高考生物专复习题四1遗传变异和进化 6页

遗传、变异和进化 ‎1．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：‎ ‎①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ‎②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ‎③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ‎④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是 A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 ‎2．下列关于育种的叙述中，正确的是 A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 ‎3．下列有关红绿色盲症的叙述正确的是 A．红绿色盲症遗传不遵循基因的分离规律 B．红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病 C．红绿色盲症是基因重组的结果 D．近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高 ‎4．下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是 A．引发禽流感的病原体 B．烟草花叶病毒　　C．T2噬菌体 D．引起AIDS的病原体 ‎5．江苏连云港农科所通过如右图育种过程培育成了高品质的糯小麦。相关叙述正确的是 A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限 C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率 ‎6． DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为P）变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G，推测“P”可能是 ‎ A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶 ‎7．下列为某一遗传病的家系图，已知I一1为携带者。可以准确判断的是 ‎ A．该病为常染色体隐性遗传 B．II-4是携带者 ‎ c．II一6是携带者的概率为1／2 D．Ⅲ一8是正常纯合子的概率为1／2‎ ‎8．Rh血型由一对等位基因控制。一对夫妇的Rh血型都是Rh血型都是Rh阳性，已生3个孩子中有一个是Rh阳性，其他两个是Rh阴性，再生一个孩子是Rh阳性的概率是 A． 1/4 B． 1/‎3 C．1/2 D．3/4‎ ‎10．人的一个上皮细胞中DNA含量约为5.6× 10-6ug，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为 A．5.6×10-6、5.6×10-6和2.8×10-6 ug B．5.6×10-6、0和2.8×10-6 ug C．2.8×10-6、5.6×10-6和5.6×10-6 ug D．11.2×10-6、0和5.6×10-6 ug ‎11．一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是 A．根 B．茎 C．叶 D．花粉 ‎12．某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。 那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是 A. 1/88 B. 1/‎22 ‎‎ C. 7/2200 D. 3/800‎ ‎13．下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是 A．一种密码子可以编码多种氨基酸 B．基因的内含子能翻译成多肽 C． 编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸 D. DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1‎ ‎14．下列关于DNA复制的叙述，正确的是 A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制 B. DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C. DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制 D.单个脱氧核昔酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 ‎15．现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRI,Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是 ‎16．某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中a链的碱基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，则b链中腺嘌呤占该链碱基的比例和胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例分别为 ‎ A．24%、13% B．23%、27% C．48%、26% D．22%、28%‎ ‎17．欲标记T2噬菌体，可用35S和32P标记的哪一选项培养T2噬菌体 A．精制面粉 B．熟蛋黄 C．动物血清 D．大肠杆菌 a d a b c d 复制 ‎18.下图是DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项正确的是 ‎ A．a和c的碱基序列互补 B．b和c的碱基序列相同 C．a链中(A+T)／(G+C)的比值与b链中同项比值不同 ‎ D．a链中(A+T)／(G+C)的比值与c链中同项比值相同 ‎19．将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N 的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是 ‎ A．1/2，7/8，1/4 B．1/4，1，1/‎8 C．1/4，7/8，1/8 D．1/8，1，1/8‎ ‎20．下列关于隔离的叙述，不正确的是﹙ ﹚‎ ‎ A．种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因 B．隔离阻止了种群间的基因交流 ‎ C．不同的物种之间必然存在着生殖隔离 D ‎．对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离 ‎21．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是 A．等位基因随同源染色体分开而分离 B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3:1‎ C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1:1 D．雌雄配子结合的机会均等 ‎22．下列有关水稻的叙述错误的是﹙ ﹚‎ ‎ A．二倍体水稻含有二个染色体组 ‎ B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大 ‎ C．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小 ‎ D．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组 ‎23. 进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是﹙ ﹚‎ ‎ A．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 ‎ B．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 ‎ C．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 ‎ D．初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 ‎24．A B C D D e b C A B C C b A A A b C D e 右图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是 ‎25.生物体内的基因重组﹙ ﹚‎ A.能够产生新的基因 B.发生在受精作用过程中 C.是生物变异的根本来源 D.在同源染色体之间可发生 ‎26．若下图是果蝇染色体上的一段DNA分子的示意图。下列说法正确的是 ‎ ‎ A．白眼基因含有多个核糖核苷酸 B．白眼基因是有遗传效应的DNA片段 C．白眼基因位于细胞质内 D．白眼基因基本单位是4种碱基 ‎27．从某种病毒中提取出核酸，经测定，其碱基的组成中A与T含量相等，C与G的含量相等。以下有关这种病毒核酸种类的结论哪个正确 ‎ A. RNA B. 单链DNA C. 双链DNA D. 环状DNA ‎28． 已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2代理论上为 A．12种表现型 B．高茎子粒饱满：矮茎子粒皱缩为15：1‎ C．红花子粒饱满：红花子粒皱缩：白花子粒饱满：白花子粒皱缩为9：3：3：1‎ D．红花高茎子粒饱满：白花矮茎子粒皱缩为27：1‎ ‎29．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，可以检测：‎ A．分析碱基类型 B．确定碱基比率 C．分析核糖类型 D．分析蛋白质的氨基酸组成 ‎30．利用游离的脱氧核苷酸为原料进行DNA的复制过程中，需要的酶有 A. DNA连接酶 B．DNA水解酶 C．DNA解旋酶 D．DNA聚合酶 二.非选择题 ‎31. 根据下图回答下列问题：‎ ‎ （1）在图中Y链上各节的碱基顺序（由上到下）是 。‎ ‎（2）Z链从细胞核移到细胞质中，是通过核膜上的 ；再在细胞质中与某种细胞器结合，这种细胞器的名称是 ，功能是合成 ，这种物质的合成包括 ‎ 和 两个阶段。‎ ‎（3）DNA分子复制是在哪个位置解旋？ 。‎ ‎（4）若X链是Z链的模板，则Z的碱基顺序由上至下是 。‎ ‎（5）这一DNA分子中个别碱基的增添、缺失或改变，在生物学上称为 。‎ ‎（6）建立DNA分子立体模型的科学家沃森和克里克认为DNA分子的空间结构是 。‎ ‎32. 赫尔希和蔡斯为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的是噬菌体DNA，而不是它的蛋白质外壳，用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的DNA。然后再让这两种不同标记的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌，从而对此做出实验论证。据分析，噬菌体的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多种氨基酸。现请你完成以下关键性的实验设计： ①实验室已制备好分别含3H、‎14C．15N、18O、32P、35S等6种放射性同位素的微生物培养基。你将选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA的标记：______________________________________________________________________________。‎ ‎②你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法和这样设计的理由。__________________________________________________ ___________‎ ‎______________________________________________________________________________。‎ ‎③为什么不同时标记同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA_____________ _____________‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。‎ ‎④用上述32P和35S标记的噬菌体分别去侵染未标记的大肠杆菌，子代噬菌体的DNA分子中含有_______________(31P、32P)，原因是_______________________________；子代噬菌体的蛋白质中含有____________(32S、35S)，原因是______________________。此实验结果证明了__________________________________________________________。‎ ‎33. 人的个体发育过程中经历了如下图的变化，请据图回答： （1）图示A～D的亚显微结构的名称分别为________ ___________。‎ ‎（2）图中A内正在发生的过程所需要的酶来自于图中的［ ］__________。‎ ‎（3）物质②离开A进入B共穿过_______层膜结构，物质②的作用是________________。‎ ‎（4）图中的④的名称为___________________；⑤的名称为__________________。‎ ‎（5）若已知图中⑤最终形成后含174个基本组成单位，则②中含类似于⑦的单位有______个，②中至少含___________________个碱基。‎ ‎（6）上述物种，仅有A、B、C是无法单独完成遗传信息的表达，这充分说明了____________________ ______________。‎ ‎34.科学家曾做过这样的实验：野生长翅果蝇幼虫在‎25℃‎条件下培养皆为长翅，‎35℃‎条件下处理6—24h后培养得到残翅（已知野生果蝇皆为长翅）。如何解释这一现象呢？请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假说，并进一步设计实验验证你的假说 ‎（1）假说：___ ‎ ‎ ‎ ‎（2）简要叙述验证过程及结果：___ ‎ ‎ ‎ ‎（3）基因对性状的控制有两种情况：甲：基因通过控制___ _ _____来控制代谢过程，从而控制生物的性状；乙：基因通过控制___ _ _ _____来直接影响性状。你假设中与性状有关的基因属于___ _____基因。(“甲”或“乙”)‎ ‎（4）你认为基因、环境因素、性状三者的相互关系是怎样的？_ _ 。‎ ‎35. 现有两个小麦品种，一个纯种麦性状是高杆（D），抗锈病（T）；另一个纯种麦的性状是矮杆（d），易染锈病（t）。两对基因独立遗传。育种专家提出了如下图所示Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问： ‎ ‎（1）要缩短育种年限，应选择的方法是 ，依据的变异原理是 ；另一种方法的育种原理是 。‎ ‎（2）图中①和④基因组成分别为 。‎ ‎（3）（二）过程中，D和d的分离发生在 ；（三）过程采用的方法称为 ；（四）过程常用的化学药剂是 。‎ ‎（4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占 ；如果让F1按（五）、（六）过程连续选择自交三代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占 。‎ ‎（5）如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为 。‎ 参考答案 ‎1D ‎2A 3D ‎4C 5D 6D 7B 8D 10B 11D ‎12A 13D ‎14A 15D ‎16A 17D 18D 19B 20D 21B ‎22C ‎23A24C 25D 26B ‎27C 28CD 29ABC 30CD ‎ ‎31. （1）TACGA （2）核孔 核糖体 蛋白质 转录 翻译 （3）1 （4）UACGA （5）基因突变 （6）双螺旋结构 ‎32. ①用32P标记DNA，用35S标记蛋白质外壳 ②先将细菌分别培养在含32P或35S的培养基上；然后用噬菌体去侵染分别被32P或35S标记的细菌。因为噬菌体营寄生生活 ③检测放射性的仪器不能区分放射性是由什么物质产生的，因此只能分开标记 ④ 31P和32P 噬菌体的DNA(32P)进入细菌后，利用细菌中未标记的含31P的核苷酸为原料合成自身DNA ；32S因为噬菌体的蛋白质外壳(35S)未进入细菌体内，而是以细菌内的32S的氨基酸为原料合成自身蛋白质；DNA是遗传物质。‎ ‎33. （1）细胞核、核糖体、细胞质基质、核孔 （2）B核糖体 ‎（3）0 翻译过程的直接模板 （4） 肽键 多肽 （5）174 174×3‎ ‎（6）细胞只有保持其完整性，才能正常完成各项生命活动 ‎34．（1）假说1：温度升高，酶的活性改变，通过影响代谢从而影响性状，但遗传物质没有改变。（或假说2：温度升高，导致相关基因突变，从而影响性状。） ‎ ‎（2）将该短翅果蝇在‎25℃‎条件下培养繁殖，其后代皆为长翅。（或将该短翅果蝇在‎25℃‎条件下培养繁殖，其后代有残翅） ‎ ‎（3）酶的合成； 蛋白质分子的结构； 甲（或乙）‎ ‎（4）性状受基因控制，也受环境因素影响，环境因素也可能引起基因突变，（或生物的性状是基因与环境相互作用的结果。）‎ ‎35. （1）Ⅰ 染色体变异和基因重组 ‎ ‎（2）DT ddTT ‎ ‎（3）减数分裂第一次分裂 花药离体培养 秋水仙素 ‎ ‎（4）1/3 2/3 （5）1:2:1‎