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- 2021-05-13 发布
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专题1 集合与常用逻辑用语、复数与算法
第2讲 复数与算法(A)卷
一、 选择题(每题5分,共50分)
1.(2015·德州市高三二模(4月)数学(理)试题·2)如图,复平面上的点到原点的距离都相等,若复数z所对应的点为,则复数(i是虚数单位)的共轭复数所对应的点为( )
A. B.
C. D.
2.(2015·德州市高三二模(4月)数学(理)试题·7)执行如图所示的程序框图,输出的结果是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
3.(2015·聊城市高考模拟试题·1)已知复数(i为虚数单位),则z在复平面内对应的点在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
4.(2015.菏泽市高三第二次模拟考试数学(理)试题·4)已知数列
,若利用如图所示的程序框图计算该数列的第10项,则判断框内的条件是( )
A. B. C. D.
5.(2015.菏泽市高三第二次模拟考试数学(理)试题·2)已知是虚数单位,若,则的虚部为( )
A. B. C. D.
6. (江西省新八校2014-2015学年度第二次联考·2)已知为实数,为虚数单位,若,则( )
A. 1 B. C. D.
7.(2015·赣州市高三适用性考试·2)
8.(2015·丰台区学期统一练习二·2)“a=0”是“复数(a,b∈R)为纯虚数”的( )
(A) 充分不必要条件 (B) 必要不充分条件
(C) 充分必要条件 (D) 既不充分也不必要条件
9.(2015·山东省淄博市高三阶段性诊断考试试题·1)已知复数z满足(其中i为虚数单位),则z的共轭复数是( )
A. B. C. D.
10.(2015·赣州市高三适用性考试·3)
二、非选择题(50分)
11.(2015·南京市届高三年级第三次模拟考试·1)已知复数z=-1,其中i为虚数单位,则z的模为 .
12.(2015·聊城市高考模拟试题·13)执行如图所示的程序框图,若输入的,则输出的T的值为_________.
13.(2015.江西省上饶市高三第三次模拟考试·14)执行右边的程序框图,如果,输入的依次为1,2,3,4,5,5,4,3,2,1,则输出的S为
14.(2015·南京市届高三年级第三次模拟考试·4)右图是一个算法流程图,则输出k的值是 .
N
S←40
开始
k←1
k←k+1
S≤0
Y
输出k
结束
S←S-2k
(第4题图)
15.(2015·苏锡常镇四市高三数学调研(二模)·2)设为虚数单位,),则的值为
16.(绵阳市高中2015届第三次诊断性考试·6)已知S为执行如图所示的程序框图输出的结果,则二项式的展开式中常数项的系数是
17.(2015·苏锡常镇四市高三数学调研(二模)·4)根据如图所示的伪代码,若输入的值为,则输出的值为
18.(2015.南通市高三第三次调研测试·5)在如图所示的算法流程图中,若输出的y的值为26,则输入的x的值为 .
19.(2015.南通市高三第三次调研测试·2)已知复数z=(i为虚数单位),则z的实部为 .
20. ( 徐州、连云港、宿迁三市2015届高三第三次模拟·4)执行如图所示的算法流程图,则输出的值是 .
专题1 集合与常用逻辑用语、复数与算法
第2讲 复数与算法(A)卷答案与解析
1.【答案】B
【命题立意】本题旨在考查复数知识.
【解析】不妨假设,则:.故选:B.
2.【答案】B
【命题立意】本题旨在考查算法与流程图知识.
【解析】程序运行如下:
此时结束循环,输出结果为6.故选:B
3.【答案】C
【命题立意】本小题主要考查复数的基本运算,重点考查分母实数化的转化技巧.
【解析】
4.【答案】B
【命题立意】本题旨在考查数列的递推关系式,算法的程序框图.
【解析】根据算法的程序框图,由于an+1=an+n,要计算该数列的第10项,由于是判断后再计算S=S+n,则当n=9时计算a10的值,则判断框内的条件是:n≤9?.
5.【答案】A
【命题立意】本题旨在考查复数的概念与运算.
【解析】由题得z====+i,则其虚部为.
6.【答案】C
【命题立意】考查复数的概念、复数的运算,考查计算能力,容易题.
【解析】,若,则,.
7.【答案】C
【命题立意】本题主要考查复数的基本运算,比较基础.
【解析】设,则,
∵是实数,∴b-4=0,解得b=4,即,
则,选C.
8.【答案】B
【命题立意】考查复数的概念,充分条件与必要条件,考查运用概念解决问题的能力,容易题.
【解析】若且,复数复数(a,b∈R)为实数;复数(a,b∈R)为纯虚数,则必有,所以“a=0”是“复数(a,b∈R)为纯虚数”的必要不充分条件.
9.【答案】A
【命题立意】本题主要考查复数的运算及复数的相关概念
【解析】由得,故z的共轭复数为.
10.【答案】B
【命题立意】本题主要考查程序框图的识别和应用,根据条件进行模拟进行即可.
【解析】第一次运行,A=0,i=1,A=1,i=2,
第二次运行,A=3,i=3,
第三次运行,A=7,i=4,
第四次运行,A=15,i=5,满足条件,输出A=15,选B.
11.【答案】
【命题立意】本题旨在考查复数的运算与概念.
【解析】由于z=-1=-1=-1=-1+i-1=-2+i,则|z|=
=.
12.【答案】3
【命题立意】本题旨在考查程序框图和算法中循环结构.
【解析】T=2,a=4;,a=6;a=8;结束.输出的T的值为3.
13.【答案】4
【命题立意】本题重点考查了程序框图、循环结构的程序框图的执行情况等知识,属于中档题.
【解析】结合程序框图,得初始值:;
第一次循环:;
第二次循环:;
第三次循环:;
第四次循环:;
第五次循环:;
第六次循环:;
第七次循环:;
第八次循环:;
第九次循环:;
第十次循环:;
输出的值为4.
14.【答案】6
【命题立意】本题旨在考查算法流程图.
【解析】开始时k=1,S=40,此时不满足条件S≤0;接下来有S=40-21=38,k=1+1=2,此时不满足条件S≤0;接下来有S=38-22=34,k=2+1=3,此时不满足条件S≤0;接下来有S=34-23=26,k=3+1=4,此时不满足条件S≤0;接下来有S=26-24=10,k=4+1=5,此时不满足条件S≤0;接下来有S=10-25=-22,k=5+1=6,此时满足条件S≤0,结束循环,输出k=6.
15.【答案】
【命题立意】本题旨在考查复数的运算,两复数相等的条件.
【解析】由于1+2i=2i(a+bi)=-2b+2ai,则有,解得,故a+b=.
16.【答案】-20
【命题立意】考查程序框图与二项式定理.
【解析】由i=0,S=1;i=1,S=-1; i=2,S=3; i=3,S=,结束.故输出.的展开式中第r+1项为:,故展开式中的常数项为.
17.【答案】2
【命题立意】本题旨在考查算法的伪代码及其应用.
【解析】由算法的伪代码可得y=,而输入的x的值为-1,那么输出的y=1-(-1)=2.
18.【答案】-4
【命题立意】本题考查程序框图,条件结构,意在考查识图能力,容易题.
【解析】当,解得或,由框图知,输入的x的值为.
19.【答案】3
【命题立意】本题考查复数的概念,意在考查对复数概念的理解能力.容易题.
【解析】,所以z的实部为3.
20.【答案】4
【命题立意】本题旨在考查算法流程图.
【解析】根据算法流程图,开始时k=1,S=0,此时满足S<12;接下来有S=0+2×1=2,k=1+1=2,此时满足S<12;接下来有S=2+2×2=6,k=2+1=3,此时满足S<12;接下来有S=6+2×3=12,k=3+1=4,此时不满足S<12,结束循环,输出k=4.