- 208.00 KB
- 2021-05-13 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
物理
I.考核目标与要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的 《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准(实验)》,确定高考理工类物理科 考试内容。
高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注意物理与 科学技术、社会和经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以有利 于高校选拔新生,有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的态度,形成正确的价值 观,促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置;通过考查 知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前,高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面:
1 •理解能力
理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下 的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)能够鉴别关于 概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。
2•推理能力
能够根据己知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的 结论或做出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。
3. 分析综合能力
能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物 理情境,找出起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题, 找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
4. 应用数学处理物理问题的能力
能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结 论;能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。
5. 实验能力
能独立地完成表2、表3中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能
控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,
1
能对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制订解决方案;能运用己学过的物理 理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。
这五个方面的能力要求不是孤立的,在着重对某一种能力进行考查的同时,也不同程度 地考查了与之相关的能力。并且,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着 发现问题、提出问题的过程,因而高考对考生发现问题、提出问题并加以论证解决等探究能 力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
II.考试范围与要求
要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。 考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求,考试大纲把考试内容分为必 考内容和选考内容两类,必考内容有5个模块,选考内容有2个模块,具体模块及内容见表 1。除必考内容外,考生还必须从2个选考模块中选择1个模块作为自己的考试内容。必考 和选考的内容范围及要求分别见表2和表3。考虑到大学理工类招生的基本要求,各省(自 治区、直辖市)不得削减每个模块内的具体考试内容。
对各部分知识内容要求掌握的程度,在表2和表3中用数字I、II标出。I、II的含义 如下:
I. 对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准 中的‘‘了解”和‘‘认识”相当。
II. 对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实 际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的“理解”和“应用”相当。
表1必考内容和选考内容
模块
必考内容
选考内容
物理1
质点的直线运动 相互作用与牛顿运动定律
机械能
物理2
拋体运动与圆周运动 万有引力定律
电场
3-1
电路
磁场
3-2
电磁感应 交变电流
碰撞与动量守恒
3-5
原子结构 原子核 波粒二象性
3-3
分子动理论与统计观点 固体、液体与气体 热力学定律与能量守恒
3-4
机械振动与机械波 电磁振荡与电磁波 光
相对论
表2必考内容范围及要求
力 学
主题
内容
要求
说明
参考系、质点
I
质点的直线运动
位移、速度和加速度
II
匀变速直线运动及其公式、图像
II
滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力
I
形变、弹性、胡克定律
I
相互作用与 牛顿运动定律
矢量和标量 力的合成和分解 共点力的平衡
I
I I
牛顿运动定律及其应用
I
超重和失重
I
运动的合成与分解
II
抛体运动
I
抛体运动与
匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速
I
斜抛运动只作定
圆周运动
度
匀速圆周运动的向心力
I
性要求
离心现象
I
功和功率
II
机械能
动能和动能定理
II
重力做功与重力势能
II
功能关系、机械能守恒定律及其应用
II
碰撞与动量守恒
动量、动量定理、动量守恒定律及其应用 弹性碰撞和非弹性碰撞
II
I
只限于一维
万有引力定律及其应用
II
万有引力定律
环绕速度
第二宇宙速度和第三宇宙速度
II
I
经典时空观和相对论时空观
I
电 学
主题
内容
要求
说明
物质的电结构、电荷守恒
I
静电现象的解释
I
点电荷
I
库仑定律
I
静电场
I
电场
电场强度、点电荷的场强
II
电场线
I
电势能、电势
I
电势差
I
匀强电场中电势差与电场强度的关系
I
带电粒子在匀强电场中的运动
I
示波管
I
常见电容器
I
电容器的电压、电荷量和电容的关系
I
欧姆定律
II
电阻定律
I
电路
电阻的串联、并联
I
电源的电动势和内阻
II
闭合电路的欧姆定律
I
电功率、焦耳定律
I
磁场、磁感应强度、磁感线
I
通电直导线和通电线圈周围磁场的方向
I
1.安培力的计算
安培力、安培力的方向
I
只限于电流与磁感应
磁场
匀强磁场中的安培力
II
强度垂直的情形
洛伦兹力、洛伦兹力的方向
I
2.洛伦兹力的计
洛伦兹力公式
I
算只限于速度与磁场
带电粒子在匀强磁场中的运动
I
方向垂直的情形
质谱仪和回旋加速器
I
电磁感应现象
I
磁通量
I
电磁感应
法拉第电磁感应定律
II
楞次定律
I
自感、涡流
I
交变电流、交变电流的图像
I
交变电流
正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值
I
理想变压器
II
远距离输电
I
原子与原子核
主题
内容
要求
说明
原子结构
氢原子光谱
氢原子的能级结构、能级公式
I
I
原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半 衰期
I
放射性同位素
I
原子核
核力、核反应方程
I
结合能、质量亏损
I
裂变反应和聚变反应、裂变反应堆
I
射线的危害和防护
I
波粒二象性
光电效应
爱因斯坦光电效应方程
I
I
单位制和实验
主题
内容
要求
说明
单位制
中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和
I
知道国际单位制
其他单位,例如小时、分、升、电子伏特
中规定的单位符号
实验一:研宄匀变速直线运动
1.要求会正确使
实验二:探宄弹力和弹簧伸长的关系
用的仪器主要有:刻度
实验三:验证力的平行四边形定则
尺、游标卡尺、螺旋测
实验四:验证牛顿运动定律
微器、天平、秒表、打
实验
实验五:探宄动能定理
点计时器、弹簧秤、电
实验六:验证机械能守恒定律
流表、电压表、多用电
实验七:验证动量守恒定律
表、滑动变阻器、电阻
实验八:测定金属的电阻率(同时练习使用螺
箱等
旋测微器)
2.要求认识误差
实验九:描绘小电珠的伏安特性曲线
问题在实验中的重要
实验十:测定电源的电动势和内阻 实验十一:练习使用多用电表 实验十二:传感器的简单使用
性,了解误差的概念, 知道系统误差和偶然 误差;知道用多次测量 求平均值的方法减小 偶然误差;能在某些实 验中分析误差的主要 来源;不要求计算误差 3.要求知道有效 数字的概念,会用有效 数字表达直接测量的 结果。间接测量的有效 数字运算不作要求
表3选考内容范围及要求
模块3-3
主题
内容
要求
说明
分子动理论的基本观点和实验依据
I
分子动理论
阿伏加德罗常数
I
与统计观点
气体分子运动速率的统计分布
I
温度、内能
I
固体的微观结构、晶体和非晶体
I
液晶的微观结构
I
液体的表面张力现象
I
固体、液体与气体
气体实验定律
II
理想气体
I
饱和蒸气、未饱和蒸气、饱和蒸气压
I
相对湿度
I
热力学定律 与能量守恒
热力学第一定律 能量守恒定律 热力学第二定律
I
I
I
单位制
中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其
I
知道国际单位制中规
他单位,例如摄氏度、标准大气压
定的单位符号
实验
用油膜法估测分子的大小
要求会正确使用温度 计
模块3-4
主题
内容
要求
说明
简谐运动
I
简谐运动的公式和图像
I
单摆、周期公式
I
受迫振动和共振
I
机械振动与机械波
机械波、横波和纵波
I
横波的图像
I
波速、波长和频率(周期)的关系
I
波的干涉和衍射现象
I
多普勒效应
I
电磁波的产生
I
电磁振荡与电磁波
电磁波的发射、传播和接收
I
电磁波谱
I
光的折射定律
II
光
折射率
I
全反射、光导纤维
I
光的干涉、衍射和偏振现象
I
相对论
狭义相对论的基本假设
质能关系
I
I
实验一:
探宄单摆的运动、用单摆测定重力加
实验
速度 实验二:
测定玻璃的折射率
实验三:
用双缝干涉测光的波长