初中物理 中考考点剖析 长和质量 6页

‎ 第一章 长度和时间 考点1：考查学生对常识性数据的了解程度，应该用什么单位表示，如：‎ ‎（2012福建福州，第2题）为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是：‎ A．质量50kg B．身高160m C．体温37℃ D．1min心跳75次 ‎【答案】B ‎(2012江苏南京，第1题)下列估测与实际情况相符的是( )‎ ‎ A.一位中学生的质量约为60t B.一张课桌的高度约为75cm C.南京夏天最高气温约为60℃ D.一节初中物理课的时间约为4.5h ‎【答案】B ‎(2012江苏宿迁，第3题)关于下列估计，比较合理的是( )‎ A.一元硬币的直径约是2cm B.一本物理书的宽度约是1m C.一部手机质量约是1kg D.一台电脑显示器的质量约是10mg ‎【答案】A ‎(2012江苏无锡，第2题)下列对物理量的估测，符合实际的是 A．人正常步行的平均速度是10m/s B．课桌的质量约为200g C．房间的门高约2m D．日光灯的额定电压为40V ‎【答案】C ‎(2012山东德州，第3题)下列几种估测最符合实际情况的是 ‎ A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm C．人体感觉最舒适的温度约为37oC D．一张试卷厚度的大约1mm ‎ 【答案】B （2012山东泰安，第3题）下列估计值最接近实际的是（ ）‎ A. 我们所用课桌的高度约为0.8m ‎ B.人体的密度约为 C.刘翔参加110m栏比赛时全程的平均速度大约是1.5m/s D.发育正常的初中生的体重约为50N ‎【答案】A （2012陕西，第2题）关于对考场内一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是 A．课桌高度约为80cm B．考场内的气温约为50℃‎ C．一份理化试卷的质量约为80g D．一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s ‎【答案】A 考点2：考查测量某物体应该用什么量程的测量器以及分度值比较合适 如：‎ ‎（2012广东广州，第1题）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）‎ A. 量程3m，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm ‎ C. 量程30cm，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm ‎ ‎【答案】A 考点3：结合分度值，关于正确表达读数和表达的，如：‎ ‎（2012安徽，第2题）如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_____________cm ‎ ‎ ‎【答案】2.70（2.68~2.72）‎ ‎（2012重庆，第16题）我们在学习和生活中，经常使用下面的实验仪器：‎ ‎⑴图甲中测得物体的长度是________cm。‎ ‎⑵图乙中烧杯和盐水的总质量是_________g。‎ ‎⑶图丙中家用寒暑表的示数是_________℃。‎ ‎⑷图丁中电能表的读数是________kW·h。‎ ‎【答案】2.12 63 25 624.5‎ ‎（2012福建福州，第26题第1小题）（3分）（1）如图20所示，测得木块的长度是_______cm。‎ ‎【答案】(1)1.45～1.47‎ ‎(2012四川凉山，第41题第3小题)丙图中，长方形铁片的长度是 cm；‎ ‎【答案】2.80‎ ‎(2012广东省，第16题第1小题)（6分）如图14用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 ，物体的宽度是 cm。‎ ‎ 【答案】1mm 1.40‎ ‎（2011年广东省第16题）（2）①如图13所示，秒表的读数为 .②如图14所示，物体的长度为 .‎ ‎【答案】337.5 2.50‎ ‎（2011北京，第24题）如图0所示，物体A的长度为 cm ‎【答案】3.38‎ 考点4：单位的换算 长度的基本单位是米，其他的有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。他们的换算公式如下：‎ ‎1km=1000m=103m； 1dm=0.1m=10-1m； 1cm=0.01m=10-2m；‎ ‎1mm=0.001m=10-3m； 1µm=0.000001m=10-6m； 1nm=0.000000001m=10-9m ‎ 时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns)。他们的换算公式如下：‎ ‎1h=3600s=3.6×103s； 1min=60s； 1ms=0.001s=10-3s；‎ ‎1µs=0.000001s=10-6s； 1ns=0.000000001s=10-9s 考点5：考查刻度尺的使用方法 ‎（1）看。先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。‎ ‎（2）放。零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。‎ ‎（3）读。读数时，要估读到分度值的后一位，视线要垂直于尺面。‎ ‎（4）记。记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。‎ 考点6：关于误差的考查 ‎（1）测量值与真实值之间的差异叫误差；‎ ‎（2）为了减小误差，应该选用更精密的测量工具，采用更合理的测量方法。利用多次测量取平均值的方法也可以减小误差 。‎ ‎（3）误差不可避免，只能尽量减小，错误是可以避免的。‎ 考点7：长度和时间测量的应用 长度测量的特殊方法：‎ ‎（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）‎ ‎（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）‎ ‎（3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径）‎ 测量一张纸的厚度的方法： ①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度d=D/n。‎ 测量一枚硬币的直径的方法：（1）方法一：①用一细线沿硬币边缘一圈后做好记号，②把细线拉直后放在刻度尺上测量出的长度即为硬币周长L，③‎ 硬币直径为d=L/π；‎ ‎（2）方法二： ①把硬币放在刻度尺上滚一圈后测量出的长度即为硬币周长L， ②硬币直径为d=L/π；‎ ‎（3）方法三：①用刻度尺在纸上画一直线，把硬币沿直线滚一圈并作好记号，②用刻度尺测量出硬币滚过的长度即为硬币周长L，③硬币直径为d=L/π。‎ ‎（4）方法四：用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径（如图1－1所示）。‎ ‎（图1－1） （ 图1－2）‎ 测量一段曲线的长度的方法：（1）方法一：①把圆规打开一个小角度，并用刻度尺测量出圆规两脚间的距离为L0，②用此圆规在曲线上量出总段数为n，③曲线长度为L= L0/n。‎ ‎（2）方法二：①用硬币紧贴着曲线，从一端滚动到另一端，记下滚动的圈数为n，②测出硬币的圆周长为L0，③曲线的长度为L=n L0。‎ 测量细铜丝直径的方法：①把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L ，③细铜丝的直径为d=L/N（如图1－2所示）。‎ 用量筒或量杯测量液体体积的方法：将待测液体倒入量筒或量杯中，观察液面到达的刻度，即为液体的体积。读数时视线要与液面凹面处相平。‎ 测量形状不规则固体的体积：（1）、先在量筒中倒入一定体积的水记为V1。（2）、用细线拴好固体，并放入量筒中，记下此时水的体积V2。（3）、固体的体积V= V2-V1。‎ 考点8：考查科学探究的过程 ‎①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。‎ 考点9：考查课本书上钟摆快慢问题 钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关，只与摆长有关。摆长越长 ‎，摆动一次所需的时间越长。如果你家的摆钟老是走得比实际的要快，你可以将摆锤下面的螺丝向下调节，增长它的摆长。‎