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- 2021-05-13 发布
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专题七 综合性学习同步导练
【2016·内蒙古自治区呼和浩特卷】
二、综合性学习(5分)
6. 金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。
活动一:承习俗
(1)古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统节日? (在答题卡选择题处填涂答案)(1分)
A.举杯邀明月,对影成三人。 B.明月松间照,清泉石上流。
C.明月几时有,把酒问青天。 D.小时不识月,呼作白玉盘。
(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《 九日齐山登高》是其中的一 首,请你认真阅读,回答问题。 (2分)
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣?
你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗? 请写出你学过的,同样描写这个节日习俗的两句诗。
活动二:学对联
( 3)对联的基本要求:
①必须是两句,而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,即是说必须形成对偶
的修辞格。 如:国家富强,人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不
能叫做对联。
④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。
请根据对联要求,解答下面的问题。 ( 2分)
你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联,请具体说出两个理由。
A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。
【答案】:
二、 综合性学习(5分)6.(1)C(1分)(2)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (2分)(3)B项两句中,“满地春”与“多喜气”不构成对偶(或短语结构与词性不同)。上联最后一个字应为仄声,而“香”是平声;下联最后一个字应为平声,而“气”是仄声。 (2分)
【2016·云南省】
二、口语交际与语文综合运用(含8-10题,共8分)
(一)阅读下面材料,完成8-9题。(6分)
“半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜,一瓶矿泉水花不了多少钱,不喝完似乎用不着斤斤计较,但在全国范围一算,浪费就极为惊人。据统计,我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%,目前全国城市约三分之二缺水,约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏,一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出节水方面的短板。
8.篮球赛结束后,看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,你会对他说什么?(3分)
5
答:
9.学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动,请你参照示例,再为这一活动设计三个方案。(3分)
示例:组织“半瓶水”浪费现象调查活动
答:
(二)汉字书写。(2分)
10.请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分)
碧水 剔透 晶莹 清澈
【答案】:
(一) (6 分)8.(3分)示例:小明,请把你的半瓶水带走好吗?这水还可以用,我们要学会节约用水。
9.(3分)示例:以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报;以“节约半瓶水,从我做起”为主题开展演讲比赛;征集“请你带走半瓶水”活动宣传标语;召幵“我的半瓶水”主题班会。
(二)(2 分)
10. (2分)(评分标准:楷书:准确、规范)
【2016·云南省曲靖卷】
二、语文综合运用(第8题,含(1)-(3)小题,共6分)
8.“……呦呦鹿鸣,食野之蒿。仅有嘉宾,德音孔昭。”
“寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚。宝贝回家,路有多长?茫茫暗夜……”
2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮,其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓,每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。
(1)识国学
按要求填写书名。(2分)
国学经典不仅有《诗经》《宋词》,还有《 》《 》等。
(2)赞国学
完成下列对联。(2分)
上联:读经典丰富人生
下联:
(3)荐国学
你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说,你将如何说服他多读一些国学经典著作?(2分)
【答案】:
(1)《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》等。
(2)爱国学完善自我 品美文润泽心灵(对仗不工整酌情扣分)
(3)小杨你好!中考结束后,我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典,提高自身素养,为将来的学习奠定基础。你说对吧。(有称呼,语言通顺,言之有理即可)
【2016·新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团卷】
8.综合性学习(5分)
5
书是人类进步的阶梯,书能影响人的心灵,能教我们心地善良,持重内向,坚韧不拔和勇于创新,读书是一种重要的学习途径,是文华文化传承的,为了营造良好的读书环境,让读书之风吹进我们的心里,班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动,
(1)请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目(2分)
活动一:
活动二:
(2)假如你是这次活动的主持人,你设计一段简洁的开场白。(3分)(要求:至少用一种修辞手法,内容里不得出现真实的地名、校名、人名。)
【答案】:
8.(共5分)(1)示例:活动一:经典诵读(好书伴我行)活动二:书目推荐(读书交流会,小百家讲堂等)(2分)
(2)示例:亲爱的老师们、同学们:大家好!(1分)书是我们的良师益友,是精神食粮。培根曾说:“读书跳以怡情,足以博彩,足以长才。”(1分)要想做“腹有诗书气自华”的人,就来读书吧!下面我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅。(1分)
【2016·湖南省长沙卷】
6.综合探究(4分)
阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
一颗钉子惹的祸
国王查理三世和公爵亨利准备拼死一战,这场战斗将决定谁统治英国。
战斗进行的当天早上,国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马打铁掌,他要骑着这匹马打头阵。打铁掌的铁匠钉到最后,发现少了一颗钉子。正准备去找,马夫不耐烦的说:“算啦,等不及了,就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下,只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了,国王冲在最前面。战争进行到最关键处,国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了,战马受惊,国王被掀在地上,士兵见国王落马,军心大乱,国王最终输掉了这场战争。事后,国王痛心的说:“一匹马,我的国家倾覆就因为一匹马!”
也许国王永远不知道,导致他失败的并不是一匹马,而仅仅是一颗钉子!
6.细节决定成败;越是紧要时刻,越要严谨认真;对人对事负责是做人根本。
7.综合运用(共6分)
某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【活动设计】
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。(2分)
活动一:举行“青春最美”演讲比赛
活动二:举行“我的青春”征文比赛
活动三:__________________________
(2)【演讲东行】
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。(2分)
①高手流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
(3)【偶像介绍】
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分)
备选人物:①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平
示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
_____________________________________________________________
5
【答案】:
7. (1)活动三:举行“分享青春”话题讲座(2)①⑤(3)①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相,虽行将就木但依然心系后主。②文天祥——南宋爱国诗人,虽身陷敌营但依然正气凛然。③袁隆平——杂交水稻之父,虽屡遭打击但依然坚持理想。
【2016·湖南省衡阳卷】
6.综合性学习(5分)
现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日,学校将组织一次“网络与语文”活动,请你参加活动,并完成以下任务。
①活动一:网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。(3分)
示例:网名:柳暗花明
由来和含义:出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时,经过一番努力,又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。
网名:
由来和含义:
②活动二:曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,拥有灿烂的天真笑容,拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
结合本段材料,清将下面个性签名补充完整。(2分)
个性签名:拥有青春五彩梦,
【答案】:
①示例一:网名:小桥流水
由来和含义:出自马致远的《天净沙•秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋,一切都显得那么静谧,那么生机勃勃,蕴含了对自然恬静生活的向往。
示例二:网名:一江春水
由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。(网名出自其它文学作品或典故等,亦可。)
②示例一:莫让年华付水流 示例二:谱写青春无悔歌
评分标准:5分。①3分,网名1分,由来和含义各1分。 ②2分,言之成理、主题积极亦可。
【2016·江苏省苏州卷】
4.下表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表,请对表中提供的信息进行比较分析,回答问题。(3分)
5
项目
年份
实际使用量
车辆事故率
公安机关
已登记车辆
公安机关
未已登记车辆
公安机关
已登记车辆
公安机关
未已登记车辆
2014年
1.3万辆
7.2万辆
24.6万辆
75.4万辆
2015年
2.1万辆
10.7万辆
15.1万辆
84.9万辆
(1)分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。
(2)根据表格信息,请就如何降低二轮电动车车辆事故率提出一条合理建议。
【答案】:
(1)二轮电动车不论是否登记实际使用量均明显上升(二轮屯动车未登记车辆总量及增量都超过已登记车辆);在车辆事故率方面,公安机关已登记车辆的事故明显下降,而未登记车辆事故率明显上升。(2分)
(2)加强二轮电动车登记管理(1分)
5