2016高考语文人教版复习方案教材梳理篇文言文知识梳理四必修4 5页

文言文知识梳理（四）　[必修4]‎ 廉颇蔺相如列传 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。‎ ‎1. 拜送书于庭(　　　　　　　　) 2. 召有司案图(　　　　　　　　)‎ ‎3. 唯大王与群臣孰计议之(　　　　　　　　) 4. 秦王以十五城请易寡人之璧，可予不(　　　　　　　　)‎ ‎5. 秦自缪公以来二十余君(　　　　　　　　)‎ 二、写出下列句中加点词语的古义。‎ ‎1. 其势必不敢留君 今义：副词，根据形势推测必然会怎样 古义：______________‎ ‎2. 请指示王 今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法 古义：______________‎ ‎3. 未尝有坚明约束者也 今义：限制，使不超出范围　　　古义：______________‎ ‎4. 于是相如前进缶 今义：向前行进 古义：______________‎ ‎5. 宣言曰：“我见相如，必辱之。” 今义：对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告 古义：______________‎ ‎6. 鄙贱之人，不知将军宽之至此也 今义：卑鄙下贱 古义：______________‎ 三、解释下列句中加点的多义词。‎ ‎1. 负 秦贪，负其强(　　　　　　　　) 臣诚恐见欺于王而负赵(　　　　　　　　)‎ 决负约不偿城(　　　 　　) 均之二策，宁许以负秦曲(　　 　　　) 廉颇闻之，肉袒负荆(　　　 　　)‎ ‎2. 使 秦昭王闻之，使人遗赵王书(　　　　　) 乃使其从者衣褐(　　　　　) 大王遣一介之使至赵(　　　　　)‎ 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。‎ ‎1. 舍相如广成传 ‎2. 乃使其从者衣褐 ‎3. 左右欲刃相如 ‎4. 乃前曰 ‎5. 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 ‎6. 怒发上冲冠 ‎7. 故令人持璧归，间至赵矣 ‎8. 而相如廷叱之 ‎9. 宁许以负秦曲 ‎10. 秦王恐其破璧 ‎11. 毕礼而归之 ‎12. 完璧归赵 ‎13. 以先国家之急而后私仇也 五、指出下列句子的句式特点并翻译。‎ ‎1. 廉颇者，赵之良将也。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎2. 求人可使报秦者，未得。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎3. 夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎4. 今君乃亡赵走燕。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎5. 臣诚恐见欺于王而负赵。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎6. 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎7. 遂与秦王会渑池。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ 苏武传 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。‎ ‎1. 因泣下霑衿，与武决去(　　　　　　　　) 2. 汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲(　　　　　　　　)‎ ‎3. 与旃毛并咽之(　　　　　　　　) 4. 掘野鼠去草实而食之(　　　　　　　　)‎ ‎ 5. 请毕今日之驩（ ） 6. 空自苦亡人之地（ ） 7. 信义安所见乎(　　　　　　　　)‎ 二、写出下列句中加点词语的古义。‎ ‎1. 稍迁至栘中厩监 今义：稍微　古义：______________‎ ‎2. 武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱 今义：虚假 古义：______________‎ ‎3. 汉亦留之以相当 今义：副词，表程度 古义：______________‎ ‎4. 汉天子我丈人行也 今义：岳父 古义：______________‎ ‎5. 厚赂单于 今义：贿赂 古义：______________‎ ‎6. 置币遗单于 今义：货币 古义：______________‎ ‎7. 卧起操持 今义：料理，筹办 古义：______________‎ ‎8. 皆为陛下所成就 今义：事业上的成绩 古义：______________‎ ‎9. 兄弟亲近 今义：形容词，亲密；动词，靠近 古义：______________‎ ‎10. 且陛下春秋高 今义：春秋战国时期或指季节 古义：______________‎ ‎11. 武等实在 今义：诚实、老实 古义：______________‎ 三、解释下列句中加点的多义词。‎ ‎1. 发 方欲发使送武等(　　　　　　) 恐前语发(　　　　　　　　) 虞常等七十余人欲发(　　　　　　　　)‎ 使桓公发仓囷而赐贫穷(　　　　　　　　) 猛将必发于卒伍(　　　　　　　　)‎ ‎2. 坐 副有罪，当相坐(　　　　　　　　) 项王、项伯东向坐(　　　　　　　　)‎ 因击沛公于坐(　　　　　　　　) 数月，坐法去(　　　　　　　　)‎ 停车坐爱枫林晚(　　　　　　　　) 与其坐而待亡，孰若起而拯之(　　　　　　　　)‎ ‎3. 以 少以父任，兄弟并为郎(　　　　　　　　) 以勇气闻于诸侯(　　　　　　　　)‎ 愿以十五城请易璧(　　　　　　　　) 则请立太子为王，以绝秦望(　　　　　　　　)‎ 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。‎ ‎1. 欲因此时降武 ‎2. 反欲斗两主 ‎3. 单于壮其节 ‎4. 空以身膏草野 ‎5. 何久自苦如此 ‎6. 天雨雪 ‎7. 羝乳乃得归 ‎8. 杖汉节牧羊 ‎9. 惠等哭，舆归营 ‎10. 其一人夜亡 ‎11. 陵与卫律之罪上通于天 五、指出下列句子的句式特点并翻译。‎ ‎1. 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎2. 为降虏于蛮夷。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎3. 子卿尚复谁为乎？(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎4. 汉天子我丈人行也。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎5. 见犯乃死，重负国。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎6. 大臣亡罪夷灭者数十家。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ 张衡传 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。‎ ‎1. 员径八尺(　　　　　　　　) 2. 阴知奸党名姓，一时收禽(　　　　　　　　)‎ ‎3. 傍行八道(　　　　　　　　) 4. 形似酒尊(　　　　　　　　)‎ 二、写出下列句中加点词语的古义。‎ ‎1. 常从容淡静 今义：不慌不忙，沉着镇定　　　　　古义：____________‎ ‎2. 举孝廉不行　今义：不可以 古义：____________‎ ‎3. 公车特征拜郎中 今义：事物的特点、征象、标志等 古义：____________‎ ‎4. 覆盖周密无际　今义：周到细致 古义：____________‎ ‎5. 振声激扬 今义：激动昂扬或激励使振作起来 古义：____________‎ ‎6. 寻其方面今义：相对的或并列的人或事物中的一方或一部分叫一个方面 古义：____________‎ ‎7. 衡下车，治威严　今义：从车上下来 古义：____________‎ 三、解释下列句中加点的多义词。‎ ‎1. 观 观太学(　　　　) 大王见臣列观(　　　　) 此则岳阳楼之大观也(　　　　　) 启窗而观(　　　　　)‎ ‎2. 制 其牙机巧制(　　　　　　　　) 履至尊而制六合(　　　　　　　　)‎ 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。‎ ‎1. 大将军邓骘奇其才 2. 妙尽璇机之正 五、指出下列句子的句式特点并翻译。‎ ‎1. 举孝廉不行，连辟公府不就。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎2. 饰以篆文山龟鸟兽之形。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎3. 自书典所记，未之有也。(　　　　　　　　)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎1. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)‎ A. 唯大王与群臣孰计议之　　　　孰：通“熟”，仔细 B. 请以赵十五城为秦王寿 寿：寿命 C. 相如顾召赵御史书 顾：回头 D. 肉袒负荆 负：背着 ‎2. 下列各句中，加点词语的解释正确的一项是(　　)‎ A. 兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监　稍：稍微 B. 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者　使：使者 C. 其一人夜亡　亡：死亡 D. 律知武终不可胁，白单于　白：禀告，告诉 ‎3. 下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是(　　)‎ A. 衡少善属文　　　　　　属：连缀 B. 连辟公府不就 辟：躲避 C. 安帝雅闻衡善术学 雅：素常 D. 中有都柱 都：大 ‎4. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(　　)‎ A. B. C. D. ‎5. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)‎ A. B. C. D. ‎6. 下列各句中，加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　)‎ A. 大将军邓骘奇其才　B. 单于壮其节 ‎ C. 秦王恐其破璧 D. 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此 文言文知识梳理(四)‎ ‎【知识细梳理】‎ 廉颇蔺相如列传 一、1. “庭”通“廷”；2. “案”通“按”；3. “孰”通“熟”；4. “不”通“否”；5. “缪”通“穆”。‎ 二、1. 两个词，“形势”“一定”；2. 指给人看；3. 遵守约定；4. 上前进献；5. 扬言；6. 地位低下，见识浅薄。‎ 三、1. 凭借，倚仗/辜负，对不起/违背/使……担负，使……承担/背着；2. 派出/让/使臣。‎ 四、1. 舍，名词用作动词，安置住宿；2. 衣，名词用作动词，穿；3. 刃，名词用作动词，杀；4. 前，名词用作动词，上前；5. 西，名词做状语，向西；6. 上，名词做状语，向上；7. 间，名词做状语，从小路；8. 廷，名词做状语，在朝廷上；9. 负，动词的使动用法，使……承担；10. 破，动词的使动用法，使……破碎；11. 归，动词的使动用法，使……回去；12. 完，形容词的使动用法，使……完整；13. 先、后，形容词的意动用法，以……为先，以……为后。‎ 五、1. 判断句　廉颇是赵国优秀的将领。 2. 定语后置句　想找个可以派遣去回复秦国的人，没有找到。‎ ‎3. 被动句　赵国强大，燕国弱小，您又被赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。‎ ‎4. 省略句 现在您却是从赵国逃跑，投奔到燕国。 5. 被动句 我实在害怕被大王欺骗而对不起赵国。‎ ‎6. 被动句　想把这块宝玉让给秦国，但恐怕得不到秦国的那些城池，而白白地受欺骗。‎ ‎7. “渑池”前省略介词“于”，且“(于)渑池”为状语后置　于是就和秦王在渑池相会。‎ 苏武传 一、1. “霑”同“沾”，“衿”同“襟”，“决”同“诀”；2. “畔”同“叛”；3. “旃”同“毡”；4. “去”同“弆”；5. “驩”通“欢”；6. “亡”同“无”；7. “见”同“现”。‎ 二、1. 渐渐；2. 临时充任；3. 相抵押；4. 对老人和长辈的尊称；5. 赠送礼物；6. 财物；7. 拿、执；8. 栽培，提拔；9. 亲近的侍臣；10. 年纪；11. 确实存在。‎ 三、1. 打发/揭露、暴露/动手/打开/兴起；2. 连坐/坐着，坐下/座位/违犯，触犯/因为，由于/坐守；3. 因为/凭借/介词，拿/用以，用来。‎ 四、1. 降，动词的使动用法，使……投降；2. 斗，动词的使动用法，使……相斗；3. 壮，形容词的意动用法，认为……壮；4. 膏，形容词的使动用法，使……肥沃；5. 苦，形容词的使动用法，使……受苦；6. 雨，名词用作动词，下；7. 乳，名词用作动词，生子；8. 杖，名词用作动词，执、拄；9. 舆，名词用作动词，抬，扛；10. 夜，名词做状语，在夜间；11. 上，名词做状语，向上。‎ 五、1. 定语后置句　(武帝)于是派苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者。‎ ‎2. 状语后置句　在异族那里投降做奴隶。 3. 宾语前置句　你还打算为谁守节呢？‎ ‎4. 判断句　汉天子是我的长辈啊。 5. 被动句　等到被(匈奴)侮辱以后才死，更加对不起国家。‎ ‎6. 定语后置句　大臣无罪而全家被杀的有几十家。‎ 张衡传 一、1. “员”通“圆”；2. “禽”通“擒”；3. “傍”通“旁”；4. “尊”通“樽”。‎ 二、1. 言语举止适度得体；2. 没有去(应荐)；3. 特地征召；4. 四周严密；5. 激越、传扬，此指清脆响亮；6. 方向；7. 官吏初到任。‎ 三、1. 考察、学习/宫廷中高大华丽的楼台/景色，景致/看；2. 形制、构造/统治。‎ 四、1. 奇，形容词的意动用法，以……为奇。2. 正，形容词用作名词，道理。‎ 五、1. 被动句　被举为孝廉，没有去应荐；屡次被公府征召，也没有去就任。‎ ‎2. 状语后置句　用篆文山龟鸟兽的形状来装饰(地动仪)。‎ ‎3. 宾语前置句　自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。‎ ‎【训练步步高】‎ ‎1. B 　[解析] 名词用作动词，向人进酒或献礼。2. D　 [解析] A. 渐渐；B. 出使；C. 逃跑。3. B　 [解析] “辟”应为“征召”的意思。4. A　 [解析] A. 副词，竟/副词，就。B. 因：副词，于是。C. 其：代词，他的。D. 以：介词，用。5. D　 [解析] D. 目的连词，可译为“来”；A. 连词，即使；连词，虽然；B. 代词，他的；语气副词，大概；C. 连词，于是；副词，竟。6. C　[解析] A. 奇，形容词的意动用法，以……为奇；B. 壮，形容词的意动用法，认为……壮；C. 破，动词的使动用法，使……破碎；D. 忧愁，形容词的意动用法，对……感到忧愁。‎