2014高考语文二轮精选基础试题目52 4页

备战2014高考语文基础拔高训练52‎ 一、基础过关 ‎1．选出下列加点字用法不同类的一项(　　)‎ A．亦余心之所善兮　　　 B．燕赵多义士，慷慨悲秋风 C．长余佩之陆离 D．佩缤纷其繁饰兮 ‎【解析】　A．善，形容词作动词，向善、从善；B.悲，形容词作动词，悲吟；C.长，形容词作动词，使之长；D.缤纷，形容词作名词，缤纷的饰物。‎ ‎【答案】　D ‎2．选出其中句式不同类的一项(　　)‎ A．怨灵修之浩荡兮 B．蚓无爪牙之利 C．高余冠之岌岌兮 D．冠切云之崔嵬 ‎【解析】　A为一般句式，B、C、D为定语后置句。‎ ‎【答案】　A ‎3．下列句子节奏划分有误的一项是(　　)‎ A．虽/九死/其犹未悔 B．将/往/观乎/四荒 C．忳郁/邑余/侘傺兮 D．众女/嫉/余之蛾眉兮 ‎【解析】　C．忳郁邑/余侘傺兮。‎ ‎【答案】　C ‎4．下列句子中不含通假字的一项是(　　)‎ A．终老不复取 B．蒲苇纫如丝 C．府吏见丁宁 D．诺诺复尔尔 ‎【解析】　A．取—娶；B.纫—韧；C.丁宁—叮咛。‎ ‎【答案】　D ‎5．下列加点词意思相同的一组是(　　)‎ A. B. C. D. ‎【解析】　A．交通：连接。‎ ‎【答案】　A ‎6．下列句子中加点的字与括号中成语的加点字含义相同的一项是(　　)‎ A．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。(岌岌可危)‎ B．爱而不见，搔首踟躇。(踟躇不前)‎ C．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。(欲盖弥彰)‎ D．纤纤擢素手，札札弄机杼。(自出机杼)‎ ‎【解析】　A．句中是高耸的样子；成语中是危险的样子。B.句中指徘徊犹豫；成语是得意的样子。C.均为更加明显的意思。D.句中指织布机；成语中指诗文的构思和布局。‎ ‎【答案】　C ‎7．下列文学常识表述有误的一项是(　　)‎ A．《诗经》和《楚辞》分别开创了我国诗歌的现实主义和浪漫主义文学传统。其中《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的政治抒情诗。‎ B．“诗书”一般指《诗经》和《尚书》，有时泛指各类经书。‎ C．我国现存最早的一首长篇叙事诗是古乐府民歌《孔雀东南飞》，它与北朝民歌《敕勒歌》并称“乐府双璧”。‎ D．《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句作题目。‎ ‎【解析】　C．“乐府双璧”应为《孔雀东南飞》和《木兰诗》。‎ ‎【答案】　C ‎8．名句填空。‎ ‎(1)桑之未落，__________。……桑之落矣，__________。‎ ‎(2)三岁为妇，________；________，靡有朝矣。‎ ‎(3)________，________。反是不思，亦已焉哉！‎ ‎(4)昔我往矣，____________；今我来思，__________。‎ ‎(5)长太息以掩涕兮，____________。‎ ‎(6)既替余以蕙纟襄兮，____________。‎ ‎(7)____________，集芙蓉以为裳。‎ ‎(8)高余冠之岌岌兮，____________；芳与泽其杂糅兮，____________。‎ ‎(9)____________，余不忍为此态也！‎ ‎(10)虽体解吾犹未变兮，______________？‎ ‎【答案】　(1)其叶沃若　其黄而陨　(2)靡室劳矣　夙兴夜寐 ‎(3)信誓旦旦　不思其反　(4)杨柳依依　雨雪霏霏　(5)哀民生之多艰　(6)又申之以揽茝　(7)制芰荷以为衣兮　(8)长余佩之陆离　唯昭质其犹未亏　(9)宁溘死以流亡兮　(10)岂余心之可惩 二、 能力提升 ‎(一)阅读《孔雀东南飞》的前两段，回答9～10题。‎ 孔雀东南飞，五里一徘徊。‎ ‎“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。”‎ ‎9．开头两句采用了什么艺术手法？对表达全诗内容有何作用？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　这是运用了比兴的手法。以孔雀失偶喻指夫妻离散，一方面营造了哀怨缠绵的情调，另一方面又提摄全篇，引起下文。‎ ‎10．第二段画线诗句前的部分，主要采用了哪种艺术手法？突出了女主人公的什么性格特点？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　主要采用了铺陈(赋)、排比、互文的艺术手法。突出了刘兰芝多才多艺、知书达理、很有教养。‎ ‎(二)阅读《归园田居(其一)》，完成11～12题。‎ 归园田居(其一)‎ ‎□ 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。‎ 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。‎ 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。‎ 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。‎ 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。‎ ‎11．文中把“守拙”解释为“不随波逐流，固守节操”。你认为这一解释合乎诗歌的意境吗？请说说你的理由。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　这一解释合乎诗歌的意境。这首诗主要表达作者对官场的厌恶和对农村生活的喜爱之情，反对机巧圆滑，反对官场生活中的八面玲珑、尔虞我诈，因此诗句中的“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心。官场是个是非之地，正直清高的人就会感到精神压抑，没有自由，诗人“归园田”是为了保持自己精神上的自由和独立，表示自己安守本分，向往归真返璞。(只要言之有理即可)‎ ‎12．有人说陶渊明是一位完全脱离现实的飘然静穆的典型，而鲁迅先生说：“陶潜正因为并非浑身静穆，所以他伟大。”你赞成哪种说法呢？请说说你的理由。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　认为陶渊明是一位完全脱离现实的飘然静穆的典型，可从陶渊明真诚率直的本性与他向往淳朴的乡村、宁静的自然等方面回答。同意鲁迅的观点，可从陶渊明反复多次出仕，而归隐是因为仕途不得意，因为自己的性格与世俗官场生活不适应，缺乏应酬官场的气质和情操，正是因为他有这样的伟大人格和精神气节，而并非浑身静穆，他才如此伟大。(言之有理即可)‎ ‎(三)阅读下面这首诗，回答13～15题。‎ 行行重行行 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！‎ 胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，表带日已缓；浮云蔽白日，游子不顾反。‎ 思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭！‎ ‎(《古诗十九首》)‎ ‎13．这首诗的开头，连叠四个“行”字，仅以一“重”字绾结。这样写有什么好处？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　极言其行走之远，兼有分离久远之意。用复沓的声调，迟缓的节奏，给人以沉重的压抑感，使痛苦伤感的氛围笼罩全诗。‎ ‎14．古人在评价诗时常用“诗眼”之说。所谓“诗眼”，是指一句诗中最精练传神的一个字。请指明“思君令人老，岁月忽已晚”两句中的“诗眼”各是什么？并简要解说。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　“老”与“晚”是诗眼。“老”指消瘦的体貌和忧伤的心情，是说身心憔悴，有似衰老之感。“晚”表明春秋忽代谢，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝，坐愁红颜老的迟暮之感。‎ ‎15．这是一首写在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。后人在评价这首诗时，说其“情真、景真、事真、意真”(陈绎《诗谱》)，简要谈谈你对这首诗的情感的认识。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　这首诗淳朴清新层层深入地将主人公无法遏制的思念之情淋漓地宣泄出来。读之使人悲感无端，反复低回，为女主人公真挚痛苦的爱情呼唤感动。‎ ‎(四)阅读下面诗歌，完成16～17题。‎ 饮　酒(其五)‎ ‎□ 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。‎ ‎,问君何能尔？心远地自偏。‎ ‎,采菊东篱下，悠然见南山。‎ ‎,山气日夕佳，飞鸟相与还。‎ ‎,此中有真意，欲辨已忘言。‎ ‎16．有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗诗眼，用得最妙，如若改成“看”或“望”字就大失其趣，为什么这样说？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　“见”是无意中看见，把人与物融为一体；“看”或 “望”好像有意为之，使人和物有距离，有失自然之趣。‎ ‎17．诗人对自己要表现和追求的，并不直接道破，而 是蕴藏在“采菊东篱下”和“山气日夕佳”这两组景色之中，请以后者为例，说说其中包含的“真意”。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　有些人为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不愿返回这优美而宁净的大自然的怀抱呢？‎ 三、语言运用 ‎18．请用一句话概括下面一段话的重要内容。(不超过12个字)‎ 昨天，“西部文化东部行”——陕西秦腔来苏演出的座谈会在南京举行，众多戏曲界名家对当前的戏曲演出大制作提出了质疑。陕西戏曲研究院院长陈彦认为根据题材和形式的需要可以搞大制作，但大制作不能成为戏曲界的时尚。我国著名京剧表演艺术家黄孝慈也认为，戏曲的长项是通过演员的唱念做打表现细腻的情感和展示格局中的绝技。大制作却把过多的精力放在舞美上而不是表演上，变成了话剧加演唱，丢失了戏曲本身的韵味。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　示例：专家质疑戏曲演出大制作。(此题较灵活，可以根据对要素的把握和句式等状况)‎ ‎19. 任选一位中外名人，仿写短诗。要求：必须用一个比喻；不超过50字。‎ 示例：马丁·路德·金 ‎　　　一只带响的飞箭，‎ ‎　　　落在林肯坐像前。‎ ‎　　　我有一个梦想，‎ ‎　　　催开了1963年自由平等的春天。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　示例：泰戈尔　一只飞鸟，笼养在你的诗集里。你，就是飞过天空的那只小鸟，没留踪迹，只有美丽。契诃夫讽刺，是你身上的血液，如针灸刺向病疾，轻轻一捻，变色龙与别里科夫都自羞无比。‎ ‎20．根据下列两种情景，以“月亮”为重点，任选一种情景扩展成一段话。不少于45字。‎ 情景一：将离开家门　我　月亮 ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 情景二：回到家中　我　月亮 ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎【答案】　情景一：走出家门，我不禁又回头望了一眼，深深地吸了一口气，抬头望星空，月儿弯弯，像一艘独木船，欲载我同行。‎ 情景二：推开家门，我兴奋地环顾着这曾经熟悉而陌生的家，蓦地眼角掠过一丝余辉，抬头一瞧，一轮圆月当空悬挂，流溢的清辉，激荡着每个家人喜出望外的心。‎