2013年安徽中考化学试题及答案 16页

‎2013年安徽省中考化学试卷 ‎　‎ 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内．‎ ‎1．（2分）（2013•安徽）党的十八大报告提出建设“美丽中国”，我省各部门积极采取措施．下列做法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 力推火力发电 B．‎ 焚烧塑料垃圾 ‎　‎ C．‎ 推广使用公共自行车 D．‎ 使用一次性木筷 ‎　‎ ‎2．（2分）（2013•安徽）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质．下图中蛋白质含量最高的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ ‎ 橙子 B．‎ ‎ 西红柿 C．‎ ‎ 大豆 D．‎ ‎ 玉米 ‎　‎ ‎3．（2分）（2013•安徽）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 二氧化钛中Ti的化合价为+2‎ ‎　‎ B．‎ 萘胺中C、H、N的原子个数比为10：9：1‎ ‎　‎ C．‎ 二氧化钛和萘胺都是有机物 ‎　‎ D．‎ 这种试纸是一种新型化合物 ‎　‎ ‎4．（2分）（2013•安徽）下列实验操作正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 滴加液体 B．‎ 取用固体 C．‎ ‎ 测溶液pH D．‎ ‎ 过滤 ‎　‎ ‎5．（2分）（2013•安徽）二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O．下列有关该反应的说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 为CO2的利用创造了一种新途径 ‎　‎ B．‎ 钌﹣膦铬合物的质量在反应前后发生了变化 ‎　‎ C．‎ 氢原子数在反应前后发生了改变 ‎　‎ D．‎ 属于复分解反应 ‎　‎ ‎6．（2分）（2013•安徽）2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 保护水资源，禁止使用化肥、农药 ‎　‎ B．‎ 利用沉降的方法，将硬水转化成软水 ‎　‎ C．‎ 工业废渣的任意排放，不会污染水体 ‎　‎ D．‎ 城市浇花，使用喷灌、滴灌技术 ‎　‎ ‎7．（2分）（2013•安徽）最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示）．下列说法错误的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 该元素的相对原子质量为294g B．‎ 该元素的原子序数为117‎ ‎　‎ C．‎ 该元素的原子核外电子数为117‎ D．‎ 钙和铕都属于金属元素 ‎　‎ ‎8．（2分）（2013•安徽）自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化．下列说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 人的生命活动离不开碳循环 B．‎ 森林的减少对碳的循环没有影响 ‎　‎ C．‎ 金刚石中碳原子间没有间隔 D．‎ 地下的煤中碳原子是静止不动的 ‎　‎ ‎9．（2分）（2013•安徽）分类法是学习化学的一种方法．下列不属于分类方法的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物 ‎　‎ B．‎ 有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料 ‎　‎ C．‎ 人体中的元素可分为常量元素和微量元素 ‎　‎ D．‎ 空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质 ‎　‎ ‎10．（2分）（2013•安徽）如图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线．下列有关该物质的说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 在水和酒精中的溶解度相同 ‎　‎ B．‎ 在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大 ‎　‎ C．‎ ‎20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大 ‎　‎ D．‎ ‎40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%‎ ‎　‎ 二、本大题包括5小题，共34分．‎ ‎11．（6分）（2013•安徽）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图．‎ ‎（1）铁锅含有合金单质　_________　（写化学式），含有的有机合成材料是　_________　．‎ ‎（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是　_________　．‎ ‎（3）铝锅轻便、耐用，其原因是　_________　、　_________　．‎ ‎（4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是　_________　．‎ ‎　‎ ‎12．（7分）（2013•安徽）空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．‎ ‎（1）工业制氧气是变化　_________　（填“物理”或“化学”）变化．‎ ‎（2）图中仪器a的名称是　_________　．‎ ‎（3）实验室制取并收集氧气，可选择　_________　装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为　_________　．‎ ‎（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）　_________　．‎ ‎　‎ ‎13．（7分）（2013•安徽）以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：‎ ‎（1）写出流程图中一种氧化物的名称　_________　．‎ ‎（2）将黄铁矿粉碎，目的是　_________　．‎ ‎（3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为　_________　．‎ ‎（4）实验室稀释浓硫酸应注意什么？　_________　．‎ ‎（5）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来　_________　．‎ ‎　‎ ‎14．（8分）（2013•安徽）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．‎ 探究一：该气体的成分．‎ ‎【猜想与假设】‎ 小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．‎ 小明说：不可能含有N2，因为　_________　．‎ 小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO　_________　．‎ 该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．‎ ‎【进行实验】‎ 实验编号 实验操作 实验现象 ‎①‎ 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ‎②‎ 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 ‎【得出结论】‎ ‎（1）由实验①可知，该气体中肯定含有　_________　，写出该反应的化学方程式　_________　．‎ ‎（2）由实验②　_________　（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是　_________　．‎ 探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性．‎ 向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显　_________　性．‎ ‎　‎ ‎15．（6分）（2013•安徽）“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究．‎ ‎【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？‎ ‎【猜想与假设】a．可能与硫酸的质量分数有关；b．可能与锌的形状有关．‎ ‎【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验．‎ 实验编号 硫酸的质量分数（均取20mL）‎ 锌的形状（均取1g）‎ 氢气的体积（mL）（均收集3分钟）‎ ‎①‎ ‎20%‎ 锌粒 ‎31.7‎ ‎②‎ ‎20%‎ 锌片 ‎50.9‎ ‎③‎ ‎30%‎ 锌粒 ‎61.7‎ ‎④‎ ‎30%‎ 锌片 ‎79.9‎ ‎（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式　_________　．‎ ‎（2）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是　_________　，氢气应从　_________　（填e或f或g）管通入．‎ ‎【收集证据】‎ ‎（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是　_________　．‎ ‎【得出结论】‎ ‎（4）结论是　_________　．‎ ‎【评价与反思】‎ ‎（5）下表是小兵第①组实验的详细数据．‎ 时段（均为1分钟）‎ 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟 第6分钟 H2的体积 ‎3.1mL ‎16.7mL ‎11.9mL ‎9.6mL ‎7.6mL ‎6.0mL 请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因　_________　．‎ ‎（6）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证．‎ ‎　‎ 三、本大题共6分．‎ ‎16．（6分）（2013•安徽）某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质（杂质只含CaCO3）的质量分数．小刚进行了如图实验．请计算：‎ ‎（1）生成CO2气体的质量；‎ ‎（2）样品中CaCO3的质量分数．‎ ‎　‎ ‎2013年安徽省中考化学试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内．‎ ‎1．（2分）（2013•安徽）党的十八大报告提出建设“美丽中国”，我省各部门积极采取措施．下列做法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 力推火力发电 B．‎ 焚烧塑料垃圾 ‎　‎ C．‎ 推广使用公共自行车 D．‎ 使用一次性木筷 考点：‎ 防治空气污染的措施．750511 ‎ 专题：‎ 化学与环境保护．‎ 分析：‎ ‎“美丽中国”就是要保护环境，节约能源．选项中属于“保护环境，节约能源”的就是正确做法．‎ 解答：‎ 解：A、火力发电需要大量的煤炭，力推火力发电，不但会造成资源的浪费，更重要的是会污染空气，故做法错误；‎ B、焚烧塑料垃圾，会造成空气污染，故做法错误；‎ C、推广使用公共自行车，既可以节约能源，又环保，故做法正确；‎ D、使用一次性木筷，会浪费大量的树木，属于浪费资源，故做法错误．‎ 故选C．‎ 点评：‎ 本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源．同时这也是中考的考点之一．‎ ‎　‎ ‎2．（2分）（2013•安徽）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质．下图中蛋白质含量最高的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ ‎ 橙子 B．‎ ‎ 西红柿 C．‎ ‎ 大豆 D．‎ ‎ 玉米 考点：‎ 食品、药品与健康食品中的有机营养素．750511 ‎ 专题：‎ 化学与生活健康．‎ 分析：‎ 根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．‎ 解答：‎ 解：A、橙子中富含维生素，故选项错误．‎ B、西红柿中富含维生素，故选项错误．‎ C、大豆中富含蛋白质，故选项正确．‎ D、玉米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．‎ 故选C．‎ 点评：‎ 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键．‎ ‎　‎ ‎3．（2分）（2013•安徽）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 二氧化钛中Ti的化合价为+2‎ ‎　‎ B．‎ 萘胺中C、H、N的原子个数比为10：9：1‎ ‎　‎ C．‎ 二氧化钛和萘胺都是有机物 ‎　‎ D．‎ 这种试纸是一种新型化合物 考点：‎ 化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别；有关元素化合价的计算．750511 ‎ 专题：‎ 化学用语和质量守恒定律．‎ 分析：‎ A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛（TiO2）的化学式进行判断．‎ B、根据1个“萘胺”（C10H9N）分子的构成进行分析判断．‎ C、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．‎ D、由不同种元素组成的纯净物是化合物．‎ 解答：‎ 解：A、氧元素显﹣2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价，故选项说法错误．‎ B、1个“萘胺”（C10H9N）是由10个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成的，则萘胺分子中C、H、N的原子个数比为10：9：1，故选项说法正确．‎ C、二氧化钛不含碳元素，不属于有机物；“萘胺”（C10H9N）是含有碳元素的化合物，属于有机物；故选项说法错误．‎ D、根据题意，滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，该试纸中含有多种物质，属于混合物，故选项说法错误．‎ 故选B．‎ 点评：‎ 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、有机物与化合物的特征等进行分析问题、解决问题的能力．‎ ‎　‎ ‎4．（2分）（2013•安徽）下列实验操作正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 滴加液体 B．‎ 取用固体 C．‎ ‎ 测溶液pH D．‎ ‎ 过滤 考点：‎ 液体药品的取用；固体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．750511 ‎ 专题：‎ 常见仪器及化学实验基本操作．‎ 分析：‎ A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．‎ B、根据取用固体药品的方法进行分析判断．‎ C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．‎ D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．‎ 解答：‎ 解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．‎ B、取用固体药品时，瓶塞应倒放，图中瓶塞正放，所示操作错误．‎ C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，图中所示操作正确．‎ D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．‎ 故选C．‎ 点评：‎ 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．‎ ‎　‎ ‎5．（2分）（2013•安徽）二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O．下列有关该反应的说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 为CO2的利用创造了一种新途径 ‎　‎ B．‎ 钌﹣膦铬合物的质量在反应前后发生了变化 ‎　‎ C．‎ 氢原子数在反应前后发生了改变 ‎　‎ D．‎ 属于复分解反应 考点：‎ 物质的相互转化和制备；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用．750511 ‎ 专题：‎ 物质的制备．‎ 分析：‎ A、根据反应物是二氧化碳可知该反应物能吸收二氧化碳；B、根据催化剂反应前后质量不变考虑；C、根据质量守恒定律考虑；D、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应．‎ 解答：‎ 解：A、二氧化碳含量多了会造成温室效应，该反应能吸收二氧化碳，且生成甲醇和水，所以为CO2的利用创造了一种新途径，故A正确；‎ B、钌﹣膦铬合物是该反应的催化剂，催化剂反应前后质量不变，故B错；‎ C、根据质量守恒定律可知反应前后各种原子的数目和种类不变，故C错；‎ D、反应物中有单质，复分解反应的反应物和生成物都必须是化合物，所以该反应不是复分解反应，故D错．‎ 故选A．‎ 点评：‎ 解答本题关键是要知道催化剂反应前后质量和化学性质不变，化学反应前后各种原子的数目和种类不变，知道复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型．‎ ‎　‎ ‎6．（2分）（2013•安徽）2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 保护水资源，禁止使用化肥、农药 ‎　‎ B．‎ 利用沉降的方法，将硬水转化成软水 ‎　‎ C．‎ 工业废渣的任意排放，不会污染水体 ‎　‎ D．‎ 城市浇花，使用喷灌、滴灌技术 考点：‎ 水资源的污染与防治；硬水与软水；保护水资源和节约用水．750511 ‎ 专题：‎ 空气与水．‎ 分析：‎ A、禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收；‎ B、根据沉降的原理分析；‎ C、工业废渣的任意排放，会污染水体；‎ D、根据节约用水的措施分析．‎ 解答：‎ 解：A、为了保护水资源，禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收，不符合实际．故A说法错误；‎ B、利用沉降的方法，除掉的是不溶性杂质，不能减少钙、镁离子的化合物．故B说法错误；‎ C、工业废渣的任意排放，会污染水体．故C说法错误；‎ D、城市浇花，使用喷灌、滴灌技术，能节约用水、保护水资源．故D说法正确．‎ 故选D．‎ 点评：‎ 解答本题要充分理解节能环保的重要性，人人都要树立节能环保的理念，为保护环境贡献一份力量．‎ ‎　‎ ‎7．（2分）（2013•安徽）最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示）．下列说法错误的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 该元素的相对原子质量为294g B．‎ 该元素的原子序数为117‎ ‎　‎ C．‎ 该元素的原子核外电子数为117‎ D．‎ 钙和铕都属于金属元素 考点：‎ 元素周期表的特点及其应用．750511 ‎ 专题：‎ 化学用语和质量守恒定律．‎ 分析：‎ 根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．‎ 解答：‎ 解：A、由上图知，元素的相对原子质量为294，不是294g，故说法错误；‎ B、由上图知，该元素的原子序数为117，故说法正确；‎ C、由上图知，该元素的原子序数为117，根据原子序数=核外电子数，所以该元素的核外电子数为117，故说法正确；‎ D、根据钙和铕元素的汉语名称的偏旁为金字旁可知，都属于金属元素，故D说法正确；‎ 故选A．‎ 点评：‎ 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法等进行分析解题的能力．‎ ‎　‎ ‎8．（2分）（2013•安徽）自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化．下列说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 人的生命活动离不开碳循环 B．‎ 森林的减少对碳的循环没有影响 ‎　‎ C．‎ 金刚石中碳原子间没有间隔 D．‎ 地下的煤中碳原子是静止不动的 考点：‎ 自然界中的碳循环；利用分子与原子的性质分析和解决问题．750511 ‎ 专题：‎ 碳单质与含碳化合物的性质与用途．‎ 分析：‎ A、根据二氧化碳是植物光合作用的原料之一，人呼吸所需的氧气源于植物的光合作用分析解答；‎ B、森林的减少使二氧化碳的吸收减少，加剧温室效应的形成；‎ C、根据原子之间有间隔分析解答；‎ D、根据原子是不断运动的进行分析．‎ 解答：‎ 解：A、人的生命活动离不开氧气，而氧气源于植物的光合作用，二氧化碳是植物光合作用的原料之一，所以人的生命活动离不开碳循环，正确；‎ B、森林的减少会导致二氧化碳的吸收减少，加剧温室效应的形成，故描述错误；‎ C、金刚石中碳原子间有间隔，故错误；‎ D、原子在不断运动，故地下的煤中碳原子是静止不动的说法是错误的；‎ 故选A．‎ 点评：‎ 了解自然界中的碳循环、原子的基本性质，并能结合题意灵活分析解答．‎ ‎　‎ ‎9．（2分）（2013•安徽）分类法是学习化学的一种方法．下列不属于分类方法的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物 ‎　‎ B．‎ 有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料 ‎　‎ C．‎ 人体中的元素可分为常量元素和微量元素 ‎　‎ 空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质 D．‎ 考点：‎ 纯净物和混合物的判别；空气的成分及各成分的体积分数；有机高分子材料的分类及鉴别；矿物质与微量元素．750511 ‎ 专题：‎ 物质的分类．‎ 分析：‎ A、根据物质的分类方法考虑；B、根据有机高分子材料分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料考虑；C、根据人体中元素含量不同进行分类；D、空气的组成不是分类方法．‎ 解答：‎ 解：A、物质分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐这属于物质的分类，故A属于分类方法；‎ B、有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料，有机高分子材料只包含这两类，故B属于分类方法；‎ C、根据人体中元素含量不同可分为常量元素和微量元素，故C属于分类方法；‎ D、空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，这属于物质的组成，并没有分类，故D不属于分类方法．‎ 故选D．‎ 点评：‎ 分类的方法很多，根据物质的组成、性质不同可以对物质进行不同的分类．‎ ‎　‎ ‎10．（2分）（2013•安徽）如图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线．下列有关该物质的说法正确的是（　　）‎ ‎　‎ A．‎ 在水和酒精中的溶解度相同 ‎　‎ B．‎ 在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大 ‎　‎ C．‎ ‎20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大 ‎　‎ D．‎ ‎40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%‎ 考点：‎ 固体溶解度曲线及其作用．750511 ‎ 专题：‎ 溶液、浊液与溶解度．‎ 分析：‎ A、据图示可知该物质在水中的溶解度比在酒精中的溶解度大；‎ B、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；‎ C、据溶液的状态、溶质的质量分数分析解答；‎ D、据饱和溶液中溶质的质量分数计算式分析解答．‎ 解答：‎ 解：A、据图示可知该物质在水中的溶解度比在酒精中的溶解度大，故错误；‎ B、在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大，正确；‎ C、溶质的质量分数=×100%，由于不知溶液的状态，无法确定溶液中溶质和溶剂的量的多少，故无法判断其大小，错误；‎ D、40℃时，该物质在水溶液中的溶解度是38g，溶液溶质质量分数在饱和时达到最大，其水溶液中饱和时的溶质质量分数为×100%＜38%，故错误；‎ 故选B．‎ 点评：‎ 本题考查方式较新颖，考查了溶质在不同溶剂中的溶解度，明确溶解度曲线的意义等知识，并能结合选项灵活分析解答是解决问题的关键．‎ ‎　‎ 二、本大题包括5小题，共34分．‎ ‎11．（6分）（2013•安徽）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图．‎ ‎（1）铁锅含有合金单质　Fe　（写化学式），含有的有机合成材料是　塑料　．‎ ‎（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是　隔绝氧气　．‎ ‎（3）铝锅轻便、耐用，其原因是　铝的密度小　、　常温下，与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化　．‎ ‎（4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是　减少环境污染，节约资源．　．‎ 考点：‎ 生铁和钢；金属的物理性质及用途；金属的回收利用及其重要性；灭火的原理和方法；合成材料的使用及其对人和环境的影响．750511 ‎ 专题：‎ 金属与金属材料．‎ 分析：‎ ‎（1）根据铁锅是铁的合金，有机合成材料包括塑料、橡胶、合成纤维进行解答；‎ ‎（2）根据灭火的原理和方法分析回答；‎ ‎（3）根据铝的密度、及铝易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜分析回答；‎ ‎（4）根据金属的回收利用的重要性进行回答．‎ 解答：‎ 解：（1）铁锅是铁的合金，含有单质铁和一些其他元素，图示中的有机合成材料是塑料；‎ ‎（2）油着火可用锅盖盖灭，其原理是使可燃物﹣﹣油隔绝氧气；‎ ‎（3）铝的密度小，所以铝锅轻便，常温下，与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化，因此铝锅比较耐用；‎ ‎（4）回收利用废旧铁锅、铝锅，可以减少环境污染，而且还可以节约冶炼金属时所用到的大量的煤等化石燃料和铁矿石等矿石资源；‎ 故答案为：（1）Fe；塑料；‎ ‎（2）使油与氧气隔绝；‎ ‎（3）铝的密度小；常温下，与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化；‎ ‎（4）减少环境污染，节约资源．‎ 点评：‎ 本题考查了合金、有机合成材料、灭火原理、金属的性质、金属资源的回收利用等问题，难度不大，依据所学知识细心分析即可．‎ ‎　‎ ‎12．（7分）（2013•安徽）空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．‎ ‎（1）工业制氧气是变化　物理　（填“物理”或“化学”）变化．‎ ‎（2）图中仪器a的名称是　铁架台　．‎ ‎（3）实验室制取并收集氧气，可选择　A和C（或E）或B和C（或E）　装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O22H2O+O2↑　．‎ ‎（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）　将B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水注，过一会，水注不下降证明装置气密性良好．　．‎ 考点：‎ 氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法．750511 ‎ 专题：‎ 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．‎ 分析：‎ ‎（2）熟练掌握常见的化学仪器名称及用途；‎ ‎（3）制取氧气可以采用加热高锰酸钾或用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下的方法；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据氧气的密度和溶解性选择收集装置；‎ ‎（4）检查B装置气密性的方法是：将B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水注，过一会，水注不下降证明装置气密性良好．‎ 解答：‎ 解：（2）a是用于固定的铁架台；‎ ‎（3）实验室若用加热高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，故选发生装置A，该反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；‎ 实验室若用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制取氧气，属于固液常温型的B装置，反应产生水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；‎ 因为氧气不溶于水，可以用排水法收集，又因为密度比空气大，所以也可以向上排空气法，故答案为C或D；‎ ‎（4）检查B装置气密性的方法是：将B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水注，过一会，水注不下降证明装置气密性良好．‎ 故答案为：（2）铁架台；‎ ‎（3）A和C（或E）；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；‎ 也可选B和C（或E）；2H2O22H2O+O2↑；‎ ‎（4）将B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水注，过一会，水注不下降证明装置气密性良好．‎ 点评：‎ 本题主要考查了制取氧气反应原理及发生装置和收集装置的选择，属于基础性的考查，注意若采用A装置时要看试管口是否有一团棉花．‎ ‎　‎ ‎13．（7分）（2013•安徽）以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如下：‎ ‎（1）写出流程图中一种氧化物的名称　二氧化硫或三氧化硫或三氧化二铁　．‎ ‎（2）将黄铁矿粉碎，目的是　增大反应物的接触面积　．‎ ‎（3）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为　2SO2+O22SO3　．‎ ‎（4）实验室稀释浓硫酸应注意什么？　将浓硫酸没器壁慢慢倒入水中，边倒边搅拌，且不可将水倒入浓硫酸中　．‎ ‎（5）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来　做治铁原料　．‎ 考点：‎ 物质的相互转化和制备．750511 ‎ 专题：‎ 物质的制备．‎ 分析：‎ ‎（1）氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物；（2）黄铁矿粉碎会增大反应物的接触面积加快反应速度；（3）根据化学方程式的书写考虑；（4）根据浓硫酸的稀释方法考虑；（5）根据氧化铁可以用来炼铁考虑．‎ 解答：‎ 解：（1）二氧化硫或三氧化硫或三氧化二铁都是由两种元素组成，一种元素是氧元素，属于氧化物；‎ ‎（2）反应物接触面积越大，反应越剧烈，黄铁矿粉碎会增大反应物的接触面积，加快反应速度；‎ ‎（3）反应物是二氧化硫和氧气，生成物是三氧化硫，用观察法配平，反应条件是催化剂和加热，所以方程式是：2SO2+O22SO3；‎ ‎（4）浓硫酸的稀释方法是：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌；‎ ‎（5）炉渣（Fe2O3）可以用来炼铁，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以可以用做治铁原料．‎ 故答案为：（1）二氧化硫或三氧化硫或三氧化二铁．‎ ‎（2）增大反应物的接触面积．‎ ‎（3）2SO2+O22SO3．‎ ‎（4）将浓硫酸没器壁慢慢倒入水中，边倒边搅拌，且不可将水倒入浓硫酸中．‎ ‎（5）做治铁原料．‎ 点评：‎ 解答本题的关键是要知道氧化物的特点，知道反应物接触面积越大，反应越剧烈，熟悉方程式的书写注意事项，知道浓硫酸的稀释方法．‎ ‎　‎ ‎14．（8分）（2013•安徽）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）．该小组同学进行如下探究．‎ 探究一：该气体的成分．‎ ‎【猜想与假设】‎ 小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．‎ 小明说：不可能含有N2，因为　根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素．　．‎ 小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO　有毒　．‎ 该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．‎ ‎【进行实验】‎ 实验编号 实验操作 实验现象 ‎①‎ 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 ‎②‎ 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 ‎【得出结论】‎ ‎（1）由实验①可知，该气体中肯定含有　二氧化碳　，写出该反应的化学方程式　Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O　．‎ ‎（2）由实验②　不能　（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是　若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃　．‎ 探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性．‎ 向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显　酸　性．‎ 考点：‎ 实验探究物质的性质或变化规律；常见气体的检验与除杂方法；溶液的酸碱性测定．750511 ‎ 专题：‎ 科学探究．‎ 分析：‎ ‎【猜想与假设】根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变及特殊物质一氧化碳的毒性分析；‎ ‎【得出结论】‎ 根据澄清的石灰水和带火星的木条的变化分析得出结论，并写出反应的方程式；‎ 探究二：根据石蕊试液的变色情况得出结论．‎ 解答：‎ 解：【猜想与假设】根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变可知：标签所示的反应物中不含氮元素，所以不可能含有N2；‎ 因为维C泡腾片是保健药品，不能产生对人体有毒有害的物质，而一氧化碳有毒，H2易燃易爆，所以不可能含有CO和H2；‎ ‎【得出结论】‎ ‎（1）因为实验中看到澄清石灰水变浑浊，所以一定含有二氧化碳；二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，反应的方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；‎ ‎（2）带火星的木条没有复燃，可能是没有氧气，也可能是氧气的浓度低，其中混有较多量的二氧化碳，也不复燃，故不能确定该气体中不含氧气；因为若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃；‎ 探究二：‎ 向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液呈现酸性．‎ 故答案为：【猜想与假设】根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素；有毒．‎ ‎【得出结论】‎ ‎（1）二氧化碳；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．‎ ‎（2）不能；若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃；酸．‎ 点评：‎ 本题通过标签信息利用质量守恒定律对维C泡腾片进行探究，其中涉及了氧气、二氧化碳、氢气、一氧化碳等气体的性质及检验，难度不大，能够考查学生的知识迁移运用能力．‎ ‎　‎ ‎15．（6分）（2013•安徽）“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究．‎ ‎【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？‎ ‎【猜想与假设】a．可能与硫酸的质量分数有关；b．可能与锌的形状有关．‎ ‎【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验．‎ 实验编号 硫酸的质量分数（均取20mL）‎ 锌的形状（均取1g）‎ 氢气的体积（mL）（均收集3分钟）‎ ‎①‎ ‎20%‎ 锌粒 ‎31.7‎ ‎②‎ ‎20%‎ 锌片 ‎50.9‎ ‎③‎ ‎30%‎ 锌粒 ‎61.7‎ ‎④‎ ‎30%‎ 锌片 ‎79.9‎ ‎（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式　Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑　．‎ ‎（2）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是　根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积　，氢气应从　f　（填e或f或g）管通入．‎ ‎【收集证据】‎ ‎（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是　①③或②④　．‎ ‎【得出结论】‎ ‎（4）结论是　硫酸的质量分数越大，反应速率越快或锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快　．‎ ‎【评价与反思】‎ ‎（5）下表是小兵第①组实验的详细数据．‎ 时段（均为1分钟）‎ 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟 第6分钟 H2的体积 ‎3.1mL ‎16.7mL ‎11.9mL ‎9.6mL ‎7.6mL ‎6.0mL 请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因　由慢到快然后逐渐减慢；因为随着反应的进行，硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小　．‎ ‎（6）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证．‎ 考点：‎ 影响化学反应速率的因素探究．750511 ‎ 专题：‎ 科学探究．‎ 分析：‎ ‎（1）稀硫酸与锌反应产生硫酸锌和氢气，写出反应的方程式；‎ ‎（2）为测定所收集氢气的体积，则需要采用液体等量代换的方式，因此可以选用右图这样的装置，短进长出，让里面的水等量流到量筒内，通过量筒内液体的体积判断收集的气体的体积；‎ ‎（3）对比四个实验，利用控制变量法选择合适的对比组；‎ ‎（4）通过不同质量分数的硫酸或不同形状的锌的产生氢气的快慢得出结论；‎ ‎（5）根据表格的数据总结产生的氢气与时间的关系；‎ ‎（6）反应物浓度、反应温度、反应物接触面积、有无催化剂等因素常影响化学反应速率，利用控制变量的思想设计一个因素对反应速率的影响．‎ 解答：‎ 解：（1）稀硫酸与锌反应产生硫酸锌和氢气，反应的方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；‎ ‎（2）因为氢气不易溶于水，可以通过压强的变化利用排水法把水压入量筒内，根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积，故进气管是短管f；‎ ‎（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，其中的锌的状态保持不变，选择不同质量分数的硫酸，看产生氢气的快慢，因此可以选择①③（都是锌粒）或②④（都是锌片）；‎ ‎（4）通过①③（都是锌粒，硫酸的质量分数不同），可以看出：硫酸的质量分数越大，反应速率越快；通过①②（锌粒和锌片与质量分数相同的硫酸反应）可以看出：锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快；‎ ‎（5）从表格可以看出反应由慢到快然后逐渐减慢；因为随着反应的进行，硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小；‎ ‎（6）如设计温度对反应快慢的影响，具体的操作为：取质量相等的锌粒分别放入两只试管中，然后分别加入温度不同，体积和溶质质量分数相同的稀硫酸，测量收集等体积的氢气所需要的时间．（只要有控制变量的意识即可）‎ 故答案为：（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．‎ ‎（2）根据进入量筒中水的体积，判断生成氢气的体积；f．‎ ‎（3）①③或②④．‎ ‎（4）硫酸的质量分数越大，反应速率越快或锌与硫酸的接触面积越大，反应速率越快．‎ ‎（5）由慢到快然后逐渐减慢；随着反应的进行，硫酸被消耗，硫酸溶质质量分数变小．‎ ‎（6）温度；取质量相等的锌粒分别放入两只试管中，然后分别加入温度不同，体积和溶质质量分数相同的稀硫酸，测量收集等体积的氢气所需要的时间．（只要有控制变量的意识即可）．‎ 点评：‎ 本题以影响产生氢气的反应速率为实验探究的形式考查了反应物浓度、颗粒的大小、反应温度等因素对化学反应速率的影响，重点在于培养学生的实验探究能力，注意控制变量的运用．‎ ‎　‎ 三、本大题共6分．‎ ‎16．（6分）（2013•安徽）某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质（杂质只含CaCO3）的质量分数．小刚进行了如图实验．请计算：‎ ‎（1）生成CO2气体的质量；‎ ‎（2）样品中CaCO3的质量分数．‎ 考点：‎ 根据化学反应方程式的计算．750511 ‎ 专题：‎ 综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）．‎ 分析：‎ 根据反应前后的质量差可以求出生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量可以求出碳酸钙的质量．‎ 解答：‎ 解：（1）反应前后的质量差即是生成的二氧化碳的质量，生成的二氧化碳的质量为：10g+500g+100g﹣609.78g=0.22g，‎ 答：生成CO2气体的质量为0.22g．‎ ‎（2）解：设样品中CaCO3的质量为X，‎ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑‎ ‎ 100 44‎ ‎ X 0.22g ‎=‎ X=0.5g，‎ 样品中CaCO3的质量分数为：×100%=5%．‎ 答：样品中CaCO3的质量分数为5%．‎ 点评：‎ 解答本题关键是要能够通过反应前后的质量差，求出生成的二氧化碳的质量，其它计算就迎刃而解了．‎ ‎　‎