内蒙古伊金霍洛旗中考语文一模试题word版无答案 8页

绝密★启用前 ‎2019 年伊金霍洛旗初中毕业升学模拟考试 语 文 考生须知：‎ ‎1．作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上 ‎ 的姓名、准考证号等有关信息。‎ ‎2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题上作答无效。考试结束 ‎ 后只交答题纸。‎ ‎3．本试题共 8 页，三大板块，20 小题，满分 120 分，考试时间 150 分钟。‎ 积累与运用（30 分）‎ ‎1． 填空。（每空 1 分，共 12 分）‎ ‎（1）学而不思则罔， 。（《论语•为政》）‎ ‎（2） ，而无车马喧。（陶渊明《饮酒<其五>》）‎ ‎（3）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》 ）‎ ‎（4） ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）‎ ‎（5）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）‎ ‎（6） ，奉命于危难之间（诸葛亮《出师表》）‎ ‎（7）谁道人生无再少？ ！（苏轼《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》 ）‎ ‎（8） ，轻轻摇着归泊的小浆。(何其芳《秋天》)‎ ‎（9）天地英雄气，千秋尚凛然。“ ， ”（辛弃疾《破阵 子 • 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 》 ） 勾 勒 出 英 雄 驭 马 挽 弓 、 冲 锋 陷 阵 的 场 面 ； “ ， ” （李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀 敌、报效朝廷的气概。‎ ‎2．阅读文段，完成文后题目。（7 分）‎ 一切都平静了，早已沉寂的火山凹下去，留下了几个不规则的深坑，四面均为悬崖， 险石峭立；白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次;草地变成了明镜似的湖，昔 日的湖底变成了奇形怪状的石山。火山爆发把岩石 rónɡ化成砂砾，把峻岭劈成深渊。一 切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花，岩石的表 层化作了泥土，jí薄而细密。多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾．啾．,没有树叶 沙沙。 (节选自《地下森林断想》，有删改)‎ ‎（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（3 分）‎ ‎（2）“凹”字共 画，第三画是 。（2 分）‎ ‎（3）“浑”在《现代汉语词典》中有“①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③全，满”等义 项。文中“浑然一片”的“浑”应选的义项是 。（填序号）（2 分） ‎ ‎3.下列各句标点符号使用不．正．确．的一项是（ ）（2 分）‎ A.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。‎ B.母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵、匪，都苦得他像一个木偶人了。 ‎ C.其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦！谁敢冒充好汉呢？ ‎ D.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。‎ ‎4.下列句子顺序排列最恰当的一项是 （ ）（2 分）‎ ‎①麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。‎ ‎②由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。‎ ‎③生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。‎ ‎④事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。‎ ‎⑤“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。‎ ‎⑥正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。‎ A.③⑤④①②⑥ B.⑥④②③⑤① C.⑤④①③②⑥ D.③⑥①④⑤② 5.下列名著内容及人物性格的表述，错误的一项是（ ）。（2 分）‎ A．《伊索寓言》中不少故事借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳 ‎ 的人。‎ B．《童年》中的“好事情”，他衣衫褴褛，不修边幅，开朗健谈，喜欢邪魔鬼道。 C．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅，她美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利。 D．《朝花夕拾·父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们 故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。 ‎ ‎6．综合性学习（5 分）‎ 到民间去“采风”，关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学 问”，一定会有许多惊喜的发现！2019 年端午节的脚步越来越近了，班委会决定举行一 次“走进端午”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。‎ ‎（1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。（2 分）‎ ‎（2）端午的风俗有很多，有一些被诗人留在诗歌里。请你阅读下面的诗句，写出相 应的端午风俗。（1 分）‎ 渚闹渔歌响，风和解粽香。‎ ‎（3）走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所 读到的信息。（2 分）‎ 阅 读（40 分）‎ 阅读记叙文，完成 7—9 题。（共 12 分）‎ 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ‎①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠 华荫如盖，素淡的花苞次第开放 ，满院流溢着 醉人的清香。‎ ‎②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑 声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾 起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。‎ ‎③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒 劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰 截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。‎ ‎④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子 过得平淡而适意。三年前 的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对 爸爸说：“儿子在工地上出事了！”‎ ‎⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤， 从八米平台跌落 下来。他在重症病房里，度过了生命中最难熬的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不 愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。‎ ‎⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。 踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来 怎样的影响。‎ ‎⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风 雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到 槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。‎ ‎⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏 起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次， 也是我唯一的一次，看到他流泪。‎ ‎⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相 机，紧张得按 了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花 虽小，却有阳光的味道。” 他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。‎ ‎⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色 小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于 放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。‎ ‎⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是 默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从 容抵达幸福的彼岸。‎ ‎7．整体感知 ‎（选自《阅读与鉴赏》，有改动）‎ ‎（1）根据提示，将横线上的内容补充完整。（3 分） ‎ 线索一：挺拔的槐树花香醉人→ → 重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康→ → ‎ ‎（2）第⑧段“两行清泪．落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了怎样丰富的情感？（2 分）‎ ‎8．品析语言 ‎（ 1）踏上魂牵梦萦的热土， 我的心里充满 期．待．与 忐．忑．。 （ 分析加点词的表达效 果）（2 分）‎ ‎（2）槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑 声。（请从描写或修辞的角度赏析这句话）(2 分)‎ ‎9. 读后有感 本文与《紫藤萝瀑布》在主旨上有异曲同工之妙，请结合本文和自己的生活实际说 说你的感悟。（3 分）‎ 阅读说明文，完成 10—12 题。（共 8 分）‎ 生气的成本有多高 ‎ 林海峰 ‎①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？ 还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨 大影响。‎ ‎②神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经 系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状 态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止， 所有资源都用来备战。‎ ‎③于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果 就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降； 消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所 需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循 环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组 织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！‎ ‎④可悲酌是，这场战争是假想出来的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样， ‎ 必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体 的系统变更！‎ ‎⑤别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮的生气；别以为你有值得怀疑的证 据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对 不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可 怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！那是 自然界生存的法则——迅速备战，才有机会逃离危险。‎ ‎⑥美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把 人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。人生气 10 分 钟，所消耗的精力，不亚于参加一次 3000 米的赛跑。‎ ‎⑦在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因 ‎ 素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像 ‎ 导火索那样导致其他四个因素同时发生。‎ ‎⑧人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔 细研究发现，能够触动神经紧张的因素；来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇； 碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。‎ ‎⑨如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此 选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想 尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽 脑汁！‎ ‎⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心， 也道出了解决不良情绪伤害的途径。‎ ‎⑪没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得 你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你 的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。‎ ‎（摘自《济南时报》有删改） 10. 细读第①一③段，分析生气影响人的身体的过程，在下列的横线上填写恰当的内容。‎ ‎（2 分）‎ 生气产生心理变化→ → 系统正常生产停止 → 免疫受 到抑制→ 循环能力下降→ 消化功能减退→ 机体应激→ 诱发多种疾病 ‎11. 下列表述不符合文意的一项是 （ ）（2 分） ‎ A．不良情绪积累对人造成的危害，远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老 这四个因素加起来的损害严重得多。‎ B. 陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一 个人产生不良情绪的主要因素。‎ C．情绪紧张导致压力增加，机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，这 就会立刻引发心脏病。‎ D．道家闭关，佛家“八戒”，儒家约束举止，都是为了避免不良情绪，创造好心情。 ‎ ‎12. 读了此文，你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么？生活中，遭遇不良情绪时，‎ 你常用什么方法排遣？（4 分） ‎ 阅读下面的议论文，完成 13—15 题。（共 8 分）‎ 不完满才是人生 季羡林 ‎①每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完 满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。‎ ‎②关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东 坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳（根据吴小如先生 考证）诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。” 这都是我 们常引用的，脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。‎ ‎③这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下，“率 士之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。按理说，他们不应该有什 么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然 地坐在宝座上，如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。 他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太 宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门 的灵药，期望借此以不死。结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。‎ ‎④这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。在这一类 人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。可这些人到了 皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。据说明朝 的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点 鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满 的人生。‎ ‎⑤至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可是一直 到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上 被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对 骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气…… 谁能说，我们的人生多是完满的呢？‎ ‎⑥再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上，一生中就难得过上几天 好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者，考试也。在旧社会科举时 代，“千军万马挤独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的《儒林外 史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人，其窘 态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗？‎ ‎⑦现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌， 你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学， 考；大学毕业想当硕士，考；硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤；一直 到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天 地之间，我们的人生还谈什么完满呢？‎ ‎⑧不完满的人生并不限于中国人，外国的名人也是如此。……‎ ‎⑨人人有一本难念的经，所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”； 但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相 谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。 （有改动）‎ ‎13. 联系上下文，请在②段横线处补充一个道理论据。（3 分）‎ ‎14．下列说法，不符合文段意思的一项是（ ）（2 分） ‎ A．伴君如伴虎，明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一有不测，立刻自尽。 ‎ B．作者列举了从皇帝、大臣到平头百姓、知识分子这些人相同或不同的不如意的事 情，意在表明世界上人生不如意没有例外。 ‎ C．汉武帝、唐太宗的人生不完满是指没有找到灵丹妙药让自己长生不老、长生不死，‎ 除此之外都是完满的。 ‎ D．平头老百姓人生不如意的事举不胜举：早市被小贩“宰”、公共汽车上被扒手割 包、踩或被踩对骂甚至对打、买到假冒伪劣商品……‎ ‎15. 认识“不完满才是人生”这一点很重要，请你联系生活实际，谈谈面对“不完满的 人生”我们应该怎么做？（3 分）‎ 阅读下面文言短文，完成 16—19 题。（共 12 分）‎ ‎【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间 焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安， 弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加 也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以 情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ ‎（节选自《曹刿论战》）‎ ‎【乙】齐桓公问管仲①曰：“王者何贵?”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰： “所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者②，以百姓为天。百姓与③之则安，辅之则强， 非之则危，背之则亡。” （选自刘向《说苑》）‎ ‎【注释】：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。②君人者：给人民当 君主的人。③与：亲附，拥护爱戴。‎ ‎16．解释下列句中加点词语的意思。（4 分）‎ ‎（1）又何间．焉 （2）肉食者鄙． （3）小惠未徧． （4）非．谓苍苍莽莽之天也 17．下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是 （ ）（2 分）‎ A．战则．请从 万钟则．不辩礼义而受之 B．桓公仰而．视天 子子孙孙无穷匮也，而．山不加增 C．乃．入见 当立者乃．公子扶苏 D．君人者，以．百姓为天 弗敢专也，必以．分人。‎ ‎18．翻译下列句子。（4 分）‎ ‎（1）忠之属也。可以一战。（2 分）‎ ‎（2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。（2 分） ‎ ‎19．【甲】【乙】两文段表达了相近的思想观点。请结合两段选文内容简要分析。（2‎ 分）‎ 写 作（50 分）‎ ‎20．读下面材料，然后作文。‎ 一颗小水滴悬在一片叶的边缘，就要离开它的伊甸园，融入下 面那片水洼。它落下去之后，一池的水随即吞没了它，小水滴消失 了，与整池水融为一体。‎ 但毫无疑问，这个水洼再也不会是一滩死水了，因为这颗小水 滴的到来，波纹缴起来，泥土搅起来了，这将会改变世俗对这一池 水固有的看法，整个一池的水，从此与以往再不相同。‎ 写作要求：‎ ① 根据材料内容，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字 ‎ 的记．叙．文．或议．论．文．（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、 续写）；‎ ‎②文中不得出现真实姓名和学校名；‎ ‎③书写规范，卷面整洁，正确使用标点符号。‎