高考语文全国卷文言文高质译文及作文深解析 2页

‎2018年普通高等学校招生全国统一考试·全国卷Ⅲ文言文译文及作文解析 ‎1．文言文原文 纯礼字彝叟，以父仲淹荫，知陵台令兼永安县。永昭陵建，京西转运使配木石砖甓及工徒于一路，独永安不受令。使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此？将必有说。”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦是其对。还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。民图像于庐，而奉之如神，名曰“范公庵”。草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！”但使密偿之。库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。”听其家趣买以赎，命释其株连者。除户部郎中、京西转运副使。徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。”由是一切以宽处之。中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德，以不应为杖之，足矣。”曰：“何以戒后人？”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。”徽宗从之。纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。”诜怒。会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。卒，年七十六。（节选自《宋史·范纯礼传》）‎ ‎2．译文 ‎　　范纯礼字彝叟，凭借父亲范仲淹的庇荫，做陵台令兼永安县令。永昭陵兴建，京西转运使把木材、石料、砖和工匠役徒摊派给一路，只有永安不接受命令。使者把这件事报告给陵使韩琦，韩琦说：“范纯礼难道不知道这件事吗？一定有他的说法。”后来，众人责问他，纯礼说：“陵寝都在永安县境内，一年四时都要修缮管理，没有闲着的时候，现在竟然和各县平摊赋役，怎么比得上将赋役搁置，用它来贡奉平时的用度呢？”韩琦肯定了他的回答。回到朝中，任用他做三司盐铁判官，以比部员外郎的身份离京主管遂州。沪南有边防事务，征调赋税严苛急切，纯礼一概以静应对，分辨其中可以备办的，不从百姓那里征取。百姓在一座房子里挂他的画像，像神一样供奉他，命名为“范公庵”。草场失火，百姓疑虑害怕，看守草场的官吏惊恐地等待被杀头。纯礼说：“草湿就会产生火气，有什么值得奇怪的！”只让他们暗中赔偿损失。库吏偷丝太多当判死罪，纯礼说：“因为乱糟糟的丝杀了他，我不忍心。”听任他的家人立刻出钱买下丝来赎罪，命令释放受到牵连的人。被授予户部郎中、京西转运副使的官职。徽宗即位，（纯礼）以龙图阁直学士的身份担任开封知府。前任知府用苛刻严酷的政策治理开封，纯礼说：“宽厚和威猛相互补充，是圣人的遗训。正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。”从此一切政事用宽松的政策来处理。皇帝直接下诰命令审讯亨泽村村民谋反一事，纯礼审问事情的缘由，（原来是）这个人到戏场看戏，回来的路上见到工匠做桶，就拿过桶来戴在头上说：“和刘先主相比怎样？”于是被桶匠抓住。纯礼第二天上朝应对，徽宗问怎么处理这件事，纯礼回答说：“村野愚人无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德，按不应做此事的罪名杖责他，就够了。”皇帝说：“（这样做）凭什么告诫后人呢？”纯礼回答：“正是要外面的人知道陛下不滥施刑罚，足够作为典范了。”徽宗听从了他的意见。纯礼性格沉稳坚毅刚强正直，曾布畏惧他，挑拨驸马都尉王诜说：“皇上想要升任你为承旨，范右丞不同意。”王诜发怒。恰逢王诜招待辽国使者，纯礼主持宴会，王诜诬告他动不动就直称皇上名字，纯礼被罢免为端明殿学士、颖昌府知府、崇福宫提举。崇宁五年，复任左朝议大夫、鸿庆宫提举。去世，享年七十六岁。‎ ‎3．作文解析及写作提示 ‎【解析及提示】‎ 这个题目属于新材料作文，即所谓“命意”作文。所给材料分属3个年份，时间跨度近40年，具有强烈的时代感，代表了改革开放的三个阶段。‎ ‎1981年深圳特区口号“时间就是金钱，效率就是生命”，凸显了改革开放初期以经济建设为中心的时代特色。口号背后，是意识到自身落后的危机感，是发奋图强、只争朝夕的奋斗精神，是强烈的竞争意识与赶超意识。‎ ‎2005年浙江时评标题“绿水青山也是金山银山”，表明了发展理念、发展方式的嬗变。标题透露出强烈的环境意识，蕴涵着对过去高速发展、片面发展的反思，寄托着对美好发展图景的希冀。‎ ‎2017年雄安新区标语“走好我们这一代人的长征路”，重在一个“好”字，重在对新时代发展路向的“长征”之喻。新一代人在“富”与“强”的基础上更要“好”，他们同样任重道远，需要上下求索不断创新。‎ 材料提供的思维、表达空间非常广阔，具有充足的发挥空间。就首批踏上高考舞台的“00后”而言，可以结合父辈经历回顾历史，可以结合自身经历评点现实，可以立足人生节点展望未来。可以讲故事也可以描美景，可以陈己见也可以抒豪情，可以唱赞歌也可以砭时弊。可以抓其中一条、两条标语口号深入挖掘、延伸拓展，也可以用整体思维宏观把握，着眼家国思辩大道。无论怎样写，都要紧扣时代，都要把个人与时代、国家结合起来，都要表达真情实感。‎ 参考立意角度:‎ ① 发展永远是硬道理，良性发展才有美好未来。‎ ② 绿水青山是民生财富，理想中国永远是美丽中国。‎ ③ 投身新时代，创造属于我们的精彩。‎ ④ 我以中国为傲，中国因我更好。‎ ⑤ 富起来，强起来，还要美起来。‎ ‎ ‎