中考化学模拟试卷1含解析12 18页

海南省三亚市华侨中学2016年中考化学模拟试卷（1）‎ 一、选择题 ‎1．下列各组物质的性质中，都属于物理性质的是（　　）‎ A．助燃性 溶点 B．可燃性 沸点 C．密度 导电性 D．还原性 毒性 ‎2．下列说法中正确的是（　　）‎ A．合金属于纯净物 B．铝是地壳中含量最多的元素 C．铁在潮湿空气中容易生锈 D．波尔多液可用铝桶存放 ‎3．下列实验现象描述或作法中正确的是（　　）‎ A．细铁丝在纯O2中燃烧，火星四射，生成白色固体，放热 B．稀释浓H2SO4时，将水慢慢注入浓H2SO4里，不断搅拌 C．减少使用一次性木筷，塑料袋，使用无磷洗涤用品，过量使用化肥农药 D．点燃纯净H2时产生淡蓝色火焰，放热 ‎4．下面是小丽同学用连线方式对某一主题知识进行归纳情况，其中有错误的是（　　）‎ A．性质与用途 氢气燃烧产物为水﹣﹣最理想的燃料 熟石灰呈碱性﹣﹣改良酸性土壤 干冰易升华﹣﹣作致冷剂 B．元素与人体健康 人体缺氟﹣﹣易生龋牙 人体缺锌﹣﹣影响人体发育 人体缺碘﹣﹣甲状腺肿大 C．生活常识 取暖防中毒﹣﹣煤炉上放一壶水 防菜刀生绣﹣﹣喷水后悬挂起来 鉴别羊毛纤维﹣﹣点燃嗅闻有烧毛发味 D．化学的“三”‎ 单质可分三类﹣﹣金属、非金属、稀有气体 农作物肥料“三要素”﹣﹣氮、磷、钾 具有还原性的三种物质﹣﹣H2、CO、C A．A B．B C．C D．D ‎5．A、B、C三种物质各15克，它们化合时，只能生成30克新物质D，若增加10克A，则反应停止后，原反应物中只余C，则下列说法正确的是（　　）‎ A．第一次反应停止后，B剩余9克 B．第二次反应后，D的质量为50克 C．反应中A和B的质量比是3：2‎ D．反应中A和C的质量比无法计算 ‎6．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（　　）‎ A．空气中含量最多的是氧元素 B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 ‎7．飞船推进器中常装有肼（A）和过氧化氢，它们混合时发生反应的化学方程式可表示为A+2H2O2→N2+4H2O，肼（A）中氮元素的化合价为（　　）‎ A．+2价 B．﹣2价 C．﹣3价 D．+5价 ‎8．“群众利益无小事，食品安全是大事”．下列会导致食品对人体健康有害的做法是（　　）‎ A．用蔗糖作食品的甜味剂 B．用甲醛溶液浸泡水产品 C．用干冰保藏易腐败的食品 D．用袋装生石灰作饼干类食品的干燥剂 ‎9．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，你得出的结论是（　　）‎ A．滤渣中一定有Fe粉 B．滤渣中一定有Cu粉 C．滤液中一定有Fe2+ D．滤液中一定有Ag+、Cu2+‎ ‎10．分子和原子的根本区别是（　　）‎ A．分子比原子大 B．分子可分，原子不可分 C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D．分子可以构成物质，原子不能构成物质 ‎11．在一定量的稀盐酸中逐滴加入下列物质至过量，其对应的曲线变化（V为加入溶液的体积）正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎12．下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中可行的是（　　）‎ A．用加热的方法修补电木等热固性塑料 B．将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活 C．用实验室里的柠檬酸和小苏打等自制汽水并饮用 D．用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作家庭简易净水器 ‎13．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊．下列对气体组成的推断不正确的是（　　）‎ A．可能三种气体都存在 B．可能只有氢气 C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D．可能只有甲烷 ‎14．燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生产一种或多种氧化物的反应．下列关于燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中，正确的是（　　）‎ A．有些燃烧反应属于化合反应 B．有些燃烧反应属于分解反应 C．有些燃烧反应属于置换反应 D．有些燃烧反应属于复分解反应 ‎　‎ 一、填空题（26分）‎ ‎15．（2016•海南校级模拟）从S、O、H、Al、Ti五种元素中，选择适当的元素中，选择适当的元素，按要求写出物质的化学式．‎ ‎①在航天、航海事业中应用广泛的金属　　　　　　；‎ ‎②铝制品表面有一层保护膜，化学式　　　　　　；‎ ‎③含氧量最高的氧化物是　　　　　　．‎ ‎16．（2016•海南校级模拟）小英在做饭时，发现很多因素能影响食盐在水中的溶解速率．从你能想到的影响中写出一点，并猜想此因素对食盐溶解速率的影响．因素　　　　　　你的猜想　　　　　　．‎ ‎17．（2016•海南校级模拟）露天烧烤不仅产生大量的有害气体污染环境，而且烧焦的肉类中还含有强烈的致癌物质3，4苯比芘，其化学式为C20H12，该物质的相对分子质量是　　　　　　，一个分子里含有　　　　　　个原子，碳、氢元素的质量比为　　　　　　．‎ ‎18．（2016•海南校级模拟）假黄金（Cu、Zn合金）外观与黄金（Au）极其相似，试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式 ‎20．（2016•海南校级模拟）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方，请问木条是燃烧得更旺盛还是熄灭？为什么（液态氮沸点﹣196℃，液氧沸点﹣183℃）？‎ ‎21．（2016•海南校级模拟）从海水制取食盐采取日晒蒸发法而不采用降低饱和海水温度的方法．为什么？‎ ‎　‎ 三、探究与实验题（本题包括1小题，共12分）‎ ‎22．（2016•海南校级模拟）请根据下列装置图，回答有关问题：‎ ‎①实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为　　　　　　．‎ ‎②实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是　　　　　　（填字母）．方程式为　　　　　　．‎ ‎③实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是　　　　　　．　　　　　　．‎ 实验室常用氯化铵和碱石灰加热制取氨气，其制取和收集装置是　　　　　　（填字母）．‎ ‎　‎ 四、计算题（本题包括1小题，共10分）‎ ‎23．（2005•南昌）学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，在实验室称取生铁样品5.8g放入烧杯中（烧杯的质量为30g）．然后再加入50g稀硫酸，使之充分反应后，称量，烧杯及烧杯中物质的总质量为85.6g（已知该反应中稀硫酸恰好完全反应，杂质不参与反应）．请计算：‎ ‎（1）产生氢气的质量是　　　　　　．‎ ‎（2）该生铁样品中铁的质量分数？（精确到0.1%）‎ ‎　‎ ‎2016年海南省三亚市华侨中学中考化学模拟试卷（1）‎ 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题 ‎1．下列各组物质的性质中，都属于物理性质的是（　　）‎ A．助燃性 溶点 B．可燃性 沸点 C．密度 导电性 D．还原性 毒性 ‎【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．‎ ‎【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．‎ ‎【解答】解：A、助燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．‎ B、可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．‎ C、密度、导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确．‎ D、还原性、毒性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．‎ 故选C．‎ ‎【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．‎ ‎　‎ ‎2．下列说法中正确的是（　　）‎ A．合金属于纯净物 B．铝是地壳中含量最多的元素 C．铁在潮湿空气中容易生锈 D．波尔多液可用铝桶存放 ‎【考点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；地壳中元素的分布与含量．‎ ‎【分析】A、根据纯净物是指只含有一种物质进行分析；‎ B、根据元素在地壳中的含量进行分析；‎ C、根据铁生锈的条件进行分析；‎ D、在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．‎ ‎【解答】解：A、合金是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的混合物，故A错误；‎ B、铝是地壳中含量最多的金属，故B错误；‎ C、铁在有水和氧气并存时易生锈，故C正确；‎ D、铝能与波尔多液中的硫酸铜反应，不宜铝桶存放波尔多液，故D错误．‎ 故选C．‎ ‎【点评】本题考查了金属的有关知识，完成此题，可以依据已有的金属的知识进行．‎ ‎　‎ ‎3．下列实验现象描述或作法中正确的是（　　）‎ A．细铁丝在纯O2中燃烧，火星四射，生成白色固体，放热 B．稀释浓H2SO4时，将水慢慢注入浓H2SO4里，不断搅拌 C．减少使用一次性木筷，塑料袋，使用无磷洗涤用品，过量使用化肥农药 D．点燃纯净H2时产生淡蓝色火焰，放热 ‎【考点】氧气的化学性质；常见的意外事故的处理方法；氢气的化学性质与燃烧实验；合成材料的使用及其对人和环境的影响；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．‎ ‎【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析判断；‎ B、根据稀释浓H2SO4时的注意事项分析；‎ C、根据低碳的含义和防止水体污染的措施分析；‎ D、根据氢气的性质分析．‎ ‎【解答】解：A、细铁丝在纯O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，故A错误；‎ B、稀释浓H2SO4时，将浓H2SO4慢慢注入水里，不断搅拌，故B错误；‎ C、减少使用一次性木筷，塑料袋，符合低碳的含义，使用无磷洗涤用品能防止水体的污染，过量使用化肥农药会造成水体的污染，故C错误；‎ D、点燃纯净H2时产生淡蓝色火焰，放热，故D正确．‎ 故选D．‎ ‎【点评】本题的难度不大了解常见物质燃烧的现象和低碳的含义和防止水体污染的措施等值即可分析判断．‎ ‎　‎ ‎4．下面是小丽同学用连线方式对某一主题知识进行归纳情况，其中有错误的是（　　）‎ A．性质与用途 氢气燃烧产物为水﹣﹣最理想的燃料 熟石灰呈碱性﹣﹣改良酸性土壤 干冰易升华﹣﹣作致冷剂 B．元素与人体健康 人体缺氟﹣﹣易生龋牙 人体缺锌﹣﹣影响人体发育 人体缺碘﹣﹣甲状腺肿大 C．生活常识 取暖防中毒﹣﹣煤炉上放一壶水 防菜刀生绣﹣﹣喷水后悬挂起来 鉴别羊毛纤维﹣﹣点燃嗅闻有烧毛发味 D．化学的“三”‎ 单质可分三类﹣﹣金属、非金属、稀有气体 农作物肥料“三要素”﹣﹣氮、磷、钾 具有还原性的三种物质﹣﹣H2、CO、C A．A B．B C．C D．D ‎【考点】氢气的用途和氢能的优缺点；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；金属锈蚀的条件及其防护；中和反应及其应用；常见化肥的种类和作用；碳的化学性质；氢气的物理性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．‎ ‎【分析】A、根据氢气作为燃料的优点、熟石灰的碱性、干冰易升华进行分析判断．‎ B、根据氟、锌、碘的生理功能分析判断．‎ C、根据一氧化碳不溶于水、铁生锈的条件、羊毛燃烧有烧焦羽毛气味分析判断．‎ D、根据单质的分类、物质的还原性、化肥的分类标准进行分析判断．‎ ‎【解答】解：A、在以下性质与用途中，氢气燃烧产物为水﹣﹣最理想燃料．熟石灰呈碱性﹣﹣改良酸性土壤．干冰易升华﹣﹣作致冷剂，都是正确的．故A正确；‎ B、在元素与人体健康的关系中，人体缺氟﹣﹣易生龋牙．人体缺锌﹣﹣影响人体发育．人体缺碘﹣﹣甲状腺肿大，都是正确的．故B正确；‎ C、在生活常识中，取暖防中毒﹣﹣煤炉上放一壶水，不对，CO不溶于水；防菜刀生锈﹣﹣喷水后悬挂起来，不对，水不能防止生锈；故C错误；‎ D、单质可分为金属、非金属、和稀有气体；氢气、一氧化碳和碳具有还原性；氮、磷、钾是农作物肥料的三要素．故D正确．‎ 故选C．‎ ‎【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．‎ ‎　‎ ‎5．A、B、C三种物质各15克，它们化合时，只能生成30克新物质D，若增加10克A，则反应停止后，原反应物中只余C，则下列说法正确的是（　　）‎ A．第一次反应停止后，B剩余9克 B．第二次反应后，D的质量为50克 C．反应中A和B的质量比是3：2‎ D．反应中A和C的质量比无法计算 ‎【考点】质量守恒定律及其应用．‎ ‎【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．‎ ‎【解答】解：首先第一步反应最终结果是只剩下B和C两种物质，因此剩余的有：mB+mC=15g（mB是B的质量，mC是C的质量），同时也说明了A、D之间反应的质量关系是：15g：30g=1：2，所以再加入10g的A，就是25g的A，所以生成50g的D，根据质量守恒定律可知，此时C的剩余质量是5g，也就是反应了10g，此时B已经完全反应，所以B：C=15g：10g=3：2，由于第一次反应时反应的mB+mC=15g，所以mB=9g，mC=6g（反应的质量），剩余的B是6g，C是9g，A与B的质量比A：B=15g：9g=5：3，A与C是A：C=15g：6g=5：2；‎ 由以上分析可知，B是正确的．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．‎ ‎　‎ ‎6．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（　　）‎ A．空气中含量最多的是氧元素 B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的 C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 ‎【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．‎ ‎【分析】A、根据空气的组成及混合物的定义判断．‎ B、根据空气的组成判断．‎ C、根据氮气的化学性质判断．‎ D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重，空气质量越差．‎ ‎【解答】解：A、混合物是指由多种物质组成的物质，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等气体，是混合物，但其中含量最多的是氮元素，所以错误．‎ B、空气主要是由氮气和氧气组成的，此外还含有其它气体和杂质，其中氧气的体积约占空气体积的五分之一，所以错误．‎ C、氮气化学性质不活泼，不和食品发生反应，可作食品防腐的保护气，所以正确．‎ D、空气质量级别数目越大，污染越严重，故错误．‎ 故选C．‎ ‎【点评】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，了解空气的组成和各组成成分的性质和用途是解题的关键．‎ ‎　‎ ‎7．飞船推进器中常装有肼（A）和过氧化氢，它们混合时发生反应的化学方程式可表示为A+2H2O2→N2+4H2O，肼（A）中氮元素的化合价为（　　）‎ A．+2价 B．﹣2价 C．﹣3价 D．+5价 ‎【考点】有关元素化合价的计算．‎ ‎【分析】根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变，原子个数不变．由以上依据可推出X的化学式．根据化合价代数和为零；计算氮元素的化合价；‎ ‎【解答】解：根据所给的化学方程式可知：在化学方程式的右边有2个氮原子、8个氢原子和4个氧原子．其中4个氢原子和4个氧原子来自2个过氧化氢分子，其余的2个氮原子和4个氢原子应来自1个X分子，即X的化学式为N2H4．‎ 设氮元素的化合价为x ‎2x+（+1）×4=0‎ x=﹣2‎ 故选B．‎ ‎【点评】本题主要考查质量守恒定律．应用定律中元素种类不变和原子个数不变，培养学生的观察、推断和分析能力．注意：本题中若X前的系数不为1时，还要用其余原子的个数分别除以X前的系数．‎ ‎　‎ ‎8．“群众利益无小事，食品安全是大事”．下列会导致食品对人体健康有害的做法是（　　）‎ A．用蔗糖作食品的甜味剂 B．用甲醛溶液浸泡水产品 C．用干冰保藏易腐败的食品 D．用袋装生石灰作饼干类食品的干燥剂 ‎【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；二氧化碳的用途；生命活动与六大营养素．‎ ‎【分析】A、根据蔗糖是糖类的一种进行分析，‎ B、根据甲醛可破坏蛋白质的结构性质考虑判断，‎ C、根据降温可以减少细菌的滋生来分析，‎ D、根据氧化钙会与水反应来判断．‎ ‎【解答】解：A、蔗糖是糖类的一种，是食品中常见的甜味剂，故A错误，‎ B、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故B正确，‎ C、干冰升华是吸热降低温度可以减少细菌的滋生，减缓食物的腐烂，同时干冰无毒，故C错误，‎ D、生石灰会与水反应，具有吸水性，生石灰不与食品直接接触，所以不会对人产生伤害．故D错误，‎ 故选B．‎ ‎【点评】在解此类题时，要熟记常见的有毒的物质：甲醇、甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉素等．‎ ‎　‎ ‎9．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生．根据上述现象，你得出的结论是（　　）‎ A．滤渣中一定有Fe粉 B．滤渣中一定有Cu粉 C．滤液中一定有Fe2+ D．滤液中一定有Ag+、Cu2+‎ ‎【考点】金属活动性顺序及其应用；物质的鉴别、推断．‎ ‎【分析】根据金属活动性顺序，可知活动性：铁＞铜＞银，因为过滤后往滤渣中加盐酸，铜 铁 银中只有铁能和盐酸反应放出气泡．所以滤渣中没有铁．铁一定与AgNO3和Cu（NO3）2的混合液反应，而生成亚铁离子．‎ ‎【解答】解：A、向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生，所以滤渣中一定没Fe粉，结论错误，故A错误；‎ B、金属活动性越差的金属，越容易被置换，滤渣中一定有银粉，而不一定有铜粉，故B错误；‎ C、铁一定与AgNO3和Cu（NO3）2的混合液反应，而生成亚铁离子，故C正确；‎ D、如果Ag+、Cu2+被置换出来，则“溶液中一定有Ag+、Cu2+”，故D错误．‎ 故选C．‎ ‎【点评】熟记金属活动性顺序“K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au”及其应用原则，学会处理实际问题．‎ ‎　‎ ‎10．分子和原子的根本区别是（　　）‎ A．分子比原子大 B．分子可分，原子不可分 C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D．分子可以构成物质，原子不能构成物质 ‎【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．‎ ‎【分析】分子和原子不能比较大小，分子可分为原子，原子可分为原子核和核外电子，分子、原子、离子都能构成物质．‎ ‎【解答】解：A、分子和原子不能比较大小，所以A错误；‎ B、分子可分为原子，原子可分为原子核和核外电子，所以B错误；‎ C、在化学变化中，分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以C是正确的；‎ D、分子、原子、离子都能构成物质，所以D错误．‎ 故选C．‎ ‎【点评】分子和原子都是构成物质的基本粒子，在化学变化中，分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子．‎ ‎　‎ ‎11．在一定量的稀盐酸中逐滴加入下列物质至过量，其对应的曲线变化（V为加入溶液的体积）正确的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．‎ ‎【分析】盐酸显酸性，可以与氢氧化钾反应生成氯化钾和水，与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，据此分析解答即可．‎ ‎【解答】解：A、盐酸显酸性，其pH小于7，而图象显示开始时pH大于7，故A错误；‎ B、盐酸与硝酸银反应生成不溶水的氯化银沉淀，当加入的硝酸银把盐酸反应完全后，沉淀质量不再增加，故B正确；‎ C、碳酸氢钠可以与盐酸反应生成二氧化碳气体，当加入的碳酸钠把盐酸反应完全后，气体的体积不再增加，故C错误；‎ D、向盐酸中加入氢氧化钾溶液，二者会反应生成氯化钾和水，盐酸不断被消耗，故其溶质的质量分数不断减小，当盐酸完全被消耗尽，其质量分数变为零，故D错误，‎ 故选B．‎ ‎【点评】本题考查了盐酸的化学性质，完成此题，可以依据盐酸的性质进行．‎ ‎　‎ ‎12．下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中可行的是（　　）‎ A．用加热的方法修补电木等热固性塑料 B．将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活 C．用实验室里的柠檬酸和小苏打等自制汽水并饮用 D．用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作家庭简易净水器 ‎【考点】塑料及其应用；水的净化；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；碳单质的物理性质及用途．‎ ‎【分析】A、根据热固性塑料的特点进行解答；‎ B、根据石墨具有润滑性进行解答；‎ C、根据药品的使用原则进行解答；‎ D、根据过滤的原理进行解答．‎ ‎【解答】解：A、热固性塑料温度越高越坚固，所以不能用加热的方法修补，故A错误；‎ B、石墨具有润滑性，可用作润滑剂，故B正确；‎ C、实验室里的柠檬酸和小苏打不能食用，所以不能用实验室里的柠檬酸和小苏打等自制汽水并饮用，故C错误；‎ D、用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的简易净水器原理和过滤一样，能除去水中的不溶性杂质，从而起到过滤的目的，故D正确．‎ 故选：BD．‎ ‎【点评】本题重在重在考查身边化学，更加贴近生活和生产，可以使学生感受到“生活处处有化学”．这也是中考的题型之一．‎ ‎　‎ ‎13．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊．下列对气体组成的推断不正确的是（　　）‎ A．可能三种气体都存在 B．可能只有氢气 C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D．可能只有甲烷 ‎【考点】常见气体的检验与除杂方法．‎ ‎【分析】火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明燃烧生成了水；烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊，说明燃烧生成了二氧化碳；根据可燃物完全燃烧的规律，对气体组成元素做出判断，并推断气体的可能组成．‎ ‎【解答】解：由实验现象：烧杯内壁出现水雾，澄清石灰水振荡变混浊，可判断气体燃烧后生成了水和二氧化碳；可燃物完全燃烧时，可燃物中的C元素全部转化为二氧化碳、H元素全部转化为水，因此推断气体中一定含C、H元素；‎ 氢气中只含H元素，因此气体不可能只含有氢气；一氧化碳中只含有C元素，因此气体也不可能只含一氧化碳；甲烷中含C、H元素，因此气体可能为甲烷，也可能为氢气与一氧化碳的混合气体，也可能为甲烷与其它两种气体所形成的混合物；‎ 故选B．‎ ‎【点评】可燃物完全燃烧时，生成二氧化碳可说明可燃物中含C元素，生成水可说明可燃物中含H元素．‎ ‎　‎ ‎14．燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生产一种或多种氧化物的反应．下列关于燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中，正确的是（　　）‎ A．有些燃烧反应属于化合反应 B．有些燃烧反应属于分解反应 C．有些燃烧反应属于置换反应 D．有些燃烧反应属于复分解反应 ‎【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；化合反应及其应用；分解反应及其应用；置换反应及其应用；复分解反应及其应用．‎ ‎【分析】有些化合反应属于燃烧反应；分解反应的反应物只有一种；置换反应的生成物中一种物质是单质；复分解反应没有氧气参加．‎ ‎【解答】解：A、有些燃烧反应属于化合反应，例如铁和氧气反应能生成氧化物四氧化三铁．故选项正确；‎ B、分解反应的反应物只有一种，燃烧反应的反应物是两种．故选项错误；‎ C、置换反应的生成物中一种物质是单质，燃烧反应的生成物都是氧化物，氧化物属于化合物．故选项错误；‎ D、复分解反应没有氧气参加．故选项错误．‎ 故选A．‎ ‎【点评】解答本题要掌握燃烧反应的实质，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．‎ ‎　‎ 一、填空题（26分）‎ ‎15．（2016•海南校级模拟）从S、O、H、Al、Ti五种元素中，选择适当的元素中，选择适当的元素，按要求写出物质的化学式．‎ ‎①在航天、航海事业中应用广泛的金属　Ti　；‎ ‎②铝制品表面有一层保护膜，化学式　Al2O3　；‎ ‎③含氧量最高的氧化物是　H2O2　．‎ ‎【考点】化学式的书写及意义．‎ ‎【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．‎ ‎【解答】解：①金属钛具有极其合金耐高温、耐腐蚀、强度高，在航天、航海事业中应用广泛；故填：Ti；‎ ‎ ②铝易与空气中的氧气发生反应生成氧化铝，对铝制品起到了保护作用；化学式为：Al2O3；故填：Al2O3；‎ ‎③含氧量最高的氧化物是过氧化氢，其化学为：H2O2．故填：H2O2．‎ ‎【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．‎ ‎　‎ ‎16．（2016•海南校级模拟）小英在做饭时，发现很多因素能影响食盐在水中的溶解速率．从你能想到的影响中写出一点，并猜想此因素对食盐溶解速率的影响．因素　温度（或搅拌）　你的猜想　温度越高（越低），食盐溶解的速率越快（越慢）（或搅拌能加快食盐溶解的速率）　．‎ ‎【考点】影响溶解快慢的因素．‎ ‎【分析】只要能改变食盐与水的接触机会就能改变食盐的溶解速率，搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率．‎ ‎【解答】解：根据生活经验，影响食盐在水中溶解速率的因素有温度、食盐颗粒大小和搅拌等，搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率；‎ 故答案为：温度（或搅拌）；温度越高（越低），食盐溶解的速率越快（越慢）（或搅拌能加快食盐溶解的速率）．‎ ‎【点评】改变固体与水的接触机会就能改变固体的溶解速率，一般影响溶解速度的因素是：温度、是否搅拌、颗粒大小．设计实验方案时要注意变量的控制方法．‎ ‎　‎ ‎17．（2016•海南校级模拟）露天烧烤不仅产生大量的有害气体污染环境，而且烧焦的肉类中还含有强烈的致癌物质3，4苯比芘，其化学式为C20H12，该物质的相对分子质量是　252　，一个分子里含有　32　个原子，碳、氢元素的质量比为　20：1　．‎ ‎【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．‎ ‎【分析】一个苯并芘（C20H12）分子中含有20个C，12个H，求出相对原子质量之和即为苯并芘分子的相对分子质量，一个苯并芘（C20H12）分子中含有20个C，12个H，求出相对质量比即为苯并芘中碳元素与氢元素的质量比．‎ ‎【解答】解：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量，故其相对分子质量是12×20+1×12=252；‎ 每个苯并芘（C20H12）分子中含有20个C，12个H，故一个分子由32个原子构成的；‎ 苯并芘中碳元素与氢元素的质量比是C：H=240：12=20：1．‎ 故答案为：252；32；20：1．‎ ‎【点评】主要考查了利用相对原子质量求物质中所含元素的比值的方法，以及分子中原子的构成情况，这些基本内容要求掌握，同时要求学生熟悉化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量．‎ ‎　‎ ‎18．（2016•海南校级模拟）假黄金（Cu、Zn合金）外观与黄金（Au）极其相似，试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式 ‎20．（2016•海南校级模拟）保温瓶中装有液态空气，打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方，请问木条是燃烧得更旺盛还是熄灭？为什么（液态氮沸点﹣196℃，液氧沸点﹣183℃）？‎ ‎【考点】燃烧与燃烧的条件．‎ ‎【分析】氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧；分离液态空气时，氮气先出来而氧气后出来．‎ ‎【解答】解：木条熄灭．因为空气中有78%的是氮气，21%的是氧气，液态氮沸点﹣196℃，液氧沸点﹣183℃，所以装在保温瓶中的液态空气打开瓶盖时，由于液态氮的沸点低于液态氧的，瓶口会出现大量的氮气，又因为氮气不支持燃烧，并且，液态空气在室温下迅速汽化时，带走大量热，致使木条的温度急剧下降，所以木条熄灭．‎ 故答案为：木条熄灭．因为液态氮的沸点低于液态氧的沸点，且氮气又不支持燃烧，当大量氮气先从液态空气中迅速汽化，造成木条熄灭．同时汽化时，带走大量热，致使木条的温度急剧下降，木条将熄灭．‎ ‎【点评】此题主要考查的是可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触；另外也考查了氮气的性质：不能支持燃烧，性质稳定．同学们由此可联想到氮气的一些用途如作保护气等．‎ ‎　‎ ‎21．（2016•海南校级模拟）从海水制取食盐采取日晒蒸发法而不采用降低饱和海水温度的方法．为什么？‎ ‎【考点】结晶的原理、方法及其应用．‎ ‎【分析】根据固体物质的溶解度随温度的变化特点进行分析解答即可．‎ ‎【解答】解：由于食盐的溶解度随温度变化不明显，故要从海水制取食盐采取日晒蒸发法而不采用降低饱和海水温度的方法，故答案为：食盐的溶解度随温度变化不明显．‎ ‎【点评】掌握物质的溶解度随温度的变化特点是正确解答本题的关键．‎ ‎　‎ 三、探究与实验题（本题包括1小题，共12分）‎ ‎22．（2016•海南校级模拟）请根据下列装置图，回答有关问题：‎ ‎①实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　．‎ ‎②实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是　A　（填字母）．方程式为　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　．‎ ‎③实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是　密度比空气小　．　难溶于水　．‎ 实验室常用氯化铵和碱石灰加热制取氨气，其制取和收集装置是　AD　（填字母）．‎ ‎【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；书写化学方程式．‎ ‎【分析】①根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；‎ ‎②根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；‎ ‎③根据氢气的密度比空气小，难溶于水，实验室用氯化铵和碱石灰加热制取氨气的反应物是固体，反应条件下是加热，氨气密度比空气小，易溶于水进行分析．‎ ‎【解答】解：①碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；‎ ‎②实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以可选用的发生装置是A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；‎ ‎③氢气的密度比空气小，难溶于水，所以可以用排水法和向下排空气法收集，实验室用氯化铵和碱石灰加热制取氨气的反应物是固体，反应条件下是加热，氨气密度比空气小，易溶于水，所以制取和收集装置是AD．‎ 故答案为：①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；‎ ‎②A，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；‎ ‎③密度比空气小，难溶于水，AD．‎ ‎【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．‎ ‎　‎ 四、计算题（本题包括1小题，共10分）‎ ‎23．（2005•南昌）学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，在实验室称取生铁样品5.8g放入烧杯中（烧杯的质量为30g）．然后再加入50g稀硫酸，使之充分反应后，称量，烧杯及烧杯中物质的总质量为85.6g（已知该反应中稀硫酸恰好完全反应，杂质不参与反应）．请计算：‎ ‎（1）产生氢气的质量是　0.2g　．‎ ‎（2）该生铁样品中铁的质量分数？（精确到0.1%）‎ ‎【考点】根据化学反应方程式的计算；质量守恒定律及其应用．‎ ‎【分析】铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，同时放出氢气；根据质量守恒定律，实验前后烧杯中物质的质量差即为反应放出氢气的质量；利用氢气质量计算生铁中铁的质量．‎ ‎【解答】解：（1）烧杯及杯中物质质量差即放出氢气质量=5.8g+30g+50g﹣85.6g=0.2g，‎ 故答：00.2g；‎ ‎（2）设该生铁样品中铁的质量为x Fe十H2SO4=FeSO4+H2↑‎ ‎56 2‎ x 0.2g ‎=，解之得 x=5.6g 生铁样品中铁的质量分数为×100%≈96.6%‎ 答：该生铁样品中铁的质量分数为96.6%．‎ ‎【点评】铁在与酸、盐溶液发生的置换反应中，只能生成亚铁盐．‎