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- 2021-05-10 发布
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名著导读《朝花夕拾》
一、根据下面的描述,写出相应的人物。
(1)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。
(2)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
(3)他的脸是圆而胖的,一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
(4)她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
(5)她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。
二、阅读名著,完成填空。
1、前天已将《野草》编订了;这回便轮到陆续载在《莽原》上的《 》,我还替它改了一个名称:《 》。带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。
2、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“____ ___”、“__ _____”、“ ”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
3、鲁迅先生说起他的儿时生活时,常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有 和______ __。
4、鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师 的照片。
三、中考链接
【2014温州中考】鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆,也有理性的批判。阅读下面的文字,完成题目。
(1)根据句子写出相应人物。(3分)
【甲】仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!“她”是
【乙】在我所认为我师的之中,他是最使我感激、给我鼓励的一个。“他”是
【丙】这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对……“他”是
(2)下列表述与原著意思不相符的一项是( )(3分)
A.在《父亲的病》中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:这是中国人的“命”,连名医也无从医治的。
B.《琐记》写到,衍太太看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。
C.鲁迅在《无常》中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D.在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
【2013江苏淮安中考】
【走进名著】一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。(4分)
A.此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长与<山海经>》)
B.这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》)
①A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。
答:A. B.
②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。
答:
【2012宁波中考】名著阅读。(4分)
⑴下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示,任选两幅写出相关文章的篇名。(2分)
① ② ③
捕鸟 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 活无常
选择 和 ,篇名分别是《 》和《 》。
⑵有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。(2分)
【2013江苏苏州中考】下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章?促使“我的意见”发生变化的原因是什么?
此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采, ——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
【2011北京中考】 8.名著阅读(3分)
鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《 》《藤野先生》是其中 的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 (地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电 影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了 的想法。
【2011天津市中考】名著阅读(5分)
《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累,回答23~24题。
23.在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位给哥儿买来“三哼经”的保姆 ;我们记住了那位正直善良的异国老师 。(2分)
24.《父亲的病》一文的最后,作者为什么说‚我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处?表达了作者怎样的感情?(3分)
一、
(1)藤野先生(藤野严九郎)(2)寿镜吾(3)陈莲河 (4)阿长(长妈妈)(5)衍太太
二、
1、旧事重提 朝花夕拾
2、卧冰求鲤 老莱娱亲 郭巨埋儿
3、《无常》和《五猖会》
4、藤野先生(藤野严九郎)
三、
【2014温州中考】
(1)【甲】阿长(长妈妈) 【乙】藤野先生(藤野严九郎) 【丙】范爱农
(2)C
【2013江苏淮安中考】
①A阿长送我绘图的《山海经》B.在我要去看五猖会时,父亲强迫我背诵《鉴略》这本书
②A.让作者感受到了阿长伟大的爱,B.让作者感受到了家长的霸道及对儿童天性的摧残。
【2012宁波中考】
(1)①从百草园到三味书屋 ②五猖会 ③无常
(2)温馨的回忆:
【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个‚吹嘟嘟,地吹上两天,享受一份游戏的快乐。
【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻。
理性的批判:
【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
【示例二】《五猖会》一文中看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。
【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。
【2013江苏苏州中考】
《藤野先生》 匿名信事件、看电影事件
【2011北京中考】
朝花夕拾 仙台 弃医从文
【2011天津中考】
阿长(长妈妈) 藤野先生(藤野严九郎)
懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和痛惜。