江苏盐城中考语文试题 6页

‎2010年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试 语文试题 注意事项：‎ ‎1、本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。‎ ‎2、本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。‎ ‎3、答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。‎ 一、积累与运用。（35分）‎ ‎1、古诗文名句默写。（10分）‎ ‎（1）_________________，在河之洲。（《诗经》）‎ ‎（2）_________________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官最京》）‎ ‎（3）问渠哪得清如许？_________________。（朱熹《观书有感》）‎ ‎（4）_________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）‎ ‎（5）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）‎ ‎（6）_________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）‎ ‎（7）为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样“_________________，_________________。”‎ ‎（8）在古诗文中，“萧”常表示萧索、萧条之意，如“_________________，洪波涌起”；“箫”则指一种乐器，如“_________________，衣冠简仆古风存。”‎ ‎2、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）‎ 展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。上海世博会开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。cuǐ璨夺目的焰火，映照着“中西合璧”的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演绎着穿越时空的多元文化。中国人以海纳百川的气魄，为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴，让外宾惊羡，_________________！‎ ‎（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）‎ cuǐ_________璨 轮廓_________‎ ‎（2）“荟萃”的意思是__________________。（1分）‎ ‎（3）仿照画线句，为横线处补写一句话：__________________。（2分）‎ ‎3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（ ）‎ A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！‎ B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。‎ C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。‎ D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。‎ ‎4、请根据要求改写句子（可适当改动字词和标点，但不得改变原意）。（2分）‎ 原句：国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。‎ 改为突出“不止一次”：_____________________________________________。‎ ‎5、请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。（2分）‎ 一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。一个杰出的人才，必定是充满激情的。他会时刻为自己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。他总是对自己的事业充满了忘我的崇拜和狂热，充满了无上的光荣感。‎ ‎_____________________________‎ ‎6、阅读古典名著，回答问题。（4分）‎ ‎（1）下列与宋江相关的两个情节是（ ）（2分）‎ A、三顾茅庐 B、三进大观园 C、三打祝家庄 D、三碗不过冈 E、三败高太尉 F、三英战吕布 G、三入死囚牢 H、桃园三结义 ‎（2）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事？”‎ 选文中“那怪”指：_________，请写出以他为主角的一个故事名称：_________。（2分）‎ ‎7、今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。（10分）‎ ‎[走近端午]‎ ‎（1）请你结合下面的文字回答问题。（3分）‎ 它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。‎ ‎“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。‎ 插艾叶清香缕缕飘九州 赛龙舟________传四海 ‎[情系节日]‎ ‎（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。（3分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎ [弘扬传统]‎ ‎（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（2分）‎ 现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎（4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。（2分）‎ ‎_________________________________________________________‎ 二、阅读理解。（55分）‎ ‎（一）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）‎ 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。‎ 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。‎ 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。‎ ‎8、下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）、‎ A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。‎ B、《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。‎ C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。‎ D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。‎ ‎9、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎（二）比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。（15分）‎ ‎[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。‎ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎（选自《曹刿论战》）‎ ‎[乙]宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。”‎ ‎（选自《子鱼论战》）‎ ‎[注释]宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。成列：指摆好阵势。既：尽，全部。司马：官名，这里指子鱼。陈：通“阵”，指摆好阵势。门官：国君的卫士。重（chóng）：重复，再次。二毛：头发斑白的人。亡国之馀：亡国者的后代。‎ ‎10、解释下列句中加点的词语。（2分）‎ ‎（1）神弗福也 福：__________ （2）公伤股，门官歼焉 股：__________‎ ‎11、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分）‎ ‎（1）下 视 其 辙 （2）宋 公 及 楚 人 战 于 弘 ‎12、翻译下面两个句子。（6分）‎ ‎（1）小大之狱，虽不能察，必以情。‎ 译文：_________________________________________________________‎ ‎（2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。‎ 译文：_________________________________________________________‎ ‎13、理解文段内容，然后用原句回答。（3分）‎ ‎（1）[甲]文曹刿“请见”的原因是__________，他认为“可以一战”的理由是：____________________。‎ ‎（2）[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。‎ ‎14、从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（2分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎（三）阅读下面文章，完成15—18题。（15分）‎ 沙漠荒凉的真正原因 高峰 沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉？按照我们一贯的理解是，沙漠地区缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那些地区生存。最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。不过，令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失，从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。‎ 研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点，通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。研究发现，不管有没有阳光照耀沙漠，当土壤温度达到40℃至50℃的高温时，土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中，地表温度达到40℃‎ 以上是轻而易举的事情。研究人员还发现，地表温度越高，沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此，随着全球气候变暖的加剧，沙漠的气温和地表温度也将越来越高，土壤中的氮也将越来越少，沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。‎ 研究人员还表示，除了沙漠地区，在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因，他们在干旱地区种植实验田地，虽然保障了充分的水和肥料，但是土地的出产还是不尽如人意。‎ 干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走，而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区，氮在土壤和大气中的循环是平衡的，当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气；但是在雷雨天，空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。然而，干旱地区很少会有雷雨天气，也就很少会有氮再返回到土地中。正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的，我们花再大的代价，比如不计成本地往其中施放氮肥，也不可能让沙漠变成绿洲。除非，我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。‎ 今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势，代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少，直至完全绝迹，沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未来，并非是我们所希望看到的！‎ ‎（选自《青年文摘》2010年第11期，有删改）‎ ‎15、文章认为沙漠荒凉的真正原因是什么？文中得出这一结论的依据是什么？（4分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎16、第段画线句子中“头疼的现象”指什么？请简要概括。（3分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎17、第段主要说明了什么意思？文章是怎样把这层意思说清楚的？‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎18、第段中画线句子在语言表达方面有什么特点？请任选一处加以分析。（4分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎（四）阅读下面文章，完成19—23题。（19分）‎ 去远方 肖复兴 寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。‎ 我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。‎ 我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。‎ 我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。‎ 没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。‎ 青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。‎ 我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。‎ ‎（选自2009年第1期《读者》，有删改）‎ ‎19、文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用？请分别概括。（4分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎20、作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么？（4分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎21、第段画线的句子表达在了什么意思？语言上有什么特点？（4分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎22、文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。（3分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎23、细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。（4分）‎ ‎_________________________________________________________‎ 三、写作。（60分）‎ ‎24、书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长……‎ 请以“书香作伴”为题写一篇文章。‎ 要求：（1）除诗歌外文体不限。‎ ‎ （2）字数不少于600字。‎ ‎ （3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。‎