内蒙古伊金霍洛旗化学中考模拟试题word版 无答案 6页

绝密★启用前 ‎2019 年伊金霍洛旗初中毕业升学模拟试卷 化 学 考生须知：‎ ‎1．作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的相关信息。‎ ‎2．答题内容一律填涂或写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。‎ ‎3．本试题共 6 页，四大题，16 小题，满分 50 分，考试时间化学、物理共计 120 分钟。‎ 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24‎ S—32 Cl—35.5 Ca—40 Mn—55 Fe—56 Cu—64‎ 一、单项选择题（本大题共 8 题，每题 2 分，共 16 分）‎ ‎1．物质的性质决定用途。下列物质用途利用的是其物理性质的是 A．氢氧化铝片治疗胃酸过多 B．小苏打做灭火剂原料 C．稀有气体用于激光技术 D．碳酸钙用于炼铁、炼钢 2．有关下列粒子结构示意图的说法不．正确的是 某些粒子结构示意图 ‎ A．①③属于同种元素，化学性质相同 B．①④粒子达到相对稳定结构 C．④的化学符号为 F- D．②③在一定条件下形成的物质是由离子构成的 ‎3．对下列化学知识的认识完全正确的一组是 ‎①吃水果、蔬菜——可以补充维生素，物质 ‎①由于碳原子排列方式不同，金刚石 分类中维生素属于有机物化合物 和石墨的化学性质不同 A B ‎②氟是人体微量元素，使用含氟牙膏可以防 ②喝汽水后打嗝，是因为温度越高气 治氟斑牙和氟骨病 ‎①铵态氮肥不能和碱性化肥混合使用，如硝 酸铵不能与草木灰（含碳酸钾）同时使用 体溶解度越小 ‎①乳化作用在生产和生活中应用很普 遍，洗涤剂去油污利用的就是乳化作 C ‎②化石燃料资源不可再生，作燃料烧掉会造 D 用，洗涤剂就是一种乳化剂 成环境污染和资源浪费，所以要通过干馏 分馏等多种方法综合利用化石燃料资源 ‎②活性炭吸附水中的色素和异味，发 生的是化学变化 ‎4．实验现象是我们得出结论的重要依据。下列实验现象与结论叙述不．符的是 A．KMnO4 溶于水形成的紫色溶液能导电，说明 KMnO4 溶液中存在离子 ‎ B．向无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成红色，该溶液一定是碱溶液 C．50mL 水与 50mL 酒精混合后体积小于 100mL，说明分子间有间隙 D．向鸡蛋白溶液中加入 BaCl2 溶液产生白色沉淀，说明重金属盐能使蛋白质变性 ‎5．下列实验设计或操作，能达到实验目的是 白色 沉淀 B．检验 X 溶液中是否含有 SO4‎ NaCl 溶液 ‎2-‎ A．检验 CH4 中是否含有 H2‎ 蒸 馏 水 木 炭 C．测定空气中氧气的含量 D．加热蒸发制备 NaCl 晶体 ‎6．有 x、y、z 三种金属，y 在常温下就能与氧气反应，x、z 在常温下几乎不与氧气 反应；如果把 x 和 z 分别放入硝酸银溶液中，过—会儿，在 z 表面有银析出，而 x 没有变化。根据以上实验事实判断 x、y、z 三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A．y z x B．z x y C．y x z D．x z y ‎7．完成探究某无色澄清溶液成分的实验后，四位同学分别对溶液成分做了如下记录。 仅依据我们学习过的有关化学知识就可以判断出只有一位同学的实验结论可能是 正确的，这位同学是实验记录是 硫酸钾 硫酸钠 碳酸钠 氯化钠 硝酸钠 氢氧化钡 硝酸钾 氯化钙 氯化钠 硝酸钠 氯化铁 碳酸钾 A C B D ‎8．控制一定的温度，用图 1 装置在空气中焙烧 MnCO3 可以制取 MnO2。某探究学 习小组查阅资料得知 MnCO3 在空气中加热不同温度时易转化为锰的不同氧化物， 其残留固体质量随温度的变化如图 2 所示。下列说法正确的是 ‎（锰元素的化合价有+2、+3、+4、+6、+7）‎ 图 2‎ A．在空气中加热 MnCO3 发生的化学反应都属于分解反应 B．空气中焙烧 MnCO3 制取 MnO2，反应温度应控制在 900℃ C．a、b、c 三点所得锰的氧化物中锰元素的化合价越来越高 ‎ D．制取 MnO2 时在空气中焙烧 MnCO3 是因为需氧气参加反应 二、填空与简答题（本大题共 5 题，每空 1 分，共 19 分）‎ ‎9．化学与我们的生产生活息息相关。‎ ‎（1）我们提倡使用无磷洗涤剂，原因是含磷洗涤剂中 的三聚磷酸钠会造成水生植物大量繁殖而污染环 境。三聚磷酸钠的结构如右图所示，所含氧元素的 化合价是－2，则其所含磷元素的化合价是 。‎ ‎（2）“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中 的一种盐来处理丝绸，这种盐是 （填序号）。‎ A．熟石灰 B．碳酸钾 C．乙醇 D．苛性钠 ‎（3） 干电池是我们生活中常用的一种化学电源，也是伏打电 池的一种，利用某种吸收剂(如木屑或明胶)使内含物成 为不会外溢的糊状。干电池常用作手电筒、收音机等生 活中的小电器用品的电源，是一种将 直接转化为电能的装置。‎ ‎（4）乙醇是一种由粮食及各种植物纤维加工成的燃料，乙 醇汽油是乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型 替代能源。按照我国的国家标准，乙醇汽油是用 90% 的普通汽油与 10%的燃料乙醇调和而成。乙醇属于可 再生能源，乙醇燃烧的化学方程式为 ‎ ‎10．图表法是一种常用的数据处理方法，也是化学学习的重要工具。请结合所给图 表回答问题。‎ ‎（1）图 a 是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。25℃将等质量的氯化钾和硝酸钾分别 加入到各盛有 100g 水的两个烧杯中，充分搅拌后得无色溶液，降温至 15℃时 出现如图 b 所示现象。烧杯甲中溶解的溶质是 （填化学式）。 硝酸钾中含有少量氯化钾，应采用 的方法提纯硝酸钾。‎ 图 a 图 b ‎（2）下图数轴中 A、B、C 处表示的是常温时将氯化钠、硝酸铵、烧碱三种物质 分别溶于 100g 水所得溶液的温度，其中表示硝酸铵的是 （填序号）。‎ ‎（3）右图是氢氧化钠和碳酸钠在不同 温度不同溶剂中的溶解度表。20℃‎ ‎溶解 溶 度 质 溶剂 ‎氢氧化钠 碳酸钠 ‎20℃ 40℃ 20℃ 40℃‎ 时，若将 0.8g 氢氧化钠分别投入 ‎5g 酒精的大试管中，振荡，再向 其中通入 CO2，观察到的实验现象 ‎水 109g 129g 21.8g 49g 酒精 17.3g 40g 不溶 不溶 为 ，反应方程式为 。‎ ‎11．请你用“化学视角”探寻宏观和微观世界。‎ ‎（1）实验探究是化学学科重要的学习内容和学习方式。‎ ‎①已知石蜡的着火点约为 190℃，蜡烛的火焰由气 态石蜡燃烧形成，如右图所示。在温度计示数 为 280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛 立即熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是 （填序号）。‎ A．移走可燃物 B．隔绝氧气 C．降低温度至着火点以下 ‎②某同学尝试用烧杯罩住两支点燃的、高矮不同的蜡烛，结果 出现了如右图所示实验的现象，由此可推知穿过火灾险区时 应该 （填“高”或“低”）势行进。‎ ‎（2）A、B、C 是氢分子和氧分子运动的微观示意图。通过比较 B 和 C 可以得 出“ ”的结论。再仔细分析下图，发现影响 分子运动速率的因素除温度外，还有 。‎ A B C ‎12．大气中二氧化碳含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力 尝试通过下列途径减少二氧化碳的排放：利用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化 碳，并将二氧化碳储存或利用，流程如下图所示：‎ ‎（1）分离室中分离物质的操作名称是 。‎ ‎（2）反应、分离室中发生的化学反应方程式为 。‎ ‎（3）请写出这种“捕捉”二氧化碳工艺的一个优点 。‎ ‎13．下图中的各物质及其转化关系，都与人类生产生活有密切关系。常温时 C、F、 G、M 均为气体，I 为液体，F、G 所含元素种类相同，F 的水溶液显酸性，E 为 难溶于水也难溶于稀硝酸的白色沉淀。‎ ‎（1）写出反应①的化学方程式 。‎ ‎（2）反应③的化学方程式为 。‎ ‎（3）组成物质 D 的元素为 。‎ 三、实验与探究题（本大题共 2 题，每空 1 分，共 10 分）‎ ‎14．某化学兴趣小组将学习过的一些实验装置进行了组装，探究物质的化学性质。 根据下列实验装置图和所学化学知识回答问题。‎ 弹簧夹 活塞 k1‎ ‎碳粉 弹簧夹 k2‎ 试 浓硫酸 剂 X A B C D E ‎（1）为了探究二氧化碳的制取方法和性质，某同学在 A 装置中加入稀盐酸和石 灰石，选择了适当的试剂 X。打开弹簧夹 k1，关闭弹簧夹 k2，打开活塞， 滴加稀盐酸，A 中发生反应的化学方程式为 ，至装 置内空气排尽，检验空气已排尽的方法是 ；打开 弹簧夹 k2，关闭弹簧夹 k1，点燃酒精喷灯，观察到 D 装置出现 的 现象，E 导管尖嘴处的气体被点燃且火焰呈淡蓝色。‎ ‎（2）若在 A 装置中加入适合的药品，锥形瓶中发生化学反应 （填 化学方程式）时，装置内空气排尽后点燃酒精喷灯，试剂 X 与（1）相同，观 察到 D、E 中出现与（1）相同的现象。‎ ‎（3）若在 A 装置中加入适合的药品，并将 C 中硬质玻璃管内药品改换成氧化 铜，实验中观察到 C 处的黑色粉末变成红色，E 处尾气仍能被点燃也发出 淡蓝色火焰，则锥形瓶中发生化学反应方程式为 。‎ ‎15．“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收 空气中的氧气，二氧化碳、水蒸气等。化学兴趣小 组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标 ‎品 名：双吸剂 主要成分：铁粉、碱性粒 子(生石灰)、活性炭等 签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行 探究。‎ ‎【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？‎ ‎【查阅资料】‎ 铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3═3FeCl2。‎ ‎【作出猜想】久置固体中一定有活性炭可能含有及 （1） 。‎ ‎【实验探究】下表是小组同学设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整：‎ 实验操作 ‎①取 3g 固体样品仔细观察， 用磁铁吸固体，置于烧杯中， 加 20 ml 水，用温度计测量溶 解前后液体温度，过滤，所得 滤液备用。‎ ‎②取少量①中无色滤液，滴加 无色酚酞。‎ ‎③取少量固体样品放入试管 中，加适量的试剂 Y ， 用带导管的单孔橡皮塞塞紧 试管口，导管另一端伸入澄清 石灰水中。‎ 实验现象 固体样品中有黑色粉末， 较多白色固体及少量红棕色 固体，少量黑色粉末可以被磁 铁吸引，温度计温度无明显变 化，得到无色滤液 ‎ 溶液有无色变为红色 实验结论 样品中 （2） ‎ 样品中一定含 Ca(OH)2‎ 样品中含有活性炭、‎ CaCO3‎ 试管中固体逐渐减少，有大量 无色气体产生，得到浅绿色溶 液，有少量黑色固体不溶，澄 清的石灰水变浑浊。‎ ‎【实验释疑】确定了久置“双吸剂”固体的成分后，几位同学又提出了以下问题： Ⅰ．步骤③中加入试剂 Y 后，溶液呈不呈黄色的原因是 。 Ⅱ．查阅资料得知，铁粉作脱氧剂时，为了达到更好的脱氧效果，‎ 会向其中加入少量的氯化钠。请设计实验说明氯化钠存在时 铁粉脱氧效果更好： 。‎ 四、计算题（本大题共 1 题，共 5 分）‎ ‎16．往 64.5 克稀盐酸和氯化镁的混合溶液中，加入 20%的氢 ‎ 氧化钠溶液，所得溶液的 pH 变化与加入氢氧化钠溶液 ‎ 的质量关系如图所示，试分析计算：‎ ‎（1）a→b 段表示氢氧化钠与混合溶液中的 反应。‎ ‎（2）反应到 c 点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？‎ ‎（精确到 0.1%）‎