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  • 2021-05-13 发布

四川高考数学文科试卷带详解

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‎ ‎ ‎2010年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)‎ 数学(文史类)‎ 源:]‎ 一、选择题 ‎1.设集合A={3,5,6,8},集合B={4,5,7,8},则A∩B等于 ( )‎ A.{3,4,5,6,7,8} B.{3,6} C. {4,7} D.{5,8}‎ ‎【测量目标】集合的基本运算.‎ ‎【考查方式】直接给出集合,用列举法求两集合交集.‎ ‎【参考答案】D ‎【试题解析】集合A与集合B中的公共元素为5,8‎ ‎2.函数y=的图象大致是 ( )‎ ‎ ‎ A B C D ‎【测量目标】对数函数的图象和基本性质.‎ ‎【考查方式】直接给出对数函数解析式,判断其函数图象.‎ ‎【参考答案】C ‎【试题解析】由,知图象过(1,0)点且单调递增,所以选C.‎ ‎3.抛物线的焦点到准线的距离是 ( )‎ A. 1 B‎.2 C.4 D.8‎ ‎【测量目标】抛物线的定义.‎ ‎【考查方式】直接由抛物线解析式求解.‎ ‎【参考答案】C ‎【试题解析】由y2=2px=8x知p=4,w,,有交点到准线的距离就是p,则抛物线到准线的 距离为4.‎ ‎4.一个单位有职工800人,其中具有高级职称的160人,具有中级职称的320人,具有初级职称的200人,其余人员120人.为了解职工收入情况,决定采用分层抽样的方法,从中抽取容量为40的样本.则从上述各层中依次抽取的人数分别是 ( )‎ A.12,24,15,9 B.9,12,12,‎7 C.8,15,12,5 D.8,16,10,6‎ ‎【测量目标】分层抽样.‎ ‎【考查方式】根据分层抽样方法由整体人数估计各层人数. ‎ ‎【参考答案】D ‎【试题解析】因为,‎ ‎ 故各层中依次抽取的人数分别是,,,.‎ ‎5.函数的图像关于直线对称的充要条件是 ( )‎ A. B. C. D.‎ ‎【测量目标】充要条件的意义、函数图象与直线的关系.‎ ‎【考查方式】根据函数图象对称轴求解.‎ ‎【参考答案】A ‎【试题解析】函数f(x)=x2+mx+1的对称轴为x=-. (). k)u.c o*m 于是-=‎1 Þ m=-2(步骤2)‎ ‎6.设点是线段的中点,点在直线外,, ,则 ( )‎ A.8 B‎.4 C.2 D.1‎ ‎【测量目标】向量加法、减法的运算,平面向量的数量积.‎ ‎【考查方式】给出各向量的关系,借助向量加减法的运算求解.‎ ‎【参考答案】C ‎【试题解析】由=16,得=4(步骤1)w_w w. k#s5_u.c o*m()‎ ‎=4(步骤2)‎ 而 故2(步骤3)‎ ‎7.将函数的图像上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是 ( )‎ A. B.‎ C. D ‎【测量目标】函数的图象及其变换.‎ ‎【考查方式】已知正弦函数图象,判断它经过变换后的图象. ‎ ‎【参考答案】C ‎【试题解析】将函数的图像上所有的点向右平行移动个单位长度,所得函数图象的解析式为y=sin(x-)ww w. k#s5_u.c o*m ‎ 再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是.(步骤2)‎ ‎8.某加工厂用某原料由车间加工出产品,由乙车间加工出产品.甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时可加工出‎7千克产品,每千克产品获利40元.乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时可加工出‎4千克产品,每千克产品获利50元.甲、乙两车间每天功能完成至多70多箱原料的加工,每天甲、乙车间耗费工时总和不得超过480小时,甲、乙两车间每天获利最大的生产计划为 ( )‎ A甲车间加工原料10箱,乙车间加工原料60箱 B甲车间加工原料15箱,乙车间加工原料55箱 C甲车间加工原料18箱,乙车间加工原料50箱 ‎ D甲车间加工原料40箱,乙车间加工原料30箱高第G29‎ ‎【测量目标】二元线性规划的实际应用. ‎ ‎【考查方式】根据题目得出变量约束条件,画图求目标函数的最优解.‎ ‎【参考答案】B ‎ ‎【试题解析】‎ 设甲车间加工原料x箱,乙车间加工原料y箱 则(步骤1)‎ 目标函数z=280x+300y 结合图象可得:当x=15,y=55时z最大(步骤2)‎ 本题也可以将答案逐项代入检验.5_u.c o*m ‎9.由1、2、3、4、5组成没有重复数字且1、2都不与5相邻的五位数的个数是 ( )‎ A.36 B‎.32 C.28 D.24‎ ‎【测量目标】排列组合的应用.‎ ‎【考查方式】根据题目所给条件分类讨论,得出满足条件的个数.‎ ‎【参考答案】A ‎【试题解析】如果5在两端,则1、2有三个位置可选,排法为2×=24种(步骤1)‎ ‎ 如果5不在两端,则1、2只有两个位置可选,3×=12种(步骤2)‎ ‎ 共计12+24=36种 o*m.(步骤3)‎ ‎10.椭圆的右焦点为F,其右准线与轴的交点为.在椭圆上存在点P满足线段AP的垂直平分线过点F,则椭圆离心率的取值范围是 ( )‎ A. B. C. D.‎ ‎【测量目标】椭圆的标准方程、几何性质和垂直平分线的性质.‎ ‎【考查方式】已知椭圆的标准方程形式、椭圆中线段间的特殊关系,利用线段关系转化为离心率求解.‎ ‎【参考答案】D ‎【试题解析】由题意,椭圆上存在点P,使得线段AP的垂直平分线过点,w_w w. k#s5_u.c o*m 即F点到P点与A点的距离相等 而|FA|=‎ ‎ |PF|∈[a-c,a+c](步骤1)‎ 于是∈[a-c,a+c]‎ 即ac-c2b‎2ac+.‎ ‎∴‎ Þ(步骤2)‎ 又e∈(0,1)‎ 故e∈(步骤3)‎ ‎11.设,则的最小值是 ( )‎ A.1 B‎.2 C.3 D.4‎ ‎【测量目标】基本不等式求最值.‎ ‎【考查方式】通过添项,化为基本不等式形式求最值.‎ ‎【参考答案】D ‎【试题解析】w_w w. k#s5_u.c o*m ‎=‎ ‎=‎ ‎2+2=4(步骤1)‎ 当且仅当ab=1,a(a-b)=1时等号成立 如取a=,b=满足条件.(步骤2)‎ ‎12.半径为的球的直径垂直于平面,垂足为,是平面内边长为的正三角形,线段、分别与球面交于点、,那么、两点间的球面距离是 ( ) ‎ A. B.‎ C. D. ‎ ‎【测量目标】余弦定理、三角形中两直线平行的条件 ‎ ‎【考查方式】做辅助线求出相关量,借助余弦定理求解.‎ ‎【参考答案】A ‎【试题解析】由已知,AB=2R,BC=R,故tan∠BAC=‎ cos∠BAC=(步骤1)w_w w. k#s5_u.c o*m 连结OM,则△OAM为等腰三角形 AM=2AOcos∠BAC=,同理AN=,且MN∥CD 而AC=R,CD=R 故 Þ MN=,(步骤2)‎ 连结OM、ON,有OM=ON=R 于是cos∠MON=‎ 所以M、N两点间的球面距离是.(步骤3)‎ 二、填空题w_w w. k#s5_u.c o*m ‎13.(x-)4的展开式中的常数项为______________(用数字作答)‎ ‎【测量目标】二项式定理.‎ ‎【考查方式】由二项式展开式,求满足特殊条件的项.‎ ‎【参考答案】24‎ ‎【试题解析】展开式的通项公式为Tr+1=(步骤1)‎ ‎ 取r=2得常数项为(-2)2=24._w w. k#s5_u.c o*m ‎14.直线与圆相交于A、B两点,则 .‎ ‎【测量目标】圆的标准方程、圆与直线的位置关系.‎ ‎【考查方式】直接给出圆和直线的方程,求交点距离.‎ ‎【参考答案】‎ ‎【试题解析】圆心为(0,0),半径为2w_w w. k#s5_u.c o*m 圆心到直线的距离为d=(步骤1)‎ 故 得|AB|=2(步骤2)‎ ‎15.如图,二面角的大小是60,线段., ‎ 与所成的角为30.则与平面所成的角的正弦值是 .‎ ‎【测量目标】直线与平面所成角、二面角的概念.‎ ‎【考查方式】做辅助线将线面角转化为三角形的内角求解. ‎ ‎【参考答案】 ‎ ‎【试题解析】过点A作平面β的垂线,垂足为C,在β内过C作l的垂线.垂足为D,连结AD,有三垂线定理可知AD⊥l,‎ 故∠ADC为二面角的平面角为60(步骤1) ‎ 又由已知,∠ABD=30 ‎ 连结CB,则∠ABC为与平面所成的角 ‎ 设AD=2,则AC=,CD=1 w_w w. k#s ‎ AB==4(步骤2)‎ ‎∴sin∠ABC=.(步骤3)‎ ‎(16)设为复数集的非空子集.若对任意,都有,则称为封闭集.下列命题:w_w w. k#s5_u.c o*m ‎①集合(为整数,为虚数单位)为封闭集;‎ ‎②若为封闭集,则一定有;‎ ‎③封闭集一定是无限集; ‎ ‎④若为封闭集,则满足的任意集合也是封闭集.‎ 其中真命题是 (写出所有真命题的序号)‎ ‎【测量目标】集合的含义、集合之间包含的关系、复数代数形式的四则运算.‎ ‎【考查方式】给出满足封闭集的条件,运用特殊值法直接判断集合是否满足条件.‎ ‎【参考答案】①②w_w ‎【试题解析】直接验证可知①正确.‎ 当为封闭集时,因为x-y∈,取x=y,得0∈,②正确 对于集合={0},显然满足素有条件,但S是有限集,③错误 取={0},={0,1},满足,但由于0-1=-1Ï,故不是封闭集,④错误 w. k#s5_u.c o*m 三、 解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.‎ ‎17.(本小题满分12分)‎ 某种有奖销售的饮料,瓶盖内印有“奖励一瓶”或“谢谢购买”字样,购买一瓶若其瓶盖内印有“奖励一瓶”字样即为中奖,中奖概率为.甲、乙、丙三位同学每人购买了一瓶该饮料.‎ ‎(Ⅰ)求三位同学都没有中奖的概率;w_w w. k#s5_u.c o*m ‎(Ⅱ)求三位同学中至少有两位没有中奖的概率.‎ ‎【测量目标】相互独立事件同时发生的概率、互斥事件概率加法公式.‎ ‎【考查方式】(1)直接利用独立事件的概率公式求解.(2)由已知,直接利用互斥事件的加法公式求解.‎ ‎【试题解析】(Ⅰ)设甲、乙、丙中奖的事件分别为A、B、C,那么 ‎(步骤1)‎ ‎(步骤2)‎ 答:第三位同学都没有中奖的概率是.(步骤3)‎ ‎(Ⅱ)‎ ‎=‎ 或(步骤3)‎ 答:三位同学中至少有两位没有中奖的概率为(步骤4)‎ ‎18.(本小题满分12分)‎ 在正方体ABCD-A′B′C′D′中,点M是棱AA′的中点,点O是对角线BD′的中点.‎ ‎(Ⅰ)求证:OM为异面直线AA′和BD′的公垂线; ‎ ‎(Ⅱ)求二面角M-BC′-B′的大小 ‎ ‎【测量目标】线线平行、垂直,线面垂直,二面角的概念.‎ ‎【考查方式】(1)通过做辅助线转化线段位置、通过线面垂直证明线线垂直.(2)做辅助线将二面角转化为三角形内角求解.‎ ‎【试题解析】(1)连接AC,取AC的中点K,则K为BD的中点,连接 OK.‎ 因为点M是棱的中点,点O是的中点,‎ 所以且 ‎ 所以(步骤1) ‎ 由得(步骤2)‎ 因为所以 所以 所以(步骤3)‎ 又因为OM与异面直线都相交,‎ 故OM为异面直线的公垂线.(步骤4)‎ ‎(2)取的中点N,连接MN,则过点N作于H,连接MH,则由三垂线定理得,从而,为二面角的平面角.(步骤5)‎ 设AB=1,则 MN=1, (步骤6)‎ 在中,‎ 故二面角的大小为(步骤7)‎ ‎19.(本小题满分12分)w_w w. k#s5_u.c o*m ‎(Ⅰ)证明两角和的余弦公式;‎ ‎ 由推导两角和的正弦公式.‎ ‎(Ⅱ)已知求 ‎【测量目标】两角和的正、余弦公式,诱导公式,同角三角函数的关系.‎ ‎【考查方式】(1)建立直角坐标系,根据两点间距离公式证明.借助诱导公式证明.‎ ‎(2)同角三角函数的转换.‎ ‎【试题解析】(1)在直角坐标系xOy内作单位圆O,并作出角与,使角的始边为Ox,交圆O于点,终边交圆O于点;角的始边为,终边交圆O于点,角 的始边为,终边交圆O于点 则 由及两点间的距离公式,得 ‎ ‎(步骤1)‎ 展开并整理,得 ‎(步骤2)‎ 由易得,(步骤3)‎ ‎.‎ ‎ =‎ ‎ =‎ ‎ (步骤4)‎ ‎(2)‎ ‎(步骤1)‎ ‎(步骤5)‎ ‎(步骤6)‎ ‎20.(本小题满分12分)w_w w. k#s5_u.c o*m ‎ 已知等差数列的前3项和为6,前8项和为4.‎ ‎(Ⅰ)求数列的通项公式;w_w w. k#s5_u.c o*m ‎(Ⅱ)设,求数列的前n项和 ‎【测量目标】等差数列的前n项和.‎ ‎【考查方式】(1)根据等差数列的前n项和求通项公式.(2)借助等差数列求和公式,利用裂项相消法求和.‎ ‎【试题解析】(1)设的公差为d,由已知得 ‎ 解得(步骤1)‎ ‎ 故(步骤2)‎ ‎(2)由(2)的解答可得,于是 ‎ (步骤3)‎ ‎ 若将上式两边同乘以q有 (步骤4)‎ ‎ 两式相减得到 ‎ ‎ ‎ =‎ ‎ =‎ 于是,.(步骤5)‎ ‎21.(本小题满分12分)w_w w. k#s5_u.c o*m 已知定点A(-1,0),F(2,0),定直线l:x=,不在x轴上的动点P与点F的距离是它到直线l的距离的2倍.设点P的轨迹为E,过点F的直线交E于B、C两点,直线AB、AC分别交l于点M、N ‎(Ⅰ)求E的方程;‎ ‎(Ⅱ)试判断以线段MN为直径的圆是否过点F,并说明理由.‎ ‎【测量目标】轨迹方程、双曲线的标准方程、向量的垂直、直线与双曲线的位置关系.‎ ‎【考查方式】(1)直接根据坐标系中线段间的关系求轨迹方程.(2)利用分类讨论思想,运用联立方程后根的个数反映直线与双曲线位置关系这一思想,向量与直线的垂直求解.‎ ‎【试题解析】(1)设,则 ‎ ‎ ‎ 化简得(步骤1)‎ ‎(2)当直线BC与x轴不垂直时,设BC的方程为(步骤2)‎ ‎ 与双曲线方程联立消去y得 ‎ ‎ ‎ 由题意知,(步骤3)‎ ‎ 设则 ‎ ‎ ‎ ==(步骤4)‎ 因为 所以直线AB的方程为因此M点的坐标为 同理可得(步骤5)‎ 因此 ‎ =‎ ‎ =0.(步骤6)‎ 当直线BC与x轴垂直时,其方程为则 AB的方程为因此M点的坐标为 同理可得.(步骤7)‎ 因此 综上,即 故以线段MN为直径的圆过点F.(步骤8) ‎ ‎22.(本小题满分14分)w_w w. k#s5_u.c o*m 设(且),g(x)是f(x)的反函数.‎ ‎(Ⅰ)求;‎ ‎(Ⅱ)当时,恒有成立,求t的取值范围;‎ ‎(Ⅲ)当0<a时,试比较f(1)+f(2)+…+f(n)与的大小,并说明理由.‎ ‎【测量目标】反函数、对数函数的性质,导数的单调性与导数的关系 ‎【考查方式】给出函数解析式(1)直接借助反函数概念计算.(2)运用分类讨论思想,导数和函数增减性的关系求函数最值,求未知量的范围.(3)借助分类讨论思想推理求解.‎ ‎【试题解析】(1)由题意得,(步骤1)‎ ‎ 故(步骤2)‎ ‎ (2)由得 当a>1时,(步骤3)‎ 又因为所以 令 则(步骤4)‎ 列表如下:‎ x ‎2‎ ‎(2,5)‎ ‎5‎ ‎(5,6)‎ ‎6‎ ‎9‎ ‎+‎ ‎0‎ ‎15‎ ‎5‎ 单调增加 极大值32‎ 单调减少 ‎25‎ 所以所以.(步骤5)‎ 当032.‎ 综上,当a>1时,032.(步骤7)‎ ‎(3)设则 当n=1时,当 设时,‎ 则(步骤8)‎ 所以 从而 所以 综上,总有(步骤9)‎