20132015全国高考历史选修题选编 16页

‎2013--2015年全国各地高考历史题 ‎（选修部分）‎ ‎1.（2013新课标全国Ⅰ卷47题）．（15分）20世纪的战争与和平 材料一 越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时“形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。”‎ ‎——摘编自哈佛·西提可夫《越战的战后影响》‎ 材料二 ‎1990年12月，海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前，美国总统乔治·布什表示：“你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。”‎ ‎——摘编自威廉·黑德等编《回顾越南战争》‎ ‎（1）根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。（9分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。（6分）‎ ‎2.（2013新课标全国Ⅰ卷48题）．（15分）中外历史人物评说 材料 韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教，耗费大量财富。韩愈力加谏阻：“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情。” 当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡“古文运动”，主张文章应仿先秦散文，“文以载道”。在他看来，由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子依次相传的“道”，在孟子死后失传，他承担起了重续“道统”的责任。‎ 韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，同时也作了一些新的阐释。他一面讲博爱，一面又讲“义”。他所说的“义”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在论证儒家的仁义道德是惟一合法思想，为其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很大的影响。‎ ‎——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。（8分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒家发展的作用。（7分）‎ ‎3.（2013新课标全国Ⅱ卷47题）．（15分）20世纪的战争与和平 材料 第二次世界大战结束后，反法西斯盟国组成军事法庭，在德国纽伦堡和日本东京分别对战犯进行了审判。该审判原则于1946年12月11日经联合国大会通过，1950年，联合国国际法委员会据此制定了《纽伦堡原则》，其内容有：‎ 从事构成违反国际法的犯罪行为的人承担个人责任，并因而应受惩罚。‎ 违反国际法应受处罚的罪行是：（一）反和平罪：计划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定或承诺的战争；（二）战争犯罪：违反战争法规或习惯，出于某种目的或在占领区内，实施包括但不限于谋杀、虐待或奴役平民居民，谋杀、虐待战俘；（三）反人道罪：对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他非人道行为，或基于政治、种族、宗教背景的迫害，而此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反和平罪或任何战争犯罪相关联。‎ ‎ ——摘编自何勤华《纽伦堡审判》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后和第二次世界大战后惩处的战争责任对象有何不同。（5分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，概括说明《纽伦堡原则》的意义。（10分）‎ ‎4.（2013新课标全国Ⅱ卷48题）．（15分）中外历史人物评说 材料一 中国古代有功臣配享制度，即一个皇帝逝去后，要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。功臣配享皇帝，是朝廷对该大臣的最高评价。北宋神宗时，王安石“变风俗，立法度”，主导了政治、经济、文化等方面的改革。哲宗绍圣初年，诏“王安石配享神宗皇帝庙庭”。南宋建炎初，有人提出“自绍圣以来，学术政事败坏残酷，致祸社稷，其源实出于安石”。于是，“罢安石配飨神宗庙庭”。‎ ‎ ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》‎ 材料二 ‎《宋史》记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。今于其污蔑荆公（王安石）处，皆一一详辩之……荆公不仅为中国大政治家，亦为中国大文学家。‎ ‎ ——摘自梁启超《王荆公》（1908年）‎ ‎（1）根据材料一，分别指出两宋对王安石的评价及其主要理由。（6分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出梁启超重新评价王安石的目的及采用的方法。（9分）‎ ‎5.（2014福建卷）41．C．【选修4——中外历史人物评说】‎ 阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978年9月，邓小平到东北三省考察。他自己说，我这是到处点火……当时担任中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“……过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，开始敢讲了。”‎ ‎——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》‎ 材料二 ‎——摘编自上海财经大学课题组《中国经济发展史1949--2005》‎ 材料三 如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。‎ ‎——金冲及《二十世纪中国史纲》‎ ‎（1）据材料一并结合所学知识，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。（6分）‎ ‎（2）据材料二，指出1978—1992年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解材料三对邓小平的评价。（10分）‎ 此资料来源于：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。‎ ‎6.（2014江苏卷）24B．【中外历史人物评说】（10分）‎ ‎1923年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭吾国固有之思想者，有规抚（汲取）欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者”。阅读下列材料：‎ ‎ 材料一 民族主义 观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安，……余之民族主义，特就先民所遗留者，发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位，……‎ 以期与诸民族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。‎ ‎ 材料二 民权主义 ……余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。‎ ‎ ——以上材料见孙中山《中国革命史》‎ 请回答：‎ （1） 综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张？请将答案填写在下列表格中相应的位置。（8分）‎ 因袭 规抚（汲取）‎ 创获 民族主义 ‎① ▲ ‎ ‎② ▲ ‎ 民权主义 ‎③ ▲ ‎ ‎④ ▲ ‎ ‎⑤ ▲ ‎ ‎（2）根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明上述思想路径形成的原因。（2分）‎ ‎7.（2014新课标全国Ⅰ卷）47．（15分）20世纪的战争与和平 材料 自20世纪50年代起，联合国多次讨论不扩散核武器问题。但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。‎ ‎60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1968年，联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的《不扩散核武器条约》，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署《不扩散核武器条约》的原因。（5分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，概括指出《不扩散核武器条约》得以签订的原因及其作用。（10分）‎ ‎8.（2014新课标全国Ⅰ卷）48．（15分）中外历史人物评说 材料一 北宋时，皇帝鼓励官员议政。苏轼称：“自建隆（北宋第一个年号）以来，未尝罪一言（谏诤）者。”士大夫也以天下“安危治乱”为己任，积极议政，上书言事蔚为风气。包拯任监察御史时，曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员；后任开封府尹，善于断案，执法刚正不阿，对贪官嫉恶如仇。“虽贵，衣服、器用、饮食如布衣（平民）时”。‎ ‎——摘编自漆侠主编《辽宋西夏金代通史》等 材料二 与包公有关的笔记，话本在宋代即开始流传。元代出现了《陈州粜米》等多种包公题材的杂剧。清代小说《三侠五义》、戏剧《铡美案》等深入人心。包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物，后世人称“包青天”。‎ ‎ ——摘编自徐忠民《包公叙事》等 ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。（6分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，说明“包青天”在后世广为传颂的原因。（9分）‎ ‎9.（2014新课标全国卷Ⅱ）47．（15分）20世纪的战争与和平 材料 第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅英军节节败退。1942年2月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战。在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被围英军，轰动英伦三岛。英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内。中国大后方重要的对外陆路通道滇缅公路被切断，滇西一度被日军占领。‎ ‎1943年10月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西。在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人腹背受敌，溃败逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达40余万人，伤亡接近20万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。‎ ‎ ——摘编自中国人民解放军军事科学院《中国抗日战争史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。（9分）‎ ‎10.（2014新课标全国Ⅱ卷）48．（15分）中外历史人物评说 材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即，锐意变法，他曾对庆亲王奕劻说：“太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘做亡国之君。”1895年6月，光绪帝读康有为的上书深受启发，遂于1895年至1897年间屡颁改革性质的法令。1898年6月11日，慈禧太后面告光绪帝：“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定，良是。今宜专讲西学，明白宣示。”于是，光绪帝颁布了变法诏书。15日，慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老 师翁同龢开缺回籍，并令授任新职的高官大员，须向慈禧太后谢恩。16日，光绪帝在一度“战栗变色”后，仍如期召见康有为，商讨变法事宜。9月4日，光绪帝下令将阻止变法的礼部尚书怀塔布等6人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门。‎ ‎ ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括光绪帝为推行变法所采取的主要措施。（8分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，评价戊戌变法中光绪帝的作用。（7分）：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。‎ ‎11.（2014山东卷）48．（10分）【历史—20世纪的战争与和平】‎ 图14、15为二战后不同时期德国局势示意图。阅读材料并结合所学知识，回答问题。‎ 图14 1945年的德国 图15 1948年的德国 ‎ ‎（1）分别说明图14、15所示局势形成的主要原因。（6分）‎ ‎（2）概括指出图15所示局势的形成产生了怎样的影响。（4分）‎ 此资料来源于：中学历史教学园地（www．zxls．com/），未经允许，谢绝转载。‎ ‎12.（2015山东卷49）．（10分）【历史—20世纪的战争与和平】‎ 合作精神是世界反法西斯战争给人类留下的宝贵财富。图15为1937年延安大礼堂悬挂的旗帜和标语，图16为1945年11月在哈尔滨建成的苏军烈士纪念碑，它们体现了两种不同类型的合作。‎ ‎ ‎ 图15 图16‎ 据图15和图16，结合中国抗战的史实，说明合作对于反法西斯战争的重要性。（10分）‎ ‎13.(2015福建卷)C．【选修4——中外历史人物评说】‎ 阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 御史台是唐代的最高中央监察机关。唐太宗注意以御史治吏。他采纳御史大夫李乾祐的奏请，增设殿中侍御史和监察御史各二人。贞观末年，“于台中置东西二狱”，委御史台有“鞫（jū：审问）案禁系”之权。‎ ‎——摘编自邱永明《中国古代监察制度史》‎ 材料二 人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全其家。至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……朕每闲居静坐，则自内省。恒恐上不称天心，下为百姓所怨。但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞。 ‎ ‎——摘自吴兢的《贞观政要》卷二《求谏》‎ ‎（1）据材料一，概括唐太宗以御史治吏的主要特点。（6分）‎ ‎（2）材料二中唐太宗认为隋亡的主要原因是什么？综合上述材料，分析唐太宗是如何做到君明臣廉的。（10分）‎ ‎14.(2015天津卷。14)．（16分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 孔子极力倡导仁人君子之道。从理想人格的意义讲，孔子所谓的仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学、知勇、仁恕等诸美德，而且更应怀抱经世济民的情怀，“老者安之，朋友信之，少者怀之”，“修已以安人”，“修已以安百姓”。‎ ‎——林存光《孔子新论》‎ ‎（1）材料一中，孔子心目中的“仁人君子”应具备怎样的品德？结合所学知识，简述孔子的政治抱负。（6分）‎ 材料二 君子之为学也，非利己而已也，有明道淑人之心，有拨乱反正之事，知天下之势之何以流极而至于此，则思起而有以救之。‎ 近世，号为通经者，大都皆口耳之学，无得于心，既无心得，尚安望其致用哉？‎ ‎——顾炎武《顾亭林诗文集》‎ ‎（2）材料二中，顾炎武提倡的治学目的是什么？他的学术实践在当时有何意义？（4分）‎ ‎（3）上述两位思想家的主张有何共同点？结合当今时代，谈谈你的认识。（6分）‎ ‎15.（2015全国2）47．（15分）20世纪的战争与和平 材料 早在1910年，俄国科学家就发现了放射性现象。1941年4月，苏联驻纽约的情报机构向国内报告，西方最著名的物理学家正在讨论铀具有的巨大军事意义。其后苏联著名物理学家库尔恰托夫被任命为发展核计划的学术负责人。1943年4月，来自全苏的著名专家开始了研制工作。‎ ‎1945年8月，苏联国防委员会通过决议，着手研制原子武器，以打破美国的垄断。斯大林对库尔恰托夫说：“请说出您需要的一切帮助，您不会遭到拒绝的。”苏联部长会议成立了直属部长会议的管理总局负责研制工作。‎ 参加这项工作的人员达数十万之多。一位参与者写到：“我们能够团结一致，首先是给我们提供了相当优越的科学工作条件。其次，是内心的感觉，即击败法西斯德国后，我们同最强大敌人的对抗仍没有结束。”1949年8月，苏联第一枚原子弹试爆成功。‎ ‎——摘编自（俄）亚·维·菲利波夫《俄罗斯现代史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括苏联制定和实施原子武器研制计划的背景。（5分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联原子武器研制成功的条件和在当时历史条件下的积极作用。（10分）‎ ‎16.（2015全国2）48．（15分）中外历史人物评说 材料 19世纪70年代，德国统一后，资本主义经济迅速发展，一系列社会问题也随之出现。工业生产中的伤亡事故频繁，工人生活与健康状况不断恶化。与此同时，工人阶级的力量迅速壮大，工人运动日益高涨。1878年，俾斯麦政府强迫帝国议会通过了《非常法》，对深受工人拥护的社会民主党进行严厉镇压。在《非常法》实行的12年里，许多社会民主党党员被监禁和驱逐，大量拥护社会民主党的工人被解雇，大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。‎ 俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。自1883年起，俾斯麦政府相继颁布了《疾病保险法》《事故保险法》《老年人与伤残者保险法》，为工人及其家属、工伤者提供医疗保障，同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。‎ ‎——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括俾斯麦政府颁布《非常法》的历史背景。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策加以评析。（9分）‎ ‎17.（2015江苏卷）B．【中外历史人物评说】（10分）‎ 唐太宗论“明君”执政之“君道”，为此后历代帝王所推崇。阅读下列材料：‎ ‎ 材料 贞观元年，太宗令长孙无忌和房玄龄修定法律，并说“法者，非朕一人之法，乃天下之法”，“不可任情以轻重”。此后，太宗提出：“以天下之广，四海之众，千端万绪……岂得以一日万机，独断一人之虑也……岂如广任贤良，高居深视，法令严肃，谁敢为非？”‎ 贞观二年，太宗问魏征：“何谓为明君？”魏征说：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说“主欲知过，必藉忠臣”，“冀凭直言鲠议，致天下太平”。贞观期间，太宗屡屡对“一士之谔谔（直言）”表示“此言是也，当为卿改之”，并赐绢帛。‎ 贞观六年，太宗对侍臣说：“‘可爱非君，可畏非民’，天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”‎ ‎ ——摘编自袁行霈《中华文明史》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料，就“明君”执政概括唐太宗的“君道”内涵。（3分）‎ ‎（2）据材料并结合所学知识，说明唐太宗“君道”产生的客观因素。（3分）‎ ‎（3）以帝王政治为视角，综合评价唐太宗的“君道”。（4分）‎ ‎18.（2015海南卷）31．（12分）20世纪的战争与和平 材料 国际联盟盟约规定：各缔约国为促进国际合作，并保证其和平与安全起见，特允承诺不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定；国际联盟大会有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，大会的决议，除盟约另有规定者外，均需出席大会的成员国一致通过；行政院由五个常任理事国和四个非常任理事国的代表组成，有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，行政院的决议，除盟约另有规定者外，均需出席行政院会议的理事国一致通过，如发生盟约所禁止的战争时，行政院可就制裁提出建议。‎ ‎——摘编自于琳琦《国际联盟的历程》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，指出国际联盟与联合国宗旨的共同之处。（3分）‎ ‎（2）与联合国相比较，国际联盟在组织和表决程序方面存在哪些缺陷使其宗旨难以实现？（9分）‎ ‎19.（2015海南卷）32．（12分）中外历史人物评说 材料 立宪政治，以代表国民公意为准则，而最适于运用此制者，则莫如政党政治。政党政治与责任内阁是联为—体的。盖必使国会占多数之政党，组织完全政党内阁，方举责任内阁之实。‎ ‎（政党）贯彻国利民福之蕲向，进而组织政府，则成志同道合之政党内阁，以其所信之政见，举而措之裕如，退而在野，则使他党执政，而己处于监督之地，相摩相荡，而政治乃日有向上之机。‎ ‎ ——摘编自宋教仁《国民党宣言》《代草国民党之大政见》等 ‎（1）根据材料，概括指出民国初年宋教仁关于政党政治的主张。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，指出宋教仁政党政治活动的作用。（6分）‎ ‎20.（2015全国1）47．（15分）20世纪的战争与和平 材料 1940年6月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召。他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源。‎ 在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。1941年9月，法兰西民族委员会成立，1943年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。1944年6月，法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。诺曼底登陆后，法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。1944年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。联合国成立后，法国和美、英、苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。‎ ‎——摘编自戴高乐《战争回忆录》等 ‎（1）根据材料并结合所学知识，概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的理由。（7分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，总结法国复兴的历史经验。（8分）‎ ‎21.（2015全国1）48．（15分）中外历史人物评说 材料 丘处机（1148～1227年），登州（今属山东）人，19岁时投入道教全真派。全真派是当时新出现的一个道教派别，主张兼修儒、释。丘处机潜心研习，成为一方道教领袖。其时黄河南北陷于战乱，全真派徒众剧增，成为蒙古、金、宋竞相争取的对象。‎ ‎1220年，应成吉思汗之召，丘处机偕弟子西行，历时四年，行程万余里，到达成吉思汗驻跸的雪山（在今中亚地区）。成吉思汗常与他交谈，丘处机“每言欲一天下者，必在乎不嗜杀人。及问为治之方，则对以敬天爱民为本”。成吉思汗深为认同，“命左右书之，且以训诸子”。史载：某日暴雷异常，成吉思汗询问是何预兆，丘处机借此回答说：“人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。似闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导有众。”成吉思汗采纳了他的建议。‎ 丘处机的弟子李志常撰写了《长春真人西游记》一书，记录了丘处机西行谒见成吉思汗的经历与见闻，流传至今。‎ ‎ ——据《元史》等 ‎（1）根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。（9分）‎ ‎2013--2015全国各地高考历史题 ‎（选修部分）参考答案 ‎1．（2013新课标全国Ⅰ卷47题）（15分）‎ ‎（1）美国吸取越南战争教训，确定战争决策的原则；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动；海湾战争是高科技战争。‎ ‎（2）越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。‎ ‎ 海湾战争：强化了美国的的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。‎ ‎2．（2013新课标全国Ⅰ卷48题）（15分）‎ ‎（1）唐朝由盛转衰；内容空洞的骈体文流行；佛教盛行，华夏传统受到冲击。‎ ‎（2）排斥佛学，弘扬儒学；提出“道统”论，承上启下；成为宋代理学的先声。‎ ‎3．（2013新课标全国Ⅱ卷47题）（15分）‎ ‎（1）第一次世界大战后：以国家为惩处对象；第二次世界大战后：增加了对战犯个人（及组织等）的惩罚。（5分）‎ ‎（2）对国际法有所发展和创新；为处理有关战争问题提供了国际法依据；有利于清算法西 斯的战争罪行；有助于警示后人，维护和平；保护了人权。（10分）‎ ‎4．（2013新课标全国Ⅱ卷48题）（15分）‎ ‎（1）北宋褒扬王安石，认为王安石变法对朝廷有功；南宋贬斥王安石，认为北宋灭亡根源于王安石变法。（6分）‎ ‎（2）目的：弘扬历史上的改革精神；推进改革，挽救民族危亡。（4分）‎ 方法：重视历史记录者的态度；考订历史材料的真伪。（5分）‎ ‎5.（2014福建卷）41C．【选修4——中外历史人物评说】‎ ‎（1）鼓励开展真理标准问题的讨论；提倡解放思想，实事求是；为十一届三中全会的召开做思想准备。‎ ‎（2）趋势：上升。‎ 原因：十一届三中全会决定改革开放（工作重点转移）；建立经济特区，开放沿海城市，设立经济开发（开放）区。（答二点即可）‎ 理解：邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师，开辟了中国特色社会主义道路。‎ ‎6.（2014江苏卷）24B．答案要点：（10分）‎ ‎（1）主张：①民族独立；和平共处。‎ ‎②中国境内各民族一律平等，反对民族压迫；中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。‎ ‎③考试、监察（纠察）二权。‎ ‎④三权分立原则。‎ ‎⑤五权宪法：实行直接民权制度。‎ ‎（2）原因：幼读私塾，接受传统教育；游历欧美日等，受西方思想影响。‎ ‎7.（2014新课标全国Ⅰ）47．（15分）‎ ‎（1）联合国大会决议没有规定非核国家的责任，不能有效控制核武器扩散；有核国家增多。（5分）‎ ‎（2）原因：核武器危害巨大；世界反战反核和平运动的高涨；美、苏达成妥协；大多数国家达成共识；联合国的推动。‎ 作用：减少核武器扩散，降低爆发核战争的危险；有助于维护世界和平；一定程度上维护了超级大国的核垄断。（10分）‎ ‎8.（2014新课标全国Ⅰ）48．（15分）‎ ‎（1）皇帝较为开明，政治环境相对宽松；士大夫积极议政；包拯优秀的个人品质。（6分）‎ ‎（2）百姓对清廉公正官员的期待；“忠君”“爱民”等儒家思想的广泛影响；历代在原型基础上进行各种形式的艺术化塑造。（9分）‎ ‎9.（2014新课标全国Ⅱ）47．（15分）‎ ‎（1）日军大举进攻东南亚，美、英处于守势；国际反法西斯联盟已形成；中国抗日战争处于相持阶段。（6分）‎ ‎（2）军事意义：消灭了日军有生力量；保存了盟军反攻的实力；打通了中外国际交通线。‎ 政治意义：表现出中国军队的英勇善战；增强了民族自信心，提升了中国的国际地位。（9分）‎ ‎10（2014新课标全国Ⅱ）48．（15分）‎ ‎（1）重视和采纳维新派的改革建议；颁布变法诏书；重用维新派人士；抵制顽固势力对变法的阻挠。（8分）‎ ‎（2）变法的最高领导者，推动变法实施；争取慈禧太后支持并有所抗争；无力保证变法持续进行。（7分）‎ ‎11．（2014山东卷）48．（10分）‎ ‎（1）图14：二战后，为根除德国法西斯主义，分割战后利益，根据雅尔塔会议的决定，英、法、美、苏对林国及其首都柏林实行分区占领。‎ 图15：资本主义和社会主义两种意识形态的对抗日益尖锐，美、英法合并占领区，与苏占区对峙。‎ ‎（2）导致德国分裂；冷战加剧。‎ ‎12.（2015山东卷49）．（10分）‎ 以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立，实现了全民族抗战。抗日战争最终取得了胜利，实现了中华民族由衰弱到复兴的历史性转折。‎ 世界反法西斯国家对中国抗战的支援，加速了中国抗日战争的胜利；中国作为抗击日本法西斯的主战场，有力地配合了其他战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了突出贡献。‎ ‎13.(2015福建卷)C ．【选修4——中外历史人物评说】‎ ‎（1）特点：增加人数；增设下属部门；扩大职权（赋予拘禁权力）。‎ ‎（2）原因：隋炀帝暴政；大臣不敢进谏。‎ ‎ 分析：通过自省、纳谏防止或纠正决策失误；以御史制度约束官吏；正人与正己相结合 ‎14.(2015天津卷。14)．（16分）‎ ‎（1）注重个人自我修养；具有经世济民情怀。‎ ‎ 改变春秋时期天下大乱的政治局面，主张“克己复礼”，匡正社会秩序。‎ ‎（2）经世致用（明道救世）。‎ ‎ 批判空谈，开朴实学风先河。‎ ‎（3）强调社会责任感。‎ ‎ 社会责任感是中华民族的优秀文化传统之一，当代青年应该继承和发扬这一传统，肩负起民族振兴、国家富强的重任。‎ ‎15.（2015全国Ⅱ）47．（15分）‎ ‎（1）西方制定并实施发展原子武器计划；战争后期盟国内部矛盾显现；美国垄断原子弹；冷战氛围逐渐加强，危机意识强烈。（5分）‎ ‎（2）条件：具有相关科学研究基础；国家高度重视，设有专门领导和研究机构；举全国之力研制。（5分）‎ 积极作用：打破了美国的核垄断，一定程度上遏制了核战争的发生；巩固了苏联和社会主义阵营的地位，有利于世界格局的稳定。（5分 ‎16.（2015全国Ⅱ）48．（15分）‎ ‎（1）德国统一，经济发展迅速；社会问题凸显，工人生存状况恶化；马克思主义传播，工人力量壮大，工人组织出现；德国君主立宪政体带有浓厚的专制色彩。（6分）‎ ‎（2）政策：推行《非常法》，镇压工人运动；颁布有关社会保障法令，建立社会保障体系。（4分）‎ 评析：巩固了资产阶级的统治；阻碍了工人运动发展；在一定程度上改善了民众生活，缓解了社会矛盾。（5分）‎ ‎17.（2015江苏卷）B．．答案要点：（10分）‎ ‎（1）内涵：严肃法令，遵守法律；减少独断，广任贤良；兼听纳谏，激励直言。‎ ‎（2）因素：隋朝无道而亡（农民战争的威力）；传统儒家的民本、仁政思想；大乱初定，经济凋敝。‎ ‎（3）评价：唐太宗的“君道”是古代开明政治的典范，促成了封建治世的出现，成为古代统治者的“明君”理想。‎ 但唐太宗的“君道”是为了维护李唐王朝的统治，其实施有赖于帝王的个人品质，唐太宗晚年背离了自己的这一“君道”。‎ ‎18.（2015海南卷）31．（12分）答案要点：‎ ‎（1）维护世界和平，促进国际合作和各国友好关系，防止战争。（3分）‎ ‎（2）组织方面：美、苏等大国长期没有加入国联，削弱了国联的影响力；大会和行政院职能分工不清，影响解决问题的效率；没有直接指挥的军事力量，无法有效展开维护行动。（5分）‎ 程序方面：国联大会的决议需要一致通过，造成决策困难；行政院决议需一致通过，没有强制执行决议的权力，缺乏执行力。（4分）‎ ‎19.（2015海南卷）32．（12分）答案要点：‎ ‎（1）成立政党：实行多党竞争；以国会多数党组成责任内阁，在野党监督政府。（6分）‎ ‎（2）提出并实践议会政治主张；在改组国民党中起重大作用；为民主政治牺牲，引发“二次革命”，为后来革命斗争提供血的教训。（6分）‎ ‎20.（2015全国Ⅰ）47．（15分）‎ ‎（1）自由法国的事业是正义的，是为法兰西民族利益而战；法国本土虽然沦陷，但可以依托海外殖民地继续战斗；可以借助英美军事力量和经济援助。（7分）‎ ‎（2）具有战胜法西斯侵略的坚定信念；有一个坚强的领导核心；与反法西斯盟国相互合作；依靠人民坚持军事斗争。（8分）‎ ‎21.（2015全国Ⅰ）48．（15分）‎ ‎（1）成吉思汗需要为庞大的统治区域寻求治理方法；丘处机学识广博；善于选择劝谏的方式与时机。（6分）‎ ‎（2）使蒙古最高统治者较为深入地接触到中原的思想文化；为后来元朝的统治起了一定作用；留下了关于当时西域地区重要的文献记录。（9分）‎