全国2016高考生物真题汇编——变异与育种 7页

全国2016-2018年高考生物真题汇编——变异与育种 ‎（2018年全国I卷，第6题，6分）某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基培上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落，据此判断，下列说法不合理的是 A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失   ‎ ‎　 B．突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的 ‎　 C．突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X  ‎ ‎　 D．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移 ‎【答案】C ‎（2018海南卷. 14题，2分）杂合体雌果蝇在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间的相应片段发生对等交换，导致新的配子类型出现，其原因是在配子形成过程中发生了 A．基因重组 B．染色体重复 C．染色体易位 D．染色体倒位 ‎【答案】A ‎ (2018天津卷2，6分)芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为XY，雌株为XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是 A．形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 B．幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 C．雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX D．与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组 ‎【答案】C ‎（2018年江苏卷12，2分）通过羊膜穿刺术等对胎儿细胞进行检查，是产前诊断的有效方法。下列情形一般不需要进行细胞检查的是 ‎ A．孕妇妊娠初期因细菌感染引起发热 ‎ B．夫妇中有核型异常者 ‎ C．夫妇中有先天性代谢异常者 ‎ D．夫妇中有明显先天性肢体畸形者 ‎【答案】A ‎（2018年江苏卷15， 2分)）下列过程不涉及基因突变的是 ‎ A．经紫外线照射后，获得红色素产量更高的红酵母 ‎ ‎ B．运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基 ‎ ‎ C．黄瓜开花阶段用 2，4-D 诱导产生更多雌花，提高产量 ‎ D．香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换，增加患癌风险 ‎【答案】C ‎（2018年4月浙江卷，3）将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中，培育成耐低温的西红柿新品种。这种导入外源基因的方法属于 A．杂交育种 B．转基因技术 C．单倍体育种 D．多倍体育种 ‎【答案】B ‎（2017江苏6）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 ‎【答案】D ‎（2017江苏19）一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是 A．上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期 B．自交后代会出现染色体数目变异的个体 C．该玉米单穗上的籽粒基因型相同 D．该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子 ‎【答案】B ‎（2017年11月浙江卷，11）人类的镰刀形细胞贫血症是由于血红蛋白基因中一个碱基对A-T替换成了T-A，引起血红蛋白结构改变所致。该实例不能说明的是 A．该变异属于致死突变  B．基因突变是可逆的 C．碱基对替换会导致遗传信息改变      D．基因控制生物性状 ‎【答案】B ‎（2017年4月浙江卷，7）研究人员用 X射线处理野生型青霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株。这种育种方法属于 A．杂交育种 B．单倍体育种 C．诱变育种 D．多倍体育种 ‎【答案】C ‎（2017年4月浙江卷，12）每年二月的最后一天为“国际罕见病日”。下列关于罕见病苯丙酮尿症的叙述，正确的是 ‎ A．该病是常染色体多基因遗传病 B．近亲结婚不影响该病的发生率 ‎ C．该病的发病风险在青春期会增加 ‎ D．“选择放松”不会造成该病基因频率的显著增加 ‎【答案】D ‎（2016海南卷.23题，2分） 减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是 A．先天性愚型 B．原发性高血压 C．猫叫综合征 D．苯丙酮尿症 ‎【答案】A ‎（2016海南卷.25题，2分） 依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是 A．DNA分子发生断裂 B．DNA分子发生多个碱基增添 C．DNA分子发生碱基替换 D．DNA分子发生多个碱基缺失 ‎【答案】C ‎（2016年北京卷，3，6分） 豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的 A．豹种群遗传（基因）多样性增加 B．豹后代的性别比例明显改变 C．物种丰（富）度出现大幅度下降 D．豹种群的致病基因频率不变 ‎【答案】A ‎（2016上海高考卷，第4题，2分）多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖，这种繁殖类型是 A．出芽生殖 B．营养繁殖 C．分裂生殖 D．有性生殖 ‎【答案】B ‎（2016上海高考卷，第23题，2分）导致遗传物质变化的原因有很多，图8中字母代表不同基因，其中变异类型①和②依次是 A．突变和倒位 B．重组和倒位 C．重组和易位 D．易位和倒位 ‎【答案】D ‎（2016江苏14）右图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）。下列叙述正确的是 ‎ A．个体甲的变异对表型无影响 ‎ B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 ‎ C．个体甲自交的后代，性状分离比为3︰1‎ ‎ D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常 ‎【答案】B ‎（2016年10月浙江卷，5） 用γ射线处理籼稻种子，选育出了新品种。该育种方法属于 A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．转基因育种 ‎【答案】A ‎（2016年10月浙江卷，22）随着除草剂使用的增加，抗除草剂杂草不断增多。下列叙述正确的是 A．种群的变异性是杂草进化的前提 ‎ B．突变是杂草进化的重要动力和机制 C．杂草中全部抗除草剂基因构成了基因库 ‎ D．种群内的基因朝着抗除草剂增强方向突变 ‎【答案】A ‎（2016年4月浙江卷，10）用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体小黑麦。这种育种方法属于 A．转基因育种 B．辐射诱变育种 C．化学诱变育种 D．多倍体育种 ‎【答案】D ‎（2016年4月浙江卷，11）果蝇X染色体上增加了某个相同片段，其复眼由椭圆形变成条形。这属于染色体变异的 A．缺失 B．重复 C．倒位 D．易位 ‎【答案】B ‎（2018天津卷9，10分）为获得玉米多倍体植株，采用以下技术路线。据图回答：‎ ‎（1）可用______________对图中发芽的种子进行诱导处理。‎ ‎（2）筛选鉴定多倍体时，剪取幼苗根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片，观察_____区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠，原因是__________________________。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。下表分别为幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的统计结果。‎ 幼苗 计数项目 细胞周期 间期 前期 中期 后期 末期 甲株 细胞数 细胞染色体数 x1‎ x2‎ x3‎ x4‎ ‎ x5‎ ‎/‎ ‎/‎ y ‎2y ‎ /‎ 乙株 细胞染色体数 ‎/‎ ‎/‎ ‎2y ‎4y ‎ /‎ 可以利用表中数值____________和_____________，比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。‎ ‎（3）依表结果，绘出形成乙株的过程中，诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线。‎ ‎【答案】（10分）‎ ‎（1）秋水仙素（或低温）‎ ‎（2）分生 解离不充分或压片不充分 x1 x2 +x3 +x4 +x5‎ ‎（3）‎ ‎（2017江苏27，8 分）研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株，决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。 请回答下列问题：‎ ‎（1）要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的_______________物质是否发生了变化。 ‎ ‎（2）在选择育种方法时，需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法①，使早熟基因逐渐_______________，培育成新品种1。为了加快这一进程，还可以采集变异株的_______________进行处理，获得高度纯合的后代，选育成新品种2，这种方法称为_______________育种。‎ ‎（3）如果该早熟植株属于染色体组变异株，可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式，由此造成不规则的_______________，产生染色体数目不等、生活力很低的______________‎ ‎，因而得不到足量的种子。即使得到少量后代，早熟性状也很难稳定遗传。这种情况下，可考虑选择育种方法③，其不足之处是需要不断制备_________，成本较高。 ‎ ‎（4）新品种1与新品种3均具有早熟性状，但其他性状有差异，这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次_______________，产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。‎ ‎【答案】（8分）‎ ‎（1）遗传 ‎（2）纯合 花药 单倍体 ‎（3）染色体分离 配子 组培苗 ‎（4）重组 ‎（2016年全国卷Ⅲ，第32题，12分）基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：‎ ‎（1）基因突变和染色体变异所涉及的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者　　。‎ ‎（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以 为单位的变异。‎ ‎（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子 代中能观察到该显性突变的性状；最早在子　　代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子　　代中能分离得到显性突变纯合体（子）；最早在子　　代中能分离得到隐性突变纯合体（子）。‎ ‎【答案】（12分）‎ ‎（1）少　 （2）染色体　 （3）一　 二 　三 　二