高考地理 小题大做 专题五 空间定位型练习 4页

专题五　空间定位型 体验练 时间：25分钟　分数：52分 选择题，共13个小题，每小题4分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎[2019·贵州黔东南州联考]读世界某著名岛屿示意图，完成1～3题。‎ ‎1．图示海域海雾多发，其原因主要是(　　)‎ A．风浪大，风力强 B．地处寒暖流交汇处 C．大气污染物排放量大 D．气温高，蒸发旺盛 ‎2．该岛屿海岸线十分曲折，多‎60米以上悬崖和海湾、岛屿。造成海岸地貌的主要作用是(　　)‎ A．海水侵蚀作用 B．地壳运动 C．火山喷发 D．陆地河流的冲刷 ‎3．图示南部地区山脉的走向是(　　)‎ A．南北走向 B．东西走向 C．东北—西南走向 D．西北—东南走向 ‎[2019·四川联测促改测试]下图为某区域示意图。读图回答4～6题。‎ ‎4．图示①②③④四地中，以山地针叶林为主的地区是(　　)‎ A．① B．②‎ C．③ D．④‎ ‎5．与③地相比，①地气温的特征是(　　)‎ A．冬季温度高 B．夏季气温低 C．气温年较差大 D．气温日较差小 ‎6．②、④地区降水的共同原因主要是(　　)‎ A．飓风频繁过境 B．空气对流旺盛 C．夏季风带来丰沛水汽 D．深受西风带的影响 ‎[2019·黑龙江哈九中三模]下图图示地区冬季温和，夏不酷热，年均气温‎15.5 ℃‎，年均降水量在‎880 mm以上，岛上森林覆盖率达到20%以上。岛上的原住居民房屋多较低，一般为两三层的房屋或别墅，少量四五层的楼房多为商业性楼房，十几层以上的中高层建筑十分罕见。下图为该岛河流及主要城市分布图。回答7～8题。‎ ‎7．关于该地区地理环境特征说法正确的是(　　)‎ A．该地主要受西南季风影响，河流西部流量较大，东部流量较小 B．该地冬季温和，夏不酷热的主要原因是受到沿岸寒流的影响 C．该地森林覆盖率高的原因之一是地处亚热带，热量充足，适宜森林生长 D．该岛屿岩体主要为石灰岩岩体 ‎8．关于岛上原住居民房屋较低的主要原因说法错误的是(　　)‎ A．岛屿多山地，地表崎岖，坡度较大，建设难度较大 B．地处美洲板块与亚欧板块的交界处，地震频繁，对中高层建筑破坏性大 C．地质构造复杂，多断裂构造，地质不稳定，不适宜建设中高层建筑 D．原住居民喜爱低层房屋，便于生活，利于出行 ‎[2019·内蒙古鄂伦春二模]下图为我国某地区平均降水量按月累计变化图。读图完成9～11题。‎ ‎9．该地最有可能位于我国的(　　)‎ A．东北地区 B．西北地区 C．华北地区 D．华南地区 ‎10．该地区降水最多的月份及其成因是(　　)‎ A．3月，台风活动频繁 B．5月，受海洋暖湿气流影响 C．6月，受江淮准静止锋控制 D．12月，位于冬季风迎风坡 ‎11．该地区的典型植被是(　　)‎ A．常绿阔叶林 B．常绿硬叶林 C．落叶阔叶林 D．针阔混交林 ‎[2019·内蒙古呼和浩特二模]读世界某区域图，完成12～13题。‎ ‎12．关于该区域特征的描述错误的是(　　)‎ A．甲湖及入湖河流的补给水源主要来自冰雪融水 ‎ B．丙河流的流向为自东南流向西北 C．甲湖水位变化具有明显的周期性 ‎ D．甲湖区湖水盐度低而且终年不冻 ‎13．推测可知乙湖(　　)‎ A．西风凛冽 B．日照强烈 C．降水丰沛 D．年温差大 ‎专题五　空间定位型 创新练 时间：25分钟　分数：48分 选择题，共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎[2019·广西南宁二中月考]2019年春节期间，一位设计师为我国不同省级行政区设计出独有的“福”字，将各地的文化、代表性建筑等特色元素融入其中，表达自己对中国传统文化的热爱。下图为“我国四个省级行政区‘福’字”。读图回答1～2题。‎ ‎1．四个省级行政区中(　　)‎ A．①位于我国西南，四季如春 B．②位于亚热带，光照充足 C．③位于低纬，水果之乡 D．④位于沿海，水运便利 ‎2．四个省级行政区共同的自然灾害有(　　)‎ A．滑坡、泥石流 B．火山、地震 C．台风、风暴潮 D．伏旱、火灾 ‎[2019·四川联测促改测试]下图为某河流所在区域略图。读图完成3～5题。‎ ‎3．该河流的主要水文特征是(　　)‎ A．含沙量大 B．水位季节变化小 C．年径流量小 D．以湖水补给为主 ‎4．春季对河流沿岸地区造成严重危害的自然灾害是(　　)‎ A．干旱 B．洪水 C．飓风 D．沙尘暴 ‎5．图中，湖泊的形成原因是(　　)‎ A．火山作用 B．构造运动 C．冰川侵蚀 D．风蚀洼地 ‎[2019·甘肃西北师大附中模拟]读某国河流和城市分布示意图及首都气候资料图。‎2017年1月30日，第28届某大洲联盟首脑会议在该国开幕，其主题是“通过投资青年利用人口红利”。所谓“人口红利”，是指一个国家的劳动年龄人口占总人口的比重较大，抚养率比较低，为经济发展创造了有利的人口条件，整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的局面。据此完成6～8题。‎ ‎6．关于该国首都气温表述正确的是(　　)‎ ‎①7月气温日较差小于1月的主要原因是7月昼长较长，正午太阳高度角大 ‎②7月气温日较差小于1月的主要原因是7月雨天多，云量大 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。③气温日较差的年变化小的主要原因是纬度低，正午太阳高度角年变化小 ‎④气温日较差的年变化小的主要原因是海拔高，终年云雾天气多 A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ ‎7．该国首都被称为“鲜花之城”，鲜花出口到荷兰等欧美国家，与荷兰相比其花卉种植业最有利的自然条件是(　　)‎ A．河流多，灌溉水源充足 B．四季如春，气候生长期长 C．地形平坦，土壤肥沃 D．光照强，病虫害少 ‎8．对该大洲的描述，以及为了通过投资青年、充分利用人口红利，当地政府采取的应对策略，两者组合正确的是(　　)‎ A．劳动力丰富，环境压力较小　加大矿产资源的开采力度和销售数量 B．就业压力较小，人口迁移明显　积极引导更多的青年无偿投入到环境保护当中 C．出生率较低，教育投资加大　加快廉价劳动力在非洲南部的流动速度 D．人口负担较小，经济发展加快　积极组织培训，提高劳动力素养并适度发展高科技工业 ‎[2019·东北三省三校联考]下图为某地各月平均气温累计柱状图及各月降水距平分布曲线图。据此回答9～10题。‎ ‎9．该地的气候类型为(　　)‎ A．温带海洋性气候 B．地中海气候 C．热带季风气候 D．热带雨林气候 ‎10．该地可能位于(　　)‎ A．非洲几内亚湾沿岸 B．欧洲西部北海沿岸 C．澳大利亚西南部珀斯港口附近 D．印度半岛西部阿拉伯海海域 ‎[2019·广东二模]下图示意世界范围内某地区的传统民居和当地气候资料。据此完成11～12题。‎ 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。‎ ‎11．当地传统民居为木质角楼的主要原因是(　　)‎ A．冬季寒冷，木质结构利于保温 B．避免地质灾害的侵袭 C．气候湿热，有利于通风散热 ‎“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。D．为了顺应地形地势 ‎12．该地可能位于(　　)‎ A．东非高原 B．云贵高原 C．伊朗高原 D．圭亚那高原