河北省中考理科综合试卷化学试题 6页

‎2008年河北省初中毕业生升学文化课考试 理科综合试卷（化学部分）‎ 本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题。‎ 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。‎ 卷I(选择题，共44分)‎ 注意事项：1．答卷I前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。‎ ‎ 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。‎ 一、选择题(本大题共22个小题；每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)‎ ‎1．下列变化过程中，一定发生化学变化的是 ‎ A．西瓜榨成西瓜汁 B．铝块压制成铝箔 ‎ C．石蜡熔化成蜡油 D．玉米酿制成酒精 ‎2．下列各组物质混合搅拌后，能形成溶液的是 ‎ A．面粉和水 B．汽油和水 ‎ C．蔗糖和水 D．食用油和洗涤剂 ‎ 3．化学与生活密切相关。生活中，下列做法不正确的是 ‎ A．食用牛奶补充蛋白质 B．用霉变的大豆制作豆腐 ‎ C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶 D．食用含钙食品预防骨质疏松 ‎4．元素周期表是学习化学的重要工具。图1是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是 ‎ A．该元素原子的核内有20个质子 ‎ B．该元素离子的核外有20个电子 ‎ C．该元素属于非金属元素 ‎ D．该元素原子的质量为40．‎‎08g ‎5．正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是 ‎ A．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 ‎ B．实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性 ‎ C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子 ‎ D．加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管 ‎6．为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了图2所示 ‎ 的四个实验。其中不必进行的是 ‎ ‎ ‎7．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 ‎ A．酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 ‎ B．酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7‎ ‎ C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 ‎ D．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小 ‎8．图3所示物质的用途中，主要利用其物理性质的是 ‎ ‎ ‎ 9．参与节能减排是每一位公民应尽的义务。下列做法不符合节能减排要求的是 ‎ A．尽量使用一次性餐具 B．用布袋代替塑料购物袋 ‎ C．关闭电器后拔掉插头 D．杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象 ‎10．用分子的知识对下列现象的解释，正确的是 ‎ A．做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力 ‎ B．一块金属很难被压缩，是由于分子间没有问隙 ‎ C．变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大 ‎ D．房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动 ‎11．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是 ‎ A．酥脆的饼干放置在空气中变软 ‎ B．夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气”‎ ‎ C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”‎ ‎ D．进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏 ‎12．下列能源中，属于不可再生能源的一组是 ‎ ①煤 ②核燃料 ③生物质能 ④石油 ‎ A．①②③ B．①②④ c．①③④ D．②③④‎ ‎13．下列说法中，正确的是 ‎ A．冰熔化成水时体积不变 B．溶液稀释前后溶质的质量不变 ‎ C．化学反应前后分子的种类不变 D．声音从空气传入水中，传播速度不变 ‎14．对图4所示实验产生现象的解释，正确的是 ‎ A．甲：反应后天平指针偏右，是由于生成物的总质量小于反应物的总质量 ‎ B．乙：不断抽气，听到的声音逐渐变小，是由于发声体的振幅不断减小 ‎ C．丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的1／5，是由于氧气约占空气体积的1／5‎ ‎ D．丁：用力向下吹气，乒乓球不会掉下来，是由于球下方受到的压强增大 ‎2008年河北省初中毕业生升学文化课考试 理科综合试卷 卷II(非选择题，共76分)‎ 注意事项：1．答卷II前，将密封线左侧的项目填写清楚。‎ ‎ 2．答卷II时，将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。‎ 以下数据可供解题时参考：‎ 相对原子质量：H一1 O一16‎ 二、填空及简答题(本大题共9个小题；第23小题3分，其余小题每空1分，共31分。请将正确答案填在题中的横线上或空格内)‎ ‎27．2008年北京奥运会使用的“祥云”火炬，内装燃料是液态丙烷。常温下，丙烷气体通过 的方法变为液态，灌装在火炬内。丙烷燃烧的化学方程式为 C3H8+xO2yCO2+zH2O,则x值为 。已知丙烷的热值为5.04×107J·kg一1，‎ 完全燃烧‎0.05kg丙烷，放出的热量是 J。‎ ‎28．图13所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。‎ ‎ 请回答：‎ ‎(1)电解水时，将 转化为化学能；‎ ‎(2)气体a为 ；‎ ‎(3)实验室检验气体b的方法是 。‎ ‎29．空气、水是人类赖以生存的自然资源。‎ ‎(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (填物质类别)。‎ 人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。‎ ‎ (2)天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是 。利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有 (填序号)。‎ ‎①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸发皿 ‎30．金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。‎ ‎(1)人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁。用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为 。‎ ‎(2)北京奥运会用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有 (填序号)。‎ ‎①使用金、银和铜等制作奖牌 ②使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃，，‎ ‎③使用新型钢材建造“鸟巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜 ‎(3)金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要。保护金属资源的有效途径是 (答出两条即可)。‎ ‎31．A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图14所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。‎ 请回答：‎ ‎(1)A的化学式为 ；‎ ‎(2)反应③的基本反应类型是 ；‎ ‎(3)反应②的化学方程式为 ；‎ ‎ 反应④的化学方程式为 。‎ 三、实验探究题(本大题共6个小题：第32、33小题各3分，第34小题5分，第35小题6分，第36、37小题各5分，共27分)‎ ‎36．为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为‎40℃‎，红磷的着火点为‎240℃‎,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图18‎ 所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷 的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷 直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：‎ ‎①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；‎ ‎②试管中的红磷不燃烧；‎ ‎⑧烧杯中的白磷不燃烧。‎ ‎(1)白磷燃烧的化学方程式为 ‎ ‎(2)分析实验现象，得出结论。‎ 由现象①②得到的燃烧条件是 ‎ 由现象①③得到的燃烧条件是 ‎ ‎(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。‎ ‎ ‎ ‎(4)请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足。‎ ‎ ‎ ‎37．人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃 酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药(治 疗胃酸过多的药物)，该药物说明书的部分内容如图19所示。‎ 为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后 ‎ ‎ ‎ （写实验操作和实验现象）。 ‎ 当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。‎ ‎【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?‎ ‎【作出猜想】他的猜想是 。‎ ‎【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸；‎ 实验二：将 放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸。‎ ‎【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。 ‎ ‎【拓展探究】(1)‎ 氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是 。‎ ‎(2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是 ‎ 。‎ 四、计算应用题(本大题共3个小题：第38小题5分，第39小题6分，第40小题7分，‎ ‎ 共18分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)‎ ‎38．过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液‎51g，加入适量二氧化锰，生成气的质量与反应时间的关系如图20所示。‎ ‎(1)完全反应后生成氧气的质量为 。‎ ‎(2)计算该溶液中溶质的质量分数。‎ ‎200 8年河北省初中毕业生升学文化课考试’‎ 理科综合试题参考答案 一、选择题 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ 答案 D C B A C C B A A D D 题号 ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ 答案 B B C 二、填空及简答题 ‎27．压缩体积(或增大压强) 5 2．52×106‎ ‎28．(1)电能 (2)H2(或氢气)‎ ‎ (3)用带火星木条伸入盛有气体b的试管中，观察木条是否复燃 ‎29．(1)混合物 供给呼吸 (2)蒸馏 ①②④⑥‎ ‎30．(1)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (2)①③‎ ‎ (3)防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效开采矿物、寻找金属的代用品等 ‎31．(1)CH4 (2)化合反应 ‎ (3)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ‎ Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 三、实验探究题 ‎36．(1)4P+5O22P2O5‎ ‎ (2)温度达到着火点 与空气(或氧气)接触 ‎(3)关闭燃气灶阀门，火焰熄灭(或打火机没燃料后打不着火：或森林起火打隔离带，火势不再蔓延；或木柴燃烧而石块不燃烧……)‎ ‎ (4)白磷燃烧没有在密闭装置中进行，生成的五氧化二磷会污染空气 ‎37．将生成的气体通入到澄清的石灰水中，石灰水变浑浊 ‎【作出猜想】嚼碎后服用疗效快(或嚼碎后药物与胃酸的反应快；或反应物的接触面积增大，化学反应加快)‎ ‎【设计实验】一片研碎的药片 ‎【拓展探究】(1)对身体无害 ‎ (2)碳酸盐与盐酸作用生成二氧化碳气体，加重胃溃疡病情 四、计算应用题 ‎38．(1)0．‎‎48g ‎ (2)解：设5 ‎1g过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为x。‎ ‎ 2H2O2 2H2O + O2↑‎ ‎ 68 32‎ ‎ x 0．‎‎48g ‎ ‎ ‎ 过氧化氢溶液中溶质的质量分数为 ‎ 答：该溶液中溶质的质量分数为2％。‎