江苏省南京市中考化学试卷解析 18页

‎2018年江苏省南京市中考化学试卷 ‎　‎ 一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共30分）‎ ‎1．[2018南京]在人体所含的元素中，质量分数最高的是（　　）‎ A．氢 B．氧 C．钙 D．铁 ‎2．[2018南京]今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎3．[2018南京]下列属于天然有机高分子材料的是（　　）‎ A．塑料 B．棉花 C．涤纶 D．不锈钢 ‎4．[2018南京]通常状况下，颜色呈紫红色的金属是（　　）‎ A．铁 B．银 C．铜 D．铝 ‎5．[2018南京]下列做法有利于保护水资源的是（　　）‎ A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水 C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药 ‎6．[2018南京]北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是（　　）‎ A．原子序数为25 B．属于金属元素 C．原子核内质子数为25 D．相对原子质量为54.94g ‎7．[2018南京]下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎8．[2018南京]碳酸钠的俗称是（　　）‎ A．烧碱 B．消石灰 C．纯碱 D．小苏打 ‎9．[2018南京]炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（　　）‎ A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点 ‎10．[2018南京]下列物质所对应的用途不正确的是（　　）‎ A．大理石﹣﹣用作建筑材料 B．钛合金﹣﹣制造人造骨 C．氢氧化钠﹣﹣治疗胃酸过多 D．熟石灰﹣﹣改良酸性土壤 ‎11．[2018南京]在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是（　　）‎ A．称取粗盐后，把粗盐研磨细 B．溶解时搅拌，加速粗盐溶解 C．称量精盐前，把精盐固体转移到纸上 D．蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 ‎12．[2018南京]下列叙述正确的是（　　）‎ A．用活性炭可将硬水软化 B．用甲醛水溶液做食品保鲜剂 C．用食盐水除去热水壶内壁的水垢 D．用汽油可除去衣服上的油污 ‎13．[2018南京]如图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。‎ 下列说法正确的是（　　）‎ A．在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用盐酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大 B．在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由红色变为无色 C．在a、b、c三种曲线所示的实验中，反应速率相同 D．在a、b、c三种曲线所示的实验中，溶液酸性由强到弱的顺序是a＞b＞c ‎14．[2018南京]下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（　　）‎ A．Cu2+、H+、SO42﹣、Cl﹣ B．Ba2+、Na+、Cl﹣、NO3﹣‎ C．K+、Ca2+、OH﹣、CO32﹣ D．Na+、H+、HCO3﹣、NO3﹣‎ ‎15．[2018南京]在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是（　　）‎ A．a=56% B．b=6% C．c=17% D．d=8%‎ ‎　‎ 二、（本题包括2小题，共13分）‎ ‎16．[2018南京]某同学在学习中构建了“氮及其化合物的价、类关系图”。‎ ‎（1）写出图中A、B、C点对应物质的化学式各一个：　 　、　 　、　 　。‎ ‎（2）与图中的点对应物质不相符合的化学式是　 　。‎ ‎（3）在纯净物中，根据　 　，可以把它们分成单质和化合物。‎ ‎（4）氮气是由　 　（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。‎ ‎（5）完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎17．[2018南京]‎2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星，它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。‎ ‎（1）下列属于空气污染物的是　 　。‎ A．臭氧 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．PM10‎ ‎（2）化石燃料是　 　（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它们燃烧会造成空气污染，应合理利用与开发。‎ ‎（3）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是　 　。‎ A．二氧化硫 B．氮气 C．二氧化氮 D．一氧化碳 ‎（4）小明同学收集刚降到地面的雨水水样，用pH计每隔几分钟测一次pH，其数据如图所示，则所降雨水　 　（填“是”或“不是”）酸雨。‎ ‎　‎ 三、（本题包括1小题，共5分）‎ ‎18．[2018南京]下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度：‎ 温度/℃‎ ‎0‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ 溶解度/g NaCl ‎35.7‎ ‎35.8‎ ‎36.0‎ ‎36.3‎ ‎36.6‎ ‎37.0‎ ‎37.3‎ KNO3‎ ‎13.3‎ ‎20.9‎ ‎31.6‎ ‎45.8‎ ‎63.9‎ ‎85.5‎ ‎110‎ ‎（1）根据表中的数据，在坐标纸上绘制出氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线。（在答题卡的坐标纸上绘图）‎ ‎（2）根据绘制的氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线判断，温度大约在　 　℃时，两种物质的溶解度大小相等。‎ ‎（3）20℃时，在50g水中加入12.5g硝酸钾固体，允分搅拌后得到　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时该溶液中溶质的质量分数为　 　。‎ ‎（4）在60℃时，硝酸钾的溶解度是110g。这句话的含义是　 　。‎ ‎　‎ 四、（本题包括2小题，共18分）‎ ‎19．[2018南京]碳及其氧化物性质的应用。‎ ‎（1）如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有　 　能力，其原因是木炭具有　 　的结构。‎ ‎（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是　 　。‎ ‎（3）将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式　 　；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于　 　时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。‎ ‎（4）在实验室里，检验二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液，理由是　 　。‎ ‎（5）写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？（在答题卡上写出计算过程）‎ ‎20．[2018南京]图中A～M是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一种或几种元素组成。B、C、E、F、M均由两种元素组成，B中两种元素质量之化为7：3．固态E叫做“干冰”；A、D、H均由三种元素组成，H在实验室可用于制取氧气；G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中“﹣”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。‎ ‎（l）写出化学式：G　 　，B　 　。‎ ‎（2）写小H→I反应的化学方程式　 　。‎ ‎（3）写出A与D反应的化学方程式　 　。‎ ‎　‎ 五.本题包括1小题，共14分 ‎21．[2018南京]兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。‎ ‎【实验回顾】‎ ‎（l）铝与稀盐酸反应。‎ ‎①用如图1所示装置制取氢气。‎ 铝与稀盐酸反应的化学方程式为　 　。‎ ‎②用B装置收集氢气的原因是　 　。‎ ‎（2）在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是　 　。‎ ‎【提出问题】‎ 铝能否与水反应生成氢气？‎ ‎【查阅资料】‎ 物质 钠与水 铝与水 汞与水 能否发生反应 能反应 能反应 不反应 ‎【交流与讨论】‎ ‎（I）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为　 　。‎ ‎（2）除去铝表面氧化铝薄膜的方法（举一例）　 　。除上述方法外，还可以将铝片浸入氯化汞（ HgCl2）溶液中，形成铝汞齐（铝汞合金）破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。‎ ‎【实验探究】‎ ‎（1）将铝片完全浸入氯化汞（HgCl2）溶液中1分钟左右，取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中（如图2），其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为　 　。‎ ‎（2）在导管口a处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡　 　（填“下沉”或“上升”），用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。‎ ‎【实验结论】‎ 铝能与水反应生成氢气。‎ 写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式　 　。‎ ‎【实验反思】‎ ‎（1）图2装置内，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是　 　。当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡。铝未能生成氧化铝，其原因是　 　。‎ ‎（2）汞有毒，会污染环境，兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞，用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。‎ ‎　‎ ‎2018年江苏省南京市中考化学试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题2分，共30分）‎ ‎1．[2018南京]在人体所含的元素中，质量分数最高的是（　　）‎ A．氢 B．氧 C．钙 D．铁 ‎【考点】J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．菁优网版权所有 ‎【解析】人体中含量最多的物质是水，水中氧元素和氢元素的质量比是8：1，所以在人体所含的元素中，质量分数最高的是氧元素。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎2．[2018南京]今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】HH：几种常见的与化学有关的图标．菁优网版权所有 ‎【解析】A．表示的是禁止烟火；‎ B．表示的是禁止携带火种；‎ C．表示的是禁止燃放鞭炮；‎ D．表示的是禁止吸烟。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎3．[2018南京]下列属于天然有机高分子材料的是（　　）‎ A．塑料 B．棉花 C．涤纶 D．不锈钢 ‎【考点】I9：有机高分子材料的分类及鉴别．菁优网版权所有 ‎【解析】A、塑料属于三大合成有机高分子材料之一，故选项错误。‎ B、棉花属于天然有机高分子材料，故选项正确。‎ C、涤纶属于合成纤维中的一种，合成纤维属于三大合成有机高分子材料之一，故选项错误。‎ D、不锈钢是钢的一种，是铁的合金，属于金属材料，故选项错误。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎4．[2018南京]通常状况下，颜色呈紫红色的金属是（　　）‎ A．铁 B．银 C．铜 D．铝 ‎【考点】82：金属的物理性质及用途．菁优网版权所有 ‎【解析】铁为黑色金属；银、铝为银白色金属；铜为紫红色的金属。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎5．[2018南京]下列做法有利于保护水资源的是（　　）‎ A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水 C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药 ‎【考点】HB：保护水资源和节约用水．菁优网版权所有 ‎【解析】A、生活污水直接排放，会造成水体污染，不利于保护水资源，故A错误；‎ B、生活中节约用水，有利于保护水资源，故B正确；‎ C、大量开采使用地下水，不利于保护水资源，故C错误；‎ D、大量使用化肥和农药，不利于保护水资源，故D错误。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎6．[2018南京]北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是（　　）‎ 第6题图 A．原子序数为25 B．属于金属元素 C．原子核内质子数为25 D．相对原子质量为54.94g ‎【考点】C5：元素周期表的特点及其应用．菁优网版权所有 ‎【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为25，该元素的原子序数为25，故选项说法正确。‎ B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锰，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。‎ C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为25，表示原子序数为25；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为25，故选项说法正确。‎ D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为54.94，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎7．[2018南京]下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．菁优网版权所有 ‎【解析】A、质子数=1，核外电子数=2，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误。‎ B、质子数=核外电子数=2，为原子，故选项错误。‎ C、质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确。‎ D、质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎8．[2018南京]碳酸钠的俗称是（　　）‎ A．烧碱 B．消石灰 C．纯碱 D．小苏打 ‎【考点】D1：化学式的书写及意义．菁优网版权所有 ‎【解析】A．烧碱是氢氧化钠的俗称；‎ B．消石灰是氢氧化钙的俗称；‎ C．纯碱是碳酸钠的俗称；‎ D．小苏打是碳酸氢钠的俗称。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎9．[2018南京]炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（　　）‎ A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物 D．升高可燃物的着火点 ‎【考点】H4：灭火的原理和方法．菁优网版权所有 ‎【解析】炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎10．[2018南京]下列物质所对应的用途不正确的是（　　）‎ A．大理石﹣﹣用作建筑材料 B．钛合金﹣﹣制造人造骨 C．氢氧化钠﹣﹣治疗胃酸过多 D．熟石灰﹣﹣改良酸性土壤 ‎【考点】9G：常用盐的用途；83：合金与合金的性质；94：常见碱的特性和用途．菁优网版权所有 ‎【解析】‎ A、大理石坚硬，用作建筑材料，正确；‎ B、钛合金与人体具有相容性，所以钛合金制造人造骨，正确；‎ C、虽然氢氧化钠可于盐酸反应，但是氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，错误；‎ D、熟石灰呈碱性，可以改良酸性土壤，正确。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎11．[2018南京]在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是（　　）‎ A．称取粗盐后，把粗盐研磨细 B．溶解时搅拌，加速粗盐溶解 C．称量精盐前，把精盐固体转移到纸上 D．蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 ‎【考点】9E：氯化钠与粗盐提纯．菁优网版权所有 ‎【解析】A、称取粗盐后，把粗盐研磨细，应用研钵和杵进行，故选项说法错误。‎ B、溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解，故选项说法正确。‎ C、称量精盐前，可用玻璃棒把精盐固体转移到纸上，故选项说法正确。‎ D、蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅，故选项说法正确。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎12．[2018南京]下列叙述正确的是（　　）‎ A．用活性炭可将硬水软化 B．用甲醛水溶液做食品保鲜剂 C．用食盐水除去热水壶内壁的水垢 D．用汽油可除去衣服上的油污 ‎【考点】J3：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；77：硬水与软水；7A：溶解现象与溶解原理；9H：盐的化学性质．菁优网版权所有 ‎【解析】A、硬水软化的方法：加热煮沸或蒸馏，活性炭不能将硬水软化，故A错；‎ B、甲醛有毒不能用来做食品保鲜剂，故B错；‎ C、水垢的主要成分是碳酸钙，不与氯化钠反应，所以不能用食盐水除去热水壶内壁的水垢，故C错；‎ D、汽油能溶解油污，所以用汽油可除去衣服上的油污，故D正确。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎13．[2018南京]如图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反应的曲线。‎ 第13题图 下列说法正确的是（　　）‎ A．在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用盐酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大 B．在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由红色变为无色 C．在a、b、c三种曲线所示的实验中，反应速率相同 D．在a、b、c三种曲线所示的实验中，溶液酸性由强到弱的顺序是a＞b＞c ‎【考点】97：中和反应及其应用；99：溶液的酸碱性与pH值的关系．菁优网版权所有 ‎【解析】A、由图可以看出是向盐酸中加入氢氧化钠溶液，在a、b、c三种曲线所示的实验中，恰好完全反应，即pH=7时，需要氢氧化钠溶液体积相等，因此所用盐酸浓度越大，需要加入的氢氧化钠溶液浓度也越大，V时氢氧化钠溶液过量，所得溶液的pH越大，该选项说法正确；‎ B、是向盐酸中加入氢氧化钠溶液，在a曲线所示的实验中，若用酚酞做指示剂，酚酞溶液由无色变为红色，该选项说法不正确；‎ C、在a、b、c三种曲线所示的实验中，由于反应物浓度不同，反应速率不相同，该选项说法不正确；‎ D、在a、b、c三种曲线所示的实验中，随着加入氢氧化钠溶液的多少，溶液分别显酸性、显中性、显碱性，该选项说法不正确。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎14．[2018南京]下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是（　　）‎ A．Cu2+、H+、SO42﹣、Cl﹣ B．Ba2+、Na+、Cl﹣、NO3﹣‎ C．K+、Ca2+、OH﹣、CO32﹣ D．Na+、H+、HCO3﹣、NO3﹣‎ ‎【考点】9R：离子或物质的共存问题．菁优网版权所有 ‎【解析】A、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但Cu2+的水溶液显蓝色，故选项错误。‎ B、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。‎ C、Ca2+、CO32﹣两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误。‎ D、H+、HCO3﹣两种离子能结合成二氧化碳和水，不能大量共存，故选项错误。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎15．[2018南京]在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是（　　）‎ 第15题图 A．a=56% B．b=6% C．c=17% D．d=8%‎ ‎【考点】G1：质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有 ‎【解析】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%，故甲是反应物；反应前乙的质量分数为14%，反应后乙的质量分数为1﹣42%﹣40%﹣10%=8%，乙的质量分数减少了14%﹣8%=6%，故乙是反应物；反应前丙的质量分数为6%，丙的质量分数增加了40%﹣6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。‎ A、参加反应的甲和乙质量比为28%：6%，当乙的质量分数为11%时，减少了14%﹣11%=3%，则甲的质量分数应减少14%，则a=70%﹣14%=56%，故选项说法正确。‎ B、反应后乙的质量分数为1﹣42%﹣40%﹣10%=8%，b=8%，故选项说法错误。‎ C、生成的丙和参加反应乙质量比为34%：6%，当乙的质量分数为11%时，减少了14%﹣11%=3%，则丙的质量分数应增加17%，则c=6%+17%=23%，故选项说法错误。‎ D、丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，d=10%，故选项说法错误。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ 二、（本题包括2小题，共13分）‎ ‎16．[2018南京]某同学在学习中构建了“氮及其化合物的价、类关系图”。‎ ‎（1）写出图中A、B、C点对应物质的化学式各一个：　N2O　、　HNO3　、　NH3•H2O　。‎ ‎（2）与图中的点对应物质不相符合的化学式是　NaNO3　。‎ ‎（3）在纯净物中，根据　组成元素的异同　，可以把它们分成单质和化合物。‎ ‎（4）氮气是由　分子　（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。‎ ‎（5）完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 ‎　取样，分别放入研钵内，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨　‎ ‎　一只研钵中有刺激性气味气体放出；‎ ‎　有刺激性气味气体放出的原样品是硫酸铵；‎ 另一只研钵中无刺激性气味气体放出。　‎ 无刺激性气味气体放出的原样品是硫酸钾。　‎ 第16题图 ‎【考点】D5：化合价规律和原则；9L：铵态氮肥的检验；A6：单质和化合物的概念；B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；D1：化学式的书写及意义．菁优网版权所有 ‎【解析】‎ ‎（1）化合物中元素化合价的代数和为零，A点对应氧化物中氮元素的化合价为+1，氧化物的化学式为：N2O；B点对应酸中氮元素的化合价为+5，酸的化学式为：HNO3；C点对应碱中氮元素的化合价为﹣3，碱的化学式为：NH3•H2O；‎ ‎（2）化合物中元素化合价的代数和为零，NaNO3中N元素的化合价为+5，故与图中的点对应物质不相符合的化学式是NaNO3；‎ ‎（3）在纯净物中，根据组成元素的异同，可以把它们分成单质和化合物。‎ ‎（4）氮气是由氮气分子构成的；‎ ‎（5）‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取样，分别放入研钵内，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨。‎ 一只研钵中有刺激性气味气体放出；‎ 另一只研钵中无刺激性气味气体放出。‎ 有刺激性气味气体放出的原样品是硫酸铵；‎ 无刺激性气味气体放出的原样品是硫酸钾。‎ 答案：‎ ‎（1）N2O、HNO3、NH3•H2O；‎ ‎（2）NaNO3；‎ ‎（3）组成元素的异同；‎ ‎（4）分子；‎ ‎（5）‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 取样，分别放入研钵内，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨。‎ 一只研钵中有刺激性气味气体放出；‎ 另一只研钵中无刺激性气味气体放出。‎ 有刺激性气味气体放出的原样品是硫酸铵；‎ 无刺激性气味气体放出的原样品是硫酸钾。‎ ‎　‎ ‎17．[2018南京]‎2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星，它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。‎ ‎（1）下列属于空气污染物的是　ABCD　。‎ A．臭氧 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．PM10‎ ‎（2）化石燃料是　不可再生能源　（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它们燃烧会造成空气污染，应合理利用与开发。‎ ‎（3）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是　AC　。‎ A．二氧化硫 B．氮气 C．二氧化氮 D．一氧化碳 ‎（4）小明同学收集刚降到地面的雨水水样，用pH计每隔几分钟测一次pH，其数据如图所示，则所降雨水　是　（填“是”或“不是”）酸雨。‎ 第17题图 ‎【考点】9C：酸雨的产生、危害及防治；64：空气的污染及其危害；HO：常见能源的种类、能源的分类．菁优网版权所有 ‎【解析】（1）臭氧、一氧化碳、PM2.5、PM10，以上都属于空气污染物；‎ ‎（2）化石燃料是由古代的生物遗骸经过一系类复杂的变化形成的，是不可再生能源，它们燃烧会造成空气污染，应合理利用与开发。‎ ‎（3）二氧化硫、二氧化氮气体排放到空气中会形成酸雨。‎ ‎（4）由雨水的pH可知，与水的pH小于 5.6 是酸雨。‎ 故答为：（1）ABCD；（2）不可再生能源；（3）AC；（4）是。‎ ‎　‎ 三、（本题包括1小题，共5分）‎ ‎18．[2018南京]下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度：‎ 温度/℃‎ ‎0‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ 溶解度/g NaCl ‎35.7‎ ‎35.8‎ ‎36.0‎ ‎36.3‎ ‎36.6‎ ‎37.0‎ ‎37.3‎ KNO3‎ ‎13.3‎ ‎20.9‎ ‎31.6‎ ‎45.8‎ ‎63.9‎ ‎85.5‎ ‎110‎ ‎（1）根据表中的数据，在坐标纸上绘制出氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线。（在答题卡的坐标纸上绘图）‎ ‎（2）根据绘制的氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线判断，温度大约在　24　℃时，两种物质的溶解度大小相等。‎ ‎（3）20℃时，在50g水中加入12.5g硝酸钾固体，允分搅拌后得到　不饱和　（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时该溶液中溶质的质量分数为　20%　。‎ ‎（4）在60℃时，硝酸钾的溶解度是110g。这句话的含义是　在60℃时，100g水里最多能溶解110g硝酸钾　。‎ ‎【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7L：固体溶解度的概念；7U：有关溶质质量分数的简单计算．菁优网版权所有 ‎【解析】（1）依据表中的数据绘制氯化钠和硝酸钾两种物质的溶解度曲线，如图：‎ 第18题图 ‎（2）依据绘制的氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线判断，温度大约在24℃时，两种物质的溶解度大小相等；‎ ‎（3）20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g，所以在50g水中加入12.5g硝酸钾固体，允分搅拌后得到不饱和溶液，此时该溶液中溶质的质量分数为：×100%=20%；‎ ‎（4）在60℃时，硝酸钾的溶解度是110g。这句话的含义是：在60℃时，100 g水里最多能溶解110 g硝酸钾。‎ 故答案为：（1）‎ ‎（2）24；‎ ‎（3）不饱和，20%；‎ ‎（4）在60℃时，100 g水里最多能溶解110 g硝酸钾。‎ ‎　‎ 四、（本题包括2小题，共18分）‎ ‎19．[2018南京]碳及其氧化物性质的应用。‎ ‎（1）如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有　吸附　能力，其原因是木炭具有　疏松多孔　的结构。‎ ‎（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，原因是　碳素墨水中含有碳，在常温下，碳的化学性质不活泼　。‎ ‎（3）将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式　C+O2CO2 　；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于　生成的二氧化碳中碳元素的质量　时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。‎ ‎（4）在实验室里，检验二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液，理由是　澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同；氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小，氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同　。‎ ‎（5）写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？（在答题卡上写出计算过程）‎ 第19题图 ‎【考点】G6：根据化学反应方程式的计算；6Q：二氧化碳的化学性质；C6：碳单质的物理性质及用途；C7：碳的化学性质；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有 ‎【解析】‎ ‎（1）向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失，说明木炭具有 吸附能力，其原因是木炭具有 疏松多孔的结构。‎ ‎（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，因为需要长期保存，说明碳的性质稳定，具体描述为 碳素墨水中含有碳，在常温下，碳的化学性质不活泼。‎ ‎（3）将一定质量的金刚石在足量的氧气中充分燃烧，固体全部消失，写出反应的化学方程式 C+O2CO2 ；将生成的产物用足量的氢氧化钠溶液来充分吸收并测定其质量，当金刚石的质量恰好等于 生成的二氧化碳中碳元素的质量时，则可证明金刚石是由碳元素组成的单质。‎ ‎（4）在实验室里，检验二氧化碳一般用澄清石灰水，而吸收二氧化碳常用氢氧化钠溶液，理由是澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同；氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小，氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同。‎ ‎（5）碳在高温时还原氧化铜生成铜和二氧化碳，对应的化学方程式C+2CuOCO2↑+2C。‎ 设使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是x。‎ C+2CuOCO2↑+2C ‎12 160‎ x 80g ‎=‎ x=6g 故答案为：‎ ‎（1）吸附； 疏松多孔；‎ ‎（2）碳素墨水中含有碳，在常温下，碳的化学性质不活泼。‎ ‎（3）C+O2CO2；生成的二氧化碳中碳元素的质量；‎ ‎（4）澄清石灰水、氢氧化钠溶液分别与二氧化碳反应的现象不同；氢氧化钠、氢氧化钙溶解性的大小，氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别吸收二氧化碳的能力不同。‎ ‎（5）6g。‎ ‎　‎ ‎20．[2018南京]图中A～M是初中化学常见的物质，且分别由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一种或几种元素组成。B、C、E、F、M均由两种元素组成，B中两种元素质量之化为7：3．固态E叫做“干冰”；A、D、H均由三种元素组成，H在实验室可用于制取氧气；G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。图中“﹣”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。‎ ‎（l）写出化学式：G　NaHCO3　，B　Fe2O3　。‎ ‎（2）写小H→I反应的化学方程式　2KClO32KCl+3O2↑　。‎ ‎（3）写出A与D反应的化学方程式　K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑　。‎ 第20题图 ‎【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有 ‎【解析】B中两种元素质量之化为7：3，故B是氧化铁，固态E叫做“干冰”，故E是二氧化碳；H由三种元素组成，H在实验室可用于制取氧气，故H是氯酸钾；G是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，故G是碳酸氢钠；氧化铁能与由三种元素组成的A反应，故A是硫酸，能与由两种元素组成的F反应，F还能生成二氧化碳，与碳酸氢钠反应，故F是盐酸，氯酸钾能生成C，生成的I能生成二氧化碳，故I是氧气，氧气和碳酸氢钠都能生成M，故M是水；C是氯化钾，D能生成氯化钾，故D是碳酸钾，带入框图，推断合理；‎ ‎（1）G是碳酸氢钠，B是氧化铁，故填：NaHCO3；Fe2O3；‎ ‎（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，故填：2KClO32KCl+3O2↑；‎ ‎（3）A是硫酸，D是碳酸钾，二者反应生成硫酸钾、水和二氧化碳，故填：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑。‎ ‎　‎ 五.本题包括1小题，共14分 ‎21．[2018南京]兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。‎ ‎【实验回顾】‎ ‎（l）铝与稀盐酸反应。‎ ‎①用如图1所示装置制取氢气。‎ 第21题图 铝与稀盐酸反应的化学方程式为　2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑　。‎ ‎②用B装置收集氢气的原因是　氢气难溶于水，不与水反应　。‎ ‎（2）在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是　金属是否位于氢前面，位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢，位于氢后面的金属不能置换出盐酸和稀硫酸中的氢（钾、钙、钠除外）　。‎ ‎【提出问题】‎ 铝能否与水反应生成氢气？‎ ‎【查阅资料】‎ 物质 钠与水 铝与水 汞与水 能否发生反应 能反应 能反应 不反应 ‎【交流与讨论】‎ ‎（I）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用。如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为　4Al+3O2═2A12O3　。‎ ‎（2）除去铝表面氧化铝薄膜的方法（举一例）　用砂纸打磨　。除上述方法外，还可以将铝片浸入氯化汞（ HgCl2）溶液中，形成铝汞齐（铝汞合金）破坏铝表面致密的氧化膜且防止其重新生成。‎ ‎【实验探究】‎ ‎（1）将铝片完全浸入氯化汞（HgCl2‎ ‎）溶液中1分钟左右，取出，立即用流水冲洗干净后加入到蒸馏水中（如图2），其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为　2Al+3HgCl2═2AlCl3+3Hg　。‎ ‎（2）在导管口a处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡　上升　（填“下沉”或“上升”），用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。‎ ‎【实验结论】‎ 铝能与水反应生成氢气。‎ 写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式　2Al+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2↑　。‎ ‎【实验反思】‎ ‎（1）图2装置内，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是　关闭活塞K，容器内压强增大，把液体压回烧杯，固体与液体分离，反应停止　。当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡。铝未能生成氧化铝，其原因是　容器内充满氢气，铝无法与氧气接触　。‎ ‎（2）汞有毒，会污染环境，兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞，用饱和硫化钠溶液处理使用过的氯化汞废液。‎ ‎【考点】28：实验探究物质的性质或变化规律；85：金属的化学性质；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有 ‎【解析】【实验回顾】‎ ‎（l）①铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑。‎ 故填：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑。‎ ‎②用B装置收集氢气的原因是氢气难溶于水，不与水反应。‎ 故填：氢气难溶于水，不与水反应。‎ ‎（2）在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是：金属是否位于氢前面，位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢，位于氢后面的金属不能置换出盐酸和稀硫酸中的氢（钾、钙、钠除外）。‎ 故填：金属是否位于氢前面，位于氢前面的金属能置换出盐酸和稀硫酸中的氢，位于氢后面的金属不能置换出盐酸和稀硫酸中的氢（钾、钙、钠除外）。‎ ‎【交流与讨论】‎ ‎（1）铝与氧气反应生成氧化铝，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2A12O3。‎ 故填：4Al+3O2═2A12O3。‎ ‎（2）除去铝表面氧化铝薄膜时，可以用砂纸打磨。‎ 故填：用砂纸打磨。‎ ‎【实验探究】‎ ‎（1）铝与氯化汞溶液发生置换反应生成氯化铝和汞，反应的化学方程式为：2Al+3HgCl2═2AlCl3+3Hg。‎ 故填：2Al+3HgCl2═2AlCl3+3Hg。‎ ‎（2）在导管口a处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡上升，用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声，说明生成的气体是氢气。‎ 故填：上升。‎ ‎【实验结论】‎ 铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式为：2Al+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2↑。‎ 故填：2Al+6H2O=2Al（OH）3↓+3H2↑。‎ ‎【实验反思】‎ ‎（1）图2装置内，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是：关闭活塞K，容器内压强增大，把液体压回烧杯，固体与液体分离，反应停止；‎ 当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡，铝未能生成氧化铝，其原因是容器内充满氢气，铝无法与氧气接触。‎ 故填：关闭活塞K，容器内压强增大，把液体压回烧杯，固体与液体分离，反应停止；容器内充满氢气，铝无法与氧气接触。‎ ‎　‎