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- 2021-05-13 发布
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微专题 路径与最值(圆弧型路径)
班级: 姓名:
学习目标:1.掌握动点运动过程中,产生的运动路径类型,及与之相关的最值问题
2.通过学习,进一步培养分析问题,解决问题的能力。
重难点:用轨迹的观点看问题
学习过程
一.知识储备
1.圆定义:圆是到 的距离等于 的点的集合。
2.直径所对的圆周角是 。
3.同弧所对的圆周角 。
二、典型例题
例1:如图,,分别是射线上两个动点,点在上由向运动,同时点由向运动,且,点是线段的中点,在运动过程中,点所经过的路径长为
例2:(2016安徽)如图,△中,,,,是△内部的一个动点,且满足,则线段长的最小值为
例3:(2016·省锡中二模)如图,的半径为2,弦,点P为优弧上一动点,交直线于点,则△的最大面积是( )
例1
例3
例2
A. 1 B. 2 C. D.
3
三、中考预测
(2014•成都)如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD边的中点,N是AB边上的一动点,将△AMN沿MN所在直线翻折得到△A′MN,连接A′C,则A′C长度的最小值是 .
四、反思总结
1.本节课你复习了哪些内容?
2.通过本节课的学习,你还有哪些困难?
五、达标检测
(2016淮安)如图,在Δ中,,,,点在边上,并且,点为边上的动点,将Δ沿直线翻折,点落在点处,则点到边距离的最小值是 .
3
、如图,,,且,为上一动点,以为直径作圆,连接交圆于点,连,则的最小值为( )
A. B. C.5 D.
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