中考物理复习资料初中物理所有章节公式学习方法和技巧总结 12页

中考物理复习资料：初中物理所有章节公式、学习方法和技巧总结 ‎　想要学好初中物理，熟记物理公式是前提。下面是初中物理公式大全，包括初中物理力学公式、热学公式、电学公式以及一些常用的物理量：‎ 力学部分 一、速度公式 ‎ 火车过桥（洞）时通过的路程s＝L桥＋L车 声音在空气中的传播速度为340m/s 光在空气中的传播速度为3×108m/s 二、密度公式 ‎(ρ水＝1.0×103 kg/ m3)‎ ‎ 冰与水之间状态发生变化时m水＝m冰 ρ水＞ρ冰 v水＜v冰 同一个容器装满不同的液体时，不同液体的体积相等，密度大的质量大 空心球空心部分体积V空＝V总－V实 三、重力公式 G＝mg (通常g取10N/kg，题目未交待时g取9.8N/kg)‎ 同一物体G月＝1/6G地 m月＝m地 四、杠杆平衡条件公式 F1l1＝F2l2 F1 /F2＝l2/l1‎ 五、动滑轮公式 不计绳重和摩擦时F＝1/2(G动＋G物)s＝2h 六、滑轮组公式 不计绳重和摩擦时F＝1/n(G动＋G物)s＝nh 七、压强公式（普适）‎ P＝F/S固体平放时F＝G＝mg S的国际主单位是m2 1m2 ＝102dm2 ＝106mm2‎ 八、液体压强公式P＝ρgh 液体压力公式F＝PS＝ρghS 规则物体（正方体、长方体、圆柱体）公式通用 九、浮力公式 ‎（1）F浮＝F’－F (压力差法)‎ ‎（2）F浮＝G－F (视重法)‎ ‎（3）F浮＝G (漂浮、悬浮法)‎ ‎（4）阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排 （排水法）‎ 十、功的公式 W＝FS把物体举高时W＝GhW＝Pt 十一、功率公式 P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）‎ 十二、有用功公式 举高W有＝Gh水平W有＝FsW有＝W总－W额 十三、总功公式 W总＝FS(S＝nh)W总＝W有/ηW总＝ W有＋W额 W总＝P总t 十四、机械效率公式 η＝W有/W总 　η＝P有/ P总 ‎（在滑轮组中η＝G/Fn）‎ ‎（1）η＝G/ nF(竖直方向)‎ ‎（2）η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦)‎ ‎（3）η＝f / nF (水平方向)‎ 热学部分 十五、热学公式 C水＝4.2×103J/(Kg·℃)‎ ‎1.吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt ‎2.放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt ‎3.热值：q＝Q/m ‎4.炉子和热机的效率： η＝Q有效利用/Q燃料 ‎5.热平衡方程：Q放＝Q吸 ‎6.热力学温度：T＝t＋273K ‎7.燃料燃烧放热公式Q吸＝mq或Q吸＝Vq(适用于天然气等)‎ 电学部分 ‎1.电流强度：I＝Q电量/t ‎2.电阻：R=ρL/S ‎3.欧姆定律：I＝U/R ‎4.焦耳定律：‎ ‎（1）Q＝I2Rt普适公式)‎ ‎（2）Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)‎ ‎5.串联电路：‎ ‎（1）I＝I1＝I2‎ ‎（2）U＝U1＋U2‎ ‎（3）R＝R1＋R2‎ ‎（4）W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)‎ ‎（5）W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)‎ ‎（6）U1/U2＝R1/R2 (分压公式)‎ ‎（7）P1/P2＝R1/R2‎ ‎6.并联电路：‎ ‎（1）I＝I1＋I2‎ ‎（2）U＝U1＝U2‎ ‎（3）1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]‎ ‎（4）I1/I2＝R2/R1(分流公式)‎ ‎（5）P1/P2＝R2/R1‎ ‎7.定值电阻：‎ ‎（1）I1/I2＝U1/U2‎ ‎（2）P1/P2＝I12/I22‎ ‎（3）P1/P2＝U12/U22‎ ‎8.电功：‎ ‎（1）W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)‎ ‎（2）W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)‎ ‎9.电功率：‎ ‎（1）P＝W/t＝UI (普适公式)‎ ‎（2）P＝I 2R＝U2/R (纯电阻公式)‎ 常用物理量 ‎1.光速：C＝3×108m/s (真空中)‎ ‎2.声速：V＝340m/s (15℃)‎ ‎3.人耳区分回声：≥0.1s ‎4.重力加速度：g＝9.8N/kg≈10N/kg ‎5.标准大气压值：760毫米水银柱高＝1.01×105Pa ‎6.水的密度：ρ＝1.0×103kg/m3‎ ‎7.水的凝固点：0℃‎ ‎8.水的沸点：100℃‎ ‎9.水的比热容：C＝4.2×103J/(kg·℃)‎ ‎10.元电荷：e＝1.6×10-19C ‎11.一节干电池电压：1.5V ‎12.一节铅蓄电池电压：2V ‎13.对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）‎ ‎14.动力电路的电压：380V ‎15.家庭电路电压：220V ‎16.单位换算：‎ ‎（1）1m/s＝3.6km/h ‎（2）1g/cm3＝103kg/m3‎ ‎（3）1kw·h＝3.6×106J 初中物理学习方法和技巧总结 学好物理的因素首先是态度、信念、意志，其次才是方法、思维。谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习，就是要树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。‎ 道尔顿(英国化学家)就说：“有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。”‎ 第二条就是要会学习，了解作为一名学生在学习上存在的如下几个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里每个环节中，存在着不同的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就“如何学好初中物理”，这一问题提出几点具体的学习方法和技巧。‎ 一、死记硬背?‎ 要得!基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结束，并能进行相关扩展领会。‎ 二、独立完成一定量作业。‎ 要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。‎ 三、重视物理过程，重视辅助作图。‎ 要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。‎ 四、全力上课，专心听讲。‎ 上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。‎ 五、坚持做笔记。‎ 上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。‎ 六、整理好学习资料。‎ 学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，比如*、?、※、◎等等，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。‎ 七、珍惜时间，提高学习效率。‎ 时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，提高学习效率。而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、上学路上、等车时等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时突然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。‎ 八、“端正态度，对外开放，取长补短”。‎ 要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。最忌讳自暴自弃，“反正我成绩不好，也考不上重点高中……”这类言谈，是自杀式的无药可救性的自毁。它会让人丧失进行的动力。‎ 九、重视知识系统性。‎ 要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式，会把整个物理知识串通在一起，让人思考起来更容易。‎ 十、重视语数与“副课”——认识学科间互补的重要性。‎ 物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。到大学后物理系的数学课与物理课是并重的。必须要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具，它能帮助我们理解物理含义更准确。如果能把生物、地理等学生认为的“副课”学好，对学习物理也有十分重要的作用。因为所有学课间并不是独立存在的，而是相互关联的。而且现在学课综合性题目非常流行。‎ 十一、注意学习中思维的发展与训练。‎ 有的学生也十分想学，也确实在努力学习，这些老师也能看到眼里，可是成绩依然不是十分理想。反观之，听课认真，作业工整，笔记细致，但一换个角度，换个方法，这种学生就不知所从。这样的学生多数也不是完全因为笨，主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下：‎ ‎1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。‎ ‎2、相近物理概念混淆形成的障碍。‎ ‎3、类比不当形成的思维障碍。‎ ‎4、物理公式数学化形成的思维障碍。‎ ‎5、概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍。‎ ‎6、旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。‎ 以上综述了一些学好物理的技法，更具体地、更有效的学习方法需要学生自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的学习方法再好，也要通过自己去实践内化，才能变为自己的东西。‎