中考生物复习卷1生物含答案 6页

中考科学复习冲刺卷一（生物）‎ 一、选择题：本大题包括25个小题，每小题2分，共50分．在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的．‎ ‎1．（2分）“干旱使萝卜减产”的事实说明（　B　）‎ ‎　‎ A．‎ 温度影响生物的生长 B．‎ 水影响生物的生长 ‎　‎ C．‎ 阳光影响生物的生长 D．‎ 土壤影响生物的生长 ‎2．（2分）如果有毒物质进入了“草→虫→食虫鸟”这个食物链中，体内有毒物质积累得最多的是（　C　）‎ ‎　‎ A．‎ 草 B．‎ 虫 C．‎ 食虫鸟 D．‎ 含量都一样多 ‎3．（2分）下列四个选项表示的食物链正确是（　D　）‎ ‎　‎ A．‎ 阳光→草→牛 B．‎ 鼠→蛇→鹰 ‎　‎ C．‎ 虎←蛇←青蛙←昆虫←草 D．‎ 草→兔→鹰 ‎4．（2分）（2011•滨州）生物体结构和功能的基本单位是（　A　）‎ ‎　‎ A．‎ 细胞 B．‎ 组织 C．‎ 器官 D．‎ 系统 ‎5．（2分）有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　D　）‎ ‎　‎ A．‎ 地球上所有生物的总称 ‎　‎ B．‎ 大气圈、水圈及岩石圈的全部 ‎　‎ C．‎ 地球上所有生物能够生活的地方 ‎　‎ D．‎ 地球上所有生物以及它们所生活的环境 ‎6．（2分）将带有叶片的枝条进行如图处理，过一段时间，把枝条切开，可观察到（　A　）‎ ‎　‎ A．‎ 仅木质部被染红 B．‎ 仅树皮被染红 ‎　‎ C．‎ 树皮和木质部都被染红 D．‎ 树皮和木质部都不被染红 ‎7．（2分）（2010•泉州）下列关于苹果的家庭保鲜方法中，最佳的是（　C　）‎ ‎　‎ A．‎ 常温保存 B．‎ 直接放入冰箱 ‎　‎ C．‎ 洗净、擦干放入冰箱 D．‎ 切块放入冰箱 ‎8．（2分）晓华在家吃完西瓜后，将西瓜子放入花坛内，一段时间后长出了西瓜幼苗．西瓜的这种生殖方式属于（　A　）‎ ‎　‎ A．‎ 有性生殖 B．‎ 无性生殖 C．‎ 孢子生殖 D．‎ 营养生殖 ‎9．（2分）（2010•泉州）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养．两周后现象如图，说明植物生活需要（　B　）‎ ‎　‎ A．‎ 水 B．‎ 无机盐 C．‎ 阳光 D．‎ 温度 ‎10．（2分）（2011•湘潭）果农在果园放养蜜蜂后，柑桔挂果率明显提高．这是因为蜜蜂能帮助（　B　）‎ ‎　‎ A．‎ 开花 B．‎ 传粉 C．‎ 子房发育 D．‎ 花粉成熟 ‎11．（2分）（2011•襄阳）下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖（　C　）‎ ‎　‎ A．‎ 唾液 B．‎ 胃液 C．‎ 肠液 D．‎ 胆汁 ‎12．（2分）正常人血浆、原尿和尿液中共有的成分是（　D　）‎ ‎　‎ A．‎ 尿素、无机盐和葡萄糖 B．‎ 水、尿素和葡萄糖 ‎　‎ C．‎ 无机盐、尿素和蛋白质 D．‎ 水、尿素和无机盐 ‎13．（2分）（2010•泉州）人体呼吸系统中，对吸入的气体具有温暖、清洁、湿润作用的器官是（　A　）‎ ‎　‎ A．‎ 鼻 B．‎ 喉 C．‎ 气管 D．‎ 肺 ‎14．（2分）每年的3月3日是全国爱耳日．下列有关耳的描述不正确的是（　D　）‎ ‎　‎ A．‎ 半规管和前庭能感受头部位置变动的情况 ‎　‎ B．‎ 鼻咽部感染时，病菌可通过咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎 ‎　‎ C．‎ 长时间戴耳机听音乐，会对鼓膜造成损伤 ‎　‎ D．‎ 听觉的形成部位是在耳蜗 ‎15．（2分）（2011•泰安）“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥．”诗中的莺和燕具有的共同特征是（　C　）‎ ‎①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育．‎ ‎　‎ A．‎ ‎①②④⑤‎ B．‎ ‎②③④⑥‎ C．‎ ‎①②③⑤‎ D．‎ ‎①②③⑥‎ ‎16．（2分）我国特有的珍稀动物中，被称为中生代动物“活化石”的是（　A　）‎ ‎　‎ A．‎ 扬子鳄 B．‎ 白鳍豚 C．‎ 金丝猴 D．‎ 朱鹃 ‎17．（2分）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．该行为属于（　B　）‎ ‎　‎ A．‎ 社会行为 B．‎ 学习行为 C．‎ 繁殖行为 D．‎ 先天性行为 ‎18．（2分）（2010•泉州）依据体内有无脊柱的特征，下列动物归类正确的一组是（　A　）‎ ‎　‎ A．‎ 海马、斑马 B．‎ 蜜蜂、蜂鸟 C．‎ 鱿鱼、鲤鱼 D．‎ 青蛙、蜻蜓 ‎19．（2分）（2010•泉州）下列各项中将家蚕不同发育阶段图按发育过程正确排序的是（　C　）‎ ‎　‎ A．‎ ‎①→②→③→④‎ B．‎ ‎②→③→④→①‎ C．‎ ‎③→①→②→④‎ D．‎ ‎④→②→①→③‎ ‎20．（2分）（2010•泉州）以下关于骨骼肌的说法，错误的是（　D　）‎ ‎　‎ A．‎ 骨骼肌收缩受神经系统的支配 B．‎ 骨骼肌收缩需要消耗能量 ‎　‎ C．‎ 骨骼肌是一种器官 D．‎ 一块骨骼肌能独立完成某个动作 ‎21．（2分）科学家受长颈鹿血液运输原理的启示，设计出适于在太空中使用的宇航服．该生物技术属于（　D　）‎ ‎　‎ A．‎ 转基因技术 B．‎ 生物反应器 C．‎ 发酵技术 D．‎ 仿生 ‎22．（2分）（2010•泉州）当今世界生活的主题是“环保、低碳、节能”．以下各组做法中与之相符的是（　D　）‎ ‎①倡导步行，骑自行车上班 ②教科书循环使用 ③节日寄送纸质贺卡 ④使用一次性木筷．‎ ‎　‎ A．‎ ‎②③‎ B．‎ ‎③④‎ C．‎ ‎①④‎ D．‎ ‎①②‎ ‎23．（2分）（2010•泉州）生物多样性的实质是（　B　）‎ ‎　‎ A．‎ 物种的多样性 B．‎ 遗传（基因）的多样性 ‎　‎ C．‎ 生态系统的多样性 D．‎ 适应方式的多样性 ‎24．（2分）（2011•福州）食品安全，关乎民生．购买食品时要关注包装上的（　D　）‎ ‎①保质期 ‎ ‎②添加剂的种类 ‎ ‎③生产日期 ‎ ‎④厂家厂址 ‎ ‎⑤质量安全标志．‎ ‎　‎ A．‎ ‎①②③‎ B．‎ ‎③④⑤‎ C．‎ ‎①②③④‎ D．‎ ‎①②③④⑤‎ ‎25．（2分）按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（　B　）‎ ‎　‎ A．‎ 原始大气 B．‎ 原始海洋 C．‎ 原始森林 D．‎ 原始陆地 二、判断题：正确的在横线里打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共6分.‎ ‎26．（1分）夏天受潮的皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是来自空气中的孢子长成的．…　√　．‎ ‎27．（1分）自然界中的细菌和真菌都是营腐生生活．…　×　．‎ ‎28．（1分）植物的芽都能发育成枝条．　×　．‎ ‎29．（1分）在植物体内水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的．　√　．‎ ‎30．（1分）非生物因素只有阳光、温度和水．　×　．‎ ‎31．（1分）《中华人民共和国进出境动植物检疫法》规定对进出境动植物、动植物产品、及装载物包装等都要严格检疫，这是为了防止生物物种的非法传入和传出．…　√　．‎ 三、连线题：每连线1分，共4分.‎ ‎32．请将下列疾病（①～④）分别与右侧相关叙述（A～D）对应，填在对应序号后面．‎ ‎①糖尿病 A．可食用含铁和蛋白质丰富的食物来预防 ‎②艾滋病 B．可采用骨髓移植的方法治疗 ‎③贫 血 C．由胰岛素分泌不足引起 ‎④白血病 D．可通过性、血液等途径传播 ‎①．　C　； ②．　D　； ③．　A　； ④．　B　．‎ 四、简答题：本大题包括8个小题，共40分．‎ ‎33．（5分）某兴趣小组探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：‎ ‎①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；‎ ‎②将A瓶移到光下6﹣7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；‎ ‎③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；‎ ‎④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；‎ ‎⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．‎ ‎（1）步骤②中A、B瓶构成一组　对照　实验．（2）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含　氧气　（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的　呼吸　作用消耗掉的．‎ ‎（3）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是　淀粉　，还说明光合作用需要　光　．‎ ‎34．（5分）下面是以蚕豆种子的结构为核心构建的一个概念图，请在该图下面各序号的横线上填上恰当的文字，以完善这一概念图．‎ ‎①　种皮　 ②　胚　 ③　胚芽　 ④　根　 ⑤　受精卵　．‎ ‎35．（5分）请根据右边的尿液形成过程示意图回答问题．‎ ‎（1）尿的形成主要与肾单位有关，肾单位的结构包括图中的④、　⑤　和⑥等部分．‎ ‎（2）图中箭头A表示肾小球和肾小囊壁的　过滤　作用．通过该生理过程，在图中⑤内形成了　原尿　．‎ ‎（3）图中②所指的血管名称是　静脉　（动脉、静脉、毛细血管）．‎ ‎（4）对于一个健康的人来说，②与③内流动的液体相比较，②内液体中尿素含量较　低　（高、低）．‎ ‎36．（5分）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我县各校均不定期地举行了应急疏散演练．请分析回答下列问题：‎ ‎（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于　复杂　（填“简单”或“复杂”）反射．参与该反射的感受器是耳蜗内的听觉感受器，在大脑皮层的神经中枢中，有人类特有的　语言　中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射．‎ ‎（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道．呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有　清洁、温暖、湿润　的作用．‎ ‎（3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自于身体细胞进行　呼吸　作用（有机物的氧化分解）．‎ ‎（4）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中　血小板　的凝血作用．当遇到紧急情况，伤员生命垂危时，应该需要对伤员进行人工呼吸．人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使伤员的　胸廓　有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能．‎ ‎（5）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快…各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为一个　统一　的整体．‎ ‎37．（5分）如图是人性别决定示意图，请回答相关问题：‎ ‎（1）请在如图方框内填入相关性染色体．‎ ‎（2）由图可知，父亲能产生数量相同的两种类型精子，而母亲只能产生一种类型的卵细胞．因此，生男生女取决于　精子　（填“精子”或“卵细胞”）的类型，生男生女的概率各占　50%　．‎ ‎（3）胎儿发育期 间所需的养料和氧气是通过　胎盘　和脐带从母体获得的．‎ ‎38．（5分）某校生物兴趣小组在查阅资料时发现，杏仁能杀死昆虫，可以作为自制毒瓶的毒剂．果真如此吗？他们决定自己动手进行探究．下面是他们的实验过程及结果．‎ ‎①取250mL玻璃瓶2只，标号为A、B．在A瓶中放入15克捣碎的杏仁，加水浸湿，在浸湿的杏仁上放一张吸水纸，拧紧瓶盖，放置48小时后备用．B瓶中除不加杏仁外，其他条件与A瓶相同．‎ ‎②48小时后，将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组，分别放入A瓶和B瓶，拧紧瓶盖．‎ ‎③观察并记录蚱蜢的活动状态，结果如下表．‎ 时 间 ‎60秒 ‎70秒 ‎80秒 ‎ 蚱蜢的状态 ‎ 实验处理 A瓶：加入捣碎的杏仁，加水 活跃 不活跃 死亡 B瓶：不加杏仁，加水 活跃 活跃 活跃 请回答：‎ ‎（1）在实验中，A瓶和B瓶除是否加入杏仁外，其他条件都相同，这样的实验叫做　对照实验　．‎ ‎（2）实验结果表明，杏仁　能　（能、不能）杀死昆虫．‎ ‎（3）有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的，而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的，你认为是否可能？　不能　．为什么？　B瓶内的蚱蜢没有死亡　．‎ ‎（4）如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后，才能起到毒剂的作用，则需要设置C瓶与A瓶进行对照，C瓶的实验处理是　加入捣碎杏仁，不加水　．‎ ‎39．（7分）甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中传播．人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似．普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢？科研人员欲在实验室中进行试验，请你完善以下实验方案并回答问题．‎ 材料用具：健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培养液（含有病毒可以寄生的活细胞）、注射器等．‎ 实验过程：‎ 第一步：取健康小白鼠若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组．‎ 第二步：　在甲组体内注射普通流感疫苗，乙组不处理　，作为对照．‎ 第三步：一段时间后，再分别给甲、乙两组小白鼠注射　等量　的用特殊培养液培养的甲型H1N1流感病毒，观察两组小白鼠的生活状况．‎ 实验结果：甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感．‎ 实验结论：　普通流感疫苗不可以用来预防甲型H1N1流感　．‎ 日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感，这属于传染病预防措施中的　保护易感人群　．接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体，这种免疫属于　特异性　免疫．‎ ‎40．（7分）我市某中学生物兴趣活动小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验，‎ 试管编号 加入物质 处理情况 ‎①‎ 馒头碎屑+唾液 充分搅拌 ‎②‎ 馒头碎屑+清水 充分搅拌 ‎③‎ 馒头块+唾液 充分搅拌 ‎④‎ 馒头碎屑+唾液 不搅拌 请利用你所学的知识，回答下列问题：‎ ‎（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取　④　与①进行对照实验．‎ ‎（2）①与②进行对照实验是为了探究　唾液　的作用．‎ ‎（3）在设计方案时，有的同学建议：“除了以上这四种处理外，还要进行第五种处理，即将馒头块与清水放入试管中不搅拌．”你认为这第五种处理有必要吗？　没有必要　．‎ ‎（4）①处理一段时间后，向试管中滴加碘液，试管内液体是否变蓝？　不变蓝　．‎ ‎（5）如果①和③作为一组对照实验，那么该实验的自变量是　馒头粉碎与否　．‎