上海市各区中考语文二模试卷分类汇编课内文言文阅读专题 11页

上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：课内文言文阅读专题 ‎2017年初三二模徐汇区 （三） 阅读下面语段，完成第8-10题（8分）‎ 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 寒暑易节，始一返焉。 ‎ ‎ 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以应。‎ ‎8.语段选自_________时期道家学派代表人物列御寇的著作《 》。（3分）‎ ‎9.下列加点词注音及解释不正确的一项诗（ ）（3分）‎ ‎ A.且焉置土石 且qiě：将 ‎ B.遂率子孙荷担者三夫 荷hè：挑 ‎ C.始龀 龀chèn：换牙 ‎ D.河曲智叟亡以应 亡wú：同“无”，没有 ‎ ‎10.下列不能表现愚公坚定意志的选项诗（ ）（3分）‎ ‎ A.惩山北之塞，出入之迂也 B.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 ‎ C.寒暑易节，始一返焉 D.虽我之死，有子存焉 ‎（三）阅读下面语段，完成第8——10题（8分）‎ ‎8.（2分，每空1分）战国，列子 9.A 10.A ‎2017年初三二模闵行区 ‎（三）阅读下文，完成8--10题（9分）‎ 曹刿论战 ‎　 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”‎ 对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ ‎　 ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ‎ ‎　 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎8.下列加点字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是（ ）（2分）‎ ‎ A.诏令徒属曰 B.神情与苏、黄不属 ‎ C.属予作文以记之 D.有良田、美食、桑竹之属 ‎9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）‎ ‎ 下视其辙，登轼而望之 ‎ ‎10.对文章理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A.题目“曹刿论战”的意思是曹刿谈论战争。‎ ‎ B.第①段点明战争的时间，交代曹刿“请见”的原因。‎ ‎ C.第②段详写战争的经过，显示曹刿卓越的军事才能。‎ ‎ D.第③段写曹刿论述取胜原因主要在于把握战机。‎ ‎（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）‎ 8. ‎（2分）D 9. ‎（4分）（曹刿）下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军（的队形）。‎ 10. ‎（3分）C ‎2017年初三二模崇明区 ‎（三）阅读下文，完成第8－10题（9分）‎ 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”‎ ‎8．这段文字选自课文《         》，作者        。（2分）‎ ‎9．用现代汉语翻译文中加线的句子（3分）‎ 余人各复延至其家                  ‎ ‎10．不能表现桃花源人长期“与外人间隔”的一项是（ ）（4分）‎ ‎  A．见到渔人非常惊讶。‎ ‎  B．为躲避秦时的战乱来到桃花源后没再出去过。‎ ‎  C．对汉朝、魏朝和晋朝一无所知。‎ ‎  D．不希望渔人把桃花源的存在告知世人。‎ ‎（三）阅读下文，完成第8－10题（9分）‎ ‎8.（2分）桃花源记    陶渊明 ‎ ‎9.其余的人又各自邀请渔人到自己家里去（做客）。（3分）‎ ‎10.（4分）D ‎2017年初三二模普陀区 ‎（三）阅读下文，完成第8－9题　（9分）‎ 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ ‎8. 请按要求完成下面的基础积累表。（7分）‎ 文学常识 词语解释 句子翻译 本文选自我国第一部 编年体史书《  （1）  》‎ 小大之狱 狱：  （2） ‎ 肉食者谋之，又何间焉?‎ 译句：  （3） ‎ ‎9. 引文中对于曹刿“何以战”之问，鲁庄公的三次回答可以分别概括为：（2分）‎ ‎  （1）以     战；（2）以信战；（3）以    战。‎ ‎（三）阅读下面两段选文，完成8－9题　（9分）‎ ‎8. （1）左传（2分）   （2）诉讼案件（2分）‎ ‎   （3）当权者会谋划这件事，你又何必参与其中呢？（3分）‎ ‎9. （1）惠    （3）忠  （2分）‎ ‎2017年初三二模黄浦区 ‎（三）阅读下文，完成8--10题（9分）‎ 曹刿论战 ‎ 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。‎ ‎ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎8.《曹刿论战》选自________,此书相传是_________（朝代）左丘明所作。（2分）‎ ‎9.用现代汉语翻译文中画线句。（3分）‎ 下视其辙，登轼而望之 ‎ ‎10.节选部分，鲁庄公的浅陋无知表现在战时 和战后 两方面。（4分）‎ ‎（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）‎ ‎8．（2分，每空1分）左传  春秋 ‎9．（3分）（曹刿）下车查看齐军车轮碾出的痕迹，登上战车，扶着车前横木远望齐军（的队形）‎ ‎10．（4分，每空2分）不能把握战机   不知取胜原因 ‎2017年初三二模宝山区 ‎（三）阅读下列文段，完成8一一10题（9分）‎ 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉， 广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王俟将相宁有种乎！” ‎ 徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰："将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷；功宜为王。"陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。‎ ‎8．选文选自课文《_________》（篇名），作者是 （人名）， 《 》（书名）是他 编写的我国第一部纪传体通史。（3分）‎ ‎9.对文中画线句解释正确的一项是（ ）（3分）‎ A.吴广因此多次扬言要逃走．惹将尉发火，让将尉责罚他。‎ B.吴广故意多次扬言要死了，惹将尉发火，让将尉责罚他。‎ C.吴广故意多次扬言要逃走，惹将尉发火，让人侮辱将尉。‎ D.吴广故意多次扬言要逃走，惹将尉发火，让将尉责罚他。‎ ‎10.选文中，对陈胜各种才能进行了多角度的叙写：陈胜号令徒属的话语中显示出他的_______________才能；文中的“囗”、“囗”等词则写出了他的军事才能；文末“ ”一句则表现出其组织才能。‎ ‎8、（3分，每空1分）陈涉世家 司马迁 史记 ‎9、（3分）D ‎10、（3分）宣传（1分）攻、下、据（1分，三选二即可）号令召三老，豪杰与皆来会计事。‎ ‎2017年初三二模奉贤区 ‎（三）阅读下文，完成8-10题（8分）‎ 黄生借书说 书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。‎ ‎8.上文的作者是 （朝代）的文学家 （人名）。（2分） ‎ ‎9.用现代汉语翻译下列句子。（3分）‎ ‎ 其他祖父积、子孙弃者无论焉。 ‎ ‎10.下列理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.选文阐明了“书非借不能读也”的观点。‎ B.上文先用了“天子读书”和“富贵人读书”这两个常见的事实来论证了观点。‎ C.上文再以“非读书为然，天下物皆然”一句深化了论点，扩展了论题。‎ D.上文最后以对比论证来证明“天下物皆然”‎ ‎（三）阅读下文，完成第8---10题（8分）‎ ‎8、清朝 袁枚 （1﹢1）分（有错字，不给分）‎ ‎9、另外，祖父父亲收藏书、儿子孙子丢弃书的情况就更不用说了。（3分）‎ ‎10、B（3分）‎ ‎ ‎ ‎2017年初三二模静安区 ‎(三)阅读下文，完成8—10题（9分） ‎ 周处 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百 姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又 入水击蚊。蚊或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竞 杀蚊而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清 河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人责朝闻夕死，况君 前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。‎ ‎8.课文选自《 》，编者是 。（2分）‎ ‎9.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义（4分）‎ 且人患志之不立，何忧令名不彰邪？ ‎ ‎10.周处从“三横”之一到“终为忠臣”，以下对其蜕变原因概括有误的一项是（ ）（3分）‎ A.里人的劝告 B.自我的反省 C.自己的行动 D.贤人的指点 ‎（三）阅读下文，完成8—10题 （9分）‎ ‎8．世说新语 刘义庆（2分）；‎ ‎9．再说/而且人就怕/担心不能立志，为什么/怎么担心美好的名声不能传扬呢？（4分，关键处：患、志之不立、何、令、彰）‎ ‎10.A（3分）‎ ‎2017年初三二模青浦区 ‎（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）‎ 为学 ‎ ①天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。‎ ‎ ②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 　　③西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?‎ ‎8.选文出自课文《为学》，作者是 （朝代）文学家 （姓名）（2分）‎ ‎9.翻译下列句子（3分）‎ ‎ 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? ‎ ‎10.对文章内容理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.“为学”即“求学”“做学问”。‎ B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。‎ C.贫僧与富僧的故事是事实论据，二者对比阐明了道理。‎ D.作者告诫我们只要有“志”，就能获得成功。‎ ‎8、（2分）清（1分） 彭端淑（1分）‎ ‎9、（3分）一个人立志求学，还不如四川边境上的学生吗？‎ ‎10、（3分）D ‎2017年初三二模松江区 ‎(三）阅读下文，完成第8-10题（9分）‎ 黄生借书说（节选）‎ ‎①黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：‎ ‎②书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗 牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他袓父积，子孙弃者无论焉。非独书为然， 天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明 日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。‎ ‎③余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故 有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！‎ ‎8.文中加点的“随园主人”就是 (朝代）的 (姓名）。（2分）‎ ‎9.用现代汉语翻译下列句子。（3分）‎ 归而形诸梦。 ‎ ‎10.下列对选文内容理解错误的一项是（ ）（4分）‎ ‎ A.上文是随园主人就黄生来借书一事发表议论。‎ ‎ B.第②段主要阐述了“书非借不能读也”的观点。‎ ‎ C.第③段以自身经历来表达对有书不借者的谴责。‎ ‎ D.随园主人说这番话的目的是希望黄生专心读书。‎ ‎（三）（9分）‎ ‎8.（2分）清 袁枚 ‎9.（3分）回来后在梦中出现了白天借书的情景。（形；诸：之于；状语后置）‎ ‎10.（4分）C ‎2017年初三二模杨浦区 ‎（三）阅读选文，完成8—10题（9分）‎ 黄生借书说（节选）‎ ‎ ①“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。”‎ ‎　　②“余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！”‎ 8. 选文作者是 代文学家 。（2分）‎ ‎9.完成下列题目。‎ ‎（1）下列句子中的加点词语不属于古今异义的一项是（ ）（2分）‎ A.其他祖父积、子孙弃者无论焉 B.非夫人之物而强假焉 C.而惴惴焉摩玩之不已 D.而少时之岁月为可惜也 （2） 用现代汉语解释下面的句子。（2分）‎ 归而形诸梦 ‎ ‎10.下列对选文写作意图的理解，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.由黄生借书一事缘起，阐明“书非借不能读”的观点。‎ B.由“书非借不能读”引发“天下物皆然”的深入思考。‎ C.由黄生借书一事缘起，抒发对少时岁月的“可惜”之情。‎ D.由黄生借书一事缘起，勉励青年人创造条件发愤求学。‎ ‎（三）阅读选文，完成8-10题（9分）‎ ‎8、清 袁枚 ‎9、（1） D （2）回来后在梦中出现了向他借书的情形。‎ ‎10、D ‎2017年初三二模嘉定区 ‎（三）阅读下文，完成第8-10题。（9分）‎ 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”‎ ‎8.用现代汉语翻译下面句子。（3分）‎ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ‎ ‎9.本文首尾呼应的句子是 与 （3分）‎ ‎10.朗读“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”停顿准确的句子是（ ）（3分）‎ A.无/丝竹/之乱/耳，无/案牍/之劳/形。‎ B.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。‎ C.无丝/竹之乱/耳，无案/牍之劳/形。‎ D.无/丝竹之/乱耳，无/案牍之/劳形。‎ ‎（三）阅读下文，完成8-10题（9分）‎ 8. ‎（3分）谈笑的都是博学而品德高尚的人，往来的没有(一个）是没有学问的人。‎ 9. ‎（3分）斯是陋室，惟吾德馨 孔子云：“何陋之有？”‎ 10. ‎（3分） D ‎2017年初三二模长宁-金山区 ‎（三）阅读下文，完成8—9题。（8分）   ‎ 为学 ‎ ①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。‎ ‎ ②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。‎ ‎ ③西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？‎ ‎8.选文作者是 （朝代）文学家 （姓名）。（2分）‎ ‎9.翻译下列的句子（3分） ‎ ‎ 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？____________________________________________‎ ‎10.对文章内容理解不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.“为学”即“求学”“做学问”。‎ B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。‎ C.贫僧与富僧的故事是事实论据，二者对比阐明了道理。‎ D.作者告诫我们只要有“志”，就能获得成功。‎ ‎（三）（8分）‎ ‎8.（2分）清代 彭端淑 ‎9.（3分）一个人立志为学，还不如四川边境上的和尚吗？‎ ‎10.（3分）D ‎2017年初三二模虹足区 ‎（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）‎ 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔，陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”‎ ‎……‎ ‎ 8.选文出自课文《 》，作者 。（2分）‎ ‎ 9.用现代汉语翻译文中画线句。（3分）‎ 若为佣耕，何富贵也？ ‎ ‎ 10.下列对选文理解有误的一项是（ ）（4分）‎ A.介绍陈涉的身世，表现了他胸怀大志，不甘平庸。‎ B.“苟富贵，无相忘”表现出对陈涉重感情、讲义气。‎ C.陈涉的“太息”，表达了他对佣者的同情和怜悯。‎ D.本段文字为下文陈涉谋划和领导起义埋下了伏笔。‎ ‎（三）8、陈涉世家 司马迁 ‎ ‎9、你是一个受雇耕作的人，哪来的富贵呢？（关键词：若，为，何） ‎ ‎10、C