步步高高考生物全国专用大二轮总复习与增分策略 难点聚焦练5 5页

姓名：________　 班级：________　 学号：________‎ 难点聚焦练5‎ 生命活动调节的综合应用与探究 ‎1．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。‎ ‎(1)如图所示，在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向是____________________________________，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是____________、___________。‎ ‎(2)在图中Z处给予某种药物后，再刺激轴突X，发现兴奋的传递被阻断，但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了________________的功能。‎ ‎(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是____________细胞，分泌物a可代表其分泌的________________________激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(4)若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为___________________________________，‎ 引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是____________________________________。‎ ‎2．体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制来维持内环境的相对稳定。如图1为糖皮质激素作用机理，图2表示神经—体液—免疫系统调节网络，其中淋巴因子是细胞对刺激应答时分泌的物质，请据图回答下列问题：‎ ‎(1)由图1可知，糖皮质激素进入细胞后需要与受体结合，才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后，一方面使分泌抗体的__________细胞的生成受抑制，从而抑制免疫的功能；另一方面会导致______________升高。‎ ‎(2)图2中的信号分子有激素、____________________________等。糖皮质激素的分泌受下丘脑、垂体控制，此调节机制为____________。‎ ‎(3)图2中某人长期精神忧郁，容易引起感染和肿瘤。分析其原因为： _______________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 在此过程中反射弧的效应器位于__________。‎ ‎(4)病毒感染引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是：淋巴因子的分泌量减少，最终抑制了______________________________________，使抗体生成量减少。‎ ‎(5)为验证糖皮质激素的分泌为反馈调节，应注射________________，然后测定________________(激素)的含量。‎ ‎3．人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。‎ ‎(1)寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤毛细血管____________，减少散热。在完成该反射的过程中，传递神经信号的物质是__________________。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15 mmol/L、145 mmol/L，则该离子最可能是____________。‎ ‎(2)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在________(分级或反馈)调节。‎ ‎(3)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A，导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多。其原因主要是该抗体与相应受体结合，发挥与___________________________‎ 激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强，但甲状腺激素增多不会通过__________调节影响抗体A的分泌。‎ ‎(4)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌________________________________________________________________________‎ 及细胞Y的____________过程，减少抗体A的产生。‎ 答案精析 难点聚焦练5　生命活动调节的综合应用与探究 ‎1．(1)由兴奋部位流向未兴奋部位　2　0　(2)神经递质受体　(3)下丘脑　促甲状腺激素释放　只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体　(4)胰岛B细胞　血糖浓度升高 解析　(1)如题图所示，单独给X处一适宜刺激时，膜内电流的方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，如果在X处给予一个适宜的相同刺激，由于其距两侧电极的距离不等，因此电流到达两极的时间不同，可观察到电表指针偏转2次，而Y处是在突触后膜上给予的一个适宜的相同刺激，因此观察不到电表指针的偏转。(2)由题干分析知，该药物抑制了神经递质受体的功能。(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，由于细胞甲接受的是神经元传来的刺激，则其可能是下丘脑，其分泌的激素是促甲状腺激素释放激素。因为只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，因此激素释放到内环境后仅作用于靶细胞。(4)若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为胰岛B细胞，由于胰岛素的作用是降低血糖浓度，因此引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是血糖浓度升高。‎ ‎2．(1)浆　血糖　(2)淋巴因子、神经递质　分级调节　(3)在长期精神忧郁的情况下，糖皮质激素分泌增多，抑制了免疫系统的功能　下丘脑　(4)B细胞增殖分化成浆细胞的过程　(5)糖皮质激素　CRH、ACTH 解析　(1)由图中信息可知，特异基因表达后，抗体减少，而抗体是由浆细胞分泌的；同时促进非糖物质转化为糖，减少组织对葡萄糖的摄取与利用，从而使血糖升高。(2)图2中的信号分子还包括淋巴因子、神经递质。通过图示可知，糖皮质激素的分泌过程受到下丘脑、垂体控制，下丘脑控制垂体，垂体控制肾上腺，应属于分级调节机制。(3)由图2可知，当人长期精神忧郁，会引起下丘脑分泌CRH，垂体分泌ACTH，从而引起糖皮质激素分泌过多，抑制免疫系统，造成免疫系统的监控清除功能降低，因而容易引起感染和肿瘤。精神因素导致的反射，反射弧的效应器位于下丘脑。(4)当病毒感染时引起机体产生的淋巴因子减少，因为淋巴因子促进B细胞的增殖分化，从而使分泌抗体的浆细胞的生成受到抑制，抗体生成量减少。(5)注射糖皮质激素，其含量过多，反过来抑制下丘脑和垂体分泌，从而使CRH、ACTH的含量减少。‎ ‎3．(1)收缩　神经递质　Na＋　(2)分级　(3)促甲状腺　负反馈 ‎(4)淋巴因子　增殖、分化 解析　(1)寒冷刺激，使汗腺分泌量减少，皮肤毛细血管收缩，血流量减少，使散热减少，维持体温恒定。在体温调节过程中，寒冷环境的调节主要是通过下丘脑的体温调节中枢，此过程中传递神经信号的物质是神经递质。神经冲动产生之前，细胞膜外钠离子浓度远远大于细胞膜内，所以此处应该是钠离子。(2)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成并分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的生长发育以及甲状腺激素的合成和分泌，由此可以看出，甲状腺激素的合成与分泌存在分级调节机制。(3)抗体A导致患者体内的甲状腺激素含量比正常人多，由此可以看出，抗体A对甲状腺激素的分泌有促进作用，与促甲状腺激素的作用是类似的，正常人体内，甲状腺激素含量过高的话，会由于负反馈调节使含量下降，但是患者体内含量不会下降，所以体内不存在负反馈调节机制。(4)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖、分化过程，减少抗体A的产生。‎