历史高考复习最新6年高考4年模拟分类汇编专题二十二20世纪以来的重大思想理论成果 18页

专题二十二 20世纪以来的重大思想理论成果 第一部分 六年高考题荟萃 ‎2010年高考题 ‎1．（10年山东高考）1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是 A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题 B．马克思主义必须与中国具体的实践相结合 C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件 D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要 ‎ 【解析】“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义”，意思是说，学习马克思主义，‎ 不能照搬照套，而应该具体问题具体分析，把马克思主义与中国具体实际相结合，使之发展成为中国式的马克思主义。由此可以看出，只有B项符合题意。‎ ‎2．（10年上海高考）毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在 A．中共七大 B．遵义会议 C．中共十一届三中全会 D．中共十二大 解析：A。此知识点“中共七大”确立毛择东思想为指导思想，在第6分册第3课抗日战争的胜利一文中有，在第7分册第12课毛泽东思想一课中第二次出现。‎ ‎3. （10年天津高考）20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有 ‎ ‎①《论十大关系》 ②《论人民民主专政》 ‎ ‎③《新民主主义论》 ④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 ‎ A.①② B.①④ ‎ C.②③ D.②④ ‎ 答案：B ‎[解析] 测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。考试内容：20世纪50-70年代探索社会主义建设道路的实践（毛泽东的探索文章）。‎ ‎2009年高考题组 一、选择题 ‎1.（上海历史）20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979和2009年谱写的历史乐章的主题分别是 （ ）‎ A.民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴 B.民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起 C.民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起 D.民族振兴、民族独立、民族觉醒、民族崛起 答案 C ‎2.（江苏历史）根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是 （ ）‎ ‎ A.新民主主义革命是终结半殖民地半封建社会和建立社会主义社会之间的过渡阶段 ‎ B.新民主主义革命属于资产阶级民主革命 ‎ C.新民主主义革命禁止资本主义经济的发展 D.新民主主义革命为社会主义创造前提 答案 C ‎3.(上海历史）在20世纪上半叶的革命实践中，中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路，这条道路是 （ ）‎ ‎ A．采取暴力革命 B．领导工人运动 C．农村包围城市 D．国共两党合作 答案 C ‎4．（上海历史）20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中,中国人民在1919、1949、1979和2009年谱写的历史乐章的主题分别是 （ ）‎ A．民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴 B．民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起 C．民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起 D．民族振兴、民族独立、民族觉醒、民族崛起 答案 C 二、非选择题 ‎5.（广东历史）阅读材料，结合所学知识回答问题。‎ ‎ 材料 中国的革命正是由这样两种梦想推动着；一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，清除古休旧有的阶段贵贱的社会差别。‎ ‎ ——据（美）费正清《观察中国》‎ 问题：‎ ‎（1）为实现“傲立于世界民族之林；”这一梦想，中国近代各阶段做出了哪些努力？‎ ‎（2）为提高农民地位，中国近，现代各阶段级订制了哪些纲领和政策？‎ ‎（3）1949年以来，中国参加了哪些国际组织，见证了“新中国傲立于世界民族之林”？‎ 答案 （1）太平天国运动、义和团运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等等。‎ ‎（2）农民阶级：《天朝天亩制度》。资产阶级：平均地权。无产阶级：农业社会主义改造、家庭联产承包责任制。‎ ‎（3）重返联合国，加入亚太经济合作组织、世界贸易组织，参与建立上海合作组织等等考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。‎ ‎2005——2008年高考题组 一、选择题 ‎1.（2008广东单科，7）《民报》创刊号刊登黄帝像（见下图）的主要目的是 （ ）‎ A.提倡民主自由 B.宣传排满革命 C.倡导个人崇拜 D.反对帝国主义 答案 B ‎ ‎2.（2008广东理基，63）“各班会党日昌明……男子共和争促进”。该情形出现于 （ ）‎ A.辛亥革命时期 B.义和团运动时期 C.抗日战争时期 D.太平天国运动时期 答案 A ‎3.（2008海南单科，17）列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的 （ ）‎ A.民族主义思想 B.民权主义思想 C.民生主义思想 D.国民革命思想 答案 C ‎4.（2006广东,11）1918年,孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府，“希望中俄两国革命党团结一致，共同奋斗”。‎ 这表明孙中山 （ ）‎ A.已经接受了列宁主义 B.重视十月革命的国际意义 C.希望在中国建立苏维埃政府 D.确立了“联俄”政策 答案 B ‎5.（2006重庆，21）毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在 （ ）‎ A.国民革命运动时期 B.土地革命战争时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 答案 C ‎6.（2005广东，9）孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患未 然，因此他提出了 （ ）‎ A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民粹主义 答案 C 第二部分 四年联考题汇编 ‎2010年联考题 题组一 一、选择题 ‎1．(2010.甘肃省天水一中段考)曾宪梓在纪念邓小平逝世10周年时说：“邓小平以超然的智慧、胆识和人格，创造性地提出了‘一国两制’的伟大设想。”这一伟大设想 （　　）‎ A．是对马克思主义国家学说的继承　 B．最初是为了解决澳门问题 C．首先成功运用于解决香港问题　 D．适合于解决中国与邻国的边界问题 答案C ‎2．(2010.甘肃省天水一中段考)为了实现祖国的统一大业，中国共产党把马克思主义的基本原理和中国国情相结合，提出了“一国两制”的构想。这一构想具有法律效力的标志是 （　　）‎ A．1979年元旦全国人大常委会发表《告台湾同胞书》‎ B．1981年，叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》‎ C．20世纪80年代初，邓小平谈话对“一国两制”的构想进行全面阐述 D．1984年，六届人大二次会议获得通过 答案D ‎3、(2010.辽宁沈阳二中段考)‎2008年12月10日，庆祝“马克思纪念图书馆”成立75周年的场面令众多媒体大为惊叹。舆论认为，在当前国际金融危机不断加深、实体经济危机初露端倪的情况下，西方“重新发现”马克思的激情耐人寻味。下列对此分析正确的是 ‎ A．金融危机的发生说明资本主义已经不适应生产力的发展 ‎ B．这种现象说明金融危机下的西方社会普遍向往社会主义 ‎ C．这种现象说明西方社会认为马克思主义可以阻止金融危机的出现 D．这种现象说明马克思主义在金融危机的形势下引起了人们的进一步关注 答案D ‎4．(2010.山东省淄博市期中考试)毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都 ( )‎ ‎ ①体现了马克思列宁主义的基本原理 ②反映了近现代中国的时代要求③揭示了中国革命的特殊规律 ④包含了中国共产党人的实践经验 ‎ A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④‎ 答案C ‎5．(2010.山东省淄博市期中考试)建设有中国特色的社会主义理沦与“工农武装割据思想”相比较，其相同点是 ( )‎ ‎①以经济建设为中心 ②马克思主义理论为指导 ③实践经验的总结 ‎ ‎④立足于中国国情 ‎ A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④‎ 答案D ‎6．(2010.上海市十三校联考)邓小平首次提出“建设有中国行色的社会主义”思想是在 （ ）‎ ‎ A．十一届三中全会 B．中共十二大 ‎ C．中共七大高考资源网 D．中国十三大 答案B ‎7．(2010.上海市十三校联考) “科学发展观”继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论，成为新世纪中国共产党的指导思想。它被首次提出是在 （ ）‎ ‎ A．1997年 B．2000年 C．2003年 D．2006年 答案C ‎8. (2010.上海市育民中学期中考试)马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的第一次的理论成果是 A．新三民主义　 B．毛泽东思想 C．新民主主义　 D．邓小平理论 答案B ‎9．(2010.上海市育民中学期中考试)明确将毛泽东思想规定为党的一切工作的指针并写进党章的会议是 A．中共五大 B．中共六大 C．中共七大 D．中共八大 答案C ‎10、（2010.安徽池州市七校调研模拟）某学生在分析毛泽东思想诞生的背景时列出以下四点，其中不符合史实的是 ‎ A.新民主主义革命的胜利为其奠定了现实基础 ‎ B.马克思主义在中国的传播为其奠定了思想基础 C.工人运动的发展和中国共产党的成立为其奠定了阶级基础 D.以中国共产党为首的先进中国人的探索为其奠定了实践基础 答案A ‎11、(2010.安徽省寿县一中月考）1872年在《共产学宣言》发表24周年时，马克思、恩格斯指出：《共产党宣言》里原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列能体现这一观点的有 ①俄国十月革命的胜利 ②俄国十月革命后中国宣传马克思主义 ③中国农村包围城市的道路 ④辛亥革命推翻帝制建立资产阶级共和国 A ①②③④ B ①② C ①③ D ②③④‎ 答案C ‎12、（2010.安徽省岳西、野寨中学联考）《共产党宣言》是近年来美国教育部公布的“美国中学生必读书目”之一，通过阅读《共产党宣言》，美国中学生可以了解 ‎①资本主义社会的基本矛盾 ②无产阶级革命首先在一个落后国家取得胜利的原因 ‎③巴黎公社的经验教训 ④世界无产阶级的历史使命 A．①③ B．②③ C. ②④ D. ①④‎ 答案D ‎13．（2010.黑龙江省双鸭山一中考试）毛泽东思想和邓小平理论（ ）‎ ①后者是对前者的继承和发展 ②是马克思主义理论与中国实际相结合的两次飞跃的重大理论成果 ③是指导中国革命取得胜利的旗帜 ④对社会主义建设具有重大的理论指导意义 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④‎ 答案D ‎14．（2010.辽宁锦州市高三期末考试）马克思曾指出，运用《共产党宣言》的原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。能够说明这一观点的是 ‎①中国社会主义改造 ②十月革命胜利 ③农村包围城市道路 ④东欧社会主义模式 A．①②③ B.②③④‎ C.①③④ D.①②④‎ 答案A ‎15. (2010.江苏省苏州中学测试) 毛泽东指出：中国现时的社会性质，决定了中国革命必须分两个步骤：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。这一论述属于毛泽东思想中的 A．工农武装割据理论 B．“星星之火，可以燎原”的理论 C．新民主主义理论 D．社会主义理论 答案 C ‎16．(2010.北京市朝阳区高三模拟)图10所示的是毛泽东在国共十年对峙时期发表的文章，书中论述的主要思想是 A．“政权是由枪杆子中取得的”‎ B．“工农武装割据”理论 C．新民主主义革命论 D．人民民主专政理论 答案B ‎17．(2010.北京市朝阳区高三模拟)马克思曾指出，运用《共产党宣言》原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列事件可以作为上述观点的证据是 ‎①正义者同盟建立 ②十月革命的胜利 ‎③苏俄新经济政策 ④中国社会主义改造 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．②③‎ 答案C ‎18．(2010.年韶关市高三调研考试)毛泽东说：自己在接受马克思主义之前，ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u是自由主义、民权主义、民族主义、改良主义、空想社会主义等理念的大杂烩。此言反映了 ‎ A．毛泽东最早接受的思想是马克思主义 ‎ B．早期毛泽东的思想中传统思想占主流 ‎ ‎ C．接受马克思主义后彻底抛弃原有思想 ‎ D．早期毛泽东的思想受新文化运动影响 答案D 二、非选择题 ‎29．(2010.上海市浦东新区高考预测)下图是《中华人民共和国成立六十周年》纪念邮票中的三枚，表现了4个经典的重大事件。邮票的主图选用的是纪实性的照片。（9分）‎ 开国大典 改革开放 港澳回归 回答：‎ ‎（1）小明想为第二枚邮票加盖原地纪念邮戳，他应该去哪些省份？（2分）‎ ‎（2）前两枚邮票所反映的历史事件大约相隔了多少年？（1分）‎ ‎（3）结合所学知识，请指出这三枚邮票的选题有何深刻的政治、理论寓意？（6分）‎ 答案 1．安徽、四川（2分）；2、约30年（1分）；3．第一枚，宣告了中华人民共和国的成立，毛泽东思想的胜利（新民主主义理论，或农村包围城市，武装夺取政权的革命道路胜利）；第二枚改革开放率先在农村取得突破性进展，是对我国农村经济体制的一次重大变革，改革开放决策的正确；第三枚中国恢复对港澳行使主权并保持了港澳的繁荣和稳定，也证明“一国两制”科学构想正确。或答中国人民站起来了等边缘知识不超过3分。(6分)‎ ‎30．(2010.江苏省如皋中学期末考试)阅读下列材料：‎ 材料一 德国哲学家雅斯贝斯认为，公元前8世纪至前3世纪在中国、希腊都曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期，形成了各具特点的文化传统，他称之为“轴心时代”。其时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言：‎ 国别 人物 观点或名言 希腊 泰勒斯 万物皆源于水 赫拉克利特 万物的本原是火 普罗塔哥拉 人是万物的尺度 苏格拉底 认识你自己 中国 孔子 未能事人，焉能事鬼；务民之义，敬鬼神而远之 孟子 尽其心者，知其性也 荀子 人之性恶，其善者伪也 材料二 19世纪的欧洲启蒙思想家对初期传入的中国文化的研究很热心，伏尔泰（1694—1778年）赞扬中国的历史记载说：“绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人，中国人的历史从一开始便写得合乎理性”。狄德罗（1713—1784年）称赞儒学政治，“只须以理性或真理，便可治国平天下”。‎ 材料三 陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。‎ 材料四 那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们使用的方法，一般还是资产阶级的方法，即形式主义的方法——他们对于现状，对于历史，对于外国事务……‎ ‎ ——毛泽东《反对党八股》‎ 回答：‎ ‎ （1）根据材料一指出古希腊思想家和中国思想家在研究方向上有何异同。（2分）‎ ‎ （2）材料二中启蒙思想家从什么角度评价中国文化？这些评价有何特点？（3分）‎ ‎ （3）材料三中的领导者们是怎样运用西方文化的？（2分）‎ ‎ （4）材料四中毛泽东指出“那时”的“他们使用的方法”存在的不足之处。请你据此将有关内容续写完整。（2分）中国共产党人在民主革命和社会主义建设过程中又是如何运用西方先进思想的？（2分）‎ 答案 （1）同：都重视对人自身的研究；异：古希腊思想家还重视对自然的研究。（2分）‎ ‎（2）角度：反对神权；强调理性。（2分）特点：对中国文化给予充分肯定和赞扬；将中国文化看得完美、充满理性。（2分）‎ ‎（3）学习西方的民主反对专制；学习西方的科学反对愚昧、迷信。（2分）‎ ‎（4）绝对肯定西方文化，否定一切中国古代文化的片面性认识。（2分）‎ 把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合。（2分）‎ ‎2009年联考题 题组一 一、选择题 ‎1.（哈师大附中）下列关于19世纪末到20世纪前20年，先进中国人寻求救国道路的分析和评论，不正确的是 （ ）‎ A.相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程 B.先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案 C.先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路 D.反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进的探索精神 答案 C ‎2.（哈尔滨市九中）三个代表的重要思想主要解决了社会主义建设中的 （ ）‎ A.进一步改革开放的问题 B.发展社会主义市场经济问题 C.对外政策问题 D.怎样建设社会主义和建设党的问题 答案 D ‎3.（广东实验中学）孙中山的三民主义所要解决的首先社会矛盾是 （ ）‎ A.中华民族与帝国主义的矛盾 B.封建主义与人民大众的矛盾 C. 民族资产阶级与满洲贵族的矛盾 D.资产阶级革命派与立宪派的矛盾 答案 B ‎4.（广东实验中学）有人认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里，而偌大的清帝国不亡 于洪、杨（秀清），却被孙文的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗‘炸弹’一 丢，满清帝国就土崩瓦解了。”你认为文中的“主题”应该是 （ ）‎ A.以暴力革命推翻清朝反动统治，重建汉族政权 ‎ B.以暴力革命推翻清朝和帝国主义的反动统治 C.以暴力革命推翻清朝反动统治，建立民主共和国 ‎ D.足农民的土地要求，使之与民族资产阶级一起革命 ‎ 答案 C ‎5.（广东实验中学）1906年孙中山说：“我们并不是恨满洲人，而是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的 时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。……我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，‎ 从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论 起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这表明当时孙中山 （ ）‎ ‎①正确揭示了近代中国的民族矛盾 ②明确反对当时流行的种族复仇思想 ③认为推翻清朝反动统治具有双重意义 ④坚持资产阶级民主革命立场 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④‎ 答案 C ‎6.（广东实验中学）1992年邓小平南巡讲话从理论上解决的根本问题是 （ ）‎ A.市场和计划的关系问题 B.社会主义的本质问题 C.社会主义发展阶段问题 D.社会主义发展模式问题 答案 B ‎7．（广东实验中学） 在探索社会主义教育的发展道路上，由于受“左”倾思想影响，出现过一些偏差，其中不包括 （ ）‎ A.在大跃进年月，大办学校，出现教育大跃进 B.大量增加学生劳动，扰乱了正常的教学程序 C.文革中广大教师备受摧残，青少年一代丧失了接受教育的机会 D.恢复中断十年的高考制度 答案 D ‎8.（浏阳一中）“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，这与哪一思想相一致 （ ）‎ A.维新思想   B.三民主义思想 C.新文化运动的主张  D.“三个代表”思想 答案 C ‎9.（长春外国语学校）在国内革命战争时期，毛泽东提出“农村包围城市、武装夺取政权”理论，但后来党的工作重心又转移到城市上。其原因是 （ ） ‎ A.国民大革命的胜利 B.抗日战争的胜利 C.新民主主义革命即将胜利 D.中华人民共和国的建立 答案 C ‎10.（长春外国语学校）邓小平理论论述的根本问题是 （ ）‎ ‎ ①“一国两制” ②和平发展 ③“什么是社会主义” ④“怎样建设社会主义”‎ A．①②③ B．①④ C．②④ D．③④‎ 答案 D ‎11.（长春外国语学校）中共十五大进一步丰富了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，主要表现在 （ ） ‎ A．提出“三个代表”重要思想 B．将邓小平理论确立为党的指导思想 ‎ C．提出社会主义初级阶段的基本路线 D．提出了新时期改革开放的指导思想 答案 B ‎12.（大连市期末考试）孙中山先生在其遗嘱中说：“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”在他一生的斗争中，最能体现这一思想的是 　 （ 　　）‎ A．同盟会政治纲领 B．旧三民主义 ‎ C．三大政策 　　　　　 D．新三民主义 答案 C ‎13.（营口市质量检测）邓小平1992年南方谈话贯穿的一个中心思想是，抓住有利时机，把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言，“有利时机”指的是 （ ）‎ A.经济危机使西方国家实力大减 B.和平与发展成为时代的主题 C.世贸组织接纳中国为新成员 D.公正合理的国际新秩序已经建立 答案 B ‎14.（江苏省盐城中学2009届高三第七次综合考试题）孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础是因为 （ ） ‎ A．发展了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 ‎ B．与中共民主革命纲领的内容基本一致 ‎ C．增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容 D．是在中国共产党和共产国际指导下形成的 答案 B ‎15.（北京朝阳区高三统考）“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”发生这种变化的原因是 （ ）‎ A．儒家民本思想重新得到认同 B．社会性质发生根本变化 C．民主共和观念深入人心 D．民主与科学在中国实现 答案 C ‎16．（北京朝阳区高三统考）下列对孙中山“旧三民主义”的民生主义的理解正确的是 （ ）‎ A．按人口和年龄平均分配土地和产品 B．平均地权，国民共享土地增值成果 C．节制资本，和谐劳资关系 D．废除地主剥削，改善农民生活 答案 B ‎17．（福州市毕业班质检）1912年，孙中山辞去临时大总统表示将致力于“社会革命”，这里的社会革命是指 （ ）‎ A. 实现社会主义 B. 实现民生主义 C. 实现民权主义 D. 实行联俄、联共、扶助农工三大政策 答案 B ‎18．（济南市高三期末考试）某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列出了下列四点，其中不符合史实的是（ ）‎ A. 新民主主义革命的胜利为其奠定了现实基础 B. 马克思主义在中国的传播为其奠定了思想基础 C. 工人运动发展，中共的成立为其奠定了阶级基础 D. 以中共为首的先进中国人的探索为其奠定了实践基础 ‎ 答案 A ‎19.（济南市高三期末考试）邓小平指出：“真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去……”这段话揭示了关于真理标准的讨论带来的最重要的社会影响是 （ ）‎ A. 坚持了马克思主义的基本原理 B. 发扬了党的实事求是的优良作风 C. 解放了人们的思想 D. 促进了中共政治路线的贯彻执行 答案 C ‎20.（济南市高三期末考试） 毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都 （ ）‎ ‎① 体现了马克思列宁主义的基本原理 ② 反映了近现代中国的时代要求 ③ 揭示了中国革命的特殊规律 ‎ ‎④ 包含了中国共产党人的实践经验 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④‎ 答案 C ‎21．（2009.广东六校联考）康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他 ‎①深受儒家大同思想影响 ②注重培养国民的民主共和意识 ‎ ‎③主张效仿西方改善民生 ④提倡学习西方人文职业教育 A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①④ ‎ 答案 B ‎22．（2009.广东六校联考）就如何看待中国近代民族独立与近代化的关系问题，某班举行了一场辩论会，你认为哪一方同学的观点符合近代中国的实际？甲方同学：从历史唯物主义的基本观点——经济基础决定上层建筑出发，认为只有先进行近代化，实现国家富强，才能真正实现民族独立。乙方同学：从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命探索的结果看，只有先实现民族独立，才能真正实现近代化。‎ A．甲方符合 B．乙方符合 C．甲乙双方都符合 D．甲乙双方都不符合 答案 B ‎23．（2009.广东六校联考）普朗克是诺贝尔物理学奖的得主，于1913年曾亲赴瑞士，礼聘尚是一介书生的爱因斯坦，并称其为“当代哥白尼”。爱因斯坦因此对普朗克执弟子礼。纳粹横行期间，普朗克与大多数德国知识分子一样，对纳粹暴行保持沉默。对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。这是因为爱因斯坦认定 ‎ A．成就已远远超过普朗克 B．捍卫人类和平正义是科学家的必需价值观 C．已移居美国，联系不便 D．科学研究繁忙，无暇顾及 答案 B ‎24．（2009.广东六校联考）美国 历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调 A．从西方的角度认识非西方的历史     B．用比较的方法认识西方和非西方的历史 C．从非西方的角度认识西方的历史      D．用整体的观点认识西方和非西方的历史 答案 D ‎25．（2009.广州检测）德国哲学家康德不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是 ‎ A．这是由两人的阶级属性对立造成的 ‎ B．两人对如何获得自由平等的主张不同 C．两人对待专制和自由问题的观点完全相反 D．前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”‎ 答案 B ‎26、（2009.浙江金华一中月考）1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出 ‎ A．国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心 ‎ B．巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化 ‎ C．马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望 ‎ D．马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想 答案B ‎27、（2009.浙江金华一中月考）西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。”在这里，柯林伍德强调的是 ‎ A．思想史构成了全部历史的主干 ‎ B．一切历史都可以被置换为思想史 ‎ C．思想史决定了整个历史的发展 ‎ D．历史学离不开人的主观判断 答案D 二、非选择题 ‎28.（浏阳一中）2002年通过的新党章明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。‎ 材料一 今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。1925年在《遗嘱》中，孙中山总结数十年的革命经验：“必须唤起民众，联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……”他指出：“革命尚未成功，同志仍须努力。”‎ 材料二 毛泽东思想是中国共产党的指导思想；是中华民族的宝贵精神财富；夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础。‎ 材料三 邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜,是历史性飞跃的理论成果,是当代中华民族的强大精神支柱。‎ 材料四 三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。‎ 请回答：‎ ‎（1）三民主义的是哪一个阶级的纲领？新三民主义有何主要作用 ？‎ ‎（2）解放战争时期为新中国成立作了政治理论准备的著作是什么？‎ ‎（3）建设有中国特色的社会主义是在哪一次大会上明确提出的？邓小平理论成熟的标志是什么？其解放的根本问题是什么？‎ ‎（4）毛泽东思想、邓小平理论分别是哪次党代会上确立为全党指导思想的？‎ 答案 （1）资产阶级，国共合作的政治基础；推动国民大革命高潮的到来 ‎（2）毛泽东关于人民民主专政的思想 ‎（3）中共“十二大”；南方谈话;什么是社会主义,怎样建设社会主义 ‎（4）中共七大;中共十五大;中共十六大。‎ ‎29.（浏阳一中）2002年通过的新党章明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。‎ 材料一 今者由平民革命，以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民公举，议会以国民公奉之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。1925年在《遗嘱》中，孙中山总结数十年的革命经验：“必须唤起民众，联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗……”他指出：“革命尚未成功，同志仍须努力。”‎ 材料二 毛泽东思想是中国共产党的指导思想；是中华民族的宝贵精神财富；夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础。‎ 材料三 邓小平理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的伟大旗帜,是历史性飞跃的理论成果,是当代中华民族的强大精神支柱。‎ 材料四 “三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。‎ 请回答：‎ ‎（1）三民主义的是哪一个阶级的纲领？新三民主义有何主要作用?‎ ‎（2）解放战争时期为新中国成立作了政治理论准备的著作是什么？‎ ‎（3）建设有中国特色的社会主义是在哪一次大会上明确提出的？邓小平理论成熟的标志是什么？其解放的根本问题是什么？‎ ‎（4）毛泽东思想、邓小平理论分别是哪次党代会上确立为全党指导思想的？‎ 答案 （1）资产阶级，国共合作的政治基础；推动国民大革命高潮的到来 ‎（2）毛泽东关于人民民主专政的思想 ‎（3）中共“十二大”；南方谈话;什么是社会主义,怎样建设社会主义。‎ ‎（4）中共七大;中共十五大;中共十六大。‎ ‎30．(2009.江苏省灌南高级中学一模)人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。(14分)‎ ‎ 材料一：‎ ‎ ‎ 维新派的代表人物： ‎ ‎ 材料二： 孙中山手书 ‎ ‎ 图1 图2‎ ‎ 材料三：全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。‎ ‎ ——毛泽东《星星之火，可以燎原》‎ ‎ 材料四：‎ ‎ ‎ ‎1982年，邓小平在中共十二大上 1992年初，邓小平在南方谈话 ‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一图中历史人物为实现自己的思想主张，有何实践活动？对中国社会发展产生的积极影响是什么？（3分）‎ ‎（2）材料二图l孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?(1分)依据材料一图2指出，20世纪初孙中山提出了什么重要思想?(1分)这一思想的提出和发展分别对中国革命运动的发展有什么历史作用?(2分)‎ ‎（3）材料三出现的历史背景是什么?(1分)毛泽东充满诗意的语言反映了他怎样的一种情怀?(1分)在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论?(2分)‎ ‎（4）中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？(1分)十年后，邓小平“南方谈话”的核心思想是什么?(1分)‎ ‎（5）综合上述材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。(1分)‎ 答案 （14分）（1）戊戌变法（1分）激发了人民爱国思想和民族意识，促进了中国人民的觉醒（2分）（2）潮流：民主共和(资本主义发展)。(1分)思想：三民主义(或推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国)。(1分)作用：三民主义推动辛亥革命(或三民主义是辛亥革命的指导思想)；(1分)新三民主义推动了国民大革命(或新三民主义是国共合作的政治基础)。(1分)（3）背景：大革命失败后，中共开始探索新的革命道路。(1分)情怀：百折不挠，对革命充满信心。(1分) 理论：工农武装割据；新民主主义理论。(2分)（4）理论：建设有中国特色社会主义理论。(1分)核心：什么是社会主义，怎样建设社会主义。(1分)（5）与时俱进，不断创新。(1分) (其他言之有理也可) ‎ 题组二 ‎1．(2009.江苏省南通海安实验中学测试) 毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想走向成熟的是 ‎ 答案C ‎2．(2009.江苏省南通海安实验中学测试) 从理论上解决了当时资产阶级革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权问题的是　‎ A. 民族主义 　B. 民权主义 C. 民生主义 D.三大政策 答案C ‎3. (2009.江苏省南通海安实验中学测试) 关于三民主义的叙述，不正确的是　‎ A. 反映了资产阶级在政治和经济上的利益和要求 ‎ B. 反映了中国人民实现民族道理和民主权利的愿望 C. 第一次在中国人民面前提出了彻底的民主革命纲领 ‎ D. 是受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，实地考察西方政治制度，经济生活和社会现状后，提出的民主革命纲领 ‎ 答案C ‎4. (2009.江苏省南通海安实验中学测试) 与旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它倡导 A．反对帝国主义 B．自由、平等、博爱 ‎ C．主张普遍平等的民权 D．提出了“节制资本”的主张 答案B ‎5. (2009.江苏省南通海安实验中学测试) 毛泽东曾提出：“‎ 新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期，就都是伪三民主义，或半三民主义。”对此，下列理解最准确的是 　‎ A.新三民主义就是三大政策 B.新三民主义蕴含了三大政策的精神 C.新三民主义是反帝反封建的纲领 D.新三民主义有局限性，不可能实现 答案D ‎6．(2009.江苏省南通海安实验中学测试) 几位同学对毛泽东思想的影响进行辩论，你认为不正确的是 A．中国人民取得民主革命胜利的思想武器 ‎ B．确立社会主义基本制度的指导思想 C．中国人民革命和建设的思想政治基础 ‎ D.“文革”期间发展成为严重的左倾错误 答案D ‎7. (2009.江苏省南通海安实验中学测试) 20世纪20年代，列宁提出“新经济政策”，毛泽东开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路，30年代罗斯福推行“新政”，90年代邓小平提出“社会主义也有市场，”倡导中国建立社会主义市场经济，这些反映出的共同问题是 ‎ A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴 ‎ B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分 C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇 ‎ D.“实事求是” 是世界性的人类智慧 答案C ‎8．(2009.江苏省南通海安实验中学测试) 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的本质特征是 A．一脉相承且与时俱进 B．代表最广大人民的利益 C．马克思主义的中国化 D．中共集体智慧的结晶 答案C ‎8. (2009.黑龙江省哈四中月考)与“共同纲领”相比，1954年《中华人民共和国宪法》的显著特点是 ‎ ‎① 规定中国国体发生了根本性变化 ② 确立了人民代表大会制度 ③ 在中国首次提出“主权在民”的思想 ④ 体现了人民民主和社会主义原则 ‎ A．①② B．②③ C．③④ D．②④‎ 答案D ‎9. (2009.黑龙江省哈四中月考) “民农则重(持重)，重则少私义(议)，少私义则公法立，力专一。……民舍本而事末则好智，好智则多诈，多诈则巧法令，以是为非，以非为是。”这反映出作者 ‎ ①主张重农抑商 ②倡导以法治国 ③力求社会稳定 ④维护农民利益 ‎ A.①③ B．②④ C．①④ D．②③‎ 答案A ‎10．（2009.陕西省西安市第一中学月考）1848年问世的《共产党宣言》中有一句名言：“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。”有学者提出“消灭”应翻译为“扬弃”。理由是原文“Aufhebung”出自黑格尔的《小逻辑》，有既否定又肯定之意，译为“扬弃”则能表示“扬其精华，弃其糟粕”。但也有学者从上下文语境和词义的角度予以反驳。对这场争论的正确认识应当是 A．翻译为“扬弃”更符合马克思本人的意思. ‎ B．要鼓励历史研究中的大胆创新，鼓励给定论“翻案”‎ C．时代不同了，历史文本的含义当然也随之改变 D．历史研究应尊重文本，并努力还原其客观真实 答案D ‎11. （2009.陕西省西安市第一中学月考） 乌托邦（utopian）这个词出自16世纪的托马斯·莫尔的著作，它表示一种相信在不久的将来可以建立的理想的意识形态社会。这是 A．科学社会主义的理论来源 ‎ B．马克思主义哲学的理论来源 C．历史唯物主义的理论来源 ‎ D．马克思主义政治经济学的理论来源 答案A 二、非选择题 ‎12．（2009.浙江省兰溪三中月考）阅读材料：‎ ‎ 材料 (1911年)在长沙，我第一次看到报纸——《民力报》(注：应为《民立报》，作者系音译)，那是一份民族革命的报纸，刊载着一个名叫黄兴的湖南人领导的广州反清起义和七十二烈士殉难的消息。我深受这篇报道的感动，发现《民力报》充满了激动人心的材料。这份报纸是于右任主编的，他后来成为国民党的一个有名的领导人。这个时候，我也听说了孙中山这个人和同盟会的纲领。当时全国处于第一次革命的前夜。我激动之下写了一篇文章贴在学堂的墙上。这是我第一次发表政见，思想还有些糊涂。我还没有放弃我对康有为、梁启超的钦佩。我并不清楚他们之间的差别。所以我在文章里提出，把孙中山从日本请回来当新政府的总统，康有为当国务总理，梁启超当外交部长! ‎ ‎ ——埃德加·斯诺《西行漫记·毛泽东自述》(1936年6月毛泽东接受斯诺采访时自述)‎ 请回答：‎ ‎⑴材料中“第一次革命”指的是什么历史事件?（1分）‎ ‎⑵毛泽东在“第一次发表政见”时赞成在中国实行什么政体?（1分）‎ ‎⑶毛泽东为什么说自己当时“思想还有些糊涂”?康、梁与孙中山及毛泽东三者所走的救 国道路有何不同?（7分）‎ ‎⑷如果利用这则口述史料来研究毛泽东思想发展历程，你有何看法?（1分）‎ 答案 ⑴辛亥革命。 ⑵赞成实行资产阶级民主共和制。 ⑶分不清立宪派与革命派的不同主张。 道路：①康、梁主张通过改良的手段实行资产阶级君主立宪制；②孙中山：通过革命的手段实行资产阶级民主共和制；③毛泽东：通过无产阶级领导的新民主主义革命，走社会主义道路。‎ ‎ ⑷材料为毛泽东本人口述历史，因而具有很高的史料价值，但口述史料受口述者及记述者个人因素影响较大，因而具有不确定性及片面性，最好与原始史料配合使用。‎ ‎2007——2008各地名校模拟试题 一、选择题 ‎1.（2007广东广州）下列关于“三个代表”重要思想关系的论述，正确的是 （ ）‎ ‎①是统一的整体，相互联系，相互促进 ②发展先进生产力是实现最广大人民根本利益的基础条件 ③人民群众是实现自身利益的根本力量 ④“三个代表”重要思想开辟了马克思主义的新境界 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④‎ 答案 C ‎2.（2007广东广州）从理论上解决了当时资产阶级革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权问题的是 ( ) ‎ A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.三大政策 答案 B ‎3.（2007广东佛山）歌曲《走进新时代》唱道：“……我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的引路人，带领我们走进新时代。”歌词内容分别对应了我们中共的三代领导人，以这三代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议确定的 ( ) ‎ A.遵义会议、中共七大、中共十五大 B.中共七大、中共十五大、中共十六大 C.遵义会议、中共十五大、中共十六大 D.中共七大、十一届三中全会、中共十六大 答案 B ‎4.（2007山东泰安）党的十六大报告指出，开创中国特色社会主义新局面，必须全面贯彻“三个代表”重要思想，“三个代表”重要思想是 （ ）‎ ‎①我们党必须长期坚持的指导思想 ②保障现代化建设的法律武器 ③我们党的立党之本、执政之基、力量源泉④新时期全面加强党的建设的伟大纲领 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 答案 C ‎5.（2008汕头金山中学）20 世纪初，革命派和保皇派论战，就其实质而言是 （ ）‎ A.资产阶级革命派与封建顽固势力的论战 B.洋务派和顽固派论战 ‎ C.资产阶级不同政治团体的学术交流 D.资产阶级就中国实行何种政体的论战 答案 D ‎6.（2008长春外国语学校）毛泽东关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系是在 （ ）‎ A.国民革命运动时期       B.土地革命战争时期 C.抗日战争结束前后    D.解放战争结束前后 答案 C ‎7.（2008长春外国语学校）邓小平理论论述的根本问题是 （ ）‎ ‎①一国两制 ②和平与发展 ③什么是社会主义 ④怎样建设社会主义 A．①②③ B．③④ C．①④ D．②④‎ 答案 B ‎8.（2008东北师大附中） “平均地权”“耕者有其田”的主张由孙中山最先提出，但在民主革命时期卓有成效付诸实施的是中国共产党。这主要取决于后者 （ ）‎ A.同情农民的疾苦 B.制定了可行的土地纲领 ‎ C.抑制贫富不均 D.否定了封建土地所有制 答案 B ‎9．（2008东北师大附中）毛泽东首次创造性地提出新民主主义革命的科学概念，是在 （ ）‎ A.大革命时期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.社会主义过渡时期 答案 B ‎10．（2008东北师大附中）建国之后毛泽东思想的进一步发展，主要表现在 （ ）‎ ‎①社会主义改造中的创举 ②对社会主义阶段主要矛盾和总任务的论断 ③对社会主义建设速度问题的分析④社会主义阶级斗争问题的论断 A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①②‎ 答案 D ‎11．（2008东北师大附中）新中国建立后，中国共产党审时度势，不断探索，执政能力不断提高。这表现在 （ ）‎ ‎①七届二中全会解决了由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题 ②1949年，中国人民政治协商会议成功召开 ③十一届三中全会决定把工作中心转移到经济建设上来 ④中共十三大阐明了社会主义初级阶段的理论 A．①②③ B．①③④ C．①② D．③④‎ 答案 D ‎12．（2008东北师大附中）“三个代表”重要思想，标志着 （ ）‎ ‎①我们党对共产党执政规律的认识达到了一个新水平 ②我们党的建设和党的事业发展到了一个新阶段 ‎ ‎③中国共产党开拓了马克思主义理论发展的新境界 ④我们党对社会主义建设的认识达到了最高点 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④‎ 答案 A ‎13.（2008宁波测试）不久前，中国最早的《共产党宣言》译本（1920年陈望道翻译）在山东广饶发现。对该书在中国出版，有人评价说“从此，这个徘徊在欧洲大路上的幽灵来到了中国。”这一“幽灵”同中国革命和建设具体实践相结合，产生的理论创新成果有 （ ）‎ ‎①新三民主义 ②工农武装割据思想 ③建设有中国特色的社会主义理论 ④1956年后提出“以阶级斗争为纲”‎ A.①②③④ B.①②④ C.③④ 　 D.②③‎ 答案 D ‎14.（2008宁波测试）中华民国17年，南京国民政府为纪念孙中山先生生前大力提倡“植树以收利，蓄木以为薪”，规定每年3月12日(孙中山逝世日)为植树节。孙中山关心植树造林主要体现了 （ ） ‎ A.民本主义思想 B.民族主义思想 ‎ C.民权主义思想 D.民生主义思想 答案 D ‎15.（2008广东实验中学）孙中山与时俱进，20世纪20年代将旧三民主义发展为新三民主义。下列各项中，符合新三民主义精神的是 （ ）‎ A.用暴力推翻清政府的封建专制统治 ‎ B.反对帝国主义压迫，争取民族独立 C.推翻帝制，建立资产阶级民主共和国 ‎ D.核定地价，革命后增涨的地价归国家所有 ‎ 答案 B ‎16.(2008广东实验中学）中国共产党在革命和建设中，创造性地把马克思主义普遍真理同本国具体实践相结合的有 （ ）‎ ‎①开辟“工农武装割据”道路 ②对民族资本家的生产资料实行赎买政策 ③提出两种矛盾的观点 ④实行社会主义市场经济体制 ‎ A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④‎ 答案 D ‎17．（2008广东实验中学）毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，在中国革命和立国建国的过程中发挥了重大作用。以下毛泽东的言论哪一项是对马克思主义的社会主义发展理论的丰富。 （ ）‎ A．“工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。”(1925‎ 年《中国社会各阶级分析》)‎ B.“中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势，中国由防御到相持到反攻，日本由进攻到保守到 退却——这就是中日战争的过程，中日战争的必然趋势。”（1938年《论持久战》）‎ C.“人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟，而主要是工人和农民的联盟……推翻帝国主义和国民党反动派，主要是这两个阶级的力量。由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。”（1949年《论人民民主专政》）‎ D.“社会主义生产关系已经建立起来，它是和生产力的发展相适应的；但是，它又还很不完善，这些不完善 的方面和生产力的发展又是相矛盾的。”（1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》）‎ 答案 D 二、非选择题 ‎18.（2008宁波测试）阅读材料，回答问题：‎ 材料一 毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。……从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称。”他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”……“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。” ——陈明新《领袖情毛泽东与周世钊》‎ 材料二 1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。 　　 ——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》‎ 材料三 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。‎ ‎——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》‎ 材料四 邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时，郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。……这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。” 　　　　　　 ——《<论党>与刘少奇的晚年悲剧》‎ 请回答:‎ ‎（1）根据材料一，请概况出什么是“毛泽东思想”？‎ ‎（2）根据材料一结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果。 ‎ ‎（3）材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建 设正确道路的文献是什么？‎ ‎（4）根据材料三，结合所学知识说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了 什么重大问题？‎ ‎（5）根据材料一和四说明毛泽东和邓小平体现了怎样的个人品质？‎ 答案 （1）马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合的产物，毛泽东为代表的中国共产党人领导集体智慧的结晶。‎ ‎（2）形成时期：井冈山时期（或土地革命时期），开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路，形成工农武装割据的思想。‎ 成熟时期：延安时期（或抗日战争时期），形成完整的新民主主义理论。‎ ‎（3）《论十大关系》‎ ‎（4）邓小平理论抓住了什么是社会主义，怎样建设社会主义，深刻揭示了社会主义的本质。‎ 三个代表思想回答了在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，建设一个什么样的党和主要建设党的重大问题。‎ ‎（5）体现了个人的高风亮节和历史唯物主义者的品格；摆正了个人与党的组织、与党的领导集体的位置，反对个人崇拜的庸俗之风。‎