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  • 2021-05-13 发布

2020高考生物一轮复习 例题讲解 专题 植物生命活动调节学案(无答案)

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1 植物生命活动调节 一、生长素 ⒈产生 部位 组织(如根尖、顶芽、侧芽)、幼嫩器官(幼叶) 发育中的 (胚)、萌发的花粉等 ⒉合成原料: ⒊分 布部位 生长 部位(胚芽鞘、顶芽、果实、幼叶、形成层等) ⒋运输 ⑴方向: 从形态学的 向 运输,即 运输。 ⑵方式: 主要是 运输(极性运输是 运输) 5.生长素的生理作用 敏感程度:根> > 幼嫩细胞>老细胞 不同器官、不同细胞对生长素浓度的反应不同 生长素的作用具有 性: 低浓度 生长, 高浓度 生长 2 二、其他植物激素的生理作用 种 类 生理作用 赤霉素类 促进细胞 ,引起植株 解除种子或芽 ,促进萌发 促进 果实发育 细胞 分裂素类 促进细胞 ; 促进萌发和延缓衰老 脱落酸 抑制细胞 、种子萌发, 促进叶、果实衰老脱落 乙烯 促进果实 ; 对抗生长素的作用等 一、体温及其调节 1.体温:人体内部(内环境)的温度 2.测定体 温的部位:腋窝、口腔、直肠 3.体温的变动: 昼夜变动、性别差异、年龄差异 4.维持体温相对恒定的意义 机体进行正常    的必要条件 5.体温的来源: 体内物质    时所释放出来的热量 6.人体产热和散热的途径 产热:内脏、肌肉、脑等组织代谢产热 散 热: 途 径:   (主要)、呼吸、 随尿和粪便散失 方式:辐射、对流、传导和蒸发 当环境温度≧体温时,    几乎是唯一散热方式 7.体温调节过程 体温相对恒定是机体   和   保持动态平衡的结果 3 炎热环境下机体如何调节体温?增加   ,减少    二、血糖平衡及其调节 1.血糖平衡 血糖含量在     g/L 范围内保持相对稳定 2.血糖平衡的调节 3.糖尿病 ⑴糖尿病病因 胰岛    细胞受损,    分泌不足(Ⅰ型) 胰岛素   减少或对胰岛素不    (Ⅱ型) ⑵ Ⅰ型糖尿病患者的症状——多  、多  、多  、消   ⑶糖尿病的治疗 Ⅰ型糖尿病治疗:饭前注射      Ⅱ型糖尿病治疗:合理饮食、控制体重、锻炼等 4 三、水盐平衡及其调节 1.水平衡及其调节 2.盐平衡及其调节 三、总结:人体维持内稳态的调节特点 1.维持内环境稳态的调节多属于    调节 2.   调节和   调节相互协调,共同维持内环境