高考北京卷理综生物试题及答案 3页

‎2009年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（北京卷）‎ 1. 在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是 A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B. 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C. 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D. 过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 2. 细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是 A． 细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B． 细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C． 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D． 载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质 3. 真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代 A. 增加发生基因突变的概率 B. 继承双亲全部的遗传性状 C. 从双亲各获得一半的DNA D. 产生不同于双亲的基因组合 ‎4. 小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如右图）。下列相关叙述不正确的是 A. 小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关 B．CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2‎ C．CO2浓度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2‎ D．C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO2‎ ‎29．（18分）‎ 鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。‎ 杂交组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 康贝尔鸭♀‎ ‎×‎ 金定鸭♂‎ 金定鸭♀‎ ‎×‎ 康贝尔鸭♂‎ 第1组的F1自交 第2组的F1自交 第2组的F1♀‎ ‎×‎ 康贝尔鸭♂‎ 后代所产蛋 ‎（颜色及数目）‎ 青色（枚）‎ ‎26178‎ ‎7628‎ ‎2940‎ ‎2730‎ ‎1754‎ 白色（枚）‎ ‎109‎ ‎58‎ ‎1050‎ ‎918‎ ‎1648‎ 请回答问题：‎ ‎（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的 色是显性性状。‎ ‎（2）第3、4组的后代均表现出 现象，比例都接近 。‎ ‎（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近 ，该杂交称为 ，用于检验 。‎ ‎（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的 鸭群混有杂合子。‎ ‎（5）运用 方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的 定律。‎ ‎30.（16分）‎ 为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用，美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验。实验区是两个毗邻的山谷（编号1、2），两个山谷各有一条小溪。1965年冬，研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地。通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量，发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%。两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示。‎ www.ks5.u.com 请回答问题：‎ （1） 大气中的N2进入该森林群落的两种途径有 。在森林群落中，能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是 。‎ （2） 氮元素以N2、NO3-和 的形式被生物吸收，进入细胞后主要用于合成 两类生物大分子。‎ （3） 图中显示，1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化，其原因是不同季节生物 。‎ （4） ‎1966年5月后，2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高，主要的两个原因是 。‎ （5） 硝酸盐含量过高的水不宜饮用。在人体消化道中，硝酸盐可转变成亚硝酸盐。NO2-能使DNA中C-G碱基对中的“C”脱氨成为“U”。上述发生突变的碱基对经两次复制后，在该位点上产生的碱基对新类型是 、 。‎ （6） 氮元素从森林群落输出的两种途径是 。‎ （7） 该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是 。‎ ‎31.（14分）‎ 某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：‎ ‎（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；由于供氧不足，肌肉组织中 含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。‎ ‎（2）人的体温是由位于 的 中枢调控的。‎ ‎（3）发热到体温恢复正常的过程中，人体的 和 系统参与了调节，最终实现稳态。‎ 答案：‎ ‎1、B 2、D 3、D 4、C 5、C ‎29.（18分）‎ ‎（1）青 ‎（2）性状分离 3：1‎ ‎（3）1/2 测交 相关的基因组成 ‎（4）金定 ‎（5）统计学 基因分离 ‎1、B ‎2C3C4/5、‎ ‎30.（16分）‎ ‎（1）生物固氮、闪电固氮 植物和微生物 ‎（2） 蛋白质、核酸 ‎（3）对硝酸盐的利用量不同 ‎（4）①丧失了植被对硝酸盐的吸收 ‎ ②动植被遗体分解后，产生的硝酸盐进入小溪 ‎（5）T-A U-A ‎（6）通过细菌的作用将硝酸盐最终变成返回大气、雨水的冲刷 ‎（7）涵养水源、同化无机环境中的氮元素 ‎31.（14分）‎ ‎（1）增多 增大 乳酸 ‎（2）下丘脑 体温调节 ‎（3）神经 免疫