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  • 2021-05-13 发布

四节课完胜中考文学类文本阅读

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语文阅读题(尤其是文学类文本阅读)是许多初中生语文学习的瓶颈。学生语文成绩之所以难以提高,是因为学生未在自己的脑海中形成一个完整的知识链,学生答题时往往不能将要点归纳得很全面。‎ 掌握科学的学习规律和记忆方法对于语文学习来说至关重要。常见的系统记忆方法有“宫殿记忆法”;“摆柜子记忆法”;“树形记忆法”等等。‎ 根据以往的教学经验,我将用树形知识结构把文学类文本阅读知识点归纳出来,以供同学们进行参考。‎ ‎   第一节:内容篇 ‎ ‎ 第二节:技巧篇(一) ‎ ‎ 31.:技巧篇(二)   ‎ ‎ ‎ ‎ 第四节:语言篇 ‎ ‎ ‎ 小试牛刀:2013年黄冈中考卷《谁能让我忘记》(原文略)‎ ‎30.下列说法有误的一项是(     )(2分)‎ A.文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。‎ B.文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。‎ C.文章画线句子①主要运用了神态描写,文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。‎ D.文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是:不能光想着高兴,要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。‎ 解析:A.参照知识树第43条;B.参照知识树第42条;C.前半句参照知识树第32条 a点,后半句参照知识树39条;D.参照第47条。‎ 答案:C ‎ ‎31.文中有两处描写父亲看我的眼神,请找出来,结合重点动词体味父亲当时的内心世界。‎ 解析:参照第42、43、44、45条。‎ 答案:①“那不是一般的看,是发了狠的。是用眼光在拧”,“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。‎ ‎②“爹狠狠地扎了我一眼”,“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。‎ ‎32.母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段,幽默调侃,请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。(2分)‎ 解析:参照第45条 答案:①写出了家庭生活的贫困 ‎②爱子心切,为儿子筹措学费费尽心机,不择手段。‎ ‎33.作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”,你是怎样理解这句话的内涵与作用的?(3分)‎ 解析:参照第45条,第48条。‎ 答案:“没看见”和“我看见的,只是……”并不矛盾,“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱,“我看见的……”意思是说我会永远记得父母的恩情。(意近即可)这句话照应文章开头,深化了主题。‎ ‎34.在我们的人生历程中,一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事,他们伴随着我们健康成长。“感恩亲人,感恩社会”应该成为当今社会的主旋律,请拟一条相关的公益广告。(字数在10字左右)(2分)‎ 解析:参照第14条,第23条,第26条,第27条。‎ 答案示例:①滴水之恩,涌泉相报。②常怀感恩之心,善做点滴之事。③幸福之花,开在感恩的枝头。‎ ‎“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。阅读是一件快乐的事,衷心希望同学们能够掌握科学的学习规律,乐在其中。‎