世纪金榜高考一轮生物复习课时提升作业六必修 14页

课时提升作业(六)‎ 细胞器——系统内的分工合作 ‎ (45分钟　100分)‎ 一、选择题(包括12个小题，每个小题4分，共48分)‎ ‎1.(2011·安徽高考)AUG是甲硫氨酸的密码子，又是肽链合成的起始密码子。人体血清白蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸，这是新生肽链经加工修饰的结果。加工修饰的场所是　(　　)‎ A.内质网和高尔基体　　　　 B.高尔基体和溶酶体 C.内质网和核糖体 D.溶酶体和核糖体 ‎2.(2014·宣城模拟)把胰岛B细胞培养在含某种氨基酸(用放射性同位素标记)的培养基中，最后测得细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器追踪上述过程中放射性同位素出现的先后顺序，则放射性同位素最先出现在　(　　)‎ A.线粒体 B.细胞膜 C.高尔基体 D.核糖体 ‎3.(2014·马鞍山模拟)关于细胞结构和功能的说法正确的是　(　　)‎ A.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 B.性激素合成与内质网有关 C.神经细胞在静息状态下膜上的载体蛋白不再进行葡萄糖的跨膜运输 D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 ‎4.(2014·娄底联考)下列关于用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的叙述，不正确的是　(　　)‎ A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B.制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，‎ 可以直接由低倍镜观察到细胞后转换为高倍镜观察到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 C.如果改用植物的根尖细胞也能做该实验 D.在电子显微镜下观察可以看到线粒体有2层双层磷脂分子层 ‎5.(2011·福建高考)下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是　(　　)‎ A.乳酸产生的场所是线粒体 B.雌(性)激素合成的场所是核糖体 C.血红蛋白合成的场所是高尔基体 D.胰岛素基因转录的场所是细胞核 ‎6.(2014·攀枝花模拟)下列有关细胞器的说法正确的是　(　　)‎ A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2O C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D.在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强 ‎7.(2014·黄山模拟)下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中,不正确的是　‎ ‎(　　)‎ A.糖蛋白、限制酶、抗体都是具有特异性识别作用的物质 B.乳酸菌、蓝藻和酵母菌的细胞中都有核糖体、DNA和RNA C.线粒体、核糖体、质粒等成分中都含有核糖 D.生物膜之间可以相互转化,原因是具有相似的物质成分和空间结构 ‎8.(2014·安庆模拟)科学家将3H标记的亮氨酸注射到豚鼠胰腺腺泡细胞，测量细胞合成并分泌某蛋白过程中各种膜结构的面积变化，结果如下图。下列选项表示①②③所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序，正确的是 ‎　(　　)‎ A.①核糖体→②内质网→③高尔基体 B.②内质网→①高尔基体→③细胞膜 C.③高尔基体→①内质网→②细胞膜 D.③内质网→②高尔基体→①细胞膜 ‎9.(2014·北京模拟)如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是 ‎　(　　)‎ A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9‎ C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6‎ D.此图若为动物性腺细胞，则不应有的结构是1、2、5‎ ‎10.如图是两类细胞的亚显微结构模式图。下列相关判断错误的是　(　　)‎ A.甲为原核细胞，乙为真核细胞 B.甲中的①与乙中的⑤成分相同 C.具有乙细胞的生物在生态系统中属于生产者 D.与分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器有⑧⑩⑪⑫‎ ‎11.(能力挑战题)(2014·安徽联考)黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致　(　　)‎ A.核仁被破坏 B.染色体被破坏 C.细胞膜被破坏 D.蛋白质合成受到影响 ‎12.(能力挑战题)甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是　(　　)‎ A.甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自氨基酸的—COOH，完成的场所是乙图中的①‎ B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程 C.与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤，⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质 D.在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更新 二、非选择题(包括3个小题，共52分)‎ ‎13.(18分)细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：‎ ‎(1)与B细胞相比，A细胞特有的细胞器是　　　　　　　　　　，与A细胞相比，B细胞特有的细胞器是　　　　　。以上4个图中属于原核生物的是　　　　　，它们共有的细胞结构包括　______________________________。‎ ‎(2)若图B是胰岛B细胞，参与胰岛素加工、修饰的细胞器是 ______________‎ ‎_________________________________________________________________　。‎ ‎(3)图C细胞中含有遗传物质的结构有　_________________________________。‎ ‎(4)图D细胞能够进行光合作用的内因是　_______________________________。‎ ‎14.(16分)如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分于其他生物的标志结构。请据图回答：‎ ‎(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是　　　　　(填名称)。Ⅲ可以判断为　　　　　，因为它同时具有　　　　　(填序号)。‎ ‎(2)结构②⑥中，能增加膜面积的结构分别是　　　　　、　　　　　‎ ‎。结构④的主要功能是　 。‎ ‎(3)Ⅰ～Ⅴ中一定能进行光合作用合成有机物的是　　　　 　　　　　　。‎ ‎　　　　　生物一定营寄生生活。‎ ‎15.(18分)(2014·合肥模拟)研究分泌蛋白的合成及分泌过程中,科学家做了下列实验。请回答问题:‎ ‎(1)本实验需在培养液中加入标记物,可供选择的物质有:被3H标记了的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、亮氨酸及葡萄糖,该实验应选择_________‎ 作为标记物,该物质从培养液进入细胞的方式是　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(2)科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物,转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。实验结果如图所示。随着　　　　　　　　　　　　的变化,放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律地变化,据此推测,分泌蛋白转移的途径是　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(3)细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡之中,这些膜泡能够精准地运输。为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下:‎ 酵母突变体 与野生型酵母电镜照片的差异 sec12‎ 突变体细胞内内质网特别大 基因突变体 sec17基因突变体 突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡 据此推测,sec12基因编码的蛋白质的功能与　　　　　　　　　　　　　的形成有关。sec17基因编码的蛋白质的功能是_____________________________。‎ 答案解析 ‎1.【解析】选A。人体血清白蛋白是一种分泌蛋白，分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，然后内质网形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，最后分泌到细胞外。‎ ‎2.【解析】选D。该氨基酸通过主动运输方式进入到细胞内部，然后依次在核糖体上合成、内质网和高尔基体上加工形成胰岛素，最后经细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外。因此，最先在核糖体上出现放射性同位素标记的氨基酸。‎ ‎【方法技巧】放射性同位素标记法的应用 ‎(1)用3H标记的亮氨酸探索分泌蛋白的形成过程。‎ ‎(2)鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2，证明光合作用产生的氧气来自水。‎ ‎(3)卡尔文用14C标记CO2追踪光合作用暗反应中碳的去向。‎ ‎(4)赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体证明了DNA是遗传物质。‎ ‎(5)科学家用含14N和15N的培养液分别培养大肠杆菌证明了DNA的复制方式为半保留复制。‎ ‎3.【解析】选B。线粒体内膜上可以进行有氧呼吸的第三阶段,发生的反应是[H]与O2结合生成水,故不只分布着ATP合成酶;内质网是细胞内蛋白质合成、加工及脂质合成的车间;神经细胞的静息电位由钾离子外流引起,该过程不消耗能量,但其他生命活动仍需能量,需要葡萄糖氧化分解供能,故葡萄糖仍然跨膜运输;原核细胞中核糖体的形成与核仁无关。‎ ‎4.【解析】‎ 选B。高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验中，牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性；制作装片时，在载玻片上滴0.9%的NaCl溶液后，需先将要观察的物像移到视野中央，再转换为高倍镜观察；因为植物根尖细胞无叶绿体，如果改用植物的根尖细胞，也能做该实验；在电子显微镜下观察，可以看到线粒体有2层膜，也就是有2层双层磷脂分子层。‎ ‎5.【解析】选D。A项，乳酸为无氧呼吸产物，在细胞质基质中产生；B项，雌(性)激素的本质是脂质而不是蛋白质，不在核糖体上合成；C项，血红蛋白为蛋白质，在核糖体上合成；D项，转录主要发生在细胞核。‎ ‎【易错提醒】由于不明确乳酸的产生过程和雌性激素的本质而易误选A或B项。‎ ‎6.【解析】选D。噬菌体没有细胞结构，不含有核糖体；线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有CO2和H2O，丙酮酸是在细胞质基质中产生的；蓝藻虽然没有叶绿体，也能进行光合作用；在植物细胞有丝分裂的末期要形成细胞壁，植物细胞壁的形成与高尔基体有关，因此细胞中的高尔基体活动加强。‎ ‎7.【解析】选C。糖蛋白是细胞间相互识别的结构基础;限制酶具有专一性,可识别并切割特定的核苷酸序列;抗体可特异性地识别抗原。具有细胞结构的生物均具有核糖体、DNA和RNA。质粒的化学成分为DNA,含有脱氧核糖,不含有核糖。生物膜的主要成分是蛋白质和脂质(磷脂),而且由磷脂双分子层构成基本支架,所以生物膜之间能相互转化。‎ ‎8.【解析】选D。分泌蛋白在核糖体上合成后，先进入内质网中进行初步加工，加工后以囊泡包裹着运输的蛋白质进入高尔基体中进一步加工，该过程中由内质网形成的囊泡膜与高尔基体膜融合，蛋白质在高尔基体中加工完成后同样以囊泡的形式运输，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外，在囊泡形成和融合的过程中，内质网膜面积减少，高尔基体膜面积几乎不变，细胞膜面积增加。分析膜面积的变化图，①增多，③减少，②几乎不变，符合分泌蛋白的合成与分泌过程中细胞膜、内质网膜、高尔基体膜面积的变化，因此正确选项为D。‎ ‎9．【解析】‎ 选B。首先要识别出该示意图为低等植物细胞的亚显微结构图，因为细胞中有9(中心体)、2(液泡)和1(细胞壁)。若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5(叶绿体)、9(中心体)和2(液泡)。‎ ‎【加固训练】如图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞的叙述中正确的是　(　　)‎ A.图示为光学显微镜下的细胞结构 B.图中有两个中心体 C.DNA仅存在于结构⑥中 D.结构①和③在行使其功能时有水生成 ‎【解析】选D。该图为电子显微镜下的细胞亚显微结构模式图，①为线粒体、②为中心体、③为核糖体、④为高尔基体、⑤为细胞质基质、⑥为细胞核；图中含有一个中心体，一个中心体由两个中心粒组成；DNA存在于线粒体、细胞核和叶绿体中，在题图所示细胞中存在于结构①、⑥中；线粒体的有氧呼吸第三阶段有水产生，核糖体中发生的氨基酸的脱水缩合也会形成水。‎ ‎10.【解析】选B。本题考查细胞的结构与识图分析能力。由题图可以判断出甲为原核细胞(细菌)，乙为真核细胞(植物)；乙中含有叶绿体，在生态系统中属于生产者；分泌蛋白的合成、加工、分泌过程与核糖体、内质网⑩、高尔基体、线粒体⑧有关；①为细菌细胞壁，主要成分为肽聚糖，而⑤为植物细胞壁，主要成分为纤维素和果胶。‎ ‎【方法技巧】具有细胞壁的生物及成分分析 ‎(1)具有细胞壁的生物：植物细胞，几乎全部的真菌，原核生物中的蓝藻、细菌、放线菌。‎ ‎(2)细胞壁的成分：植物细胞细胞壁主要由纤维素和果胶组成，用纤维素酶或果胶酶处理可破坏细胞壁；原核生物细胞壁主要成分为肽聚糖，真菌细胞壁主要成分为几丁质，用纤维素酶处理不受影响。‎ ‎11.【解析】选D。核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，染色体和细胞膜等都含有蛋白质，而蛋白质是在核糖体上合成的，细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致蛋白质合成受到影响。‎ ‎【加固训练】已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(如图中P肽段)。若P肽段功能缺失，则该蛋白　(　　)‎ A.无法继续合成 B.可以进入高尔基体 C.可以被加工成熟 D.无法被分泌到细胞外 ‎【解析】选D。在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后，还要经过一些加工，如折叠、组装、加上一些糖基团等，才能成为比较成熟的蛋白质。然后，由内质网腔膨大、出芽形成具膜的囊泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工，成为成熟的蛋白质。接着，高尔基体边缘突起形成囊泡，把蛋白质包裹在囊泡里，运输到细胞膜，囊泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外。现在P肽段缺失，肽链无法进入内质网，也就无法分泌到细胞外。‎ ‎12.【解题指南】解答本题时，需要注意以下三个方面：‎ ‎(1)结合“细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度”分析可知甲图中a是主动运输。‎ ‎(2)分析c过程是蛋白质加工、运输及分泌的过程，明确相关的细胞器为内质网、高尔基体、线粒体。‎ ‎(3)分析乙图中分泌蛋白的形成过程，明确②高尔基体膜面积能基本保持不变的原因。‎ ‎【解析】选D。在D项中膜面积基本保持不变的是②高尔基体，而④是细胞膜，面积增大，③是内质网，面积减小。A项是正确的，b过程是脱水缩合，在①核糖体上完成，形成的水中的氧只来自羧基；B项也是正确的，I-由低浓度到高浓度的运输方式为主动运输；C项中c过程是蛋白质加工、转运、分泌过程，与之相关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体，另外⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质。‎ ‎【延伸探究】结合本题分析：甲状腺球蛋白从形成到分泌的全过程中跨几层膜？‎ 提示：0层。甲状腺球蛋白是分泌蛋白，在内质网上的核糖体中合成肽链，直接进入内质网；内质网转运到高尔基体和高尔基体转运到细胞膜，都是以形成囊泡的形式进行的，不跨膜；细胞膜分泌方式是胞吐，也不跨膜，因此全过程中跨0层膜。‎ ‎13.【解析】(1)与B动物细胞相比，A高等植物细胞特有的细胞器是叶绿体和大液泡；与A高等植物细胞相比，B动物细胞特有的细胞器是中心体。4个图中属于原核生物的是C细菌和D蓝藻，它们共有的细胞结构包括细胞膜和核糖体。‎ ‎(2)参与胰岛素加工、修饰的细胞器是内质网和高尔基体。‎ ‎(3)图C细胞中含有遗传物质的结构有拟核和质粒。‎ ‎(4)图D细胞具有叶绿素、藻蓝素等光合色素及与光合作用相关的酶，从而能够进行光合作用。‎ 答案：(1)叶绿体、大液泡　中心体　C、D　细胞膜和核糖体　(2)内质网和高尔基体 ‎(3)拟核和质粒 ‎(4)具有叶绿素、藻蓝素等光合色素及与光合作用相关的酶 ‎14.【解题指南】解答本题的关键是正确识图和明确各类生物的生活特点：‎ ‎(1)Ⅰ是动物细胞，Ⅱ是高等植物细胞，Ⅲ是低等植物细胞，Ⅳ是原核生物蓝藻。‎ ‎(2)植物和蓝藻可进行光合作用，病毒营寄生生活。‎ ‎【解析】(1)从图可知，Ⅰ是动物细胞，有中心体无细胞壁；Ⅱ是高等植物细胞，有叶绿体和细胞壁以及大液泡；Ⅲ是低等植物细胞，有叶绿体和细胞壁以及中心体；Ⅳ是原核生物蓝藻。所以，它们共有的细胞器是核糖体。‎ ‎(2)结构②为线粒体，其增加膜面积的结构是嵴，⑥为叶绿体，其增加膜面积的结构是类囊体(囊状结构或基粒)；结构④是高尔基体，其主要功能是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。‎ ‎(3)Ⅱ是高等植物细胞，Ⅲ是低等植物细胞，Ⅳ是蓝藻，它们均能进行光合作用合成有机物。Ⅴ是病毒，该类生物一定营寄生生活。‎ 答案：(1)核糖体　低等植物细胞　①和⑥‎ ‎(2)嵴(或内膜)　类囊体(囊状结构或基粒)　对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 ‎(3)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ　Ⅴ ‎15.【解析】(1)研究分泌蛋白的合成与分泌过程,应选择合成蛋白质的原料之一——被3H标记了的亮氨酸作为标记物。氨基酸通过主动运输的方式进入细胞。‎ ‎(2)图中横坐标为追踪时间。由图可知,分泌蛋白在附有核糖体的内质网上合成,然后依次转移到高尔基体、分泌小泡。‎ ‎(3)sec12基因突变体细胞内内质网特别大,说明内质网不能形成膜泡;sec17基因突变体内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡,表明内质网形成的膜泡不能与高尔基体融合。‎ 答案:(1)3H标记的亮氨酸　主动运输 ‎(2)追踪时间　附有核糖体的内质网→高尔基体→分泌小泡 ‎(3)内质网小泡　参与膜泡(或“小泡”)与高尔基体的融合