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- 2021-05-13 发布
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第21课时 图形的变换1--轴对称与中心对称
一、考试大纲要求:
1、能够借助不同的方法探索几何对象的有关性质,能够用不同的方式表述几何对象的大小、位置与特征;能够在头脑里构建几何对象,进行几何图形的分解与组合,能对某些图形进行简单的变换。
2、图形的轴对称
①通过具体实例认识轴对称,初步了解它的基本性质,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。
②能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形;探索简单图形之间的轴对称关系,并能指出对称轴。
③知道等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆的轴对称性及其相关性质。
④能利用轴对称进行简单图形设计。
3、图形的中心对称:
①能识别中心对称图形,运用中心对称的基本性质。
②了解平行四边形、圆是中心对称图形。
二、重点、易错点分析:
1、重点:轴对称与中心对称的概念、性质的应用。
2、易错点:性质应用。
三、考题集锦:
1、如图,四个图形中,对称轴条数最多的一个图形是( )
C H I N A
2、在艺术字中,有些字母是中心对称图形,下面的5个字母中,是中心对称图形的有(
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
3、在下列四个图案中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
答案:C
4、如图所示,将矩形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折,接着对折后的纸片沿虚线CD向下对折,然后剪下一个小三角形,再将纸片打开,则打开后的展开图是( )
(4题)
A
x
3
y
O
-5
5、如图,点关于轴的对称点的坐标是 .
四、典型例题:
0
1
2
3
4
-4
-3
-2
-1
1
4
3
2
-4
-1
-2
-3
B(1,3)
A(3,1)
1、在下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A、直角三角形 B、正五边形 C、正方形 D、等腰梯形
2、如图,
(1)求点A关于y轴对称的点的坐标;
(2)求点B关于x轴对称的点的坐标
(3)将阴影部分的图形先以x轴为
对称轴作轴对称变换,再把所得的
图形和原图形一起,以y轴为对称轴,
作轴对称变换,请作出两次变换后的图形。
本题涉及的知识点:关于坐标轴
对称点的坐标
本题用到的重要方法:数形结合、动手操作
本题需注意的事项:解决此类问题最好的方法
就是数形结合
C
D
3、已知矩形纸片ABCD,先折出折痕(对角线)BD,再折叠使AD边与对角线BD重合,得折痕DG,如图所示,若AB=2,BC=1,求AG
B
A
G
本题涉及的知识点:轴对称的性质、全等的性质、勾股定理或相似三角形的性质
本题用到的重要方法:全等、方程或相似、转化等
本题需注意的事项:①由折叠想到全等,进而利用全等三角形的性质;
②方程是解决问题常用的方法。
4、如图所示,在一块平行四边形的稻田里有一圆形的水池,为了给稻田注水,并使稻田里的水量趋于均匀,现要从水池引一条笔直的水渠(水渠的宽度忽略不计),请你设计一种方案,使水渠两侧的稻田面积相等,并说明你的理由.
本题涉及的知识点:平行四边形的对称性、
圆的对称性
本题用到的重要方法:利用过对称中心的直线平分
图形面积的性质
B
C
A
E
G
D
F
5、如图,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的长.
分析(1)分别以AB、AC为对称轴,画出△ABD、△ACD的轴对称图形,D点的对称点为E、F,延长EB、FC相交于G点,证明四边形AEGF是正方形;
(2)设AD=x,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,求出x的值.
五、随堂练习:
A
B
C
D
E
(第3题图)
3、如图所示,已知在三角形纸片ABC中,BC=3, ,∠BCA=90°在上取一点,以为折痕,使的一部分与重合,与延长线上的点重合,则DE的长度为 ( )
A.6 B.3 C. D.
A
B
D
D’
C
O
F
E
4、如图,矩形纸片的长为4cm,宽为3cm,使相对顶点A,C重合,
把纸片对折,求其折痕的长.
六、本课小结:
1、知识点、 2、方法、 3、注意事项、 4、发现问题