• 36.00 KB
  • 2021-05-10 发布

初中初三中考诗歌鉴赏阅读专题练习答案

  • 6页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
初中中考诗歌鉴赏专题教案 ‎(一)阅读下面这首诗,完成题目。(6分) ‎ ‎(江苏省盐城市2018年初中学业水平考试语文试题)‎ 宿牛群头①‎ 胡 助 荞麦花开草木枯,沙头雨过拙蘑菇。‎ 牧童拾得满筐子,卖与行人②供晚厨。‎ ‎(选自《元明清诗歌鉴赏辞典》)‎ ‎【注】①牛群头:地名。②行人:行旅之人,指作者自己。 ‎ ‎(1)诗中“拙”“满”二字用得好,请作简要分析。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 “茁”是旺盛的意思,“满”是装满的意思,形象地写出了雨过之后,蘑菇长得十分旺盛,数量很多,表现了大自然的生机勃勃,表达了作者对自然美景的喜爱之情。‎ ‎(2)这首诗表现了作者怎样的情感?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 表达了作者旅途中的安逸闲适。‎ ‎(二)阅读下面这首诗,完成题目。(4分)‎ ‎(江苏省无锡市2017年初中学业水平考试语文试题)‎ 菩萨蛮①‎ 李清照 风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。‎ 故乡何处是?忘了除非醉。沉水②卧时烧,香消酒未消。‎ ‎【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期闽。②沉水:沉香的别称,是一 种名贵的熏香。‎ ‎(1)请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 运用双关手法,点明早春的季节特点(天气微冷)及词人的凄凉心情,是词人思乡的情感触发点(为下文抒情作铺垫)。‎ 解析 此题考查对诗句的理解;和赏析。完成时,根据题意,应抓住题干中的“微寒”一词,所以应从写作手法或修辞手法人手。‎ ‎(2)“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 思乡之情(思念亲人),亡国之恨(对朝廷的不满、对时局的担忧)。  ‎ 解析 此题考查对诗人情感的理解和把握。答题时,应思考为什么酒拳消,同时,注意题干中的“哪些”以及此题的分值。‎ ‎ (三) 阅读下面这首诗,完成题目。(6分)‎ ‎(江苏省无锡市2018年初中学业水平考试语文试题)‎ 秋兴八首(其一)‎ 杜甫 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。‎ 江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。‎ 丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。‎ 寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。‎ ‎【注】①此诗是诗人55岁时,于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。‎ ‎(1)请简要分析首联在全诗中的作用。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 (3分)首联描写了阴沉萧瑟的秋景,烘托了诗人伤感抑郁的心情,奠定了全诗忧愁凄凉的感情基调。‎ ‎(2)全诗表达了诗人怎样的思想情感?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 (3分)表达了诗人暮年飘零的孤独愁苦之情,对故园的思念之情,对国家动荡时局的担忧之情。‎ ‎(四) 阅读下面这首诗,完成题目。(6分)‎ ‎(江苏省淮安市2018年初中学业水平考试语文试题)‎ 浣溪沙 ‎ 苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。‎ 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。‎ 谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。‎ ‎(1)上片写“潇潇暮雨”有哪些作用?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 写“潇潇暮雨”,创设了一种凄厉、伤感的情境,从反面烘托了下阕“谁道人生无再少”的人生态度。‎ ‎(2)下片“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”和“流水何太急,深宫尽日闲”(宣宗宫人《题红叶》)都写了流水,表达的情感有何不同?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 下片“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”中写流水,是借水能西流,抒发人不应为年华老大而悲哀之情。“流水何太急,深宫尽日闲”中写流水,以表达宫人在宫中的怨情。‎ ‎(五) 阅读下面这首诗,完成题目。(6分)‎ ‎(江苏省镇江市2018年初中学业水平考试语文试题)‎ 酬乐天三月三日见寄 元稹 当年此日花前醉,今日花前病里销。‎ 独倚破帘闲怅望,可怜虚度好春朝。‎ ‎(1)请写出诗歌题目的意思。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 三月三日写此诗寄给乐天,以示答谢。 ‎ ‎(2)诗中两次出现“花前”,请简述其作用。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 同样的场景,不同的时间,前后对比中表现作者对过往美好的回忆,对今朝窘态的感叹。 ‎ ‎(3)作者感到“虚度好春朝”。结合全诗,分析原因。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 帘外花开依旧,景色宜人,可自己独卧病榻,心情失落,身边也无朋友相伴,这样的美好时光白白的浪费了。‎ ‎(六) 阅读下面这首诗,完成题目。(6分)‎ ‎(江苏省苏州市2018年初中学业水平考试语文试题)‎ 在武昌作 徐祯卿 洞庭叶未下,潇湘秋欲生。‎ 高斋今夜雨,独卧武昌城。‎ 重以桑梓念,凄其江汉情。‎ 不知天外雁,何事乐长征?‎ ‎(1)徐祯卿的诗“熔炼精警”,请以诗歌第一联或第二联为例,作简要分析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 ‎ 示例:‎ ‎①第一联中用“叶未下”“秋欲生”‎ ‎,写出了树叶泛黄但还未落下的景象,渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围,衬托诗人内心的愁苦之情。‎ ‎②第二联用一个“独”字,突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人,表现了诗人内心的孤独、感伤之情。(3分)‎ ‎(2)诗人为什么要问大雁“何事乐长征”?说说你的理解。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 尾联以雁乐衬人悲,借问大雁为什么乐于远途跋涉,来表达诗人的思乡之情,漂泊他乡的倦怠之意,以及思归不得的无奈与惆怅。(3分)‎ ‎ (七) 阅读下面这首诗,完成题目。(6分)‎ ‎(江苏省南通市2018年初中学业水平考试语文试题)‎ 泛海怀通州 ‎[宋]文天祥 江波无奈暮云阴,‎ 一片朝宗①只此心 今日海头觅船去,‎ 始知百炼是精金。‎ ‎[注释]①朝宗:归向大宋王朝。‎ ‎(1)这首诗抒发了作者怎样的情感?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 这首诗抒发了诗人百折不挠的坚定信念、临危不惧的坚强意志和忠贞报国的思想感情。‎ ‎(2)你从哪些词句中读出了文天祥在通州的艰难处境?请简析。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 此诗首句写景“江波无奈暮云阴”描写波涛浩渺,暮色苍茫,反衬出艰难困苦的处境。‎ ‎(八) 阅读下面这首诗,完成题目。(6分)‎ ‎(江苏省宿迁市2018年初中学业水平考试语文试题)‎ 山 中 ‎[唐]王勃 长江悲已滞,万里念将归。‎ 况属高风晚,山山黄叶飞。‎ 初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)‎ ‎[唐]贾至①‎ 江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。‎ 明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。‎ ‎ (选自《全唐诗》,中华书局1960年版)‎ ‎[注]①贾至曾调守到此。‎ ‎(1)两首诗黄同使用的意象有:江水、 。(3分)‎ 答案 高山、落叶、秋风 ‎(2)贾至在诗中抒发了哪些感情? (3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 相逢喜悦,淡泊坦荡,感伤惆怅 ‎(九) 阅读下面这首诗,完成题目。(6分)‎ ‎(江苏省扬州市2018年初中学业水平考试语文试题)‎ 潭上作 ‎[唐]张养 竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。‎ 人间未有关身事,每到渔家不欲归。‎ ‎【注】①翠微:青山。‎ ‎(1)联系全诗,说说前两句的作用。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)后两句抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景,为下文的抒情坐了铺垫。‎ 答案 后两句诗通过对渔家生活的简述,抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。‎ ‎ (十) 阅读下面这首诗,完成题目。(6分)‎ ‎(江苏省泰州市2018年初中学业水平考试语文试题)‎ ‎《木兰花令·梧桐叶上三更雨》‎ 苏轼 梧桐叶上三更雨,惊破梦魂无觅处。夜凉枕蕈①已知秋,更听寒蛩②促机杼。‎ 梦中历历来时路,犹在江亭③醉歌舞。尊前必有问君④人,为道别来心与绪。‎ ‎【注】①簟(dian):竹席。②蛩(qiong):蟋蟀。③江亭:江边的亭子。④君:指其弟子由。此时,兄弟二人天各一方。‎ ‎(1)上阕通过 和 两个细节点明“秋”之时令。(2分)‎ 答案 夜凉 寒蛩 ‎(2)赏析划线句。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案 这首词的下片,写路途上的美好回忆。 “梦中历历来时路”‎ ‎, 在上半夜人睡时,梦见走这条遥远而漫长的路,要历经河北、河南、江苏,然后进入江西。一路风尘,历历在目,记忆犹新。“犹在江亭醉歌舞”,到达虔州,还在清江畔的歌舞亭里接受好友的宴饮享受。这两句,通过写梦,写出了作者内心的凄凉、愁苦和对好友的深切思念。‎