- 243.00 KB
- 2021-05-13 发布
- 1、本文档由用户上传，淘文库整理发布，可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ：403074932
第一节 地图
地图学习核心是掌握地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。
一、 比例尺：
要掌握比例尺，重点要知道比例尺怎么来的。然后围绕这个公式进行展开分析。
1.公式：比例尺=图上距离/实际距离。
2.单位：在做比例尺的计算式，要也别注意单位的换算，单位统一到厘米。
3.在进行比例尺大小的比较时，结合公式就很容易理解：
实际范围越大，比例尺越小，表示的内容简略，精确度较低；
实际范围越小，比例尺越大，表示的内容详细，精确度较高。
4.比例尺的表示方法：
数字式：1:500000 文字式：图上1厘米代表实地距离5千米 线段式：
线段式考察的比较多，主要是要求在实际图中求两点的实际距离，需要测量准确。
5.比例尺的缩放：
将比例尺放大到N倍=原比例尺×N 将比例尺放大N倍=原比例尺×（1 ＋N）
将比例尺缩小到1/N=原比例尺× 1/N
将比例尺缩小1/N=原比例尺 ×（1－1/N）
如果是区域面积的放大（或缩小）倍数，则是比例尺的平方（或开方）。
实地面积＝图上面积/地图比例尺的平方
二、 方向：
1.一般指示法：上北下南，左西右东
2.有指向标的地图：指向标箭头指示北方。做题时要注意指向标箭头在地图上的实际朝向，找到北的方向。（有时候指向标是标示其他方向时要特别注意）
3.经纬网定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向
三、图例和注记
图例:是地图上用来表示地理事物的符号。
注记：表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字。
第二节 等高线地形图专题
等高线地形图是地球地图部分的重点知识，是最常见的高考图。掌握等高线的数值、弯曲、疏密、闭合，是等高线地形图的四个重点。
先熟悉等高线的特点：
一、 等高线的基本特点
等高线特点:
① 同线等高：同一等高线上的各点海拔均相等。
② 同图等距：图中相邻两条等高线之间的相对高度均一致。
③ 是闭合的曲线，一般不相交，若重叠则为陡崖。
④ 疏缓密陡：等高线稀疏，坡度较缓；等高线密集，坡度较陡。
⑤ 0米等高线表示海平面，一般表示海岸线。
【数值判（地形）类型】
二、 等高线图中常见地形部位的判读：
等高线图中的地形部位：山峰、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖（自己画图）。
山地：闭合曲线，内高外低
盆地：闭合曲线，外高内低
山脊：等高线凸向低处，中间高于两侧
山谷：等高线凸向高处，中间低于两侧
鞍部：两组表示山峰的等高线之间的区域。
（鞍部可以看作组合：两侧为谷，两侧为脊）
陡崖：若干条等高线重合
一、 五种常见基本地形
1.平原：海拔在200米以下。（等高线稀疏）
2.丘陵：丘陵是指陆地上起伏和缓、连绵不断的高地。海拔大约在200m~500m之间，相对高度小于100米。
3.山地：海拔在500m以上，相对高度大于100米。
海拔高度500~1000米为低山，1000~3500米为中山，3500米以上为高山。
4.高原：海拔高度大(1 000米以上)，相对高度小。
（等高线中间稀疏，边缘密集）
5.盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。
6.海岸线：0米等高线表示海平面，一般表示海岸线。
扩展一：典型的等高线地貌（结合常见的地图册）
1. 洪积扇：等高线呈圆弧形，并上密下疏。
2. 梯田（边缘密集，中间稀疏）
3. 黄土塬（顶部平坦，边缘密集）
4. 喀斯特峰林：山多陡峭孤峰，山峰等高线密集且平滑，等高线稀疏处数值小。
5.新月形沙丘：等高线呈封闭新月形。一侧陡，一侧缓，缓坡为迎风坡。
6.火山锥：等高线闭合，有规律的环状，上密下疏。突出特点为中心海拔突然降低。
扩展二：海洋地形
海底地貌按洋底起伏的形态特征，形成的主要地形有：
大陆架：（从低潮线起向海洋方向延伸至坡度显著增大的地方为止，水深200米以内）；特点：深度浅，坡度缓，光照、营养物质和海洋生物丰富。
大陆坡：大陆架向外延伸的部分（坡度大）
岛弧：大陆与洋盆的过渡地带，分布于大陆坡的前缘（弧形分布）
海沟：岛弧外缘，一般是大陆坡与洋盆的分界线。板块消亡边界。
洋盆：海沟与洋中脊之间深度大，地壳活动相对稳定，地形较为平坦。
海岭(大洋中脊)：板块生长边界，地壳运动较为活跃。
四、 地形剖面图
1. 地形剖面图:可直观显示出某条剖面线上地势起伏和坡度陡缓状况。它是在等高线地形图的基础上绘制的。
剖面线主要用来表示地势起伏和坡度陡缓状况。而在等高线图的绘制中，一般水平比例尺是采用原图的比例尺（保持不变）；主要通过改变垂直比例尺，一般是原图的5～20倍，倍数越大，起伏越明显。
注意：坡度大小是固定的，垂直比例尺扩大只是视觉上坡度陡缓更明显而已，对实际坡度无法影响！
剖面图的考察知识一般不会要求学生画剖面图，考察的内容主要集中学生会结合区域分析判断剖面图，通过区域特殊剖面图分析出该区域所在位置。
2.根据剖面图确定剖面线：（重点）
其基本的思路是：
（1） 观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等；
（2）
分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符，看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同；
（1） 可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位与剖面图是否一致，如穿过谷地或山脊等特殊地形区时等值线的递变规律不同。
3.各大洲的地形剖面图：
（观察地图册）北美洲，南美洲，澳大利亚，非洲等的剖面图。熟悉运用。
五、 等高线的计算及运用：
（一）等高线地形图中的常见计算
1.陡崖高度的计算
（1）估算陡崖的相对高度
计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。
公式：（n－1）d≤H＜（n+1）d （H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数）
蝴蝶法求陡崖高度
（2）陡崖的绝对高度
a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶
相关文档
微信/支付宝扫码支付下载-
关注微信公众号售出明细实时看