浙江版高考地理优选专题一地球运动4含答案 11页

‎（浙江）2019版高考地理优选专题一：地球运动（4）含答案 微专题4　昼夜长短与日出日落时间 考试要求 考试内容 加试要求 地球的公转 ‎(1)昼夜长短的变化规律 ‎(2)四季变化和五带分布 分析地球公转的地理意义 ‎1.晨昏线的7个特点 ‎(1)晨昏线平分地球，是过球心的大圆。‎ ‎(2)晨昏线平面与太阳光线垂直，晨昏线上的太阳高度为0。‎ ‎(3)晨昏线永远平分赤道。晨线与赤道交点为6时，昏线与赤道交点为18时。‎ ‎(4)晨昏线只有在春分、秋分时才跟经线圈重合。‎ ‎(5)晨昏线只有在二至日才与极圈相切。切点的地方时为0：00(24：00)或12：00。切点如图1中B和图2中E、F所示。‎ ‎(6)晨昏线自东向西以15°/小时的速度移动，与地球自转的方向相反。‎ ‎(7)晨昏线与地轴的夹角变化范围为0°～23.5°，春分日、秋分日时与地轴重合，二至日时晨昏线与地轴夹角为23.5°。也可以说晨昏线与地轴的夹角为太阳直射点的纬度数。‎ ‎2.晨昏线的判断方法 ‎(1)自转法：顺着地球的自转方向，由夜进入昼的为晨线，由昼进入夜的为昏线。‎ ‎(2)时间法：赤道上地方时为6时的是晨线，为18时的是昏线。‎ ‎(3)方位法：夜半球东侧为晨线，西侧为昏线；昼半球东侧为昏线，西侧为晨线。‎ ‎3.昼夜长短的变化规律 ‎(1)在哪哪长：太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。如下图：‎ ‎(2)向哪移哪变长：太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长，夜变短，如下图：‎ ‎(3)变幅规律：赤道上全年昼夜平分；纬度越高(主要指赤道与极圈之间)，昼夜长短的变化幅度越大，变化区间为0～24小时。‎ ‎(4)极昼、极夜规律 极昼(极夜)的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。‎ 纬度越高，极昼(极夜)出现的天数越多。‎ 加试级规律点拨　有关昼夜长短的规律 ‎(1)太阳直射某地，该地不一定昼最长夜最短，北半球各地夏至日这一天昼最长，南半球各地冬至日这一天昼最长。‎ ‎(2)昼变长夜变短不等于昼长夜短，如北半球昼变长说明太阳直射点向北移动，但其可能直射南半球，此时北半球昼短夜长。昼变短夜变长与昼短夜长亦是同样道理。‎ ‎(3)太阳直射点纬度越高，地球上各地昼夜长短差值越大，出现极昼、极夜的范围越大。‎ ‎(4)除赤道外的同一纬线的昼夜长短在一年中有两个日期相同，且这两个日期近似关于二至日对称。‎ ‎4.昼夜长短的计算方法 ‎(1)根据昼(夜)弧的长度计算 昼长＝，夜长＝ ‎(2)根据日出、日落地方时计算 地方时12时把一天的白昼平分成相等的两份(如下图所示)。‎ ‎①昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2‎ ‎②夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2‎ ‎(3)根据纬度的分布特点进行计算 ‎①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。‎ ‎②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。例如，40°N的昼长等于40°S的夜长。‎ ‎(4)特殊的昼长与夜长分布 ‎①春、秋分日，全球各地昼夜平分，昼长＝夜长＝12小时。‎ ‎②赤道上终年昼夜平分，均为12小时。‎ ‎③出现极昼(极夜)的地区，昼长(夜长)为24小时，夜长(昼长)为0。‎ ‎5.光照图的综合判读 ‎(1)常考图示 ‎(2)识图基础——“两线五点”‎ ‎①两线——晨线(图2中弧CAD)和昏线(图2中弧EBD)‎ ‎②五点——晨赤交点(图2中C点地方时为6：00)、昏赤交点(图2中E点地方时为18：00)、晨昏北点(图1中B点0时北昼，12时北夜)、晨昏南点(图1中的C点0时南昼，12时南夜)、太阳直射点(图1中的F点，太阳高度90°，地方时12：00，与晨赤点、昏赤点的经度差为90°)。‎ ‎(3)判图解题 ‎①分清昼夜半球，确定晨线和昏线。按自转方向夜入昼为晨线，反之为昏线。‎ ‎②确定地球自转方向。俯视图南顺北逆，侧视图自西向东。‎ ‎③确定太阳直射点的位置 a.确定经度：找地方时为12时的经线或从图中直观看出平分昼半球的经线。‎ b.确定纬度：与晨昏线相切的纬线和直射点纬度互余，Φ直＝90°－Φ切。‎ ‎④确定日期和季节 北极附近有极昼则为北半球夏半年，反之为冬半年；若昼夜等长，则为春分日或秋分日。‎ ‎⑤确定日出日落 晨线上的各地同时日出，昏线上的各地同时日落。某地经线与晨线交点的地方时，为该地日出地方时；某地经线与昏线交点的地方时为该地日落地方时。‎ ‎⑥确定地方时 在“五点定时”的基础上进行推算。晨赤交点为6时、昏赤交点为18时、晨昏南点和晨昏北点有极昼为0时有极夜为12时、太阳直射点为12时。‎ ‎⑦确定昼夜长短 昼长等于该纬线昼弧所跨的时间数，夜长等于该纬线夜弧所跨的时间数。‎ 昼弧＋夜弧＝24小时。‎ 真题设问 ‎1.(2019·11月浙江选考)比较气象卫星拍摄照片那天甲、乙两地的日落地方时大小。据图用虚线绘出照片拍摄时的晨昏线位置，并分别标上晨线、昏线。‎ ‎2.(2019·10月浙江选考)当乞力马扎罗山迎来一年内日出最早的那天，请计算③地(12°N)的正午太阳高度角，并比较该日①②两地日落时的地方时差异。‎ 考向和规律 考向：昼夜长短、日出日落时间、晨昏线的位置等。‎ 命题规律：多以某地某时刻或某地某种事物、现象的发生时刻为考查的切入点，以非选择题的形式考查某地某日某时刻的昼夜长短、日出与日落时间和晨昏线等，题目综合性较强。‎ 例1　(2019·11月浙江选考)阅读材料，完成下列问题。‎ 材料　某中学地理兴趣小组在浙江省内选择甲(30°N，120°E)、乙(28°N,120°E)两地进行天文观测。北京时间2019年9月25日17时，微信开机画面更换成我国风云四号气象卫星于北京时间6月7日13时拍摄的地球照片，下图为微信开机画面更换时刻的昼夜状况，阴影部分为夜晚。‎ 比较气象卫星拍摄照片那天甲、乙两地的日落地方时大小。据图用虚线绘出照片拍摄时的晨昏线位置，并分别标上晨线、昏线。‎ 答案　甲地大于乙地；绘图如下：‎ 解析　6月7日北半球昼长夜短，且纬度越高、昼越长。甲地纬度较高，故甲地昼长大于乙地，且甲、乙两地经度相同，地方时相同，则甲地日出更早、日落更晚。照片拍摄时为北京时间6月7日13时，(根据图中已知为9月25日时昼夜分布关系判断)上图为南极上空俯视图，此日南极圈大部分地区出现极夜；且此时120°E地方时为13：00，那地方时为12：00的经线是105°E。根据105°E作为昼半球的平分线、南极圈大部分地区为极夜作图即可。‎ 例2　(2019·10月浙江选考)阅读材料，完成下列问题。‎ 材料　下图为非洲某区域略图。‎ 当乞力马扎罗山迎来一年内日出最早的那天，请计算③地(12°N)的正午太阳高度角，并比较该日①②两地日落时的地方时差异。‎ 答案　54.5°。①地日落比②地早，①地日落地方时数值比②地小，两地日落地方时数值差距最大。‎ ‎1.读图，回答下列问题。‎ ‎(1)图中北半球昼弧__________夜弧，越向北昼弧越________，直到北极圈形成________现象。‎ ‎(2)E点昼长是________，J点的夜长是________。‎ ‎(3)J点的夜长与________点纬线的昼长相等，I点的夜长与________点的昼长相等。‎ ‎(4)20°W地方时是________时。‎ 答案　(1)长于　长　极昼　(2)12小时　24小时 ‎(3)Q、B　F　(4)0(24)‎ ‎2.读“某日南、北两半球太阳光照图”，回答下列各题。‎ ‎(1)图中D点所在弧线是__________(填“晨”或“昏”)线；C点在A点的________方向。‎ ‎(2)这一天D点白昼长________小时；该日过后，杭州的昼夜变化情况是_________________‎ ‎_______________________________________________________。‎ ‎(3)下图能正确反映A地一年中正午太阳高度变化规律的是________。(注：横坐标为北半球节气)‎ 答案　(1)晨　西北　(2)6　昼短夜长，且昼越来越长，夜越来越短，至春分日时昼夜等长　(3)丁 ‎3.下图为“某日部分地区昼夜示意图”，阴影部分表示黑夜，非阴影部分表示白昼。读图，完成下列各题。‎ ‎(1)图中d、a、e所在的是________(晨、昏)线，此时e地的地方时是________点。与北京时间在同一天的经度范围是______________________。‎ ‎(2)按东西半球划分，图上阴影部分主要位于__________半球，该日a地的夜长约________小时。‎ ‎(3)在赤道上，此时属于白昼且属于东半球的范围是________________________。‎ ‎(4)此日之后的三个月内，b、c两地的白昼时间比上海__________________(长、短)，北极圈内的极昼范围变化情况：_______________________________________________________。‎ 答案　(1)晨　6　105°E～180°　(2)东　6　(3)20°W～15°E　(4)长　极昼由北极圈向北极点缩小 解析　(1)晨昏线的判断要依据自转方向，由夜进入昼的为晨线，e点为晨线与赤道的交点，时刻为6：00，计算找出0：00经线105°E画出饼状图，可以得出范围。‎ ‎(2)a地夜长约为6小时。(3)由图可知，赤道白昼范围为15°E～0°～165°W，东半球的范围是20°W～0°～160°E，求交集即可。(4)此后三个月，即夏至到秋分时段，北半球虽然昼逐渐变短，但始终昼长夜短，且越往高纬昼越长。北极圈内极昼会由北极圈缩小到北极点。‎ ‎4.读图，回答下列问题。‎ ‎(1)图中是________半球，因为_____________________________________________________‎ ‎____________。‎ ‎(2)此时南半球昼夜长短情况是_____________________________________________________‎ ‎____________。‎ ‎(3)此时弧ACB代表晨线的是________。‎ ‎(4)D点的昼长是________，日出是________时。‎ ‎(5)C点和D点地转偏向力大的是________。‎ 答案　(1)南　有南极洲　(2)昼长夜短　(3)弧BC　(4)18小时　3　(5)C ‎5.(2019·浙江温州中学月考)下图为某摄影爱好者于北京时间20时50分在P地(40°N,85°E)拍摄到的一张“日落景观图”。据此回答问题。‎ ‎(1)此时北京的昼长约为________。‎ ‎(2)照片拍摄日期最接近下列日期的哪一天______________________________________。‎ ‎(元旦、劳动节、党的生日、国庆节)‎ 答案　(1)13小时　(2)劳动节 解析　(1) P地与北京大致位于同一纬度，昼长相同，即计算出P地昼长可知北京的昼长。结合题干北京时间20时50分在P地(40°N,85°E)日落，可计算出此时P地地方时18时30分日落，根据日落时间＝12＋1/2昼长，可计算出P地昼长为13小时。(2)P地昼长为13小时，说明当地昼长夜短，太阳直射点应位于北半球，因昼长比赤道只长1小时(夏至日40°N昼长为14时51分)，故此时太阳直射点更靠近赤道，最可能为5月1日(劳动节)。‎ ‎6.读“我国某区域示意图”，回答下题。‎ 比较同一天库尔勒与同纬度的甲地的昼夜长短情况，并分析原因。‎ 答案　库尔勒昼较短，夜较长。因甲地海拔高，日出时间较早，日落时间较晚，昼较长，‎ 夜较短。‎ 解析　根据图形信息，可知甲处比库尔勒海拔高，同纬度地区海拔高的地方日出较早，日落较晚，导致昼长较长。‎ ‎7.下图为“某区域海上航线示意图”。在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图中①处看到了海上日出景观，此时为世界时(中时区区时)4时。‎ 下列四幅图中，与①处当日日出时刻相符的是________，并说出判断理由。‎ 答案　C　理由：①处当日日出时刻说明①处位于晨线上；结合世界时(中时区区时)4时，当地时间为7时，故南半球应为昼短夜长。‎ 解析　根据题干和图示信息可判断出，①处当日日出时刻，根据世界时可计算当地时间为7时，可判断①处位于晨线上，昼短夜长。‎ ‎8.读“不同地点昼长随季节(北半球)变化统计曲线图”，完成下列各题。‎ ‎(1)判断A、C两地的地理纬度：A________，C________。‎ ‎(2)昼夜长短随季节而变化，但________(填图中字母)地区例外，这里昼夜长短的情况是________________________________________________________________________。‎ ‎(3)从图A到图D可以发现，昼夜长短变化幅度的规律是 ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(4)当B地昼最长时，上海(31.5°N,121.5°E)一天的太阳起落方向和太阳高度变化是：从________方日出，太阳高度逐渐变大，大约到________(北京时间)时达到最大，之后太阳高度逐渐变小，在________方日落。‎ ‎(5)若要在A、B、C三地中选择一地建航天发射场，不考虑地形、气候等因素，宜选________地，简述理由。‎ 答案　(1)0°　66.5°S　(2)A　全年昼夜等长 ‎(3)纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大　(4)东南　11时54分　西南　(5)A　A地位于赤道，自转线速度大，发射航天器消耗燃料较少。‎ ‎9.某校地理兴趣小组的同学将某一天三地的昼弧长短状况绘成示意图。读图，回答问题。‎ ‎(1)①②两地所在的半球分别是________和________。‎ ‎(2)图中三地纬度数值大小关系为___________________________________________。‎ 答案　(1)南半球　南半球　(2)①<②＝北京 ‎10.下面两图中，图1是“地球公转轨道上二分二至位置示意图”，图2是“太阳直射点回归运动示意图”。读图，完成下列各题。‎ ‎(1)当地球运动到图1中A、B、C、D标注的位置时，我国的节气分别是________、________、________、________。‎ ‎(2)地球公转运动从A到C的天数是186天，从C到A的天数是179天，造成这种差异的原因是什么？‎ ‎(3)图1中地球公转运动从A到B期间，太阳直射点在图2的移动过程是________________；此期间海口市(约20°N)白昼长短的变化是_______________________________________。‎ ‎(4)图2中北半球白昼逐渐变短的时段是_________________________________________。‎ 答案　(1)春分　夏至　秋分　冬至 ‎(2)地球公转从A到C经过远日点，公转速度较慢；地球公转从C到A经过近日点，公转速度较快。‎ ‎(3)d　变长　(4)a、b ‎1.读图(斜线部分为夜半球)，回答下列问题。‎ ‎(1)图中是________半球，因为__________________。‎ ‎(2)此时南半球昼夜长短情况是__________________。‎ ‎(3)此时A、B、C点的太阳高度________。‎ ‎(4)B点的昼长与A点的昼长________。‎ ‎(5)E点地方时为________时，D点的昼长为______小时。‎ 答案　(1)北　呈逆时针方向自转　(2)昼长夜短 ‎(3)相等　(4)相等　(5)18　0‎ ‎2.读图(斜线部分为夜半球)，回答下列问题。‎ ‎(1)图中KC是________(填“晨”或“昏”)线。‎ ‎(2)EK是________。‎ ‎(3)此时节气是________(北半球)。‎ ‎(4)F点的昼长________D点的夜长。‎ 答案　(1)昏　(2)赤道　(3)夏至　(4)等于 ‎3.读“太阳光照图”，回答下列问题。‎ ‎(1)此时太阳直射点的地理坐标是________。这天，正午太阳高度的纬度变化规律是__________________。‎ ‎(2)此时A地的地方时是______________时。‎ ‎(3)此日C点的正午太阳高度为______________。‎ ‎(4)大约半年以后，B点的昼夜长短状况为____________，在这过去的半年里，B点的正午太阳高度的变化情况是______________。‎ ‎(5)此日D点的昼长______小时，日出时间为________，日出方向是__________。‎ 答案　(1)(23.5°N,150°E)　由北回归线分别向南北两侧递减　(2)0(24)　(3)0°　(4)昼夜等长　先变大再变小　(5)16　4：00　东北 ‎4.读“纬度和昼夜长短关系图”，回答下列问题。‎ ‎(1)图中阴影部分为夜，空白部分为昼，则此时约为________月________日前后，判断理由是____________________。‎ ‎(2)图中昼和夜的分界线是________(填“晨线”或“昏线”)，该线连续两次经过北京的时间间隔约为________。‎ ‎(3)这一天之后，地球公转速度继续________，北京市的正午太阳高度逐渐________。‎ ‎(4)这一天A地的正午太阳高度为________________，B地的昼夜长短状况是________________。‎ 答案　(1)6　22　北极圈内出现极昼，南极圈内出现极夜　(2)晨线　24小时　(3)变慢　变小　　(4)47°　昼夜等长 ‎5.图中EDF是晨昏线，其中ED表示昏线。读图完成下列各题。‎ ‎(1)此图表示________月________日的地球光照情况。‎ ‎(2)此时太阳直射点的地理坐标是________。‎ ‎(3)此时A地出现________现象(填“极昼”或“极夜”)。‎ ‎(4)这一天，B地________时日出，________时日落，昼长时间是________小时。‎ ‎(5)此时，北京时间是________日________时。‎ ‎(6)这一天，C、D、E三地的正午太阳高度由大到小排列的顺序是__________________。‎ 答案　(1)6　22　(2)(23.5°N,120°W)　(3)极昼　(4)4　20　16　(5)23　4　(6)E、D、C 解析　弧EDF是晨昏线，其中ED表示昏线，说明正对我们的部分为夜半球，北极圈及其以北地区出现极昼现象，因此图示时刻是北半球的夏至日，太阳直射北回归线。晨昏线与北极圈相切于D点，说明D所在的经线(60°E)为子夜，则与其正相对的经线(120°W)是太阳直射点所在的经线，其时刻为6月22日12时。B地日出和日落时间根据晨昏线与经线交点所在经线计算。北京时间根据60°E为0时即可计算。C、D、E三地的正午太阳高度排列，应根据距离北回归线的纬度距离计算。‎ ‎6.读图，图中弧ACB是晨昏线，其中AC段是晨线，C点的纬度数值是66.5°，完成以下各题。‎ ‎(1)此图表示的是以________极为中心的投影图。‎ ‎(2)图中乙点的地理坐标是________。‎ ‎(3)图示时刻，北京时间是当日________时。‎ ‎(4)图示季节，北京的昼夜长短状况是______________________。‎ 答案　(1)南　(2)(0°，0°)　(3)8　(4)昼短夜长 解析　东西经120°之间为180°经线，则乙所在经线为0°经线，地球自转方向为顺时针，为南半球。乙点坐标为(0°，0°)。由弧AC为晨线知此时南极圈及其以南地区为极昼，乙点位于夜半球中央经线上，为0(24)时，则北京时间为8时。北半球昼短夜长。‎ ‎7.(2019·浙江嘉兴教学测试)‎5月22日，乙地(22°S，43°W)当地时间17：22日落，2小时16分之后甲地(12°S,77°W)却并未日落，分析其产生的原因。‎ 答案　2小时16分之后，甲地的地方时为17：22；因黄赤交角的存在，‎ 该日太阳直射北半球；甲的纬度低于乙，白昼时间长于乙地；故甲地日落时间晚于17：22。‎ 解析　日落时间(地方时)与经度、季节、昼夜长短、纬度等都有关系。虽然由于甲、乙两地的经度差异，导致甲地的地方时比乙地晚2小时16分。但同处南半球的甲、乙两地，甲地的纬度更低，当太阳直射北半球时，甲地的昼长比乙地更长，导致甲地日落时间(地方时)更晚一些。‎ ‎‎ ‎8.(2019·浙江十校联盟联考)读图，回答下题。‎ 据天文年历显示，2019年某日18：59(北京时间)地球过近日点，此时太阳直射点的经度位置为______________，此后三个月内，纳马夸兰地区的昼夜长短变化情况是________________‎ ‎________________________________________________________。‎ 答案　15.25°E　由昼长夜短变为昼短夜长 解析　太阳直射点的经度位置为地方时12时所在经线，当北京时间为18：59时，计算可得，15.25°E为地方时12点所在经线。该日地球公转到近日点附近，在1月份，此时太阳直射点位于南半球，南半球昼长夜短，3个月以后，太阳直射北半球，南半球昼短夜长，所以三个月内，纳马夸兰地区的昼夜长短变化情况为由昼长夜短变为昼短夜长。‎ ‎9.(2019·浙江杭州期末)下图为“世界某区域距海里程等值线分布图”。读图，回答下题。‎ 某日，甲地和乙地同时看到日出(北京时间)，若干日后(小于半年)，甲地和乙地同时看到日落(北京时间)。描述该时段内北京的昼夜长短状况及变化趋势。‎ 答案　先昼长夜短，(秋分日)后昼短夜长；昼长不断变短。‎ 解析　根据图形信息，甲地和乙地同时看到日出，说明处于同一晨线上；根据晨线的定义可判断此时东侧为昼，可判断北半球此时为昼长夜短；若干日后，甲地和乙地同时看到日落，说明处于同一昏线上；根据昏线的定义可判断此时东侧为夜，可判断北半球此时为昼短夜长。‎ ‎10.(2019·稽阳3月联考)阅读材料，回答下题。‎ 材料　第31届夏季奥林匹克运动会，又称里约热内卢奥运会，2019年8月5日到2019年8月21日在巴西里约热内卢(22°54′30″S,43°11′47″W)举行。‎ 奥运会举办期间，中国某游客于北京时间6：00从北京机场出发，飞机沿最短线路飞行36小时抵达巴西，该游客所经历的白昼时间________(填“大于”或“等于”或“小于”)12小时。说出该期间北京的昼夜长短特点。‎ 答案　大于　昼长夜短。‎ 解析　奥运会举办期间，中国某游客从北京出发沿最短线路飞行，飞行方向自东向西，而地球自转方向为自西向东，故游客所经历的白昼时间大于12小时。奥运会举办期间，太阳直射北半球，处于北半球的北京昼长夜短，且该期间太阳直射点向南移，北京昼变短夜变长。‎ 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。11.(2019·浙江宁波联考)某日，图中甲地(46°N,9°E)比乙地(44°N,10°E)的昼长长10分钟，则该日甲地比乙地日出早________分钟，日落晚________分钟。‎ 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。答案　1　9‎ 解析　某日，图中甲地(46°N,9°E)比乙地(44°N,10°E)的昼长长10分钟，所以甲地比乙地日出地方时早10÷2＝5分钟，日落地方时晚5分钟。甲、乙两地经度相差1°，时间相差4分钟。所以甲地比乙地日出早5－4＝1分钟，日落晚5＋4＝9分钟。‎ 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。12.下图(西半球)为“某日太阳光照图”，图中α＝75.5°，斜线为晨昏线一部分，且北京昼长夜短，地球公转速度逐渐减慢。据此回答下列问题。‎ ‎(1)图中A点地方时是________，北京时间(东八区)是________。‎ ‎(2)如果北京时间是星期五，则在全球星期五的经度范围是________向东到________。(时区内日期相同)‎ ‎(3)直射点的纬度是________。‎ ‎(4)这一天北京(40°N)的正午太阳高度是__________，且北京正午太阳高度在逐日________(增加、减小)。‎ ‎(5)这一天北极圈上的昼长是________小时。‎ 答案　(1)14时　9时20分　(2)22.5°W　180°‎ ‎(3)14.5°N　(4)64.5°　增加　(5)16‎ 解析　图中最左侧经线度数为160°E，北京昼长夜短，则图中晨昏线为昏线，赤道与昏线交点地方时为18时，得出A点地方时是14时，北京时间为9时20分。北京时间为星期五9时20分，则星期五的0时在20°W，因为同一时区日期相同，20°W位于西1区，西1区西侧边界经度为22.5°W，所以全球星期五的经度范围是从22.5°W向东到180度。图中α＝75.5°，直射点为14.5°N，计算出北京正午太阳高度为64.5°。由于地球公转速度逐渐减慢，日期靠近7月初，所以此时直射点正向北移动，北京的正午太阳高度在增大。图中显示北极圈20时日落，则可计算得北极圈上昼长16小时。‎