2019中考物理单元练习测试-第13章机械功与机械能(第3课时) 5页

‎2019中考物理单元练习测试-第13章机械功与机械能（第3课时）‎ 知识自助餐A ‎【一】选择题 ‎1、（2017年广州）跳远运动的几个阶段如图X13－3－1所示，那么运动员（）‎ 图X13－3－1‎ A、助跑阶段机械能不变 B、起跳时机械能为零 C、经过最高点时动能最大 D、经过最高点时重力势能最大 ‎2、跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有（）‎ A、重力势能减少，动能增加，机械能不变 B、重力势能增加，动能减少，机械能不变 C、重力势能减少，动能不变，机械能减少 D、重力势能增加，动能不变，机械能增加 ‎3、小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如下图所示，其中机械能增大的是（）‎ ‎4、（2018年梅州）如图X13－3－2所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，假设它在顶端的重力势能为65J，那么滑到底端的动能是（）‎ 图X13－3－2‎ A、35JB、50J C、55JD、65J ‎5、以下各图与相应描述不相符的是（）‎ A、足球被守门员接住过程中，球的运动状态改变 B、乒乓球在空中向前飞行时不受到球拍的作用力 C、冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性 D、垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加 ‎6、如图X13－3－3所示的地铁，进站与出站的轨道都与站台构成一个缓坡、为了充分利用能量，火车上坡前关闭发动机，由于惯性冲上缓坡，那么上坡时火车的动能、重力势能分别（）‎ 图X13－3－3‎ A、增大、减小B、减小、增大 C、减小、减小D、增大、增大 ‎7、如图X13－3－4所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化、那么（）‎ 图X13－3－4‎ A、小球在A处的动能等于在D处的动能 B、小球在A处的动能大于在D处的动能 C、小球在B处的机械能小于在C处的机械能 D、小球在B处的机械能等于在C处的机械能 ‎8、以下对雨滴在空中匀速下落过程的分析（不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力），正确的选项是（）‎ A、雨滴受到平衡力的作用 B、雨滴下落过程中机械能保持不变 C、雨滴受到的重力大于它受到的阻力 D、雨滴的重力势能转化为动能 ‎【二】填空题 ‎9、在抗震救灾中，空降部队的战士空降到汶川、战士在跳伞时，如果在空中未打开伞，且加速下降（不计空气阻力），那么他的动能＿＿＿＿＿＿＿＿，势能＿＿＿＿＿＿＿＿、如果伞打开后，战士匀速下降，那么此时他的机械能＿＿＿＿＿＿＿＿、（填“增大”、“减小”或“不变”）‎ ‎10、（2017年株洲）汽车刹车过程中，动能＿＿＿＿＿＿＿＿（填“增大”、“减小”或“不变”），这是由于汽车在刹车时克服＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿做功，使机械能转化为内能、‎ ‎11、（2017年广州）甲站在0.5M／S匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7M／S匀速下行的自动扶梯上、甲、乙两人质量相等，甲上行中动能＿＿＿＿＿＿＿＿（填“增加”、“不变”或“减少”）、某时刻他们的位置如图X13－3－5所示，该时刻甲的重力势能＿＿＿＿＿＿＿＿乙的重力势能，甲的机械能＿＿＿＿＿＿＿＿乙的机械能（填“大于”、“等于”或“小于”）、‎ 图X13－3－5‎ 图X13－3－6‎ ‎12、如图X13－3－6所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的＿＿＿＿＿＿＿＿能转化为箭的＿＿＿＿＿＿能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能增大、‎ 知识自助餐B ‎【三】实验题 ‎13、（2018年滨州）小红猜想动能的大小可能与物体的质量M和运动速度V有关，于是设计了如图X13－3－7甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量M和运动速度V的关系、‎ 图X13－3－7‎ ‎（1）图甲中让质量不同的两个小球从斜面的同一高度自由滚下，目的是使两球到达水平面时，具有相同的＿＿＿＿＿＿＿＿、‎ ‎（2）选用图甲探究的是动能与＿＿＿＿＿＿＿＿的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.‎ ‎（3）选用图乙探究的是动能与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.‎ ‎【四】综合能力题 ‎14、（2017年丽水）小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图X13－3－8甲、乙所示的实验、‎ 图X13－3－8‎ 实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示.‎ 实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示、‎ ‎（1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用＿＿＿＿＿＿＿＿（填“甲”或“乙”）图、‎ ‎（2）甲、乙两组实验可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.‎ ‎（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的＿＿＿＿＿＿＿＿来比较物体的动能大小、以下实例中与此实验方法相同的有＿＿＿＿＿＿＿＿（填编号）、‎ ‎①认识电流大小时，用水流进行类比 ‎②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的 ‎③用酚酞试液滴入溶液变成红色来判断溶液呈碱性 第3课时机械能及其转化 ‎1、D2.C3.A4.D ‎5、D解析：假设忽略空气阻力，那么机械能不变；假设不忽略，那么机械能减小，D错、‎ ‎6、B ‎7、D解析：小球机械能守恒、‎ ‎8、A ‎9、增大减小减小 ‎10、减小摩擦力（或“阻力”）‎ ‎11、不变等于小于 ‎12、弹性势动重力势 ‎13、（1）速度 ‎（2）质量运动速度一定时，质量越大，物体的动能越大 ‎（3）运动速度质量一定时，物体的运动速度越快，物体的动能越大 ‎14、（1）甲 ‎（2）物体质量相同时，速度越大动能越大；速度相同时，物体质量越大动能越大 ‎（3）距离长短（或“距离”）②③‎