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  • 2021-05-10 发布

人民教育出版版中考语文八上第3单元一轮复习提纲

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语文八年级上册复习总纲 ‎(第三单元) ‎ 一、作家作品 ‎1.《中国石拱桥》作者茅以升,中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。‎ ‎2.《桥之美》作者吴冠中,中国现代画家。‎ ‎3.《苏州园林》作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。作家、教育家、编辑家。主要作品有长篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》,散文集《脚步集》,作品收在《叶圣陶集》里。‎ ‎4.《故宫博物院》作者黄传惕,中央人民广播电台高级编辑。‎ ‎5.《说“屏”》作者陈从周,古建筑园林专家。‎ 二、文体常识——说明文 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。‎ 以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。‎ 在各种文章样式中,说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中,说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体,它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切,而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量涌现,并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性;结构具有清晰的条理性;语言具有严密准确性)‎ 说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。‎ 说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于前者,文章科学地说明了 物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。‎ 为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表)等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。‎ 说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种,但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合,则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲,如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用,注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明,说明文就能写得有声有色,文采斐然。‎ 三、字音字形 ‎1.正音字 郦(lì)道元 匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào)‎ 刹(chà)那 驻(zhù)足 轩(xuān)榭(xiè) 嶙(lín)峋(xún)‎ 胸中有丘壑(hè) 广漆(qī) 重峦叠嶂(zhàng) 额枋(fāng)‎ 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn)‎ 蟠(pán)龙 伧(cāng)俗 湮(yān)没 镂(lòu)空 阑(lán)干 蔷(qiánɡ)薇(wēi) 斟(zhēn)酌(zhuó) 矗(chù)立 金銮(luán)殿 迥(jiǒnɡ)然不同 檀(tán)香 磬(qìnɡ) 弧(hú)形 桥墩(dūn)‎ 鉴(jiàn)赏 池沼(zhǎo) 藻(zǎo)井 休憩(qì)‎ ‎2.形近字 损(损失) 赡(赡养) 鉴(鉴赏) 谢(感谢) 镂(镂空) 祟(鬼鬼祟祟)‎ 陨(陨石) 瞻(瞻仰) 签(签字) 榭(亭榭) 楼(楼房) 崇(崇高)‎ 缕(一丝一缕) 伶(伶俐) 銮(金銮殿) 档(档案) 驻(驻足) 磅(磅秤)‎ 褛(褴褛) 聆(聆听) 峦(山峦) 挡(抵挡) 蛀(蛀虫) 谤(诽谤)‎ ‎3.多音字 煞:煞(shà)费苦心;煞(shā)风景 鲜:新鲜(xiān);鲜(xiǎn)见 禁:禁(jìn)止;禁不住 攒:攒(zǎn)钱;人头攒(cuán)动 轴:压轴(zhóu)儿;中轴(zhóu)‎ 纤:纤(xiān)细;纤(qiàn)夫 四、词语积累 重点词语:‎ 古朴:朴素而有古代风格。‎ 惟妙惟肖:文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。‎ 巧妙绝伦:灵巧高明,超乎寻常的,没有比得上它的。绝,没有。伦,同辈,同类。‎ 推崇:十分推重。‎ 胜景:优美的风景。‎ 就地取材:在原地取用所需要的材料。就地,就在原处。‎ 失之毫厘,差之千里:意思是相差虽小,而造成的误差或错误却极大。毫、厘,计量小的单位。‎ 胸中有丘壑:意思是设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。‎ 嶙峋:枯瘦的样子。‎ 鉴赏:鉴定和欣赏。‎ 因地制宜:按照各地的具体情况,采取适当的措施。因,根据;宜,适当,适宜。‎ 自出心裁:出于自己的创意和裁断。‎ 重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。峦,连着的山;嶂,形势高峻像屏障一样的山峰。‎ 俯仰生姿:有高有矮,形成各种美好的姿态。‎ 镂空:雕刻出穿透物体的花纹或文字。‎ 别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。匠心,匠师之心,指巧妙的设计。‎ 斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。‎ 伧俗:粗俗鄙陋。‎ 井然有序:形容整齐而有秩序。‎ 五、名句精华 ‎1、、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。‎ ‎【赏析】打比方,形象地说明了石拱桥的外形特点。‎ ‎2、、赵州桥非常雄伟,全长50、‎82米。‎ ‎【赏析】列数字,准确地说明桥的长度。‎ ‎3、唐朝的张嘉卢说它“制造奇行,人不知其所以为”‎ ‎【赏析】引用,准确表明赵州桥的制造技艺高超 ‎4、由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。‎ ‎【赏析】下定义,明确指出说明对象的根本特征。‎ ‎5、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事。‎ ‎【赏析】作比较,通过比较说明卢沟桥的结构坚固。‎ ‎6、如福建漳州的江东桥……‎ ‎【赏析】举例子,通过例子形象说明我国石拱桥建造者的勤劳智慧。‎ ‎7、这些石记得狮子,有的母子相抱,有的交头接耳……‎ ‎【赏析】摹状貌,细腻地描绘说明了卢沟桥柱头上的雕记得艺术美。‎ 六、名段品读 ‎1、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画 ‎【赏析】打比方,举例子,生动形象的写出了苏州园林中植物千姿百态环境优美,更突出苏州园林景色如画。‎ 常考的知识点——说明方法及说明方法的作用 ‎ 答题要点——(1)指出使用的是哪种说明方法。(2)说明方法的作用。‎