常州中考语文模拟试题三试题 6页

‎ 2018年春学期九年级期中教学质量调研 语 文 试 题 注意事项： ‎ ‎1．试题共三部分，6页，计21题。总分值120分。考试时间150分钟。 ‎ ‎2．本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效。考试结束，试卷、答题卡一并上交。‎ ‎3．答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。‎ 一、积累与运用（共20分）‎ ‎1．把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在指定方格内。（2分） ‎ 中国是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里,依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。青青子jīn，悠悠我心，那是一份相思；执子之手，与子偕老，那是一份承诺；如切如cuō，如琢如磨，那是一份修为；靡不有初，鲜克有终，那是一份告jiè。这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想。 （——《中国诗词大会》）‎ ‎2.下列有关名著内容的表述，错误的两项是（3分） （ ▲ ）（ ▲ ）‎ A.《水浒传》中从最初占据水泊梁山，到梁山好汉聚齐一百零八位，直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们分别是王伦、晁盖、宋江。 ‎ B.徽宗派殿前太尉陈善保前往招安，太尉高俅、太师蔡京各派心腹跟随陈善前往梁山，因所派心腹飞扬跋扈，鲁智深接过招安诏书，一把撕得粉碎，招安失败。 ‎ C．我成功背出《鉴略》后，却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。‎ D.朱赫来得知保尔喜欢打架，并没有责怪保尔，笑着告诉保尔应该打谁和为什么要打，还给保尔上了一堂简单的英式拳击课。‎ E.《钢铁是怎样炼成的》以保尔的成长经历来组织情节：依次写了少年保尔的生活与反抗；建设者保尔的忘我工作，与疾病顽强斗争；战士保尔在战场上奋勇杀敌。‎ ‎3. 根据对宋朝诗人黄庚的这首诗的理解，用一个字补写题目，并简述理由。（2分）‎ ‎ ▲ 春 芳事阑珊三月时，喜愁唯有落花知。‎ 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。‎ 理由： ▲ ‎ ‎4．仔细观察下列有关商家与消费者的漫画，请说说漫画所反映的两种现象和你从漫画中获得的启示。（共3分） ‎ 维权之路 现象： ▲ ‎ 启示： ▲ ‎ ‎5. 电影女星艾玛·‎ 沃森在伦敦地铁上“藏书”100多本，引发地铁读书潮。效仿该女星行为的中国版“丢书大作战”也在北上广等多地同时呈现，但在具体实施过程中却遭遇很多尴尬。阅读下列材料，回答问题。（共4分）‎ ‎【材料一】这个活动是一个叫做“新世相”的微信公众号发起的。在“丢书”活动中，上百位明星纷纷参与，作家和媒体人加入其中。此次分享的每本书都经过特别加工：封面上贴有“丢书大作战”的醒目书贴及活动简单说明， 扉页贴有每本书专属的独立二维码，扫码可进入该书对应的专属漂流轨迹，每一个读到这本书的读者都可以查看漂流轨迹和前续读者的留言。‎ ‎【材料二】事后，乘坐地铁的市民对该活动的看法：‎ 乘客A:我觉得这个活动不怎么能起到推广阅读的效果。现在是中午一点,我坐在北京四号线,已经挤得不行,每个座都坐满了人,还有很多人站着。你根本不可能发现有书躺在座椅上。‎ 乘客B:挺好的事情,能唤起人们对于回归阅读的愿望。‎ 乘客C:跟当年冰桶挑战一样,国外的安到国内来,不一定能达到国外的效果。‎ 乘客D:平时坐地铁习惯低头看手机，没有注意到座位上遗留的图书，“活动出发点是好的，只是可行性不是很高”。‎ 乘客E:精神可嘉,做法不值得提倡,我觉得它更像行为艺术。‎ ‎（1）阅读以上材料，探究该活动在实施过程中遭遇尴尬的原因。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ （2） 班级开展“丢书大作战”活动意义的辩论赛。请依据材料拟写双方的观点。（2分） ‎ 正方观点： ▲ ‎ 反方观点： ▲ ‎ ‎6．默写。（6分）‎ ‎（1）   ▲  ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）‎ ‎（2）满面尘灰烟火色， ▲ 。（白居易《卖炭翁》）‎ ‎（3） ▲ ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）‎ ‎（4）传统经典的文化常常带给我们巨大的精神力量。面对得失时，我们应该拥有《岳阳楼记》中“ ▲ ， ▲ ”的豁达；别人不了解你，我们应该拥有《论语 学而》 中“ ▲ ”的宽容。‎ 二、阅读理解（共40分）‎ ‎（一）阅读两个文言选段，完成7－10题。（共14分）‎ 甲 乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰 “大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。‎ 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“‎ 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”‎ 乙 宋狄武襄青①征侬智高②，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神灵。武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。左右谏止，倘不如意恐阻师。武襄不听。众方耸视，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼，声震林野。武襄亦大喜，顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。曰：“俟凯旋，当谢神取钱。”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也。‎ ‎————选自孙能传《益智编》‎ ‎【注释】①狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”。②侬智高：人名． ‎ ‎7．解释下列加点字词。（4分）‎ ‎（1）固以怪之矣（ ▲ ） （2）卒中往往语 （ ▲ ） （3）武襄驻节而祷之（ ▲ ）‎ ‎（4）期尽钱面也 （ ▲ ） （5）俟凯旋（ ▲ ）‎ ‎8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）‎ ‎（1）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。‎ ‎ ▲ ‎ ‎（2）其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也。‎ ‎ ▲ ‎ ‎9．陈胜与狄青都借助神灵来谋事，请从方式和目的两方面比较两者的不同之处。(4分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎10．下面对甲、乙两文的理解和分析有误的一项是（2分）（ ▲ ）‎ A．甲文中的“篝”“狐”“忿恚”“笞”都是古汉语中的词类活用现象。‎ B．甲文中的“敬受命”与乙文中的“举军欢呼”都是从侧面分别表现陈胜与狄青的成功谋略。‎ C．甲乙两文语言简洁，用词富有表现力，都善于运用个性化的语言表现人物性格。‎ D．甲文中的陈胜和乙文中的狄青都是心思缜密，做事谨慎的人。‎ ‎ （二）阅读散文，完成11--15题。（共13分）‎ 为蚂蚁让路 李汉荣 ‎ ⑴我扛着行李远行，在路的转变处，有一个水滩，蚂蚁们正在排队饮水。 ‎ ‎ ⑵我若只顾赶路，无视他们的存在，双脚踩下去，也许，一个王国就土崩瓦解了。 ‎ ‎ ⑶兴许是天意，就在这个瞬间，我的眼睛向下，我看见了他们。 ‎ ‎ ⑷与我保持相反的方向，他们排着整齐的队伍，在他们的宇宙里，在史前的洪水刚刚退潮的间隙，他们，这朝圣的队伍，膜拜看新发现的生命源头。 ‎ ‎ ⑸我的双脚犹豫了一会，接着停下来，我礼貌地，而且怀揣着尊敬，我站在他们面前，与他们保持着大约五厘米的距离。 ‎ ‎ ⑹仅仅隔着五厘米，我因而不是他们的死神，我因而成为了他们的欣赏者和祝福者，在永恒的长路上，我因此改写了时间残暴的属性，我成为宇宙中最温柔的一瞬，最无害的一个细节。 ‎ ‎⑺仅仅隔着五厘米，一个我暂时不能与之对话的种族，得以保全他们的母语，不因我的闯入，而中断他们的神话和信仰。 ‎ ‎⑻仅仅隔着五厘米，一个我根本无权也没有能力治理的王国，得以保持完整的国土、江山、伦理和政治制度，而且继续繁荣兴旺。 ‎ ‎ ⑼仅仅隔着五厘米，他们那孤独的女王，避免了亡国的厄运，她的黑皮肤的臣民仍然忠实于她，在庞大的王国上奔走、劳碌、寻觅，维护着这古老的共和。 ‎ ‎⑽想一想，这么多表情一致，服饰一致，信仰一致，技艺一致的黑色的、颗粒状的生命，也在这他们根本不理解的庞大的宇宙里，为了一个简单的信仰，围绕一个孤寂的中心，忠心耿耿，风尘仆仆地远征着、辛苦着、历险着，想一想，这该是怎样惊心动魄的奇迹？ ‎ ‎⑾我礼貌地为他们让路，怀着敬意，我注视着它们在水潭边——在他们的大陆上新出现的大海边，排队饮水、洗脸，互相礼让并互致瞩目礼，然后带着湿润的心情，一边感恩，一边返回他们祖国的内陆。我目睹了整整一个王国的国家行为：在新生的大海边取水，并重订契约，确认对国家和女王的忠诚。 ‎ ‎ ⑿我真想请求他们中的某一位，为我领路，带我访问他们的国家，去拜见他们那德高望重、才貌双全，又难免有些孤独的女王。 ‎ ‎ ⒀然而我根本不具备这种能力和资格，这是一件比到遥远的外星会见另一种智慧更困难的事情。 ‎ ‎⒁我能做的，仅仅是礼貌地停下，为他们让路。 ‎ ‎——选自《李汉荣散文选集》‎ ‎11．结合全文内容，说说我为什么要给蚂蚁让路。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎12．联系上下文，赏析第⑾段中画线的句子。（3分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎13．“我”的双脚与蚂蚁仅仅隔着五厘米，对于蚂蚁而言，这短短的五厘米意味着什么？（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎14．仿照下面给蚂蚁的奖项和颁奖词，请给李汉荣先生颁奖，并写一段不少于40字的颁奖词。（3分）‎ 所颁奖项：“勤劳团结奖” ‎ ‎ 颁 奖 词：你们个子虽小，可是“风尘仆仆地远征着、辛苦着、历险着”，生命不息，工作不止；你们“表情一致，服饰一致，信仰一致，技艺一致”“为了一个简单的信仰，围绕一个孤寂的中心，忠心耿耿”，你们因为团结，才更有力量。 ‎ 所颁奖项： ▲ ‎ ‎ 颁 奖 词： ▲ ‎ ‎15．下列对选文的分析，说法有错误的一项是：（2分） （ ▲ ）‎ A．第④段的“朝圣”指一项具有重大的道德或灵性意义的旅程或探寻，它与“膜拜”相呼应，流露了作者对眼前景象的惊异之情。‎ B．连续四个自然段用“仅仅隔着五厘米”开头，既强调了这个距离，又逐段深入，文段整齐而不单调。‎ C．大量的拟人、排比、设问等修辞手法的运用使文章情理俱透，既点明主题，又引人入胜，发人深省。‎ D．作者由路遇蚂蚁这件极不起眼的小事产生了奇妙的联想，并把这种联想上升到对生命的尊重、对自然的敬畏的高度，神思飞扬，立意不凡。‎ ‎（三）阅读说明文，回答16—20题。（13分）‎ ‎“母子连心”被科学证实 ‎①每当人们听到那首《儿行千里》的歌，就不禁会为母亲对子女的深爱所打动：衣裳再添几件，饭菜多吃几口／出门在外没有妈熬的小米粥／一会儿看看脸，一会儿摸摸手／一会儿又把嘱咐的话装进儿的头／如今要到了离开家的时候／才理解儿行千里母担忧……‎ ‎②这种母亲牵挂儿女的现象为什么会存在，科学家最近对此进行了揭秘。‎ ‎③科学家认为，之所以会存在“儿行千里母担忧”的普遍现象，主要的内在原因是“母子连心”。而母子连心并不是简单的文学比喻，也不是单纯母爱的体现和延伸，而是客观的生理和心理现象。‎ ‎④以色列研究人员发现，3个月大的婴儿能够和他们的母亲实现彼此的心跳同步。研究人员让40对母婴面对面相处，并在每个人的心脏部位配备了能够检测心跳的电极。结果发现，随着母亲充满爱意的面容或是欢乐的笑声的出现，母亲与孩子的心跳很快就“步调一致”了。加拿大的科学家还发现，父母与婴儿还可以通过眼睛实现“母子连心”。研究证实，父母充满感情的眼睛，对婴儿构成一种强有力的有益刺激，导致婴儿脑内一种激素的浓度上升，使他产生愉悦幸福的感觉，而且婴儿与父母这种眼神的接触，会对婴儿未来社交能力的形成产生重要影响。‎ ‎⑤而更意味深长的是， ▲ ，‎ ‎ ▲ 。例如，我国古代典籍《二十四孝》上记载了这样一段逸闻：一次，曾参在山中砍柴，家里有客人来到，其母不知道该怎么办，盼望儿子早点回来，但曾参还是没有回来。于是她就咬自己的指头，曾参忽然心痛，就马上背柴归家询问缘由。母说：“有客人突然来到，我咬指头让你感悟。”英国生物化学家罗伯特·谢尔德雷克认为，意识也有自己的酶场，并可能被任何人捕捉，但被有亲缘等感情联系的人捕捉到的可能性更大。由此看来，“母子连心”是非常客观的心理和生理现象，也正因为这种现象的存在，才产生了“儿行千里母担忧”的连带效应。 ‎ ‎⑥既然母子连心是真的，那么究竟是什么原因导致了母子连心呢?最近美国华盛顿大学的一个研究团队的一个新发现，为解开这个谜团提供了一条重要线索。这个团队发现，女性大脑中经常会发现一种非常特殊的细胞——微嵌合细胞，接近2／3的女性被发现在她们的大脑中的多个区域，存在她们所育男性胎儿的DNA，而且拥有的时间持续很长，因为拥有者中年龄最大的是94岁。这种现象说明胎儿的细胞进入了母亲的大脑。‎ ‎⑦那为什么母亲大脑会闯入自己孩子的细胞，并在大脑中形成微嵌合细胞呢?科学家认为，最大的可能是发生在母亲怀孕期间，胎儿细胞通过胎盘进入母亲体内。‎ ‎⑧当然，目前这仅仅是一种猜测。过去的研究表明，老年痴呆症在多子女的女性中比无子女的女性更加普遍。这或许意味着儿女带给母亲的细胞，会对母亲产生不利的影响。当然这只是猜测，离定论还尚早。但不管怎样，这种现象足以说明母子的相互关联，在大脑里有“根基”。 ‎ ‎——选自《大科技》，有删改 16. 本文采用了哪种逻辑顺序来说明主要内容?请作简要分析。(3分)‎ ‎ ▲ ‎ ‎17．根据④⑤段内容，在文中划线处补写出承上启下的过渡句。（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎18. 本文语言准确严谨，从第⑧段中挑出2个词语作简要分析。（4分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎19．从选文内容看，文章标题是否恰当？为什么？（2分）‎ ‎ ▲ ‎ ‎20．通读全文，选出下列对选文理解与分析错误的一项。（2分）（ ▲ ）‎ A. 本文从歌曲《儿行千里》起笔，既引出说明对象，又激发阅读兴趣。‎ B. 末段中两个“猜测”的都是指儿女带给母亲的细胞，会对母亲产生不利的影响。‎ C．无子女的女性要比多子女的女性患老年痴呆症的概率低。‎ D．本文主要采用了举例子的说明方法，使文章表达的意思更明确、生动形象，读者更明白。‎ 三、作文（共60分）‎ ‎21．顾城有一首诗：“你一会儿看云，一会儿看我，我觉得你看云时很近，看我时很远。”‎ 人和自然，人和人的关系，充满了一种辨证的距离。本应相亲相近的关系，由于心的阻隔而疏远了，显得那么熟悉而又陌生。‎ 请以“熟悉而又陌生”为题，写一篇文章。‎ 说明：① 要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；② 除诗歌、戏剧外，文体不限；③ 不少于600字；④ 请勿透露考生个人信息。 ‎