2010高考作文特训定时构思 规范写作 7页

‎2010年高考作文特训：定式构思 规范写作 一、考前必读选文 不能吃苦耐劳也许是一种进步 ‎ ‎　　春节期间，《广州日报》记者深入湖南、湖北、安徽、四川等地，探访在珠三角打工的第二代外来工，了解他们的工作、生活和追求。与父辈相比，他们已经不仅仅满足于父辈式的衣锦还乡，他们更注重精神需求，希望在城市深深扎根。 ‎ 中国农村劳动力资源开发研究会副秘书长崔传义表示，新一代外来工平等意识比较强，要求平等就业、平等的待遇、平等地参加各种社会活动，他们的拼搏意识和进取精神还是比较强的，要求有所发展，希望获得成功。不过他还指出，不能吃苦耐劳也是这代外来工的一个劣势。‎ ‎　　中国人向来有吃苦耐劳的品德，由于中国过去是个农业社会，吃苦耐劳的名声更多的指向中国农民。改革开放以来，大量农村剩余劳动力转向城市、转向工业和服务业，被称为农民工或外来工的他们依然保持着吃苦耐劳的品性，甚至更加体现出这种品性。在生产线上、在矿山里、在建筑工地上、在餐馆里，到处有着他们辛劳工作的身影，正是他们的勤劳，为中国快速增长的经济奇迹作出巨大贡献，也在一定程度上改善了自身的命运。‎ ‎　　或许就是在这种语境下，第二代农民工的不能吃苦耐劳就成为他们的缺点，以及发展的障碍，似乎难有大的作为。表面上看来，这是成立的，但如果我们看看是如何判定第二代农民工不能吃苦耐劳，或者说他们是怎样的不能吃苦耐劳，就是有大问题的。‎ ‎　　在《广州日报》的调查报道中，有一个叫黄仪容的打工妹，她先是在一家玩具厂做生产工人，半年后，她顶不住车间的高温和长时间的加班，去了一家熟食品专卖店做营业员，几个月后工资达到了1800元。黄仪容说“我在工厂如果要拿到1800元，每天至少要加班3个小时左右，而在专卖店，只需要工作8个小时，而且环境更好。”报道称，珠三角的打工妹们，大多宁做服务业，不做生产工，因为服务工作轻松一些，工资也更高。有专业人士认为，工作时间长、工资低的重体力劳动，现在已很难吸引80后的年轻人。‎ ‎　　如果依据这些情形，就说第二代农民工不能吃苦耐劳，实在是观念陈腐。当今时代，人们有选择职业的自由，而倾向于选择轻松一些的工作，乃人之常情，谈不上品德上的缺陷。而随着技术进步和经济发展，重体力劳动越来越少，服务业越来越发达，农业乃至工业在国民经济的比重越来越小。实际上，我国的经济正表现出这样的趋势。因此，更多的劳动者进入服务业既是人性的追求，也是产业发展的需要。‎ ‎　　更重要的是，第二代农民工“不能吃苦耐劳”实质上也表现出对自身权利的维护和张扬。当工作时间超出法定时间、工作环境恶劣、工资低廉时，他们就“用脚投票”，选择离开，找到有权利保障的企业。前面说老一代农民工吃苦耐劳，其实也包含不少农民工忍受劳动者基本权益被侵害，在工作时间超长、在工作中身体健康乃至生命时时受到威胁等状况下依然坚持工作，如果在这样的情形下还宣扬吃苦耐劳的美德，实在是一种罪恶。‎ ‎　　老一代农民工辛勤工作，为城市建设和经济发展作出贡献，至今未能融入城市社会，其权利也未得到周全保障，这是我们的亏欠。如今第二代农民工已经成长起来，我们期望他们的梦想成真，这既需要他们自身积极争取，也需要社会的开放容纳，而这首先需要社会以新的眼光来看待他们，他们的不能吃苦耐劳未尝不是他们自身的进步，也是社会进步的一个表现。‎ 二、训练过程：‎ ‎1、定式学习 在高考时为了能快速有效的进行紧张状态下的写作，我们需要按照一种思维定式来进行，避免出现不必要的差错。一般说来，我们只要熟练的运用以下两种构思方式就足够了。‎ ‎⑴大处落笔，小处充实 对于题目相对比较具体，没有充足提示语的文题，我们可以始终围绕三个问题做文章，具体就是“提出问题——分析问题——解决问题”，即“是什么——为什么——怎么样”。可以三个问题全论述，也可以只论述其中之一。如2006年的高考作文题《雕琢心中的天使》和2008年的《不要轻易说不》就可以这样进行。2006年的高考作文题我们可以问(在草稿纸上进行)，再根据实际进行选择：‎ ‎①     雕琢心中什么的天使？‎ ‎②     为什么要雕琢心中的天使？‎ ‎③     怎样雕琢心中的天使？‎ 再如2008年考题的则可以这样问：‎ ‎①     对什么不要轻易说不？‎ ‎②     为什么不要轻易说不？‎ ‎③     怎样才能做到不要轻易说不？‎ 然后根据所问选择材料进行写作，就可以确保写在题目的范围之内。‎ 如：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。下文就是“为什么”展开的范文。‎ 不要轻易说“不”‎ 不要轻易说不,人生就犹如赛场上的跑道,每转一个圈你就会看到一条白线,那是终点,也是起点。在你困难的时候，跨过它，那就意味着你新的开始；在那里停了，那么你就会失败，那就会成为你的终点。‎ 不要轻易说“不”，只有勇敢的坚持下去，你的人生才会有新的希望。‎ 著名作家海伦凯轮，她童年的世界是一片黑暗而寂寞的，但是在她的老师的努力下，她勇敢地向黑暗挥别，从此她的人生是一片光明，虽然她的眼睛还是看不见，但是她能感觉到，她的心是一片光明的。因为与黑暗说“不”，她开始了写作生涯，她用自己的热情感染了世界上的每一个人，让世上的人永远都记住了有她这样一个身残志不残的海伦。如果在她多处寻医后，她轻易地放弃了对未来的追求，那么，你想想她的未来会怎样呢？一片黑暗啊。‎ 不要轻易说“不”，人生的路还很长，改变一下，新的希望就会在你的前面，记住不要停着。‎ 在中国共产党第五次反围剿失败时，很多人都垂头丧气，只有他，毛泽东，站出来，说我们长征吧，经过万里的长征，他们打败了敌人，成就了现在新的中国。没有毛泽东的坚持，没有他不轻言失败的精神，就没有我们现在的新中国，就没有我们现在富裕充足的生活，没有2008年第29届奥运会的举办。我们是多么的幸运啊，遇到一位不轻易说“不”的人，不轻易言败的领导人，因为有了他，我们的生活才会有今天的美好。记住我们要像他一样，不要轻易放弃，不要轻易说“不”。人生还等着我们去开创呢。‎ 不要轻易说“不”，人的一生总是要经历很多，不论是苦难还是挫折，不轻言败，才能创造精彩的人生。‎ ‎“史家之绝唱，无韵之离骚”，我国著名史学家，在遭极刑之后，面对亲人朋友、百官的讽刺、嘲笑，他没有轻易地对自己的人生说“不”，他不畏艰苦，创作了后世人所流传的著名大作《史记》。他为中国文坛创造了一笔无人能比的财富，因为有了他的勇敢，有了他不轻易说“不”的坚强，才会成就他精彩的人生。‎ 人生是滔滔涌动的长河，面对着困难与挫折，不要轻易说“不”，要坚持下去，总会有“柳暗花明又一村”的新生机；不要轻易说“不”，使你人生一片光明；不要轻易说“不”，总会有新的希望；不要轻易说“不”，你的人生会更精彩。不要轻易说“不”喔。‎ ‎⑵化大为小，只取所需 对于比较空乏的，有比较具体提示语的作文题，我们可以对话题进行限制，让大的作文题变为具体可写的小题。一是自己对作文题进行限制，如2005年的《纪念》和2007年的《传递》等就是这样，2005年的就可以变为“纪念历史上的伟人，纪念让我们铭记”；2008就可以变为“传递精神、传递爱心”等具体的题目。二是根据提示语的提示进行写作，即直接把提示语作为文章的观点或分论点，对提示语可以全论述，也可以只论述其中之一，如2009年的《常识》。‎ 如：2007年考题，阅读下面的文字，按要求作文。(60分)‎ ‎ 万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情 可以传递……‎ ‎ 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。‎ 薪尽火传 曾经有个很有名的故事：一名病重的人对画家说，当藤蔓上最后一片叶子落下的时候，我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶绑在藤上，暴雨过后，画家去世了，病人却坚强地活了下来。画家，用他的画笔向病人传递了求生的意志，也传递了他生命的火花。     我想，所谓薪尽火传，大概便是那么一会事，人的骨肉最终必会化为尘土，但是人类伟大的精神却可以递至万世地传下去。这便是人类伟大之处的体现。传递，是生命最热烈的燃烧。     有位革命者写过一句诗：有的人死了，他还活着。我想这正是精神传递最好的诠释。为什么在那些战火纷飞的年代，会有那么多的烈士们前仆后继？那一串串数不清的名字，董存瑞、黄继光、丘（邱）少云……这是因为他们在用自己的生命，传递着革命的灵魂，我们的眼前似乎看到无数的灵魂在闪光。但他们其实都有着共同的名字——民族精神，从我们先辈的生命之新传递下来的精神之火。     民族精神之火需要传递，奉献精神之火亦（也）要传递，因为这是中华民族能够千百年来屹立于民族之林的支柱。传递下去，便是我们的责任。在世风日下，人心不古的社会中，还能有多少个从飞？多少个焦裕禄？多少个任长霞？是他们传递着这个火把，用自己的生命作为薪柴去留住这些星星之火，然后传递于我们以及子孙后代。     也许传递一个口信，传递一封邮件，是一件轻而易举的事。然而，传递一种精神，尤其是人类文明中最为珍贵的精神，却常常需要以自己的生命作为薪柴。     薪尽了，火可以传，仍不得不传。传递是我们生存的印记，是我们的生命在世界上镌刻的痕迹。而这些火，正是照亮我们甚至是整个民族前途的光源。失去了它们，前路便将陷入黑暗。 传递，是生命流逝的足迹，更是生命流转的证明。精神的火炬，需要生命的薪柴。‎ ‎2、训练：‎ ‎⑴请以“考验”为题，写一篇作文。‎ 写出构思的过程。‎ 构思：化大为小，只取所需，确立观点：勇敢接受生活的考验。‎ 定式：①什么是考验 ‎ ②为什么要接受生活的考验？‎ ‎③怎样接受生活的考验？‎ 展开联想，寻找材料：‎ ‎①     高考就是一次考验。‎ ‎②     我是选择利。还是选择义，这就是考验。‎ ‎③     林则徐虎门销烟，是考验；后被放逐，更是人格的考验；‎ ‎④     文天祥“不指南方不肯休”，几经磨难，也是考验；‎ ‎⑤     苏武，矢志不渝，是考验；‎ ‎⑥     邱少云的火，罗盛教的救人，董存瑞的选择，是心里的考验；‎ ‎⑦     邓小平三起三落，对他人生来说，也是一种考验。‎ ‎⑧     对地震中的救援人员与被埋在废墟中的人们都是考验；‎ ‎⑨     沈浩任期满，是选择再留在小岗村还是回城，也是考验。‎ ‎⑵阅读下面的文字，根据要求作文。‎ 植物学家考察阿尔卑斯山脉的植被后，发现了一个奇怪的现象：最近100年来，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔‎2000米的雪带上，而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。植物学家研究了有关科学文献发现，造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高，这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度，不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现，它们的生命力要比以前强盛得多。‎ 这是一个有趣的现象，许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长势更牢固，生长快的植物材质松软，生长慢的植物材质坚硬。当然，自然界的生存法则则也不限于此，一排白杨的中间的几棵却比两头的长得高大，一片杨树中难得阳光的却比易得阳光的长得高大……‎ 植物生命如此，人也一样。请你以“生存哲学”为话题写一篇文章。可以写你的经历、感受、体验、思考等，也可以编写故事，所写内容必须在“生存哲学”的范围之内。‎ ‎[注意]立意自顶；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。‎ 写出构思的过程。‎ 构思：化大为小，只取所需，借助提示语，确立观点：“适应环境”，“通过努力，改变环境”。‎ 定式：①什么是“适应环境”或“通过努力，改变环境”‎ ‎ ②为什么要“适应环境”或“通过努力，改变环境”？‎ ‎③怎样“适应环境”或“通过努力，改变环境”？‎ 展开联想，寻找材料：‎ ‎①与项羽相对立的是刘邦，他懂得及时改变自己，及时让自己变得让人更信任他，更甘愿为他效力。鸿门宴上，他那谦卑的态度让项羽深信不疑；他对智者陈平的任用……让他成就了自己的事业，在项羽的重重包围、重重打击下顽强的生存下来，成就了历史上的又一霸业。‎ ‎②1982年，新加坡旅游管理局给新加坡总理写了一封信：敬爱的总理，我不得不向您倾诉，我们没有中国的万里长城，也没有埃及的金字塔，更没有法兰西的埃菲尔铁塔，除了一年四季的阳光，我们什么都没有，要在我们国家发展旅游业，那真是“巧妇难为无米之炊”呀！据说，总理看了这封信，只在后面写了一句话：“有阳光就够了，你还想让上帝给我们什么！”‎ ‎ 正是凭着这点阳光，新加坡发展了旅游业，而且几年之后，旅游业收入竟然位居世界第三。这是奇迹吗？不，这只不过是充分利用了环境，做到了适者生存而已。‎ ‎ ③ 正如上帝仅给了中国一把镰刀与斧头，我们却建立了中华人民共和国，仅给了杭州一汪西湖，杭州却成了举世瞩目的旅游胜地。所以我们不要去祈求什么，不要去攀比什么，上帝给我们每个人都很多，关键是我们能否发掘自身潜力，去享受这些恩赐。‎ ‎④王楠，一个永不言败的人，在人生的低谷里如浴火的凤凰般，勇敢地冲出烈焰，重拾那份坦然与傲视一切的大气。奥运会上的失败，给了王楠一个天大的打击，一个永世的耻辱。面对国人的诟骂，她也曾留下委屈的泪水，但她不服输性格永远支持着她，让她敢于面对生命的挑战，她把这份挑战看作是生命的馈赠，磨砺着她走走向成熟。她没有输，至少在信念上，在勇气上。她凭着她的坚忍与顽强，最终赢回了那份王者之风。‎ 在人生的低谷涅槃，改变自己，适应环境，才能锻炼出超人的智慧。‎ ‎⑤原一平，在艰难困苦中，敢于改变自己，适应环境。他曾说，有时候，迫切需要改变的，也许并不是环境，而是你自己。原一平，正是凭着他的努力，由一个屡次失败的推销员，一跃成为日本有名的推销大师。他不胜其烦地聆听别人对他的批评，他夜以继日地改变自己，让自己趋于完美，甚至对照镜子，练出了上百种笑容，被人称作是“练出值百万笑容的人”。‎ 人生有低谷也有坦途。炼狱虽苦，却能磨练人的意志；坦途顺畅，却未必人人都能自由驰骋。‎ ‎⑥金大中，一个感激苦难的人，对苦难有着更深的体会。他的三个儿子，在长期的逃亡与颠沛流离中，曾经创下了辉煌的业绩。然而当他们的地位巩固时、处境优越时，他们却堕落了，一个个由于贪污腐化锒铛入狱，这是讽刺，也是警醒。‎ ‎⑦泥泞留痕，更需要在泥泞中点亮心灯。鉴真曾不满于做一个苦行僧，直到一天他的师父点亮了他的心灯，同时也照亮了无数迷茫中的人们前行的路。他说：“平坦而坚硬的土地上不会留下走过的痕迹，而泥泞的土地上却很轻易便留下了行走者的脚印。”‎ 那是一种印证，对苦难，对成长，对栉风沐雨中的人行走价值的印证，是泥泞对于生命的赠礼。‎ 水，一路逶迤，最终会汇入浩淼；雨，自九天抖落，最终降落沃土。松柏，挺拔苍翠，是对严寒的无声抗争；鹰鹫，笑傲苍穹，是对风雨的坦然面对。‎ 人在人生的低谷里涅槃，是一种动人的哲学。它让困境中的人生，感激苦难，获得重生。‎ 三、实践演练：‎ 阅读下面的材料，按要求作文。‎ 有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。‎ 珍珠与砂的价值天壤之别，可细想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢?我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢?你也是一颗珍珠，就应该照亮自己的人生。‎ 请以“你也是一颗珍珠”为题，写一篇文章。‎ 要求：①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。‎ 材料提供：‎ 云：“艰难困苦，玉汝于成。”讲的是要成大器，必须经过艰难困苦的磨练。纵观古今成“珍珠”者，无一不是吃过不少苦的。李时珍采访四方历尽千难万险，齐白石练习刻字磨石成泥。吃苦是成功的先导，正如孟子所言：“必先苦其心志，劳其筋骨……”你也是一颗珍珠，但必须接受痛苦的磨练。‎ 吴敬梓39岁开始写《儒林外史》，当时生活异常贫穷，他依靠卖文、典当衣物和友人周济维持生活。冬日天寒，家里无火取暖，夜间写书时寒冷难耐，他就要请一些朋友，乘月照绕城跑步取暖，谓之曰“暖足”。吴敬梓在这样困苦的三年里，完成了33万字的巨著——《儒林外史》，于是我们看到一颗耀眼的珍珠。‎ 曹雪芹晚年贫病交困，在北京西山林时，“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”，“举家食粥酒常赊”。在这样的困境中，他仍然勤奋写作《红楼梦》，披阅十载，增删五次，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。《红楼梦》问世已有百余年，成为我国古典文学的光辉巨著，也是世界文化艺术的瑰宝。如果曹雪芹经受不了痛苦的磨练，他能成为一颗旷古的珍珠吗?‎ w.w.w.k.s.5.u.c.o.m www.ks5u.com