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  • 2021-05-13 发布

高考化学 实验化学用纸层析法分离铁离子和铜离子学案 苏教版修6

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用纸层析法分离铁离子和铜离子 ‎ ‎ 一、相似相溶原理、毛细现象 ‎1、相似相溶原理 :亲脂性强的物质易溶于 溶剂 亲水性强的取值易溶于 溶剂 ‎2、毛细现象 具有 的物质或直径很小的细管(称毛细管)与液体接触时,液体会沿缝隙或毛细管上升或下降的现象称为毛细现象 二、纸层析法的基本原理 ‎1、纸层析法的基本原理 ‎(1)构成要素 惰性支持物: ;固定相: ;流动相: ‎ ‎(2)基本原理: 原理; 原理 由于滤纸上的样品的各组分在水或有机溶剂中的 不相同,各组分会在两相之间产生不同的分配现象。亲脂性强的成分在_______相中分配得多一些,随流动相移动的速度就 一些;而亲水性强的成分在_______相中分配得多一些,随流动相相移动的速度就______一些。,性质不同的组分就分离在滤纸的不同位置上。因此,流动相溶剂又叫做 。‎ ‎2、纸层析法的操作方法 ‎(1)制作层析纸。‎ 将滤纸剪成长条,离滤纸末端约 处铅笔画一原点 ‎(2)点样。‎ 用毛细管取样品溶液,轻轻点样于 上,晾干,重复 次。‎ ‎(3)加展开剂。‎ 用滴管将展开剂注入试管底部, 粘到试管壁上。‎ ‎(4)展开。‎ 滤纸 触及试管的内壁,纸条末端浸入展开剂约 处,不能让试样点浸入展开剂,静置。‎ ‎(5)显色。‎ 若分离的物质是有色的,在滤纸上可以看到各成分的色斑 ‎ 若为无色物质,可在滤纸上喷洒 或用显色剂熏制,显现色斑 ‎(6)分离。‎ 将滤纸上色斑剪下,浸于有关溶剂中,即可提取纸上层析物 三、纸层析法分离Fe3+、Cu2+‎ ‎1、Fe3+和Cu2+的显色反应 ‎(1)Fe3+遇氨水生成 色沉淀 离子方程式:_______________________ _______________‎ ‎(2)Cu2+与氨水反应生 色溶液 离子方程式:____________ __________________________‎ ‎2、实验用品 ‎(1)仪器:大试管、__ ___、小刀、烧杯、量筒、玻璃棒、滴管、________、橡胶塞、回形针、表面皿、镊子、剪刀。‎ ‎(2)试剂:饱和FeCl3溶液、饱和CuSO4溶液、_______、6 mol·L-1盐酸、______ ‎ ‎3、操作(教材P8)‎ ‎(1)制作装置。点样原点局滤纸 为宜 ‎(2)点层析试样。点样动作要 ,不可刺破滤纸 ‎(3)配制展开剂。‎ ‎(4)层析操作。‎ ‎①多次点样必须在 位置,斑点不易过大 ‎②点样样品用量对分离效果有很大影响。样品太少,斑点不清楚。样品太多,斑点太大或拖尾,不易分开 ‎③层析操作时,试样一定 接触展开剂 ‎④纸层析必须在 体系中进行,要塞紧橡胶塞 ‎(5)显色反应。氨熏后,从上到下,出现 斑点, 斑点 离子方程式为: ‎ ‎ ‎ ‎4、交流与讨论 ‎(1)点样要重复3~5次的原因: ‎ ‎(2)斑点直径不能太大的原因: ‎ ‎(3)展开剂中要加盐酸的原因: ‎ ‎(4)不能让试样点接触展开液的原因: ‎ 四、铁元素的检验 ‎1、Fe3+的检验 ‎①用KSCN溶液: ‎ ‎②用K4[Fe(CN)6](亚铁氰化钾)溶液: ‎ ‎2、Fe2+的检验 用K3[Fe(CN)6](亚铁氰化钾)溶液: ‎ ‎【练习】‎ ‎1.下列关于纸层析法实验的说法正确的是( )‎ A.滤纸作为固定相,滤纸上吸附的水作为流动相 B.滤纸作为惰性支持物,滤纸上吸附的水作为流动相 C.滤纸上吸附的水作为固定相,不溶于水的有机溶剂作为流动相 D.滤纸上吸附的水作为流动相,不溶于水的有机溶剂作为固定相 ‎2. 色谱分析法是现代分离实验技术中的一种,试回答下列问题 ‎(1)已知两种液态有机色素A 与B混合在一起,经测定A的亲脂性比B弱,则下列说法正确的是( )‎ A.用溶解过滤法分离,A比B难溶于水 ‎ B. 用重结晶法分离,A在水中的溶解度比B大 C. 用蒸馏法分离,因为B的熔沸点高 ‎ D. 用纸层析法分离,丙酮为展开剂,下端为A,上端为B ‎(2)纸层析法的原理是( )(双选)‎ A. 萃取原理 B. 毛细现象 C. 蒸馏原理 D. 相似相溶原理 ‎3.Fe3+和Cu2+能够在滤纸上彼此分离开的原因是(  )‎ A.饱和FeCl3和CuSO4溶液已经分层 B.阳光照射使Fe3+和Cu2+能彼此分开 C.滤纸对Fe3+和Cu2+的吸附力不同 D.Fe3+和Cu2+在展开剂中的溶解能力、扩散速度不同 ‎4、下列关于纸色谱法分离Fe3+和Cu2+操作正确的是(  )‎ A.裁滤纸应垂直纤维方向裁开 B.点样时,斑点尽量小,且再点时必须在同一位置 C.展开时,用展开剂刚好淹过色斑进行展开 D.当展开剂上升至滤纸上沿时,取出晾干观察