中考思想品德基础知识复习要点整理 15页

‎2012年中考思想品德基础知识复习要点整理 ‎ 九年级内容  （湘教版）‎ 第一单元  世界在我心中 第一节  感受今日世界 ‎ 一、跨越国界的沟通 ‎1、互联网走进了我们的生活，它给我们带来什么影响？（P3）‎ 答：①给我们的生活带来了便捷，我们的学习和生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的空间。②通过互联网，我们可以更好地了解国际形势的现状和发展，进行多种合作和交流，获得更多的知识，扩大自己的视野。③网络拉近了我们与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。‎ ‎2、互联网给我们的学习、生活、工作各带来哪些影响？请举具体事例。（P3）‎ 答：发电子邮件，进行远程教育，开展电子商务，玩网络游戏等。‎ ‎3、中学生利用互联网的积极作用和消极作用有哪些？（P4）你从中得到什么启示？（P4）‎ 答：1）互联网的积极作用有：中学生上网可以开阔视野，扩大自己的知识面；可以对外交流；可以促进青少年个性的发展；可以促进中学生的学业。所以中学生上网的是有利的一面。2）②消极作用：由于中学生的自制力较差，容易造成上网成瘾；会受到一些不健康网站内容的影响；中学生沉迷网络，可能会荒废学业，影响身体健康。所以中学生上网的也有弊的一面。所以中学生上网的既有利也有弊。3）启示：① “网络是一把双刃剑”。 ②要把网络当成学习的工具，网络为我们的学习、生活、工作服务，成为网络的主人；③我们应该遵守网络规则，增强自我保护意识和能力，依法自律，做到文明上网、绿色上网和安全上网；④若把网络当成精神的寄托是时，会导致身心健康受到影响，甚至走上违法犯罪的道路。‎ ‎4、互联网走进了我们的生活，我们青少年学生应该怎么办？（或中学生如何正确利用网络？或中学生如何做到文明上网、绿色上网和安全上网呢？） （2009年中考题）P3（答：①充分利用网络优势促进学习，提高自身素质；②自觉遵守网络道德规范及有关法律法规；③文明上网，不浏览低俗信息；④科学安排上网时间，不沉迷于网络上的游戏；⑤安全上网，提高自己的安全防范意识，不轻信网上交往的对象；⑥不进营业性网吧上网；⑦不随意透露个人信息等。）‎ ‎5.判断与分析题：中学生上网的既有利也有弊 。P3 （答这个观点是正确的。因为：①中学生上网可以开阔视野，扩大自己的知识面；可以对外交流；可以促进青少年个性的发展；可以促进中学生的学业。所以中学生上网的是有利的一面。②但是，由于中学生的自制力较差，容易造成上网成瘾；会受到一些不健康网站内容的影响；中学生沉迷网络，可能会荒废学业，影响身体健康。所以中学生上网的也有弊的一面。所以中学生上网的既有利也有弊。）‎ ‎6.判断与分析题：甲说，网络是我游戏和成长的天堂，乙说，网络是使你变坏的炼狱。P3 （答：这些观点都是错误的。因为：①互联网走进了我们的生活，它把世界变成一个没有边界的信息空间，但是网络既有积极作用，又有消极作用。②网络是一把双刃剑。若把网络当成学习的工具，网络为我们的学习、生活、工作服务时，网络的世界才会变得很精彩，网络才是天堂。若把网络当成精神的寄托时，会导致身心健康受到影响，甚至走上违法犯罪的道路；那么网络变成了炼狱。③要求我们青少年学生要遵守网络规则，增强自我保护意识和能力，依法自律，做到文明上网、绿色上网和安全上网。）‎ ‎7、说一说，你眼中的今日世界。P2-8‎ ‎(答：①沟通信息化；②经济全球化；③政治多极化；④世界维持了总体和平的局面，世界经济获得前所未有的发展；⑤和平和发展是当今时代的主题，是不可抗拒的历史潮流，但国际形势复杂，世界仍不太平，霸权主义等影响和平与发展的不确定因数仍然存在。)‎ 二、放眼国际经济与政治 ‎1、"蝴蝶效应"说明了什么事实？P5（答：说明了世界各国经济联系日益加强，全球化把世界连接成一个不可分割的有机整体。各国之间的重大事情相互影响。） 2、经济全球化给我国了什么？P5‎ ‎（答：世界经济全球化给我国既来机遇也带来挑战。机遇：1）能吸引大量的外资和技术，促进当地经济的发展。2）能创造更多的就业机会等。挑战：1）资源受到耗费，生态环境受到破坏。2）人的发展不能随经济发展而得到全面发展。3）专业技术人才不能满足经济发展的需要等。）‎ ‎3、经济全球化的今天，开放的中国，我们国家应该怎么办呢？‎ ‎（答：国家应该做到：1）要以经济建设为中心，不断增强综合国力。2）坚持对外开放的基本国策，吸引大量的外资和技术，促进经济的高速发展。3）落实科学发展观，实施可持续发展战略。4）坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型的社会。5）实施科教兴国战略和人才强国战略。6）坚持走和平发展的道路等。‎ ‎4、经济全球化的今天，开放的中国，我们青少年应该怎么办呢？P16-18【答：该做到：1）要树立全球观念；2）培养面向世界的眼光，与世界各国人民平等交往，尊重其他国家的自主选择、价值观念和风俗习惯，做具有开放意识的一代。（P34-38）3）在日常生活中践行可持续发展战略。自觉履行保护环境的义务，自觉节约资源和能源。（P59） 5）努力学习，培养创新精神，珍惜受教育的权利，把自己铸造成材等。】‎ ‎5、世界经济全球化给我国带来哪些机遇和挑战呢？（答：机遇：1）能吸引大量的外资和技术，促进当地经济的发展。2）能创造更多的就业机会等。挑战：1）资源受到耗费，生态环境受到破坏。2）人的发展不能随经济发展而得到全面发展。3）专业技术人才不能满足经济发展的需要等。）‎ 三、和平与发展的共同期盼 ‎1、全人类的共同企盼是什么？（今日世界的主题是什么？）（P7）你认为这一全人类的共同企盼有可能实现吗？（P7）威胁这一全人类的共同企盼的根本因素是什么？（P8）‎ ‎2、我们应当怎样让世界充满爱？（P18-20大字找）‎ ‎ ‎ 第二节   开放的中国走向世界 一、世界不能缺少中国 ‎1、为什么世界不能缺少中国？‎ ‎（P10-12大字找）（1）经济方面，改革开放后中国经济的健康快速发展，对亚太经济乃至世界经济的健康发展有重要影响。（2）政治方面，中国作为联合国安理会常任理事国，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。（3）我国走的是一条和平发展的道路，我们争取和平的国际环境来发展自己，又以自己的发展来维护世界和平。‎ ‎2、“中国为非洲国家的发展免除债务，并提供援助”、“中国承办中国—东盟博览会”、 “我国每年举办博鳌亚洲论坛年会”等共同体现了课文什么道理？中国为什么愿意同亚非各国继续合作？综合测试一21题或P7-15（见上述第1题理由。）在国际事务中发挥重要的建设性作用的主要目的是什么？（答：为全面建设小康社会争取良好的国际环境。）‎ ‎【答：1）共同体现了：①我国综合国力不断增强。②我国坚持对外开放的基本国策。③和平和发展是当今时代的主题，加强国际经济交流与合作。④开放的中国积极走向世界。⑤世界不能缺少中国，中国也需要世界。⑥我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，积极承担着应有的责任与义务。2）同亚非各国继续合作的原因：3）在国际事务中发挥重要的建设性作用的主要目的：为全面建设小康社会争取良好的国际环境。】‎ ‎4、中国已成为世界制造业中心。P11页 ‎1）“中国创造”的品牌技术水平总体与发达国家相比仍有很大差距，这表明了什么？【答：①我国必须坚持对外开放的基本国策，吸收国外的先进文明成果来发展自己；②提高自主创新能力，建设创新型国家是提高综合国力的关键。③我国民族的科学文化素质不高，国际竞争能力还不强。④必须实施科教兴国战略，大力发展科技和教育事业，提高全民族的科学文化素质。】2）“中国制造”飘洋过海意味着什么？笔记（答：①在经济全球化过程中，中国经济日益发展，开放的中国积极走向世界。②世界的发展需要中国，中国的发展也需要世界。）3）为将“中国制造”转变为“中国创造”，我国该怎么办？笔记（答：①坚持独立自主，自力更生的同时，坚持对外开放的基本国策，吸收国外的先进文明成果来发展自己；②实施科教兴国战略，大力发展科技和教育事业，提高全民族的科学文化素质；③提高自主创新能力，建设创新型国家。④我国必须坚持对外开放的基本国策，吸收国外的先进文明成果来发展自己。）4）为将今天“中国制造”转变为“中国创造”，我们青少年该怎么办？笔记（①从自身做起，树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才；②努力培养创新精神；③要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，把自己铸造成才。）‎ 二、中国积极走向世界 ‎1、开放的中国如何积极走向世界呢？（或为什么说中国离不开世界？或为什么说世界不能缺少中国，中国也需要世界？（P13）‎ 答：1）作为世界上最大的发展中国家，我国积极承担在维护世界和平、促进世界经济发展中应有的责任与义务。2）为了缩小与发达国家的差距，在坚持独立自主的和平外交政策下，开展好外交工作，加强同各国的广泛交流合作，在国际事务中发挥重要的建设性作用。‎ ‎2、我国在发展的过程中存在影响我国发展的因素及其对策各有哪些？ 【答：1）环境污染、生态破坏、能源短缺----树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略；坚持节约资源、保护环境的基本国策，建设环境友好型社会和资源节约型社会。 2）地区发展不平衡、城乡收入差距大---实施西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起、构建北部湾经济圈等战略。建设社会主义新农村。 3）人口基数大、增长快、素质偏低----坚持计划生育基本国策、实施科教兴国和人才强国战略。建设创新型国家。 4）社会生产力水平相对较低---坚持改革开放基本国策，以经济建设为中心，大力解放发展生产力，紧紧依靠科技进步和提高劳动者素质来促进经济发展。 5）民主法制不健全问题--坚持依法治国，建设社会主义法治国家。 6）与发达国家相比，科技不发达，人均教育程度较大--实施科教兴国和人才强国战略；建设创新型国家等。】‎ ‎3、在国际事务中发挥重要的建设性作用的主要目的是什么？（答：为全面建设小康社会争取良好的国际环境。） 4、判断与分析题：世界不能缺少中国，中国也需要世界。（P12-13）‎ 答：这个观点是正确的。因为：世界不能缺少中国：（1）改革开放后中国经济的健康快速发展，对亚太经济乃至世界经济的健康发展有重要影响。（2）中国作为联合国安理会常任理事国，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。（3）我国走的是一条和平发展的道路，我们争取和平的国际环境来发展自己，又以自己的发展来维护世界和平。中国也需要世界：1）作为世界上最大的发展中国家，我国积极承担在维护世界和平、促进世界经济发展中应有的责任与义务。2）为了缩小与发达国家的差距，在坚持独立自主的和平外交政策下，开展好外交工作，加强同各国的广泛交流合作，在国际事务中发挥重要的建设性作用，为全面建设小康社会争取良好的国际环境。因此，世界不能缺少中国，中国也需要世界。‎ ‎5、判断与分析题：有人说，中国现在是发展中国家，因此只要处理好自身的问题就可以了，处理国际事物是发达国家的事。（2010年期考题）（P13）‎ 答：这个观点是错误的。因为：1）作为世界上最大的发展中国家，我国积极承担在维护世界和平、促进世界经济发展中应有的责任与义务。2）在坚持独立自主的和平外交政策下，开展好外交工作，加强同各国的广泛交流合作，在国际事务中发挥重要的建设性作用，为全面建设小康社会争取良好的国际环境。因此，我国不仅要处理好自身的问题，处理好国际事物。‎ ‎6、判断与分析题：有人说，中国经济的快速发展，综合国力已居世界第二位，是对其他国家产生威胁，应该有效地遏制中国的崛起。‎ ‎（答：这个观点是错误的。因为：①经济发展是维护和平的坚实基础，爱好和平的国家经济越发达，维护和平的力量就越强大。②P12第一段大字。因此，中国经济的快速发展，不是对其他国家产生威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。）‎ ‎7、判断与分析题：有人说，目前中国综合国力已越居世界第二位，说明了我国已经步入发达国家行列。九年级P12、八下册P4（答：这个观点是错误的。①中国综合国力已越居世界第二位，说明我国取得了让世界瞩目的成就。②但是由于我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情，决定了与发达国家相比，我国在生产力水平、科技水平、民族文化素质等许多方面还有很大的差距，因此我国仍然处于发展中国家。‎ ‎8、中国的发展走的是一条什么道路？如何理解这条道路？（P12）‎ ‎ ‎ 第三节      面向世界的眼光 一、树立全球观念 ‎1、我们的生活与世界联系更紧密，要求我们树立什么样的观念？（答：要树立平等、开放、参与的全球观念。）这样，我们国家、青少年各应当怎么做？（答：国家应该做到：1）要以经济建设为中心，不断增强综合国力。2）坚持对外开放的基本国策，吸引大量的外资和技术，促进经济的高速发展。3）落实科学发展观，实施可持续发展战略。4）坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型和环境友好型的社会。5）实施科教兴国战略和人才强国战略。6）坚持走和平发展的道路等。 青少年应该做到：1）要树立全球观念；2）培养面向世界的眼光，与世界各国人民平等交往，尊重其他国家的自主选择、价值观念和风俗习惯，做具有开放意识的一代。3）在日常生活中践行可持续发展战略，自觉履行保护环境的义务，自觉节约资源和能源。5）努力学习，培养创新精神，珍惜受教育的权利，把自己铸造成材等。）‎ ‎2、为什么要树立全球观念呢？P18‎ ‎3、我们应当怎样构建和谐世界呢？P16-17【答：1）要树立全球观念；2）培养面向世界的眼光，与世界各国人民平等交往，尊重其他国家的自主选择、价值观念和风俗习惯；③坚持走和平与发展的道路。④用心维护和平，做具有开放意识的一代。⑤敢于吸收世界上一切国家创造的文明成果，同时以博大胸怀奉献我国的优秀文化成果。】‎ ‎4、开放的中国对青少年提出了怎样的要求？（或中学生应该怎样做具有开放意识的一代？）P16-17答：答：1）要树立全球观念；2）培养面向世界的眼光，与世界各国人民平等交往，尊重其他国家的自主选择、价值观念和风俗习惯；③用心维护和平，给世界奉献我们力所能及的关爱，做具有开放意识的一代。‎ ‎5、作为中学生应该怎样维护世界和平，让世界充满爱？P18-20找 ‎ ‎ 第二单元   关爱自然、关爱人类 第一节  共同的问题  共同的选择 ‎1、全球共同关注的共同的问题是什么？P24（答：如何协调人类生存发展与环境保护的关系。） ‎ ‎2、导致生态危机的根本原因是什么？P26（答：人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然。） 3、导致生态危机的直接原因是什么？P26（答：人类不合理的生产方式和生活方式。即：为了追求无限度的经济增长和高消费的生活方式而疯狂地开发掠夺自然资源，已大大超过地球生态系统的承载能力。） 4、面对日益严峻的环境问题，人类共同的选择的发展模式是什么？P27答：走可持续发展道路。 5、可持续发展的含义是什么样的？P27（答：是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人需求而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。） 6、可持续发展的基本要求是什么样的？P27（答：要求人与自然和谐共处并认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。） 7、全球可持续发展五大要点（即五个主要方面的合作领域）：P27答：环境保护、能源开发、发展援助、清洁水源、绿色贸易。 8、生活中严重违背可持续发展要求的常见现象：随意排放废弃物（废水、废气、废渣）、滥采乱挖矿产资源、乱砍滥伐森林资源、随意扑杀野生动物、焚林开荒、围湖造田等。 9、我们青少年应该怎样为可持续发展做出自己的贡献呢？ （1）增强自身的环保意识和节能意识，从身边小事做起，如节约用水用电、节约粮食、不用一次性筷子和朔料袋。（2）积极宣传环保国策，提高人们的环保意识、危机意识和责任感；（3）敢于同污染破坏环境的违法行为作斗争；（4）积极向有关部门献言献策；（5）努力学习，掌握现代科技，促进环保事业发展。‎ ‎10、我国是怎样落实可持续发展这一发展模式的呢？（P34-38答：树立科学发展观，走可持续发展之路，是我国所坚持的发展战略。要求做到：①实行计划生育基本国策政策，为实现可持续发展奠定坚实的基础。②坚持节约资源的基本国策，为实现可持续发展的提供重要保障。③坚持保护环境的基本国策。④建设资源节约型和环境友好型社会，建设生态文明社会。）‎ ‎11、我国经济怎样才能做到又好又快的发展？（P34-38答：树立科学发展观，走可持续发展之路。要求做到：①实行计划生育基本国策政策，正确处理人口与资源、环境之间的关系。②坚持节约资源的基本国策，为实现可持续发展的提供重要保障。③坚持保护环境的基本国策。④建设资源节约型和环境友好型社会，建设生态文明社会。）‎ ‎12、我国所坚持的发展战略是什么？（答：树立科学发展观，走可持续发展之路，是我国所坚持的发展战略。）‎ ‎13、我国坚持走可持续发展之路是根据什么国情提出的？P30【答：根据：①我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情；②根据我国人口多、资源少、环境污染与破坏日益严重。（或我国人口、资源和环境的基本特点。）】‎ ‎14、判断与分析题：有人说”自从有了人类以来，人与自然的关系就开此不和谐。“（P30-31课文大字找）‎ ‎ ‎ 第二节   我国的环境压力 ‎ 1、为什么说‘如何促进经济与人口、资源、环境协调发展是我们所面临的巨大挑战’？ P30【答：因为：（1）我国是世界上最大的发展中国家，发展经济的任务非常繁重；（2）环境压力十分沉重。】‎ 造成我国所面临的环境压力十分沉重的主要原因是什么？（答：主要是由于人口多、人均资源少、环境污染严重造成的。】 2、我国人口现状的基本特点是什么？P30【答：①人口基数大、②新增人口多、③‎ 人口素质偏低。】（其他特点：①人口老龄化加速、②农村人口比例过大、③男女性别比例失调、④人口分布不平衡等）】 3、我国人口特点的不利影响有哪些？P31【答：（1）直接影响社会经济的发展和人民生活水平的提高；（2）对自然生态环境造成巨大的压力；（3）影响人口素质的提高；（4）就业压力和社会保障压力沉重。】 4、我国解决人口问题的唯一正确选择是什么？其目的是什么？其作用是什么？P34-35【答：①是坚持计划生育基本国策。②目的：控制人口数量、提高人口素质，为实施可持续发展奠定坚实基础。③作用：为实施可持续发展奠定坚实基础。】 5、我国的资源基本状况是什么？P31【答：（1）优势：资源总量大，种类齐全；（2）劣势：人均资源占有量大大低于世界平均水平；（3）资源分布不平衡、开发难度大、经济增长的资源环境代价过大。】 6、理解“人(森)-- 从（林）--众（木）”所包含的关系及应对措施各是什么？P32 （1）关系：人口过快增长加速了对资源的消耗。（2）对策：坚持计划生育基本国策，控制人口过快增长；严格依法保护自然资源。 7、我国环境污染的主要表现有哪些方面？环境污染的根本原因是什么？【答：1）环境污染的主要表现：水体污染、大气污染加重，固体废弃物存放量过大……2）环境污染的根本原因：随意排放废弃物（废水、废气、废渣】 8、我国环境破坏的主要表现有哪些方面？【答：1）环境破坏的主要表现：水土流失、土壤沙漠化、草原退化、森林锐减、物种加速灭绝、水资源匮乏…… 2）环境破坏的根本原因：不合理的开发利用自然资源。】 9、由于人口多、人均资源少、环境污染严重，我国的对策--实施可持续发展战略。 10、判断与分析题：有人说，人多力量大，所以人口越多越好。（P31这种观点是错误的。因为：（1）人口过多和过快增长直接影响社会经济的发展和人民生活水平的提高；（2）人口过多和过快增长也对自然生态环境造成巨大的压力；（3）人口过多和过快增长也影响人口素质的提高；（4）人口过多和过快增长给就业压力和社会保障压力沉重。因此，人多并不一定力量大，人口多还要素质高。】‎ ‎11、判断与分析题：有人说，人口问题已经成为我国经济发展的沉重包袱，所以，人口越少越好。‎ ‎【答：这个观点前半句是正确的，后半句是错误的。P31页1）人口问题已经成为我国经济发展的沉重包袱。因为：①人口过多和过快增长直接影响社会经济的发展和人民生活水平的提高；②同时也对自然生态环境造成巨大的压力；P35页2）人口越少越好就能推动经济发展，是不科学的。因为：①人口问题确实是影响我国经济发展的障碍；②我国的对策是实行计划生育的政策，控制人口数量，提高人口素质，从人力资源大国向人力资源强国转变，才会推动社会经济的发展。】‎ ‎12、为什么我国既是资源大国，又是资源小国呢？（P31因为：①我国的自然资源总量大、种类比较齐全，这是我国自然资源的优势。从这个意义上说，我国是资源大国。②但是由于我国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这是我国自然资源的劣势。从这个意义上说，我国是资源小国。因此我国既是资源大国，又是资源小国。）‎ ‎13、判断与分析题：我国既是资源大国，又是资源小国。（2005年中考题）【找第12题的答案。】‎ ‎ ‎ 第三节    走科学发展之路 ‎ 1、我国所坚持的发展战略是什么？（答：树立科学发展观，走可持续发展之路。）‎ ‎2、我国坚持走可持续发展之路是根据什么国情提出的？P30答：【根据：①我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情；②根据我国人口多、资源少、环境污染与破坏日益严重。（或我国人口、资源和环境的基本特点。）】‎ ‎3、如何全面理解“科学发展观”？ （答：第一要义-是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。） 4、落实科学发展观，实施可持续发展战略我国要实施哪些方针政策呢？ 答：（1）实行计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质。（这是基础） （2）实行保护环境的基本国策，加强环境保护工作，建设环境友好型社会。 （这是必然要求） （3）实行节约资源的基本国策，珍惜资源，节约能源，建设资源节约型社会。 （也是必然要求，即重要保障。） 5、什么是环境友好型社会？P36‎ ‎6、什么是建设资源节约型社会的目的？P39‎ ‎7、我国为什么要构建资源节约型社会？（或我国为什么要珍惜资源，节约能源？） 答：原因在于：1）我们的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。 2）我国面临严峻的资源形势：①我国的资源总量大，但人均资源占有量大大低于世界平均水平，而且资源分布不平衡，开发难度大，开发利用不科学、不合理，损失浪费严重。②由于我国的技术落后，粗放的增长方式造成资源利用率低。③严峻的资源形势严重制约了我国经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。 3）是可持续发展的需要，是全面建设小康和构建和谐社会的需要。 4）勤俭节约是中华民族的传统美德，任何时候都要继承发扬。【答： 8、如何构建资源节约型社会？（提建议） 【答：国家：①加强 “节约光荣，浪费可耻”的教育，提高全民族的资源忧患意识和节约意识；②实施科教兴国战略，改进技术设备及经济增长方式；③树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环经济，充分利用资源；④建立健全相关的法律法规，采用多种手段，严惩浪费资源的行为。 【答：公民：提高自身道德意识和法律意识，自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，积极同浪费的行为作斗争。】 9、构建资源节约型社会，我们青少年学生应怎样做？ 【答：（1）树立资源节约意识，自觉树立“节约光荣，浪费可耻”的观念。（2）加强学习和宣传，推进节约活动。（3）增强忧患意识，树立生态文明观，以实际行动珍惜资源，节约能源。】 10、为建设好环境友好型社会，我们青少年学生应该怎么做？‎ ‎【答：①树立科学发展观，走可持续发展之路。严格自律，增强环境保护意识和能力。②应从小事做起，从现在做起，把环境保护的基本国策落实在实际行动中。③进行环境保护知识宣传活动。】‎ ‎11、在建设资源节约型社会中，你倡议怎样做一个节约资源的实践者？【答：①节约用水，一水多用；②随手关灯，不点长明灯；③不用塑料袋，不用一次性物品；④使用节能环保产品；⑤积极参加植树造林活动；⑥不乱扔垃圾，提倡垃圾回收再利用；⑦出行尽量乘公交车、多不行、骑自行车⑧敢于同浪费资源、污染环境的行为做斗争等】‎ ‎12、生态文明观的核心--人与自然协调发展。（生态文明是与物质文明、政治文明和精神文明相并列文明形式之一）‎ ‎13、为什么我国要实施可持续发展战略呢？‎ ‎【答：因为：①我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情所决定的；②我国人口多、资源少、环境污染与破坏日益严重。（或我国人口、资源和环境的基本特点所决定的。）】‎ ‎14、判断与分析题： 实行计划生育政策是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。‎ ‎【答：（这个观点是正确的。这是因为：①P30第二段②P31第一段③P35第一段】‎ ‎15、判断与分析题：肖华认为，我国人口增长效近年来呈下降趋势，因此我国现在不需要实行计划生育的基本国策了。（这个观点是错误的。这是因为：①P30第二段②P31第一段③P35第一段）‎ ‎16、“过低碳生活，发展低碳经济”是当前的热门词。假若你是九年级一班的同学，该班开展“过低碳生活，发展低碳经济”主题班会活动。请你完成以下题目：1）“过低碳生活，发展低碳经济”体现了课文哪些观点？【答：①科学发展观；②可持续发展战略；③节约资源的基本国策；④实行保护环境的基本国策；⑤建设资源节约型和环境友好型社会；⑥建设生态文明社会，促进人与自然和谐发展。】2）“过低碳生活，发展低碳经济”是根据我国什么国情提出的？【答：根据：①我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情；②根据我国人口多、资源少、环境污染与破坏日益严重。（或我国人口、资源和环境的基本特点。）】‎ ‎3）在发展低碳经济中，我国政府该怎样做？（或为建设生态文明社会，政府部门可以怎样做？）【答：①落实科学发展观，坚持可持续发展战略；②坚持节约资源和保护环境的基本国策；③坚持实行计划生育的基本国策，正确处理好人口与资源、环境的关系，为实现可持续发展奠定坚实的基础；④坚持建设资源节约型和环境友好型社会；⑤建设生态文明社会，促进人与自然和谐发展；⑥加强资源、环境法律法规知识的宣传教育，提高公民的节约资源和保护环境的意识。】‎ ‎4）发展低碳经济有什么意义？【答：①有利于落实科学发展观；②有利于实施可持续发展战略，促进人与自然和谐发展；②有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策；③有利于建设资源节约型和环境友好型社会，建设生态文明社会；④有利于科技创新，提高资源的利用率。】‎ ‎5）为了倡导更多的人们“过低碳生活，发展低碳经济”，请你设计一条宣传标语。‎ ‎【答：如：“维护环保地球，选择低碳生活”、“ 建设生态文明，构建和谐社会” 、“建设资源节约型、环境友好型校园”等】‎ ‎6）你知道还有哪些主题班会活动形式？‎ ‎【答：①办黑板报比赛；②图片展示；③开展演讲比赛；④开展观看有关新闻专题片活动；⑤开展有关内容的小论文比赛等】‎ ‎7）为践行“过低碳生活”，你打算在日常生活中形成怎么样的行为习惯？（或我们中学生可以怎样做一个节约资源的实践者？）】‎ ‎【答：①节约用水，一水多用；②随手关灯，不点长明灯；③不用塑料袋，不用一次性物品；④使用节能环保产品；⑤积极参加植树造林活动；⑥不乱扔垃圾，提倡垃圾回收再利用；⑦出行尽量乘公交车、多不行、骑自行车⑧敢于同浪费资源、污染环境的行为做斗争等】‎ ‎8）你知道哪些“发展低碳经济”的技术产品？‎ ‎【答：如智能电源转换器、工厂低能耗、低污染、低排放的技术、太阳能热水器、空气能热水器。）‎ ‎17、“发展循环经济、绿色DPG经济”也是当前的热门词。假若你是九年级二班的同学，该班开展“发展循环经济、绿色经济”小调查活动。请你完成以下题目：‎ ‎1）“发展循环经济、绿色DPG经济”体现了课文哪些观点？【答：①科学发展观；②可持续发展战略；③节约资源的基本国策；④实行保护环境的基本国策；⑤建设资源节约型和环境友好型社会；⑥建设生态文明社会，促进人与自然和谐发展。】2）“发展循环经济、绿色DPG经济”是根据我国什么国情提出的？【根据：①‎ 我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情；②根据我国人口多、资源少、环境污染与破坏日益严重。（或我国人口、资源和环境的基本特点。】‎ ‎3）在发展循环经济、绿色DPG经济中，我国政府该怎样做？【答：①落实科学发展观，坚持可持续发展战略；②坚持节约资源和保护环境的基本国策；③坚持实行计划生育的基本国策，为实现可持续发展奠定坚实的基础；④正确处理好人口与资源、环境的关系；⑤坚持建设资源节约型和环境友好型社会；⑥建设生态文明社会，促进人与自然和谐发展；⑦加强资源、环境法律法规知识的教育，提高公民的节约资源和保护环境的意识。】‎ ‎5）为了倡导更多的人们“发展循环经济”，请你设计一条宣传标语。‎ ‎【答：如发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型社会！“发展循环经济是落实科学发展观的重要举措！循环经济是实现经济又好又快发展的必由之路！发展循环经济，科学利用资源，造福人民群众！发展循环经济，建设绿色家园！大力发展循环经济，全面建设小康社会！有限的资源、无限的循环！ 6）你知道还有哪些主题班会活动形式？‎ ‎【答：①办黑板报比赛；②图片展示；③开展演讲比赛；④开展观看有关新闻专题片活动；⑤开展有关内容的小论文比赛等。】‎ ‎7）你知道贺州市“发展循环经济”有什么意义？【答：①有利于落实科学发展观；②有利于实施可持续发展战略，促进人与自然和谐发展；②有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策；③有利于建设资源节约型和环境友好型社会，建设生态文明社会；④有利于科技创新，提高资源的利用率；⑤有利于提高人民的生活水平等。】‎ 第三单元   发展科技  振兴教育 第一节  科技改变生活 1、人类文明进步的阶梯和标志是什么？P44【答：科学技术。】 2、文字的出现有什么意义？【①答：标志着人类进入文明时代；②它为科学文化的发展准备了必要条件。】 3、第一次科技革命：（工业革命）①（18世纪60年代开始。）②标志性意义发明：蒸汽机的发明和使用；③意义：机械动力代替手工劳动，人类社会开始进入蒸汽时代（工业时代）。 4、第二次科技革命：①(19世纪后半叶) ②标志：电力的广泛应用；‎ ‎③意义：人类由蒸汽时代进入到电气时代。 5、第三次科技革命：①（20世纪中叶）②标志：空间科技、原子能和计算机的发明和广泛应用。③意义：极大地改变了人类的生产生活方式，人类社会进入智能时代（信息化时代）。 6、结论：历史上的三次科技革命充分说明了什么？【答：科学技术是第一生产力。】 7、现代科技的前沿领域：①空间科技、②信息技术、③生物科技（如人类基因测试、克隆技术）、④纳米技术、⑤微电子技术。 8、在世界科技发展史上，中国曾经为推动人类文明进步作出了巨大贡献：（如四大发明） 9、二十一世纪我国达到世界领先水平的科技成果有哪些？【答：①ＴＤ--ＳＣＤＭＡ通信系统、②＂龙芯＂一号、③神舟五号、六号、七号飞船顺利完成太空探测任务、④嫦娥一、二号发射成功。】 10、我国科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距，这与我国经济社会发展要求还不适应。 11、当今世界竞争的实质是什么？【答：以科技和经济为基础的综合国力的竞争。】 12、综合国力竞争的制高点是什么？【答：科技的创新和率先突破。】 ‎ ‎13、提高我国综合国力，实现中华民族伟大复兴的关键是什么？【答：发展科技、建设创新型国家。】‎ ‎14、为什么我国要把科学技术放在优先发展的位置？（答：找P49页的第二、三、四自然段。）‎ ‎15、我们中学生可以为我国科技创新能力的提高作出哪些力所能及的贡献？（答：①从自身做起，培养创新的精神。②在日常生活中要求做到：勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。③积极参加科技小发明活动；④向周围的人宣传建设创新型国家的重要性，鼓励周围的人积极创新等。）‎ ‎16、判断分析题：进入二十一世纪我国科技发展迅速，成就瞩目，因此科学技术已领先世界，发展科技不是很重要了。【答：这个观点是错误的。因为：找P49页的第二、三、四自然段。】‎ ‎17、请你设计一条“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的宣传标语。‎ ‎【答：①知识改变人生，科技创造未来！②你因科技而精彩，科技因你而腾飞！③生活需要科技，科技改善生活。④依靠科技进步，实现可持续发展！ ⑤今天奇思妙想，明天硕果累累！⑥大力实施科教兴国战略和可持续发展战略！⑦树立科学发展观，建设节约型社会！⑧弘扬创新精神，增强创新能力！等。】‎ ‎ ‎ 第二节   教育振兴民族 ‎1、如何正确理解“百年大计，教育为本”？ 【答：①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础；②未来世界的优胜者，必将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。③教育是国家和民族发展的根本。④教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的力量。】 2、为什么说教育是一种力量？（或发展教育的意义有哪些？或为什么我国要把教育放在优先发展的位置？）【答：因为：①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础；②未来世界的优胜者，必将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。③教育往往能改变一个人的命运；④教育是国家和民族发展的根本；⑤教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量；⑥教育的成败、人民素质的高低，直接影响着我国经济的发展。】 3、判断分析题：今天的教育，明天的科技、后天的经济。【答：这个观点是正确的。因为：①百年大计，教育为本。②教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，教育是国家和民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的力量。③21世纪，是知识经济时代。经济的发展很大程度依赖科技的发展，人才的培养；而人才的竞争，归根到底是教育的竞争。④今天教育的成功，影响着今后科技的发展，继而影响着今后社会经济的发展，所以这个观点是正确的。】 4、判断分析题：我国法律规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。【答：这个观点是正确的。因为：①我国法律规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。②受教育不仅是为了我们自己的健康成长，也是为了国家的富强、社会的进步的需要。③要求我们青少年要珍惜受教育的权利，自觉地履行受教育义务，把自己铸造成才。】‎ ‎5、判断分析题：教育是一种力量。【答：这个观点是正确的。因为：①百年大计，教育为本。②教育是培养人才和增强民族创新能力的基础；③教育往往能改变一个人的命运；④教育是国家和民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的力量。⑤今天教育的成功，影响着今后科技的发展，继而影响着今后社会经济的发展。】 6、当前我国教育的阶段性特征是什么？【答：进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段；进入了急需全面提高教育质量的新阶段。】 7、促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。 7、我国教育的基本现状是怎样的？（P54-55成绩：①‎ 我国教育取得了_______，各级各类教育迅速发展，___________全面实现。②我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足发展。不足之处：①我国的教育水平低，人均受教育程度与发达国家相比还有很大的差距；②与我国的今后经济社会发展的需求相比，教育形势整体而言仍然十分严峻。③农村地区、经济不发达地区的教育水平、教育条件与发达城市、发达地区相比，还有很大的差距。）‎ ‎8、我国教育存在哪些不足之处？（或我国教育还面临着哪些严峻的形势？）针对我国教育存在的不足之处有哪些对策？【对策：①我国坚持以经济建设为中心，为教育（或科技）发展事业提供了物质基础；②坚持改革开放，综合国力显著增强；③我国积极实施科教兴国战略和人才强国战略，提高了自主创新的能力；④我国坚持把教育摆在优先发展的位置，努力促进教育均衡发展，实现教育公平。】‎ ‎9、加入WTO给我国的教育带来什么挑战呢？【答：①必须落实科学发展观，实施科教兴国和人才强国政策；②要求执教者转变教育观念，提升教育质量，提高整个民族的创新能力； ③培养出来的学生要符合新国际环境对人才的要求等。】我国加入WTO，我们中学生该如何面对这些挑战？P54【答：①为了国家的富强、社会的进步，培养自己具有创新精神和创新能力；②我们要珍惜受教育的权利,自觉地认真履行受教育的义务，把自己铸造成新型成人才，为今后再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。】‎ ‎10、我国教育取得的成绩有哪些方面？我国教育（或科技）取得的成绩的主要原因是什么？（为什么我国教育（或科技）方面能够取得的巨大成就？）【答：①我国坚持以经济建设为中心，为教育（或科技）发展事业提供了物质基础；②坚持改革开放，综合国力显著增强；③我国积极实施科教兴国战略和人才强国战略，提高了自主创新的能力；④我国坚持落实科学发展观，努力促进教育均衡发展，实现教育公平。】‎ ‎11、我国为什么要发展教育？【答：①落实科学发展观的需要；②坚持科教兴国战略和人才强国战略；③有利于促进教育均衡发展，实现教育公平，构建和谐社会；④提高中华民族的科学文化素质的需要；⑤为发展科技和建设创新型国家，打下坚实的基础；⑥教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量；⑥教育的成败、人民素质的高低，直接影响着我国经济的发展等。】‎ ‎12、我国大力发展教育（或科技）有什么意义？【答：①有利于落实科学发展观；②有利于坚持科教兴国战略和人才强国战略；③有利于促进教育均衡发展，实现教育公平，构建和谐社会；④有利于提高中华民族的科学文化素质的需要；⑤有利于为发展科技和建设创新型国家，打下坚实的基础。】‎ ‎13、为我国发展教育（或科技），请你提几条合理化建议。【答：①加大对教育（或科技）的投入；②加强宣传、努力营造一个尊重知识，尊重人才的社会氛围；③发展科技，提高自主创新能力，建设创新型国家；④落实科学发展观，促进教育的均衡发展，实现教育的公平，构建和谐社会；⑤加强科技、教育有关的法律法规知识的教育，提高公民的科技和受教育的意识。】‎ ‎14、请你设计一条“发展教育的重要性”的宣传标语。‎ ‎【答：①坚持科学发展观，促进教育大发展！②百年大计，教育为本！③经济要发展，教育要先行！④学习改变命运，教育成就未来！⑤教育要面向现代化，面向世界，面向未来！⑥尊重知识，尊重人才等】‎ ‎15、在现实生活中，你对我国教育的进步有哪些实际的感受？【答：免除学杂费、课本费；享有国家对寄宿生生活补助费；】免除学杂费、课本费；享有国家对寄宿生生活补助费体现了课文什么观点？【答：①有利于推进实施科教兴国和人才强国战略；②有利于保障未成年人接受义务教育；③有利于落实科学发展观，促进教育的均衡发展，实现教育的公平，构建和谐社会。】‎ ‎16、在校学生流失的主要原因有哪些呢？【答：①学生的压力过大；②教育体制不合理；③家庭经济困难；④来自家长和社会的期望、同学之间的激烈竞争、舆论的压力；⑤学习成绩差，读书很困难而失学；⑤迷恋网吧、游戏机等，导致成绩下降，而无心学习等。】‎ ‎17、你认为应采取哪些措施能使正在接受义务教育的学生不再流失呢？（分别给国家、学校、有关部门及学生本人提一条合理化的建议。）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三节   科教兴国的重托 ‎1、我国科教领域与发达国家相比仍有较大的差距，我国应该实施什么战略？P59【答：实施科教兴国和人才强国战略。】‎ ‎2、我国为什么要实施科教兴国和人才强国战略呢？P59【答：因为：八下册P4①我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情；②我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高；P59③为应对日趋激烈的国际竞争和缩小科教领域与发达国家的差距。④有利于增强国家的科技实力，提高全民族科学文化素质，加速实现国家的繁荣富强，促进经济持续健康发展。⑤当今世界各国的竞争，实质上是科技和经济为基础的综合国力的竞争，发展科技是提高我国综合国力的关键，又是实现中华民族伟大复兴的关键。教育是一个国家、民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。】‎ ‎3、为更好地落实实施科教兴国战略，对青少年的应该提出什么要求？P59【答：①从自身做起，努力培养创新精神；②珍惜受教育权利，认真、自觉地履行受教育的义务，把自己锻造成才。】‎ ‎4、请你为实施科教兴国战略给国家提出几条合理化建议。【答：①加大对科技、教育的投入；②加强宣传、努力营造一个尊重知识，尊重人才的社会氛围；③发展科技，提高自主创新能力，建设创新型国家；④落实科学发展观，促进教育的均衡发展，实现教育的公平，构建和谐社会；⑤加强科技、教育有关的法律法规知识的教育，提高公民的科技和受教育的意识。】 5、为什么培养民族的创新精神？（或重要意义）P59【答：①创新是人类最珍贵的精神财富；②一个国家、一个民族，一个人，如果没有创新思维是难以适应时代发展的；③提高自主创新能力，建设创新型国家，是我国发展战略的核心，是提高综合国力的关键；④对青少年来说，树立创新意识、培养创新能力是成人成才的关键。】 6、如何培养创新精神，增强创新能力？【答：a、勤于观察；b、善于思考；c、培养想像力；d、实践出真知。】 7、我国为公民享有受教育权提供了哪些保障？①法律保障（如制定实施《教育法》、《义务教育法》）；②物质保障（如国家财政负担教育经费，改善办学条件。） 8、接受义务教育学生的最基本的义务有哪些方面？【答：a 按时入学；b 接受规定年限的教育；c 尊师守纪，完成规定的学习任务。】 9、我们中学生应如何珍惜受教育的权利？【答：A、树立崇高的社会理想，增强社会责任感和立志报国的的历史使命感。 B、珍惜学习机会，努力学习科学文化知识，不断培养自己的创新精神和实践能力，全面提高自身素质，掌握为祖国为人民服务的本领。 C、发扬艰苦奋斗精神，勤于探索勇于创新，为创建创新型国家、实现中华民族伟大复兴而奋斗。】 10、判断与分析题：正在读八年级的晓芳认为，受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。她的父亲认为读书跟不上，家庭经济有困难，女儿不如早点回家学打工赚钱好。请你对晓芳、其父亲的言行分别进行判断分析。‎ ‎【答：1）晓芳的做法是错误的。因为：①‎ 我国法律规定，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。受教育不仅是为了我们自己的健康成长，也是为了国家的富强、社会的进步的需要。②法律所要求做的必须去做，晓芳没有珍惜受教育的权利，自觉地履行受教育义务，也没有正确的行使权利，她没有接受规定年限的教育及完成规定的学习任务，所以这是一种违法行为。2）晓芳的父亲的做法也是错误的。因为：1）他侵犯了晓芳的受教育权利，违反我国的《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律有关规定，也没有履行家庭保护的义务，也有重男轻女的旧思想；2）他割裂了权利和义务的关系；所以晓芳的父亲的做法也是一种违法行为。】‎ ‎11、当有同学因家庭经济困难，学习成绩差，读书很困难而失学时，你怎么帮助他呢？（P65议一议）【答：告诉他：①要生活节俭；②去申请补助；③寻求经济帮助；④要刻苦学习，请求老师和同学的辅导等。】‎ ‎12、当有同学原来成绩好，后因迷恋网吧、游戏机等，导致成绩下降，而无心学习时，你怎么帮助他呢？（P65议一议）【答：告诉他：①要生活节俭，帮助他认识迷恋网吧、游戏机的危害性；②要珍惜受教育的权利，自觉地履行受教育义务； ③受教育不仅是为了我们自己的健康成长，也是为了国家的富强、社会的进步的需要；④帮助他补习功课等。】‎ 第四单元 理想与使命 第一节 畅谈理想 理想的含义：个人对自己未来的蓝图和设想，对自己未来生活的美好希望和憧憬。 2、理想的特点：【答：（1）理想是缤纷多彩的  （2）理想随年龄和境遇的变化而变化  （3）理想具有激励和导航作用。】 3、不同的理想造就不同的人生 4、理想与幻想、空想的本质区别：拥有理想还意味着有把理想变成现实的动力、勇气和方 5、如何确立人生理想？【答：在理想确立和实现过程中我们要根据国家民族和时代的需要，结合自己实际耐力、兴趣等因素确立正确的理想，从而缩短理想与现实的差距，推动理想的实现。】 6、社会共同理想的含义：是人们对未来美好社会制度的追求和向往，是处在一定历史环境中的社会全体成员的共同奋斗目标。 7、个人理想与社会共同理想的区别和联系 【答：（1）区别：个人理想体现的是个人的生活态度和信念；而国家和民族的理想体现的则是人们的共同追求。（2）联系：都是人们对自己未来生活的美好希望和设想；社会共同理想指引着个人理想的基本方向，实现个人理想是实现社会共同理想的基础。】 8、驳斥“个人理想才是最实在的，社会共同理想是很空洞的”的观点 社会共同理想对个人来说是前进的奋进目标，是人生的精神支柱，对社会来说则是对未来发展前景的设计，是民族凝聚力的体现。个人理想和社会共同理想之间既有区别又有联系，离开了未来社会的理想，个人理想追求就会偏离社会发展的轨道，离开了个体与全体追求的统一。 9、实现社会共同理想所应具备的条件：【答：（1）社会理想必须符合社会发展的客观规律和时代要求，具有客观必然性。（2）社会共同理想必须代表人民的根本利益和需求，能够成为一定社会阶级的共识和为之奋斗的目标，使其具有实现的可行性。】 10、中国古代大同社会的目标：充满活力、富有效率，平等、自由、公平、和谐和稳定的社会。一个真正保障人权、人人享有幸福生活和美好未来的社会。 11、现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 12、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？ ‎ 历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的，，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的，越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要弘扬艰苦奋斗的精神。 13、中学生应怎样培养艰苦奋斗的精神？‎ 在学习上，刻苦努力，谦虚好学，敢于创新；在生活上艰苦朴素，不与其它同学攀比。‎ 第二节感受使命 1、 使命是把个人的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣责任感，是个人对社会共同理想的自觉认同和担当。使命通常体现的是 社会发展的客观要求 、 国家和民族对个人的殷切希望 、 个人对国家和民族的热爱与奉献 2、 我们的社会共同理想是什么？【答：到21世纪中叶，基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，这是全国人民的奋斗目标，也是每个人都应承担的历史使命。】‎ 3、 我们的个人理想会与社会理想发生矛盾，这个时候，我们该怎么办呢？p78‎ ‎4、如何正确认识和对待个人理想和历史使命的关系？ ‎ 在不同的历史时期，一个国家和民族都会根据所面临的主要问题而确立所要实现的理想目标，并对个人提出相应的使命要求。生活在不同的历史时期，人们也就会产生不同的使命感，并为完成自己的使命而努力奋斗。 5、当个人理想和历史的使命、时代要求不一致时，我们应及时调整自己的个人理想。 ‎ 第三节坚持理想担当使命 1、 与马克思列宁主义一脉相承的思想有哪些？【答：毛泽东思想----------马列主义与中国具体实际相结合的第一大成，邓小平理论----------马列主义与中国具体实际相结合的第二大成果，三个代表    -----------马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论的继承。】‎ 2、 什么是 “ 三个代表”？ 它对实现共产主义有何意义？【答：代表先进生产力的发展要求-----------物质财富极大丰富，代表先进文化的前进方向--------------人民的精神境界极大提高，代表最广大人民的根本利益------------使人类获得彻底解放，实现每个人自由而全面发展】‎ 科学发展观的基本内涵：坚持以人为本，实现经济社会全面、协调、可持续发展。科学发展观的第一要义是发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。落实途径"五个统筹"，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。‎ ‎3、人才最根本的衡量标准，就是要看有没有创新能力。‎ ‎4、什么是建设中国特色社会主义的指导思想？也是我们实现理想和承担历史使命的指导思想？ 【答：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观】‎ ‎5、我们该如何坚持理想、担当使命？‎ 个人理想和历史的使命并不是对立的，只要我们把历史使命与个人理想结合起来，把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一统一起来，个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。 ‎ 第五单元迎接挑战，设计未来 第一节走向新起点 ‎1、为什么说学习和生活需要有适当的压力？‎ 适当的压力可以锻炼人的适应能力，磨练我们的意志，提高我们的生存能力。‎ ‎2、导致学习压力过大的原因有哪些？‎ 一是自身方面的因素，如得失心太重，期望值过高过高、准备不充分等；二是外在方面的因素，如课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈等。、 3,哪些学生特别容易产生考试焦虑症状？‎ 学习基础比较差、性格比较内向、学习方法不够灵活、考前复习不够充分、自我期望值过高的学生特别容易产生考试焦虑症状。 4、一般来说，产生考试焦虑的原因有哪些？‎ 客观上来自家长和社会的期望，同学之间的激烈竞争、社会舆论；主观上来自对考试失败的严重结果的极度关注 ‎5、过度考试焦虑和过低考试焦虑的表现是怎样的？‎ 过度考试焦虑常常表现为注意力不集中，记忆空白，心慌气短，手脚颤抖，大脑不听使唤，甚至晕倒；过低考试焦虑则表现为漫不经心，对考试不能引起相应的重视，马虎大意。‎ ‎6、克服考试焦虑的常见方法有哪些？‎ 积极的自我对话；认真学习，充分准备；积极的行为状态 ‎7、调节不适当的学习压力、考试焦虑需要我们培养怎样的学习态度？‎ 我们需要确立终身学习意识，培养学习的自信心，掌握学习方法，养成良好的学习习惯和谦虚的学习品质，树立良好的学习观念。‎ ‎8、为什么说要“活到老，学到老”？ ‎ 学习是我们一生的责任和义务，是我们成长的重要内容和必要支持。‎ 第二节面对人生的重大选择 ‎1、为什么要承担社会责任？‎ 每个人都生活在社会中，个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的。我们成长的过程，就是一个不断的理解、接受、承担社会赋予我们的责任与使命的过程。 2、什么是我们人生选择的基石？ ‎ 热爱祖国、报效祖国，与祖国同呼吸、共命运，是我们人生选择的基石。 3、现阶段我们中学生要怎样去承担我们的社会责任？‎ 我们积极投入到全面建设小康社会的宏伟事业，自觉地肩负起振兴中华民族的伟大历史使命。‎ ‎4、有人说，热爱祖国、报效祖国，就要做惊天动地的大事。你认为呢？‎ 社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会来说都是不可缺少的。我们这个时代需要干大事业的人，更需要千千万万在平凡的岗位上扎扎实实做好本职工作、积极履行各自的社会责任的人。‎ ‎5、面对人生的重大选择时，我们应该怎样做？‎ 承担我们的社会责任，树立良好的职业理想，把握自己的人生选择 第三节自信走向未来 ‎1、如何看待自己的成长历程？‎ 在成长的过程中，我们还有很多方面需要不断的改进和完善，我们要努力珍视自我，积极拓展自我，创造美好的未来。‎ ‎2、完善自我、提升自我的目标有哪些？ ‎ 身体健康、行为美好、性情通达、富于智慧，在关注自身幸福的同时，积极奉献于时代与社会，为他人的幸福而工作。‎