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- 2021-05-13 发布
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2015中考化学试题分类汇编——质量守恒定律
1、(安徽)下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图,有关叙述错误的是
A.该反应是置换反应 B.图中单质的化学式为N2
C.反应后分子总数减少 D.该装置可净化汽车尾气
2. (广州)从中获取的信息错误的是
A. 在反应前后,元素的种类没有变化
B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C. 4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水
D. 在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变
3. (益阳)下列化学方程式书写正确的是( C )
A.NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O B.Fe+2NaCl=2Na+FeCl2
C.6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3 D.3KCl+Al(NO3)3+3KNO3
4. (呼和浩特)甲烷和水反应可以制备水煤气(混和气体),其反应的微观示意图如下所示:
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是
A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
B.反应中含氢元素的化合物有三种
C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化
D.反应中甲和丙的质量之比为4:7
5. (苏州)钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能,被誉为“未来金属”。钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。冶炼金属钛时,主要发生以下两个反应:①2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO,②TiCl4+2Mg =Ti + 2MgCl2
则X为
A. FeCl2 B.FeCl3 C.Fe2O3 D.FeCO3
6. (重庆A卷) 下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化,下列说法正确的是D
A.该反应中CaO起催化作用 B.该反应中CO2是生成物
C.该反应是复分解反应 D.该反应是化合反应
7. (天津)下图表示两种气体发生化学反应,其中相同的球代表同种原子。根据图示信息,下列说法正确的是C
A. 该反应生成两种物质
B. 该反应是复分解反应
C. 化学反应前后原子的种类不变
D. 分子在化学变化中是不可分的
8. (资阳) 下列方程式表示的反应正确,且能实现目的的是B
A.高炉炼铁:2Fe2O3+3C = 4Fe+3CO2↑
高温
B.煅烧石灰石制生石灰:CaCO3 = CO2↑+CaO
C.从硫酸铜溶液中得到单质铜:CuSO4+2Ag=Ag2SO4+Cu
D.除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
9. (上海) 在10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。有关结论错误的是( B )
A、共生成0.1mol氯化钙 B、燃烧越充分则消耗的盐酸量越少
C、共生成0.1mol二氧化碳 D、燃烧后固体中氧元素的质量分数减小
10. (张掖)把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是(D )
物质
a
b
c
d
反应前的质量(g)
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后的质量(g)
5.2
X
7.2
2.8
A.
a和c是反应物
B.
d一定是催化剂
C.
X=2.0g
D.
该反应是化合反应
11. (安顺) 在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH + 12O2 + 6NH3 = 3N2 + 5X + 19H2O,则X的化学式为B
A、NO B、CO2 C、H2 D、CO
12. (南昌)下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是( )
反应前
反应后
一定条件
—汞原子
—氧原子
A.反应前后分子的个数不变 B.生成物有三种
C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D.汞和氧气都由分子构成
13. (扬州)
14. (扬州)两种物质发生反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( A )
A. 反应前后物质的总质量保持不变 B.该反应属于复分解反应
C.反应前后分子种类保持不变 D.该图可示意CO与O2的反应
15. (南京)在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质,在下定条件下发生化学反应,测得反应前及t1、t2时各物质质量如右图所示。下列说法中不正确的是( D )
A.该反应为化合反应
B.丙可能为该反应的催化剂
C.该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5
D.该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4
16. (武汉) 铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列说法正确的是( C )
A.反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变
B.碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2:3
C.X是相对分子质量最小的氧化物
D.加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室智取CO2的发生装置相同
17. (孝感) 如图的反应中,甲、乙、丙三种分子的个数比为1︰3︰2,则从图示中获得的信息正确的是C
A.生成物一定属于氧化物 B.原子种类在化学反应中发生了变化
C.该反应不可能是分解反应 D.乙分子中A与B的原子个数比为1∶2
18. (宜昌) 在炼铁工业中,常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去,发生反应的化学方程式为:CaCO3+SiO2 X+CO2↑,其中X的化学式是D
A.CaSiO4 B.Ca2SiO3 C.CaSi2O3 D.CaSiO3
19. (雅安) 右图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列说法中错误的是C
A.甲是SO2
B.该反应属于化合反应
C.反应前后,分子、原子种类均不变
D.反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2
20. (雅安) 甲乙丙丁四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是B
甲
乙
丙
丁
反应前质量分数/%
70
15
6.25
8.75
反应后质量分数/%
35
7.5
48.75
8.75
A.丁一定是这个反应的催化剂
B.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量
C.甲一定是化合物,乙一定是单质
D.该反应可能是分解反应
甲 乙
21. (乐山) 右图是某个化学反应的微观模拟图,甲表示反应前的状态,乙表示反应后的状态。下列关于该反应的说法正确的是B
A.甲的质量大于乙的质量 B.该反应是化合反应
C.乙比甲原子总数减少 D.甲、乙分子总数不变
22. (佛山) 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如下图。下列说法不正确的是(AD )
A.该反应为化合反应 B.丙可能为该反应的催化剂
C.参加反应的乙、丁质量比为3:2 D.丁相对分子质量是甲的2倍
23.(揭阳)丙烷(分子式为C3H8)燃烧的化学方程式为:C3H8+5O2xCO2+yH2O,其中x、y分别为(A )。
A、 3 4 B、3 8 C、1 3 D、1 5
24.(成都)下图是某化学反应的微观示意图( )
有关说法不正确的是D
A、甲中的一个分子有桑原子构成
B、化学反应的实质是原子的重新组合
C、该反应可能是水的电解
D、该反应前后元素的化合价不变
25.(泉州)如图是某个化学反应的微观示意图。下列从图中获得的有关信息正确的是C
A.反应物含3种元素 B.生成了2种物质
C.反应前后元素种类不变 D.反应前后分子个数不变
26.(2015•德阳)如图是某反应的微观示意图,下列有关说法不正确的是(C )
A
生成的物质都是氧化物
B.
反应前后原子的种类不变
C.
该反应的基本类型属于置换反应
D
反应前后有两种元素的化合价发生了变化
27.(平凉)物质X是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O,则X的化学式为【C 】
A.C2H4 B. CH3OH C. C2H5OH D. C2H6
28.(黔东南)某化学反应的微观示意图如下图所示,(不同小球代表不同的原子),下列说法中不正确的是B
A、在此图示变化中共有四种物质
B、该图示变化中的分子没有变化
C、原子是化学反应中的最小粒子
D、反应前后物质的质量总和不变
29.(黔东南)右下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系,下列对此变化的描述中,正确的是D
A、充分反应后,乙+丙=甲的质量
B、物质甲的相对分子质量大于乙
C、此化学反应中,不遵守质量守恒定律
D、反应了此化学反应是分解反应
30.(荆州)在化学反应前后,以下各项一定不会发生变化的是(▲)
① 原子种类 ② 元素种类 ③ 分子种类 ④ 物质种类
A. ①② B.①③ C.②③ D.②④
31.(郴州)化学方程式 中X 的化学式为A
A. NaOH B. C. NaH D.
32.(2015•株洲)如图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法中不正确的是(C)
A. 图示有4种分子 B. 图示反应前后原子个数不变
C. 图示发生了复分解反应 D. 图示产物为混合物
33.(2015•株洲)已知:X和Y两种物质共80g,在一定条件下恰好完全反应,生成Z与W的质量比为11:9,且反应中消耗X的质量是生成W的质量的,则反应中消耗Y的质量为(D)
A. 16g B. 36g C. 44g D. 64g
1.(安徽)某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式_______________。
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我_____(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为___________。
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作
实验现象及结论
【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释_____________。
[注意:若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
(4)该兴趣小组又做了镁条与盐溶液反应的实验,发现均能产生H2,实验现象如下:
实验序号
实验1
实验2
实验3
与镁条反应的溶液
NH4Cl
NaCl
Na2SO4l
H2O
实验现象
有大量气泡产生
有较多气泡产生
有少量气泡产生
气泡极少
加热后,实验现象
气泡明显增多可闻到氨味
气泡增多
气泡增多
气泡增多
上表中,用水进行实验的目的是_________________。
根据上表中的实验现象,请写出三条结论,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):①__________;②_____________;③______________。
(1)2Mg+O2 =2MgO;
(2)不同意;因为镁燃烧是镁与空气中氧气等的反应。
(3)
实验操作
实验现象及结论
取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝。证明猜想正确。
O2比N2化学性质活泼(合理即得分)
(4)【4分奖励分】做对比实验。①盐可以做镁与水反应的催化剂,因为盐能加快产生气体的速率;②温度改变反应速率,因为升高温度可以加快产生气体的速率;③升高温度能使反应更复杂,因为升高温度使镁与水反应的生成物在与盐反应生成氨气(NH3)。
2.(福州)多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。
(1) 从微观角度(图5为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。)
① 微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____________(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数____________ (填“有”或“没有”)增减。
② 参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 。
(2) 从反应类型角度
(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。)
① 能与氧气化合生成二氧化碳的物质是____________(填一种物质化学式)。
② 高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是________________________。
③ 在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和________(填化学式)。
(3) 从能量变化角度
(借用图6装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)
① 往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件
分析,此时生石灰的作用是__________________________。
写出生石灰与水反应的化学方程式____________________。
② 将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷
燃烧的是_____________ (填标号)。
A. 氣化纳 B. 硝酸铵 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠
⑴ ① 分子没有 ② 1:1
⑵ ① C (合理均可) ② CaCO3 高温 CaO + CO2↑ ③ Fe
⑶ ① 生石灰与水反应放出大量热,水温升高,使温度达到白磷的着火点 CaO + H2O = Ca(OH)2 ② C D
3. (益阳)科学家最近在低温下合成了一种化合物,其分子
模型如图所示,其中“”代表碳原子,“”
代表氢原子。
请补充该物质燃烧的化学方程式:
▲ +6O25CO2+ ▲ 。
答案:C5H4 2H2O
4. (益阳)氧元素是地壳中含量最高的元素,请回答下列问题
(1)画出氧原子结构示意图_______________。
(2)元素周期表中氧元素的信息如右图所示,从图中能直接获得的信息是 A 。
A.氧元素属于非金属元素
B.氧原子的核内的质子数为16
C.氧元素有O2和O3两种单质
(3)下图是硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。
写出该反应的化学方程式 2H2S+O22H2O+2S ,该反应属于 置换 (填基本反应类型)
5. (苏州)写出下列反应的化学方程式。
⑴纯净的氢气在空气中燃烧: ▲ 。⑵实验室加热高锰酸钾制取氧气: ▲ 。
⑶工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是三氧化二铁)在高温下炼铁: ▲ 。
⑷碳酸氢铵受热分解: ▲ 。⑸锌和硫酸铜溶液反应: ▲ 。
⑴2H2+O22H2O⑵2KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
⑶3CO+Fe2O32Fe+3CO2⑷NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
⑸ Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
6. (重庆A卷) “硝酸”是高中化学将要学习的物质,浓硝酸见光会发生化学变化,其化学方程式为: 4HNO3=4NO2 ↑+ 2H2O+X↑
(1)X的化学式为__________。
(2)请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价:HNO3
(3)硝酸具有酸的一些共同性质,是因为它在水溶液中也能解离出______(用化学符号表示)。
(1)O2 (2)HNO3 (3)H+
7.(天津)写出下列反应的化学方程式
(1)硫在氧气中燃烧
(2)锌和稀硫酸反应
(3)氢氧化钾溶液和稀盐酸反应
1)S + O2点燃SO2(2)Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑(3)KOH + HCl = KCl +H2O
8. (宜宾)在化学反应中,凡是元素化合价发生改变的反应,称为氧化还原反应。配平这类化学方程式往往采用“化合价升降法”更方便快捷,即反应中元素“化合价升高总数=化合价降低总数”
例如: 具体配平步骤如下:
①“标变价”:找出化合价发生改变的元素,并标出改变前后的化合价。
②“列变化”:列出改变的价态数。
③“找倍数”:找出化合价升、降的最小公倍数3×4=12,从而确定Al、 MnO2的系数。
④“配系数”:再用观察法,配平其它系数。
根据以上信息,结合已学知识,回答下列问题:
(1) HNO3中N元素的化合价为 价,NO2中N元素的化合价为 价。
(2) 请配平下列化学方程式,(系数写在方框里,所有系数必须填写)
9. (上海) 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学,用初中化学的相关知识完成下列填空。
①现有四种常见物质:H2SO4、SO2、KOH、NaCl,其中属于氧化物的是 ,属于酸的是 ,焰色反应呈黄色的是 。
②水在通电条件下反应的化学方程式 ,生成氢气和氧气的体积比是
,0.5mol水中约含 个氢原子(用科学计数法表示)。
③某反应涉及的四种分子如下图所示:
反应中甲、乙的分子个数之比是 。
10. (娄底)写出下列反应的化学方程式:
(1)木炭高温还原氧化铜: 47
(2)铝在空气中被氧化,生成致密的氧化铝(Al2O3)薄膜: 48
(3)铝片投入氢氧化钠溶液中,反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气(H2): 49
11. (娄底)亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时,发现镁条燃烧除生成白色固体(MgO)外,还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢?亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。
【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。
【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀,并有刺激性的氨味气体产生。
【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2 ,生成的气体为NH3 ;反应过程中没有任何元素化合价的改变。
【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和 58 元素,判断的依据是
59 ;若该物质仅由两种元素组成,其化学式为 60 ,此物质与水反应的化学方程式为 61 。
【相关结论】空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为 62 ,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是 63
12. (黄冈)化学是以实验为基础的科学,根据实验1、实验2回答下列问题:
(1)实验1的实验目的是__________________________________,当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是:________________________________,图中所示称量的质量是_______g。
(2)实验2中可观察到铜丝表面的现象:______________________________,可得出的结论是:__________________________。
(1)验证质量守恒定律(探究酸和碱发生的反应、验证盐酸和氢氧化钠能否反应)。
红色褪去(溶液由红色变成无色)。
73.2
(2)铜丝表面有白色物质产生;铜的活动性比银强(铜能与硝酸银溶液反应)。
13. (孝感)2015年4月25日
尼泊尔首都加德满都发生了8.1级大地震,造成大量的人员伤亡和财产损失。中国政府及时派出救援队前往,并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液、大米和帐篷。其中“84”消毒液可用于灾区防疫,其主要成分是次氯酸钠(NaClO),制取它的化学方程式为2NaOH+X===NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 ,NaClO中氯元素的化合价为 。大米中含有的主要成分为 。帐篷的主要成分聚氯乙烯塑料属于 材料。
Cl2 +1 淀粉(或糖类) 有机合成(或合成或有机高分子)
14.(宜昌) 走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:
Z
Z
Z
Z
Y
X
X
X
Y
X
反应前 反应后
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为 ;
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 ;
(3)该化学反应的基本类型为 ;
(4)由X原子构成的物质在该反应中 (填“是”或“不是”)催化剂。
15. (厦门)“史上最贵”的实验:
步骤Ⅰ.让金刚石在充足的氧气中燃烧,收集生成的气体;
步骤Ⅱ.让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧,生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。
(1)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式:___________________,基本反应类型是_________。
(2)若金刚石质量为m1,按上述步骤反应且转化完全,生成的炭粉质量为m2,则m1____m2(填“<”、“=”、“>”),理由为___________________________________________。
(1)2Mg+CO2点燃2MgO+C 置换反应
(2)= 物质转化过程中元素质量守恒(或其他合理答案,两空全对给2分)
16(广东)“题16图”为某化学反应的微观示意图。请回答:
(1)左方框图中的物质属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)此反应的化学方程式为 ,
反应类型为 。
17.(北京)甲、乙、丙、丁4种常见物质,由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。
(1)甲俗称纯碱,其化学式为 。
(2)乙是一种氧化物,遇水放出大量的热,乙的名称是 。
(3)丙与氧气在点燃条件下反应,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。
(4)如右图所示(夹持仪器略去,、均关闭),打开,待液体全部流下,立即关闭,观察到产生大量气泡,且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后,打开和,使液体全部流入锥形瓶,瓶中无明显现象。
①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因 。
②取反应后锥形瓶中的溶液,测得,则该溶液中含有的溶质除HCl外,还有 。
(1)(2)氧化钙(3)
(4)① ② ;
18.(河南)有图是某反应的微观示意图,图中的单质为______;该反应前后化合价没有发生变化的元素为______;生成物的质量比为________。
氮气(或N2) 氧元素(或O) 7︰22(或22︰7)
19.(河南)在点燃条件下,2.6g C2H2与7.2g O2恰好完全反应,生成6.6g CO2、1.8g H2O和x g CO。则x = __________;化学方程式为_________。
1.4 4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO
20.(河南)为验证质量守恒定律,某同学设计了有图实验。
该实验能否达到实验目的?请说明理由。
不能。 因为稀盐酸和硫酸钠溶液不能发生化学反应(或不能发生复分解反应)。
21.(大庆)(1)下列氮肥含氮量由高到低是排列顺序是: (用序号表示)
常见氮肥
①NH4NO3
②NH4HCO3
③CO(NH2)2
相对分子质量
80
79
60
(2)治理汽车尾气中的NO和CO的一种方法是:在汽车的排气管上装一个催化转化装置。使NO和CO反应生成N2和CO2,写出该反应的化学方程式 。
(3)有机物中碳氢化合物可用CxHy表示,其完全燃烧的化学方程式:
.CxHy+(x+)O2xCO2+H2O 判断等质量的①CH4, ②C2H2,③C2H4, 三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气由大到小的顺序是 。(用序号表示)
22.(哈尔滨)下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整(用表示氢原子,用表示氧原子);
(2)此化学变化中没有发生改变的粒子是__________________(填名称);
(3)此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为_______________。
1) (2)氧原子和氢原子 (3)8:9
23.(荆州)如图是初中化学中常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)仪器X的名称是 。
(2)实验室制取O2、CO2、H2均可选择 (填装置代号)作为气体的发生装置。
(3)实验室不使用催化剂就能制取O2的反应化学方程式为 ;
若要制取纯度较高的O2,应采用的收集方法是 。
(4)请从这些装置中选择并连接成一套组合装置,用于实验室制取干燥的CO2气体。
按照气体从左至右的流向,写出所选装置接口的连接顺序:
﹙ )→( )→( )→( )→( )→( )→( )……﹙可不填满,也可补充﹚
24.