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  • 2021-05-10 发布

中考说明文阅读常见考点与解题技巧

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中考说明文阅读常见考点与解题技巧 一、常见考点:‎ ‎1、对说明对象及说明特征理解。‎ ‎2、对说明方法辨识与理解。‎ ‎3、对说明顺序的分析与理解。‎ ‎4、对文章段落结构特点的分析。‎ ‎5、对文意、层意、段意的概括。‎ ‎6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。‎ ‎7、对说明语言准确性的体会。‎ 二、说明文阅读知识与技巧 ‎(一)分类 ‎1.从说明对象:事物性说明文、事理性说明文。‎ ‎●说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。‎ ‎●思路:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。‎ ‎2.从语言特征(语言表达角度):平实的说明文、生动的说明文。‎ ‎(二)说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 在答题时可答得具体些。‎ 如:空间顺序(从上到下,从里到外,外到内,前到后,左到右等,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。‎ 逻辑顺序(主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。‎ 时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。‎ ‎●典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?‎ 答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)‎ 例题:《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序?有何作用?‎ 答:使用了空间顺序,对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明,使说明更有条理性。‎ ‎(三)说明的方法 ‎ ‎1.常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字(据)、作比较、列(画)图表、摹状貌、作诠释、引资料。‎ ‎2.常见说明方法的作用:‎ ‎3.说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用。‎ ‎●①举例子:通过列举……事例,具体真切地说明了XX事物的××特点。‎ ‎●②分类别:分门别类、条理清楚地说明了XX事物的××特点。或:对事物的特征/事理加以分门别类说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。‎ ‎●③列数字(据):具体而准确地说明了XX事物的××特点,使说明更有说服力。‎ ‎●④作比较:把……与……进行比较,突出强调了被说明对象XX的××特点(地位、影响等)。‎ ‎●⑤下定义:用简明科学的语言对说明的对象XX/科学事理XX加以揭示,从而 更科学、更本质、更概括地揭示XX事物的特征/事理。‎ ‎●⑥打比方:把……比作……,生动形象地说明了XX事物的××特点,增强了文章的趣味性。‎ ‎⑦列(画)图表:一目了然,直观形象地说明了XX事物的××特点。‎ ‎⑧作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。‎ ● 下定义与作诠释的区别是:‎ 下定义要求对事物的本质特征进行科学准确的概括说明。下定义有两种固定格式: “XX是……”和“……叫XX”。‎ 作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。‎ ‎⑨摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。‎ ‎●⑩引资料:引资料说明有以下几种形式——‎ A、引用具体的事例;(作用同举例子)‎ B、引用具体的数据;(作用同列数字)‎ C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。‎ D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引资料说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)‎ ‎(四)说明文的语言品析 ‎1.对整篇文章语文的品析,一般从两个角度谈:‎ A、准确;是一般说明文的共同特点。‎ B、形象生动或简明平实。是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。‎ 格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了XX事物的“XX”的特征/事理。‎ ‎2.字词作用有以下考查形式:‎ 考查字词的作用有以下考查形式:A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?‎ ‎●答题指导:这种题目往往要结合说明语言的准确性的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别,还要加上“与客观事实不符合,太绝对了”之类的表述。第三种题型要结合具体的句子分析使用(保留)和删去有什么不同,还要加上“删去后与客观事实不符合,太绝对了”之类的表述。‎ ‎●题型1:加点字词有何作用?‎ 抓住说明文语文准确这一特点答题。‎ 对策:‎ 答:(1)加点字词的原意。‎ ‎(2)加点字词在这里准确/生动形象/ 地说明了XX事物“XX”的特征/事理。‎ ‎(3)加点字词体现了说明文语言的准确性/生动性。‎ 例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果?‎ 答:“往往”是常常、经常、总是的意思。用在这里,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。‎ ‎●注:“往往”是一个频率副词,频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等,分析它们都是一样的。‎ ‎●题型2:能否替换为另一个词语?并说明理由。‎ 对策:‎ 答:(1)不可以。‎ ‎(2)原词的意思或内容。‎ ‎(3)所换词语的意思或内容。‎ ‎(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。‎ ‎(5)XX词语体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。‎ 例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”,试说明理由。‎ 答:不能。“往往”是常常、经常的意思。用在这里,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但不排除特殊情况。用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗,与客观事实不符合,太绝对了。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。‎ ‎●题型3:限制性词语能否删去?‎ 对策:‎ 答:(1)表态(一般情况下是“不能不删去”)。‎ ‎(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。‎ ‎(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。‎ ‎(4)xx词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。‎ 例题:“天上的薄云,往往是……”这句话中的加点词语“往往”能否删去?‎ 答:不能删去。“往往”是常常、经常的意思。用在这里,说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但不排除特殊情况。删去的话就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗,与客观事实不符合。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。‎ ‎●题型4:从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。‎ 对策:‎ 找带有限制性词语(如:“比较”“几乎”“主要”“绝大多数”“相当”“大约”“可能”“左右”等)的句子。‎ ‎●题型5:“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么?‎ 对策:‎ 一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。‎ ‎(五)说明文的结构 常见的形式有:"总——分"式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如"首先""其次""还""也""此外"等词语 ‎(六)说明文写法分析 ‎1.结合说明方法谈 ‎ 答题格式:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)‎ ‎2.结合修辞手法谈 ‎ 答题格式:这是一篇生动说明文,大量地使用了XX修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。‎ ‎3.结合表达方式谈 ‎ 记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,‎ 答题格式:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。‎ 例题:《看云识天气》在写法上有什么特点,试分析。参考答案3种:‎ ‎1.该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法,生动形象、准确科学、有说服力地说明了怎样根据云来识天气。‎ ‎2.这是一篇生动说明文,使用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比,生动形象、有气势地说明了怎样根据云来识天气。‎ ‎3.该文综合运用多种表达方式,除说明外,还有描写,如文章第一段说明云姿态万千,变化无常。还有议论,如文章最后一段说明看云识天气意义和局限性,使说明更生动形象,更深刻。‎ ‎(七)说明语段的作用 ‎(1)结构、内容作用:A、开头:总领全(下)文,引出下文;B、中间:承上启下(过渡);C、结尾:总结上(全)文。‎ 作为说明文段的作用,必须结合文体特征具体回答。‎ 如开头段作用往往起着引出说明对象的作用,那么,我们可以参考下面的两个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:‎ 开头语段:‎ ‎①开头通过写……事例,引出说明对象XX。(或引出XX事理)‎ ‎②开头通过引用……名言,引出说明对象XX。(或引出XX事理)‎ ‎③开头通过引用名人XX的趣事(或的奇闻趣事),引出说明对象XX(或引出XX事理)。引起读者的阅读兴趣,增强了说明文的趣味性。‎ ‎(2)结合说明方法谈。 ‎ 通过……的说明方法,说明了……(XX事物的XX特征或XX事理),使说明……。‎ ‎(八)说明文标题的作用 ‎(标题很新颖别致时容易考)。‎ 答题格式:这个标题运用了什么修辞手法,生动形象说明了……,点明了本文说明的主要内容,点明了本文说明对象。‎ ‎(九)说明文语段的中心句 题型1:本段的中心句是什么?‎ 对策:‎ 中心句出现的位置段落开头或结尾,有时在句中。‎ 中心句多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句。‎ 疑问句一般不宜作中心句。(其他文体文章的中心句也如此。)‎ 题型2:概括文段的中心句。‎ 对策:‎ ‎(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。‎ ‎(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。‎ ‎(十)某个事例或名言说明了事物的什么特点或某事理 对策:‎ 答案就是事例或名言开始前的一句表明观点的话。‎