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  • 2021-05-13 发布

中考化学化学是一门以实验为基础的科学一轮复习题目

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练习2 化学是一门以实验为基础的科学 自主学习 ‎1.石蜡的颜色是 ( )‎ A.白色 B.无色 C.透明色 D.红色 答案:A ‎2.从蜡烛上切下一块石蜡,放入水中,石蜡浮在水面,说明石蜡的密度 ( )‎ A.比水大 B.比水小 C.与水一样大 D.无法判断 答案:B ‎3.蜡烛燃烧时的火焰中,温度最高的是 ( )‎ A.焰心 B.内焰 C.外焰 D.都一样 答案:C ‎4.能使带火星的木条复燃的气体是 ( )‎ A.空气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 答案:B ‎5.将人呼出的气体收集在集气瓶中,加入澄清的石灰水,变混浊,证明了人呼出的气体中含有 ( )‎ A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.其他气体 答案:A ‎6.蜡烛在空气中完全燃烧生成了 ( )‎ A.水 B.二氧化碳 C.二氧化碳和水 D.灰烬 答案:C 基础巩固 ‎7.通过蜡烛燃烧实验,得出一般实验的程序是 ( )‎ ‎①及时记录、认真填写实验报告 ②预习实验内容 ‎ ‎③按实验步骤进行实验操作,观察分析实验现象 ‎④查对实验仪器药品是否齐全 ⑤拆开实验装置,做好清洁 A.②④③⑤① B.②③④⑤① C.②④③①⑤ D.②⑤③④①‎ 答案:C ‎8.向澄清的石灰水中吹入二氧化碳气体,观察到的现象是 ( )‎ A.没有明显的变化 B.变混浊 C.有水蒸气出现 D.变红色 答案:B ‎9.燃着的木条伸进装有二氧化碳气体的集气瓶中,观察到的现象是 ( )‎ A.木条继续燃烧,没有明显的变化 B.木条继续燃烧,燃烧更旺 C.木条不能燃烧,熄灭 D.不知道 答案:C ‎10.人吸入的空气和呼出的气体相比,明显增加的气体是 ( )‎ A.氧气 B.氧气和二氧化碳气体 C.氮气 D.二氧化碳和水蒸气 答案:D ‎11.化学探究活动或化学探究实验,要尽可能的对实验前、实验中、实验后三个阶段进行观察,观察的主要内容是:‎ ‎(1)物质的性质,如___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________等;‎ ‎(2)物质发生的___________,如是否发生熔化、发光、放热、生成气体等;‎ ‎(3)关注物质的变化过程及现象,对物质变化的___________、___________、___________三个阶段的现象进行仔细的观察和描述,通过分析比较,得出实验结论.‎ 答案:(1)颜色 状态 气味 硬度 密度 熔点 沸点 (2)变化 (3)变化前 变化中 变化后 能力提高 ‎12.将一根火柴放在蜡烛的火焰中1 s后取出,火柴梗发生的变化是 ( )‎ A.全部碳化变黑 B.中间碳化变黑 C.两端碳化变黑,中间变黑程度小一些 D.没有明显的变化 答案:C ‎13.在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾出现,证明了 ( )‎ A.蜡烛中有水 B.蜡烛燃烧时生成了水 C.蜡烛中没有水 D.可能都正确,但还要有进一步的实验证明 答案:B ‎14.将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方,观察到的实验现象是 ( )‎ A.石灰水被烤干了,没有留下痕迹 B.石灰水变成了白色固体 C.石灰水没有发生变化 D.玻璃片上有水雾出现 答案:B ‎15.关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是 ( )‎ A.放出大量的热 B.发出黄色的光 C.火焰分成三层 D.生成二氧化碳和水 答案:D实验现象是指实验过程中所看到的或所感受到的变化情况.初学化学时,往往分不清楚什么是化学现象,什么是化学变化,这需要积累.蜡烛燃烧时,放出热量可以感受到,发出黄色的光、火焰分成三层都可以看见,都属于蜡烛燃烧时的现象.D选项中“生成二氧化碳和水”看不见,摸不着,要通过实验方法证明其存在,属实验结论.‎ ‎16.可乐饮料中含有二氧化碳气体,要证明这种气体的存在,可将可乐饮料中的气体 ( )‎ A.收集在集气瓶中,用燃着的火柴检验 B.收集在集气瓶中,加入澄清的石灰水 C.将澄清的石灰水加入可乐饮料中 D.通入澄清的石灰水中 答案:D要证明二氧化碳的存在,需要有明显的实验现象,这种现象体现出来的性质就是该物质的特殊性质,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,就是二氧化碳的特殊性质.‎ ‎17.在蜡烛燃烧实验中,下列叙述属于石蜡性质的是 ( )‎ A.石蜡是不溶于水的白色固体 B.石蜡燃烧前先熔化成无色液体 C.石蜡燃烧时发出黄色的光,放出热量 D.石蜡燃烧后生成二氧化碳和水 答案:A ‎18.在两个集气瓶中分别收集空气和呼出的气体,用燃着的木条分别伸进集气瓶中,观察到的现象是 ( )‎ A.盛空气的熄灭 B.盛呼出气体的熄灭 C.都熄 D.都不熄灭 答案:D ‎19.蜡烛燃烧探究实验中你得出的结论是____________________________________________.‎ 答案:蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 ‎20.人体吸入的空气和呼出的气体探究活动中你得出的结论是________________________.‎ 答案:呼出的气体中,氧气的含量比吸入的气体少,呼出气体中,二氧化碳和水蒸气的含量比吸入的气体多.‎ ‎21.在下列叙述中加点的内容,可能属于①②③中的某一种情况。请将正确的答案序号填在横线上.‎ ‎①反应现象 ②反应条件 ③结果或结论 点燃蜡烛___________;从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊___________;证明此气体是二氧化碳_____________;人呼出的气体使玻璃片上出现水珠_____________.‎ 答案:② ① ③ ①‎ ‎22.现有三瓶气体,分别为空气和二氧化碳、氧气,用简单的方法来鉴别.‎ 答案:用燃着的木条分别伸进三瓶气体中,木条能燃烧但没有明显变化的是空气,木条熄灭的是二氧化碳,木条燃烧更旺的是氧气.‎ 鉴别就是将不同的物质区分开,是化学中常见的一种题型,回答此类题目要把握住实验的特点,突出实验操作、实验现象、实验结论三个方面.本题中“用燃着的木条分别伸进三瓶气体中”是实验操作,“木条能燃烧,但没有明显的变化”是实验现象,“是空气”是实验结论.同时还要注意会准确用文字表达自己的思维。‎ 中考链接 ‎23.小明用如图1-1装置进行“人体呼出的气体中二氧化碳(CO2)是否比吸入的空气中二氧化碳(CO2)含量多”的探究实验.实验操作和观察到的现象如图所示:‎ ‎(1)根据实验现象,小明得出的结论是_______________________________________;‎ ‎(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中二氧化碳(CO2)的含量的变化,通过查阅资料,知道这是由于人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了_____________交换.‎ 图1-1‎ 答案: (1)人体呼出的气体中二氧化碳是比吸入的空气中二氧化碳含量多 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,石灰水越浑浊说明二氧化碳越多.由图可知,人体呼出的气体在15 s内使石灰水变浑浊,而空气通入15 s石灰水没有明显变化,不难得出哪种气体中二氧化碳含量多.(2)气体 人体在呼吸作用时,呼出的气体与吸入的气体比较,氧气含量减少,二氧化碳含量增多,所以氧气和二氧化碳发生了气体交换.‎ ‎24.(2010,泉州)为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图1-2所示的装置.请你和小刚一起探究下列问题:‎ 图1-2‎ ‎(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的_____________.植物进行_____________作用,对实验产生干扰.‎ ‎(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水会_____________(选填“左移”、“右移”或“不动”).揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是__________________________,原因是_______________________________________.‎ 答案: (1)光合作用 (2)左移 石灰水变浑浊 植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体,二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少,压强小于大气压.‎