ 一只研钵中有刺激性气味气体放出;‎ ‎ 有刺激性气味气体放出的原样品是硫酸铵;‎ 另一只研钵中无刺激性气味气体放出。 ‎ 无刺激性气味气体放出的原样品是硫酸钾。 ‎ 第16题图 ‎【考点】D5:化合价规律和原则;9L:铵态氮肥的检验;A6:单质和化合物的概念;B2:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;D1:化学式的书写及意义.菁优网版权所有 ‎【解析】‎ ‎(1)化合物中元素化合价的代数和为零,A点对应氧化物中氮元素的化合价为+1,氧化物的化学式为:N2O;B点对应酸中氮元素的化合价为+5,酸的化学式为:HNO3;C点对应碱中氮元素的化合价为﹣3,碱的化学式为:NH3•H2O;‎ ‎(2)化合物中元素化合价的代数和为零,NaNO3中N元素的化合价为+5,故与图中的点对应物质不相符合的化学式是NaNO3;‎ ‎(3)在纯净物中,根据组成元素的异同,可以把它们分成单质和化合物。‎ ‎(4)氮气是由氮气分子构成的;‎ ‎(5)‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取样,分别放入研钵内,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨。‎ 一只研钵中有刺激性气味气体放出;‎ 另一只研钵中无刺激性气味气体放出。‎ 有刺激性气味气体放出的原样品是硫酸铵;‎ 无刺激性气味气体放出的原样品是硫酸钾。‎ 答案:‎ ‎(1)N2O、HNO3、NH3•H2O;‎ ‎(2)NaNO3;‎ ‎(3)组成元素的异同;‎ ‎(4)分子;‎ ‎(5)‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取样,分别放入研钵内,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨。‎ 一只研钵中有刺激性气味气体放出;‎ 另一只研钵中无刺激性气味气体放出。‎ 有刺激性气味气体放出的原样品是硫酸铵;‎ 无刺激性气味气体放出的原样品是硫酸钾。‎ ‎ ‎ ‎17.[2018南京]‎2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星,它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星,可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测,动态反映我国空气质量状况。‎ ‎(1)下列属于空气污染物的是 ABCD 。‎ A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10‎ ‎(2)化石燃料是 不可再生能源 (填“可再生能源”或“不可再生能源”),它们燃烧会造成空气污染,应合理利用与开发。‎ ‎(3)下列气体排放到空气中会形成酸雨的是 AC 。‎ A.二氧化硫 B.氮气 C.二氧化氮 D.一氧化碳 ‎(4)小明同学收集刚降到地面的雨水水样,用pH计每隔几分钟测一次pH,其数据如图所示,则所降雨水 是 (填“是”或“不是”)酸雨。‎ 第17题图 ‎【考点】9C:酸雨的产生、危害及防治;64:空气的污染及其危害;HO:常见能源的种类、能源的分类.菁优网版权所有 ‎【解析】(1)臭氧、一氧化碳、PM2.5、PM10,以上都属于空气污染物;‎ ‎(2)化石燃料是由古代的生物遗骸经过一系类复杂的变化形成的,是不可再生能源,它们燃烧会造成空气污染,应合理利用与开发。‎ ‎(3)二氧化硫、二氧化氮气体排放到空气中会形成酸雨。‎ ‎(4)由雨水的pH可知,与水的pH小于 5.6 是酸雨。‎ 故答为:(1)ABCD;(2)不可再生能源;(3)AC;(4)是。‎ ‎ ‎ 三、(本题包括1小题,共5分)‎ ‎18.[2018南京]下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度:‎ 温度/℃‎ ‎0‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ 溶解度/g NaCl ‎35.7‎ ‎35.8‎ ‎36.0‎ ‎36.3‎ ‎36.6‎ ‎37.0‎ ‎37.3‎ KNO3‎ ‎13.3‎ ‎20.9‎ ‎31.6‎ ‎45.8‎ ‎63.9‎ ‎85.5‎ ‎110‎ ‎(1)根据表中的数据,在坐标纸上绘制出氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线。(在答题卡的坐标纸上绘图)‎ ‎(2)根据绘制的氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线判断,温度大约在 24 ℃时,两种物质的溶解度大小相等。‎ ‎(3)20℃时,在50g水中加入12.5g硝酸钾固体,允分搅拌后得到 不饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时该溶液中溶质的质量分数为 20% 。‎ ‎(4)在60℃时,硝酸钾的溶解度是110g。这句话的含义是 在60℃时,100g水里最多能溶解110g硝酸钾 。‎ ‎【考点】7N:固体溶解度曲线及其作用;7L:固体溶解度的概念;7U:有关溶质质量分数的简单计算.菁优网版权所有 ‎【解析】(1)依据表中的数据绘制氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线,如图:‎ 第18题图 ‎(2)依据绘制的氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线判断,温度大约在24℃时,两种物质的溶解度大小相等;‎ ‎(3)20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6g,所以在50g水中加入12.5g硝酸钾固体,允分搅拌后得到不饱和溶液,此时该溶液中溶质的质量分数为:×100%=20%;‎ ‎(4)在60℃时,硝酸钾的溶解度是110g。这句话的含义是:在60℃时,100 g水里最多能溶解110 g硝酸钾。‎ 故答案为:(1)‎ ‎(2)24;‎ ‎(3)不饱和,20%;‎ ‎(4)在60℃时,100 g水里最多能溶解110 g硝酸钾。‎ ‎ ‎ 四、(本题包括2小题,共18分)‎ ‎19.[2018南京]碳及其氧化物性质的应用。‎ ‎(1)如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有 吸附 能力,其原因是木炭具有 疏松多孔 的结构。‎ ‎(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,原因是 碳素墨水中含有碳,在常温下,碳的化学性质不活泼 。‎ ‎(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式 C+O2CO2  ;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于 生成的二氧化碳中碳元素的质量 时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。‎ ‎(4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是 澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同;氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同 。‎ ‎(5)写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式,并计算要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?(在答题卡上写出计算过程)‎ 第19题图 ‎【考点】G6:根据化学反应方程式的计算;6Q:二氧化碳的化学性质;C6:碳单质的物理性质及用途;C7:碳的化学性质;G5:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.菁优网版权所有 ‎【解析】‎ ‎(1)向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有 吸附能力,其原因是木炭具有 疏松多孔的结构。‎ ‎(2)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,因为需要长期保存,说明碳的性质稳定,具体描述为 碳素墨水中含有碳,在常温下,碳的化学性质不活泼。‎ ‎(3)将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧,固体全部消失,写出反应的化学方程式 C+O2CO2 ;将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量,当金刚石的质量恰好等于 生成的二氧化碳中碳元素的质量时,则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。‎ ‎(4)在实验室里,检验二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液,理由是澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同;氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同。‎ ‎(5)碳在高温时还原氧化铜生成铜和二氧化碳,对应的化学方程式C+2CuOCO2↑+2C。‎ 设使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是x。‎ C+2CuOCO2↑+2C ‎12 160‎ x 80g ‎=‎ x=6g 故答案为:‎ ‎(1)吸附; 疏松多孔;‎ ‎(2)碳素墨水中含有碳,在常温下,碳的化学性质不活泼。‎ ‎(3)C+O2CO2;生成的二氧化碳中碳元素的质量;‎ ‎(4)澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同;氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小,氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同。‎ ‎(5)6g。‎ ‎ ‎ ‎20.[2018南京]图中A~M是初中化学常见的物质,且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一种或几种元素组成。B、C、E、F、M均由两种元素组成,B中两种元素质量之化为7:3.固态E叫做“干冰”;A、D、H均由三种元素组成,H在实验室可用于制取氧气;G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中“﹣”表示两端的物质问能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。‎ ‎(l)写出化学式:G NaHCO3 ,B Fe2O3 。‎ ‎(2)写小H→I反应的化学方程式 2KClO32KCl+3O2↑ 。‎ ‎(3)写出A与D反应的化学方程式 K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑ 。‎ 第20题图 ‎【考点】AE:物质的鉴别、推断;G5:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.菁优网版权所有 ‎【解析】B中两种元素质量之化为7:3,故B是氧化铁,固态E叫做“干冰”,故E是二氧化碳;H由三种元素组成,H在实验室可用于制取氧气,故H是氯酸钾;G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,故G是碳酸氢钠;氧化铁能与由三种元素组成的A反应,故A是硫酸,能与由两种元素组成的F反应,F还能生成二氧化碳,与碳酸氢钠反应,故F是盐酸,氯酸钾能生成C,生成的I能生成二氧化碳,故I是氧气,氧气和碳酸氢钠都能生成M,故M是水;C是氯化钾,D能生成氯化钾,故D是碳酸钾,带入框图,推断合理;‎ ‎(1)G是碳酸氢钠,B是氧化铁,故填:NaHCO3;Fe2O3;‎ ‎(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,故填:2KClO32KCl+3O2↑;‎ ‎(3)A是硫酸,D是碳酸钾,二者反应生成硫酸钾、水和二氧化碳,故填:K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑。‎ ‎ ‎ 五.本题包括1小题,共14分 ‎21.[2018南京]兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。‎ ‎【实验回顾】‎ ‎(l)铝与稀盐酸反应。‎ ‎①用如图1所示装置制取氢气。‎ 第21题图 铝与稀盐酸反应的化学方程式为 2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑ 。‎ ‎②用B装置收集氢气的原因是 氢气难溶于水,不与水反应 。‎ ‎(2)在金属活动性顺序里,金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢,判断的依据是 金属是否位于氢前面,位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢,位于氢后面的金属不能置换出盐酸和稀硫酸中的氢(钾、钙、钠除外) 。‎ ‎【提出问题】‎ 铝能否与水反应生成氢气?‎ ‎【查阅资料】‎ 物质 钠与水 铝与水 汞与水 能否发生反应 能反应 能反应 不反应 ‎【交流与讨论】‎ ‎(I)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为 4Al+3O2═2A12O3 。‎ ‎(2)除去铝表面氧化铝薄膜的方法(举一例) 用砂纸打磨 。除上述方法外,还可以将铝片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中,形成铝汞齐(铝汞合金)破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。‎ ‎【实验探究】‎ ‎(1)将铝片完全浸入氯化汞(HgCl2‎ ‎)溶液中1分钟左右,取出,立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中(如图2),其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为 2Al+3HgCl2═2AlCl3+3Hg 。‎ ‎(2)在导管口a处涂肥皂水,发现导管口有气泡形成,当气泡离开导管后,气泡 上升 (填“下沉”或“上升”),用燃着的木条点燃气泡,发出爆鸣声。‎ ‎【实验结论】‎ 铝能与水反应生成氢气。‎ 写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式 2Al+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑ 。‎ ‎【实验反思】‎ ‎(1)图2装置内,在铝与水反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是 关闭活塞K,容器内压强增大,把液体压回烧杯,固体与液体分离,反应停止 。当再次打开活塞K,反应继续,产生气泡。铝未能生成氧化铝,其原因是 容器内充满氢气,铝无法与氧气接触 。‎ ‎(2)汞有毒,会污染环境,兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞,用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。‎ ‎【考点】28:实验探究物质的性质或变化规律;85:金属的化学性质;G5:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.菁优网版权所有 ‎【解析】【实验回顾】‎ ‎(l)①铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,反应的化学方程式为:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑。‎ 故填:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑。‎ ‎②用B装置收集氢气的原因是氢气难溶于水,不与水反应。‎ 故填:氢气难溶于水,不与水反应。‎ ‎(2)在金属活动性顺序里,金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢,判断的依据是:金属是否位于氢前面,位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢,位于氢后面的金属不能置换出盐酸和稀硫酸中的氢(钾、钙、钠除外)。‎ 故填:金属是否位于氢前面,位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢,位于氢后面的金属不能置换出盐酸和稀硫酸中的氢(钾、钙、钠除外)。‎ ‎【交流与讨论】‎ ‎(1)铝与氧气反应生成氧化铝,反应的化学方程式为:4Al+3O2═2A12O3。‎ 故填:4Al+3O2═2A12O3。‎ ‎(2)除去铝表面氧化铝薄膜时,可以用砂纸打磨。‎ 故填:用砂纸打磨。‎ ‎【实验探究】‎ ‎(1)铝与氯化汞溶液发生置换反应生成氯化铝和汞,反应的化学方程式为:2Al+3HgCl2═2AlCl3+3Hg。‎ 故填:2Al+3HgCl2═2AlCl3+3Hg。‎ ‎(2)在导管口a处涂肥皂水,发现导管口有气泡形成,当气泡离开导管后,气泡上升,用燃着的木条点燃气泡,发出爆鸣声,说明生成的气体是氢气。‎ 故填:上升。‎ ‎【实验结论】‎ 铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式为:2Al+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑。‎ 故填:2Al+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑。‎ ‎【实验反思】‎ ‎(1)图2装置内,在铝与水反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是:关闭活塞K,容器内压强增大,把液体压回烧杯,固体与液体分离,反应停止;‎ 当再次打开活塞K,反应继续,产生气泡,铝未能生成氧化铝,其原因是容器内充满氢气,铝无法与氧气接触。‎ 故填:关闭活塞K,容器内压强增大,把液体压回烧杯,固体与液体分离,反应停止;容器内充满氢气,铝无法与氧气接触。‎ ‎ ‎