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- 2021-05-13 发布
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2014年北京中考数学压轴题（第25题）解析
个人观点：
1、题目的第1问设计对“求某有界函数的边界值”的坡度不够. 最好，再增加一小问，暗示学生应分类讨论；
2、这种中考压轴阅读综合题的解题要点，经常是“现而又隐”. 只露出端倪，但又含蓄. 所以，对多数抽象理解能力一般、见识面有限的学生来说，通过举例子画图的角度，尽量从直观角度来理解新定义的判定，性质是解决此类问题的着手点和关键所在.
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