- 550.00 KB
- 2021-05-14 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
2016 年四川省南充市高考数学一模试卷
一、选择题:本大题共 10 小题,每题 5 分,共 50 分,在每个小题给出的四个选项在,只有一项是
符合题目要求的.
1.设集合 A={x|1<x<4},集合 B={x|(x﹣3)(x+1)<0},则 A∩B=( )
A.{x|﹣1<x<4}B.{x|﹣1<x<1} C.{x|1<x<3} D.{x|﹣1<x<3}
2.设 i 是虚数单位,则复数 =( )
A.1+i B.1﹣i C.﹣1﹣i D.﹣1+i
3.已知命题 P:
∀
x
∈
R,ex﹣x﹣1>0,则¬P 是( )
A.
∀
x
∈
R,ex﹣x﹣1<0 B.
∃
x0
∈
R,e ﹣x0﹣1≤0
C.
∃
x0
∈
R,e ﹣x0﹣1<0 D.
∀
x
∈
R,ex﹣x﹣1≤0
4.下列函数中,满足“f(xy)=f(x)+f(y)”的单调递减函数是( )
A.f(x)=lnx B.f(x)=﹣x3 C.f(x)=log x D.f(x)=3﹣x
5.如图的程序图的算法思路中是一种古老而有效的算法﹣﹣辗转相除法,执行改程序框图,若输入
的 m,n 的值分别为 30,42,则输出的 m=( )
A.10 B.12 C.13 D.16
6.为了得到函数 y= sin4x﹣ cos4x 的图象,可以将函数 y=sin4x 的图象( )
A.向右平移 个单位B.向左平移 个单位
C.向右平移 个单位D.向左平移 个单位
7.某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积等于( )
A.45 B.36 C.30 D.6
8.春节前,某市一过江大桥上挂了两串彩灯,这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,且都在通电后的
6 秒内任一时刻等可能发生,然后每串彩灯以 6 秒内间隔闪亮,那么这两串彩灯同时通电后,它们
第一次闪亮的时刻相差不超过 3 秒的概率是( )
A. B. C. D.
9.已知 F 是抛物线 y2=4x 的焦点,点 A,B 在该抛物线上且位于 x 轴的两侧,OA⊥OB(其中 O 为
坐标原点),则△AOB 与△AOF 面积之和的最小值是( )
A.16 B.8 C.8 D.18
10.函数 f′(x)是奇函数 f(x)(x
∈
R)的导函数,f(1)=0,当 x<0 时,xf′(x)+f(x)>0,
则使得 f(x)<0 成立的 x 的取值范围是( )
A.(﹣∞,﹣1)∪(0,1) B.(﹣1,0)∪(1,+∞) C.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
D.(﹣1,0)∪(0,1)
二、填空题:本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分.
11.在(3﹣x)5 的展开式中,含 x3 的项的系数是 (用数字作答)
12.已知α
∈
(0, ),β
∈
(0, ),且 cosα= ,cos(α+β)=﹣ ,则 sinβ= .
13.已知实数 x,y 满足 ,则 x2+y2 的最大值为 .
14.设四边形 ABCD 为平行四边形,| |=8,| |=3,若点 M,N 满足 =3 , =2 ,则
• = .
15.设 S 为复数集 C 的非空子集.如果
(1)S 含有一个不等于 0 的数;
(2)
∀
a,b
∈
S,a+b,a﹣b,ab
∈
S;
(3)
∀
a,b
∈
S,且 b≠0,
∈
S,那么就称 S 是一个数域.
现有如下命题:
①如果 S 是一个数域,则 0,1
∈
S;
②如果 S 是一个数域,那么 S 含有无限多个数;
③复数集是数域;
④S={a+b |a,b
∈
Q,}是数域;
⑤S={a+bi|a,b
∈
Z}是数域.
其中是真命题的有 (写出所有真命题的序号).
三、解答题:本大题共 6 小题,共 75 分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.已知数列{an}满足 a1=1,an+1=2an+1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)令 bn= n(an+1),求数列{bn}的前 n 项和 Tn.
17.某高校文学院和理学院的学生组队参加大学生电视辩论赛,文学院推荐了 2 名男生,3 名女生,
理学院推荐了 4 名男生,3 名女生,文学院和理学院所推荐的学生一起参加集训,由于集训后学生
水平相当,从参加集训的男生中随机抽取 3 人,女生中随机抽取 3 人组成代表队.
(1)求文学院至少有一名学生入选代表队的概率;
(2)某场比赛前,从代表队的 6 名学生在随机抽取 4 名参赛,记 X 表示参赛的男生人数,求 X 的
分布列与数学期望.
18.已知函数 f(x)=sinx(sinx+ cosx).
(1)求 f(x)的最小正周期和最大值;
(2)在锐角三角形 ABC 中,角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,若 f( )=1,a=2 ,求三角形
ABC 面积的最大值.
19.如图,在四棱锥 S﹣ABCD 中,底面 ABCD 是矩形,SD=DC=2AD,侧棱 SD⊥底面 ABCD,点
E 是 SC 的中点,点 F 在 SB 上,且 EF⊥SB.
(1)求证:SA∥平面 BDE;
(2)求证 SB⊥平面 DEF;
(3)求二面角 C﹣SB﹣D 的余弦值.
20.已知圆 F1:(x+1)2+y2=1,圆 F2:(x﹣1)2+y2=25,动圆 P 与圆 F1 外切并且与圆 F2 内切,
动圆圆心 P 的轨迹为曲线 C.
(Ⅰ)求曲线 C 的方程;
(Ⅱ)若曲线 C 与 x 轴的交点为 A1,A2,点 M 是曲线 C 上异于点 A1,A2 的点,直线 A1M 与 A2M
的斜率分别为 k1,k2,求 k1k2 的值.
(Ⅲ)过点(2,0)作直线 l 与曲线 C 交于 A,B 两点,在曲线 C 上是否存在点 N,使 + = ?
若存在,请求出直线 l 的方程;若不存在,请说明理由.
21.设函数 f(x)= +k( +lnx)(k 为常数).
(1)当 k=0 时,求曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)当 k≥0 时,求函数 f(x)的单调区间;
(3)若函数 f(x)在(0,2)内存在两个极值点,求 k 的取值范围.
2016 年四川省南充市高考数学一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题:本大题共 10 小题,每题 5 分,共 50 分,在每个小题给出的四个选项在,只有一项是
符合题目要求的.
1.设集合 A={x|1<x<4},集合 B={x|(x﹣3)(x+1)<0},则 A∩B=( )
A.{x|﹣1<x<4}B.{x|﹣1<x<1} C.{x|1<x<3} D.{x|﹣1<x<3}
【考点】交集及其运算.
【专题】计算题;方程思想;定义法;集合.
【分析】利用不等式性质和集合定义求解.
【解答】解:(1)∵集合 A={x|1<x<4},
集合 B={x|(x﹣3)(x+1)<0}={x|﹣1<x<3},
∴A∩B={x|1<x<3}.
故选:C.
【点评】本题考查交集的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意交集的定义的合理运用.
2.设 i 是虚数单位,则复数 =( )
A.1+i B.1﹣i C.﹣1﹣i D.﹣1+i
【考点】复数代数形式的乘除运算.
【专题】计算题;方程思想;数系的扩充和复数.
【分析】直接利用复数的除法与乘方运算法则化简求解即可.
【解答】解:复数 = =i(1+i)=﹣1+i.
故选:D.
【点评】本题考查复数的代数形式的混合运算,基本知识的考查.
3.已知命题 P:
∀
x
∈
R,ex﹣x﹣1>0,则¬P 是( )
A.
∀
x
∈
R,ex﹣x﹣1<0 B.
∃
x0
∈
R,e ﹣x0﹣1≤0
C.
∃
x0
∈
R,e ﹣x0﹣1<0 D.
∀
x
∈
R,ex﹣x﹣1≤0
【考点】命题的否定.
【专题】计算题;规律型;简易逻辑.
【分析】直接利用全称命题的否定是特称命题写出结果即可.
【解答】解:因为全称命题的否定是特称命题,所以,命题 P:
∀
x
∈
R,ex﹣x﹣1>0,则¬P 是
∃
x0
∈
R,
e ﹣x0﹣1≤0.
故选:B.
【点评】本题考查命题的否定,特称命题与全称命题的否定关系,是基础题.
4.下列函数中,满足“f(xy)=f(x)+f(y)”的单调递减函数是( )
A.f(x)=lnx B.f(x)=﹣x3 C.f(x)=log x D.f(x)=3﹣x
【考点】抽象函数及其应用.
【专题】构造法;函数的性质及应用.
【分析】根据条件可知,对数函数符合条件,f(xy)=f(x)+f(y),再给出证明,最后根据函数
的单调性确定选项.
【解答】解:对数函数符合条件 f(xy)=f(x)+f(y),证明如下:
设 f(x)=logax,其中,x>0,a>0 且 a≠1,
则 f(xy)=logaxy=logax+logay=f(x)+f(y),
即对数函数 f(x)=logax,符合条件 f(xy)=f(x)+f(y),
同时,f(x)单调递减,则 a
∈
(0,1),
综合以上分析,对数函数 f(x)= 符合题意,
故答案为:C.
【点评】本题主要考查了抽象函数及其应用,涉及抽象函数的运算和函数模型的确定,以及对数的
运算性质,属于基础题.
5.如图的程序图的算法思路中是一种古老而有效的算法﹣﹣辗转相除法,执行改程序框图,若输入
的 m,n 的值分别为 30,42,则输出的 m=( )
A.10 B.12 C.13 D.16
【考点】程序框图.
【专题】计算题;图表型;试验法;算法和程序框图.
【分析】模拟程序框图的运行过程,该程序执行的是欧几里得辗转相除法,求出运算结果即可.
【解答】解:模拟程序框图的运行过程,如下;
m=30,n=42,30÷42=0,余数是 30,r=30,不满足条件 r=0,
m=42,n=30,42÷30=1,余数是 12,r=12,不满足条件 r=0,
m=30,n=12,30÷12=2,余数是 6,r=6,不满足条件 r=0,
m=12,n=6,12÷6=2,余数是 0,r=0,满足条件 r=0,退出循环,输出 m 的值为 12.
故选:B.
【点评】本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的答
案,是基础题.
6.为了得到函数 y= sin4x﹣ cos4x 的图象,可以将函数 y=sin4x 的图象( )
A.向右平移 个单位B.向左平移 个单位
C.向右平移 个单位D.向左平移 个单位
【考点】函数 y=Asin(ωx+φ)的图象变换.
【专题】计算题;方程思想;转化思想;三角函数的图像与性质.
【分析】化简函数为一个角的一个三角函数的形式,然后平移平移关系判断选项即可.
【解答】解:函数 y= sin4x﹣ cos4x=sin(4x﹣ ),
∵sin(4x﹣ )=sin[4(x﹣ )
]
,
∴为了得到函数 y= sin4x﹣ cos4x 的图象,可以将函数 y=sin4x 的图象向右平移 个单位.
故选:A.
【点评】本题考查两角和与差的三角函数,三角函数的图象平移,考查计算能力.
7.某几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积等于( )
A.45 B.36 C.30 D.6
【考点】由三视图求面积、体积.
【专题】数形结合;数形结合法;空间位置关系与距离.
【分析】该几何体为长方体切去一个三棱锥剩下的几何体.
【解答】解:由三视图可知该几何体为长方体 ABCD﹣A1B1C1D1 切去一个三棱锥 B1﹣A1BC1 剩下
的几何体.
∴V=4×3×3﹣ =30.
故选:C.
【点评】本题考查了空间几何体的三视图与体积计算,属于基础题.
8.春节前,某市一过江大桥上挂了两串彩灯,这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,且都在通电后的
6 秒内任一时刻等可能发生,然后每串彩灯以 6 秒内间隔闪亮,那么这两串彩灯同时通电后,它们
第一次闪亮的时刻相差不超过 3 秒的概率是( )
A. B. C. D.
【考点】古典概型及其概率计算公式.
【专题】数形结合;数形结合法;概率与统计.
【分析】作出基本事件对应的平面区域和符合条件的平面区域,求出对应的几何度量.
【解答】解:设两串彩灯分别在通电后 x 秒,y 秒第一次闪亮,
则所有的可能情况对应的平面区域为正方形 OABC,
作出直线 x﹣y=3 和直线 y﹣x=3,则两灯在第一次闪亮时刻不超过 3 秒对应的平面区域为六边形
ODEBGF,
∴P= = = .
故选 B.
【点评】本题考查了几何概型的概率计算,作出对应的平面区域是关键.
9.已知 F 是抛物线 y2=4x 的焦点,点 A,B 在该抛物线上且位于 x 轴的两侧,OA⊥OB(其中 O 为
坐标原点),则△AOB 与△AOF 面积之和的最小值是( )
A.16 B.8 C.8 D.18
【考点】抛物线的简单性质.
【专题】综合题;转化思想;综合法;圆锥曲线的定义、性质与方程.
【分析】先设直线方程和点的坐标,联立直线与抛物线的方程得到一个一元二次方程,再利用韦达
定理及 • =0,消元,最后将面积之和表示出来,探求最值问题.
【解答】解:设直线 AB 的方程为:x=ty+m,
点 A(x1,y1),B(x2,y2),直线 AB 与 x 轴的交点为 M(m,0),
x=ty+m 代入 y2=4x,可得 y2﹣4ty﹣4m=0,
根据韦达定理有 y1•y2=﹣4m,
∵OA⊥OB,
∴ • =0,
∴x1•x2+y1•y2=0,从而( y1• y2)2+y1•y2=0,
∵点 A,B 位于 x 轴的两侧,
∴y1•y2=﹣16,故 m=4.
不妨令点 A 在 x 轴上方,则 y1>0,
又 F(1,0),
∴S△ABO+S△AFO= ×4×(y1﹣y2)+ ×y1= y1+
≥8 ,
当且仅当 y1= ,即 y1= 时,取“=”号,
∴△ABO 与△AFO 面积之和的最小值是 8 ,
故选:C.
【点评】求解本题时,应考虑以下几个要点:
1、联立直线与抛物线的方程,消 x 或 y 后建立一元二次方程,利用韦达定理与已知条件消元,这是
处理此类问题的常见模式.
2、求三角形面积时,为使面积的表达式简单,常根据图形的特征选择适当的底与高.
3、利用基本不等式时,应注意“一正,二定,三相等”.
10.函数 f′(x)是奇函数 f(x)(x
∈
R)的导函数,f(1)=0,当 x<0 时,xf′(x)+f(x)>0,
则使得 f(x)<0 成立的 x 的取值范围是( )
A.(﹣∞,﹣1)∪(0,1) B.(﹣1,0)∪(1,+∞) C.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
D.(﹣1,0)∪(0,1)
【考点】利用导数研究函数的单调性;函数的单调性与导数的关系.
【专题】数形结合;构造法;转化法;导数的概念及应用.
【分析】根据题意构造函数 g(x)=xf(x),由求导公式和法则求出 g′(x),结合条件判断出 g′
(x)的符号,即可得到函数 g(x)的单调区间,根据 f(x)奇函数判断出
g(x)是偶函数,将不等式进行转化,由图象求出不等式成立时 x 的取值范围.
【解答】解:设 g(x)=xf(x),则 g′(x)=xf′(x)+f(x),
∵当 x<0 时,xf′(x)+f(x)>0,
∴则当 x<0 时,g′(x)>0,
∴函数 g(x)=xf(x)在(﹣∞,0)上为增函数,
∵函数 f(x)是奇函数,∴g(﹣x)=(﹣x)f(﹣x)=(﹣x)[﹣f(x)
]
=xf(x)=g(x),
∴函数 g(x)为定义域上的偶函数,
由 f(1)=0 得,g(1)=0,函数 g(x)的图象大致如右图:
∵不等式 f(x)<0
⇔
<0,
∴ 或 ,
由函数的图象得,﹣1<x<0 或 x>1,
∴使得 f(x)<0 成立的 x 的取值范围是:(﹣1,0)∪(1,+∞),
故选:B.
【点评】本题考查利用导数判断函数的单调性,由函数的奇偶性、单调性解不等式,考查构造函数
法,转化思想和数形结合思想,属于综合题.
二、填空题:本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分.
11.在(3﹣x)5 的展开式中,含 x3 的项的系数是 ﹣90 (用数字作答)
【考点】二项式系数的性质.
【专题】对应思想;转化法;二项式定理.
【分析】根据二项式展开式的通项公式,确定 r 的值,即可求出含 x3 的项的系数.
【解答】解:(3﹣x)5 的展开式中,通项公式是 Tr+1= •35﹣r•(﹣1)r•xr,
令 r=3,得含 x3 的项的系数是 •32•(﹣1)3=﹣90.
故答案为:﹣90.
【点评】本题考查了二项式展开式的通项公式的应用问题,是基础题目.
12.已知α
∈
(0, ),β
∈
(0, ),且 cosα= ,cos(α+β)=﹣ ,则 sinβ= .
【考点】两角和与差的正弦函数.
【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值.
【分析】由条件利用同角三角函数的基本关系、两角差的正弦公式,以及三角函数在各个象限中的
符号,求得 sinβ=sin[(α+β)﹣α
]
的值.
【解答】解:∵已知α
∈
(0, ),β
∈
(0, ),且 cosα= ,cos(α+β)=﹣ ,
∴sinα= = ,sin(α+β)= = ,
则 sinβ=sin[(α+β)﹣α
]
=sin(α+β)cosα﹣cos(α+β)sinα
= • ﹣(﹣ )• = ,
故答案为: .
【点评】本题主要考查同角三角函数的基本关系、两角差的正弦公式,以及三角函数在各个象限中
的符号,属于基础题.
13.已知实数 x,y 满足 ,则 x2+y2 的最大值为 13 .
【考点】简单线性规划的应用;简单线性规划.
【专题】计算题.
【分析】先根据条件画出可行域,z=x2+y2,再利用几何意义求最值,只需求出可行域内的点到原点
距离的最值,从而得到 z 最大值即可.
【解答】解:先根据约束条件画出可行域,
而 z=x2+y2,
表示可行域内点到原点距离 OP 的平方,
点 P 在黄色区域里运动时,点 P 跑到点 C 时 OP 最大
当在点 C(2,3)时,z 最大,最大值为 22+32=13,
故答案为:13
【点评】本题主要考查了简单的线性规划,以及利用几何意义求最值,属于基础题.解决时,首先
要解决的问题是明白题目中目标函数的意义.
14.设四边形 ABCD 为平行四边形,| |=8,| |=3,若点 M,N 满足 =3 , =2 ,则 • =
9 .
【考点】平面向量数量积的运算.
【专题】对应思想;综合法;平面向量及应用.
【分析】用 表示出 ,代入数量积计算.
【解答】解:∵ =3 , =2 ,∴ = = , = , = =﹣ =﹣
,
∴ = = , = = .
• =( )•( )= ﹣ = ×82﹣ ×32=9.
故答案为:9.
【点评】本题考查了平面向量的数量积运算,是基础题.
15.设 S 为复数集 C 的非空子集.如果
(1)S 含有一个不等于 0 的数;
(2)
∀
a,b
∈
S,a+b,a﹣b,ab
∈
S;
(3)
∀
a,b
∈
S,且 b≠0,
∈
S,那么就称 S 是一个数域.
现有如下命题:
①如果 S 是一个数域,则 0,1
∈
S;
②如果 S 是一个数域,那么 S 含有无限多个数;
③复数集是数域;
④S={a+b |a,b
∈
Q,}是数域;
⑤S={a+bi|a,b
∈
Z}是数域.
其中是真命题的有 ①②③④ (写出所有真命题的序号).
【考点】命题的真假判断与应用;元素与集合关系的判断;复数的基本概念.
【专题】简易逻辑;推理和证明;数系的扩充和复数.
【分析】根据已知中数域的概念,逐一分析 5 个命题的真假,综合讨论结果,可得答案.
【解答】解:由已知中(1)S 含有一个不等于 0 的数;
(2)
∀
a,b
∈
S,a+b,a﹣b,ab
∈
S;
(3)
∀
a,b
∈
S,且 b≠0,
∈
S,那么就称 S 是一个数域.
令 a=b≠0,
则 a﹣b=0
∈
S; =1
∈
S,故①正确;
na
∈
S,n
∈
Z,故②正确;
复数集 C 满足 3 个条件,故复数集是数域,故③正确;
S={a+b |a,b
∈
Q,}满足 3 个条件,故 S 是数域,故④正确;
S={a+bi|a,b
∈
Z}不满足条件(3),故 S 不是数域,故⑤错误;
故答案为:①②③④
【点评】本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了数域的概念,正确理解数域的概念,是解答
的关键.
三、解答题:本大题共 6 小题,共 75 分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.已知数列{an}满足 a1=1,an+1=2an+1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)令 bn= n(an+1),求数列{bn}的前 n 项和 Tn.
【考点】数列的求和;数列递推式.
【专题】计算题;整体思想;综合法;等差数列与等比数列.
【分析】(1)通过对 an+1=2an+1 变形可知 an+1+1=2(an+1),进而可知数列{an+1}是首项、公比均
为 2 的等比数列,计算即得结论;
(2)通过(1)可知 bn=n•2n﹣1,进而利用错位相减法计算即得结论.
【解答】解:(1)∵an+1=2an+1,
∴an+1+1=2(an+1),
又∵a1=1,
∴数列{an+1}是首项、公比均为 2 的等比数列,
∴an+1=2n,
∴an=﹣1+2n;
(2)由(1)可知 bn= n(an+1)= n•2n=n•2n﹣1,
∴Tn=1•20+2•2+…+n•2n﹣1,
2Tn=1•2+2•22…+(n﹣1)•2n﹣1+n•2n,
错位相减得:﹣Tn=1+2+22…+2n﹣1﹣n•2n
= ﹣n•2n
=﹣1﹣(n﹣1)•2n,
于是 Tn=1+(n﹣1)•2n.
【点评】本题考查数列的通项及前 n 项和,考查运算求解能力,考查错位相减法,对表达式的灵活
变形是解决本题的关键,注意解题方法的积累,属于中档题.
17.某高校文学院和理学院的学生组队参加大学生电视辩论赛,文学院推荐了 2 名男生,3 名女生,
理学院推荐了 4 名男生,3 名女生,文学院和理学院所推荐的学生一起参加集训,由于集训后学生
水平相当,从参加集训的男生中随机抽取 3 人,女生中随机抽取 3 人组成代表队.
(1)求文学院至少有一名学生入选代表队的概率;
(2)某场比赛前,从代表队的 6 名学生在随机抽取 4 名参赛,记 X 表示参赛的男生人数,求 X 的
分布列与数学期望.
【考点】离散型随机变量的期望与方差;列举法计算基本事件数及事件发生的概率;离散型随机变
量及其分布列.
【专题】应用题;方程思想;综合法;概率与统计.
【分析】(1)求出文学院至少有一名学生入选代表队的对立事件的概率,然后求解概率即可;
(2)求出 X 表示参赛的男生人数的可能值,求出概率,得到 X 的分布列,然后求解数学期望.
【解答】解:(1)由题意,参加集训的男、女学生共有 6 人,参赛学生全从理学院中抽出(等价于
文学院中没有学生入选代表队)的概率为: = ,因此文学院至少有一名学生入选代表队的
概率为:1﹣ = ;
(Ⅱ)某场比赛前,从代表队的 6 名队员中随机抽取 4 人参赛,X 表示参赛的男生人数,
则 X 的可能取值为:1,2,3,
P(X=1)= = ,P(X=2)= = ,P(X=3)= = .
X 的分布列:
X 1 2 3
P
和数学期望 EX=1× +2× +3× =2.
【点评】本题考查离散型随机变量的分布列,期望的求法,考查古典概型概率的求法,考查分析问
题解决问题的能力.
18.已知函数 f(x)=sinx(sinx+ cosx).
(1)求 f(x)的最小正周期和最大值;
(2)在锐角三角形 ABC 中,角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c,若 f( )=1,a=2 ,求三角形
ABC 面积的最大值.
【考点】三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象.
【专题】函数思想;综合法;三角函数的求值;解三角形.
【分析】(1)利用二倍角公式化简 f(x);
(2)求出 A,根据余弦定理和基本不等式得出 bc 的最大值,代入面积公式即可.
【解答】解:(1)f(x)=sin2x+ sinxcosx= ﹣ cos2x+ sin2x=sin(2x﹣ ) .
∴f(x)的最小正周期 T= =π,f(x)的最大值是 .
(2)∵f( )=sin(A﹣ )+ =1,∴sin(A﹣ )= ,∴A= .
∵a2=b2+c2﹣2bccosA,∴12=b2+c2﹣bc,∴b2+c2=12+bc≥2bc,∴bc≤12.
∴S= = bc≤3 .
∴三角形 ABC 面积的最大值是 3 .
【点评】本题考查了三角函数的恒等变换,三角函数的性质,解三角形,属于中档题.
19.如图,在四棱锥 S﹣ABCD 中,底面 ABCD 是矩形,SD=DC=2AD,侧棱 SD⊥底面 ABCD,点
E 是 SC 的中点,点 F 在 SB 上,且 EF⊥SB.
(1)求证:SA∥平面 BDE;
(2)求证 SB⊥平面 DEF;
(3)求二面角 C﹣SB﹣D 的余弦值.
【考点】二面角的平面角及求法;直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的判定.
【专题】数形结合;空间角;立体几何.
【分析】(1)连接 AC 交 BD 于点 O,连接 OE.然后利用三角形中位线的性质可得 OE∥SA,再由
线面平行的判定定理证得 SA∥平面 BDE;
(2)由 SD=DC,E 是 SC 的中点可得 DE⊥SC,再由面面垂直的判定和性质得到 BC⊥平面 SDC,
从而得到 BC⊥DE,进一步得到 SB⊥DE,结合已知 EF⊥SB,由线面垂直的判定得结论;
(3)根据二面角的定义得到∠EFD 是二面角 C﹣SB﹣D 的平面角,根据三角形的边角关系进行求
解即可.
【解答】(1)证明:如图,
连接 AC 交 BD 于点 O,连接 OE.
∵点 O、E 分别为 AC、SC 的中点,
∴OE∥SA,又 OE
⊂
平面 BDE,SA
⊄
平面 BDE,
∴SA∥平面 BDE;
(2)证明:∵SD=DC,E 是 SC 的中点,∴DE⊥SC,
又 SD⊥底面 ABCD,∴平面 SDC⊥平面 ABCD,
∵底面 ABCD 是矩形,∴BC⊥平面 SDC,
∴BC⊥DE,
又 SC∩BC=C,∴DE⊥平面 SBC,
又 SB
⊂
平面 SBC,∴SB⊥DE,
又 EF⊥SB,
EF∩ED=E,
∴SB⊥平面 EFD;
(3)∵EF⊥SB,SB⊥平面 EFD,
∴∠EFD 是二面角 C﹣SB﹣D 的平面角,
设 AD=1,则 SD=CD=2,
则 SC=2 ,SB= =3,BD= = = ,DE= ,
在三角形 SDB 中,SB•DF=SD•BD,即 DF= = = ,
在三角形 SBC 中,sinCSB= ,即 EF= SE= ,
在三角形 DEF 中,
cosEFD= = = =
= ,
即二面角 C﹣SB﹣D 的余弦值是 .
【点评】本题综合考查空间中线线、线面的位置关系和空间中角的计算,涉及二面角的平面角,传
统方法和坐标向量法均可,考查的知识面较广,综合性较强,运算量较大.
20.已知圆 F1:(x+1)2+y2=1,圆 F2:(x﹣1)2+y2=25,动圆 P 与圆 F1 外切并且与圆 F2 内切,
动圆圆心 P 的轨迹为曲线 C.
(Ⅰ)求曲线 C 的方程;
(Ⅱ)若曲线 C 与 x 轴的交点为 A1,A2,点 M 是曲线 C 上异于点 A1,A2 的点,直线 A1M 与 A2M
的斜率分别为 k1,k2,求 k1k2 的值.
(Ⅲ)过点(2,0)作直线 l 与曲线 C 交于 A,B 两点,在曲线 C 上是否存在点 N,使 + = ?
若存在,请求出直线 l 的方程;若不存在,请说明理由.
【考点】直线与圆锥曲线的关系;轨迹方程.
【专题】计算题;方程思想;综合法;圆锥曲线的定义、性质与方程.
【分析】(Ⅰ)通过设 P(x,y)、动圆 P 的比较为 r,利用圆与圆的位置关系可知|PF1|=1+r、|PF2|=5
﹣r,进而化简可知动圆圆心 P 的轨迹是以 F1(﹣1,0)、F2(1,0)为焦点、长轴长为 6 的椭圆,
计算即得结论;
(Ⅱ)通过(I)可知 A1(﹣3,0)、A2(3,0),通过设 M(x,y),利用 + =及 k1k2= •
化简计算即得结论;
(Ⅲ)通过设过点(2,0)的直线 l 方程为 x=my+2,并与曲线 C 方程联立,利用韦达定理及 N(x1+x2,
y1+y2)在曲线 C 上化简计算即得结论.
【解答】解:(Ⅰ)依题意,F1(﹣1,0),F2(1,0),
设 P(x,y),动圆 P 的比较为 r,则|PF1|=1+r,|PF2|=5﹣r,
∴|PF1|+|PF2|=6,
∴动圆圆心 P 的轨迹是以 F1(﹣1,0)、F2(1,0)为焦点,长轴长为 6 的椭圆,
则 b2=a2﹣c2=9﹣1=8,
于是曲线 C 的方程为: + =1;
(Ⅱ)由(I)可知 A1(﹣3,0),A2(3,0),
设 M(x,y),则 + =1,
于是 k1k2= •
=
=
=﹣ ;
(Ⅲ)结论:在曲线 C 上存在点 N,使 + = .
理由如下:
设过点(2,0)的直线 l 方程为:x=my+2,
联立直线 l 与曲线 C 的方程,消去 x,整理得:
(9+8m2)y2+32my﹣40=0,
设 A(x1,y1),B(x2,y2),则 y1+y2=﹣ ,y1y2=﹣ ,
∵ + = ,
∴N(x1+x2,y1+y2)在曲线 C 上,
∴ + =1,
又∵x1+x2=m(y1+y2)+4=4﹣ = ,
∴ • + • =1,
整理得:9+8m2=16,
解得:m=± ,
于是在曲线 C 上存在点 N,使 + = .
【点评】本题是一道直线与圆锥曲线的综合题,考查运算求解能力,注意解题方法的积累,属于中
档题.
21.设函数 f(x)= +k( +lnx)(k 为常数).
(1)当 k=0 时,求曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)当 k≥0 时,求函数 f(x)的单调区间;
(3)若函数 f(x)在(0,2)内存在两个极值点,求 k 的取值范围.
【考点】利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究曲线上某点切线方程.
【专题】计算题;作图题;数形结合;导数的概念及应用;导数的综合应用.
【分析】(1)求导 f′(x)= ,从而可得 f(1)=e,f′(1)=﹣e,从而确定切线方程;
(2)求导 f′(x)=(x﹣2) ,从而判断导数的正负以确定函数的单调性;
(3)求导 f′(x)=(x﹣2) ,从而可得 h(x)=ex+kx 在(0,2)内存在两个零点,从而化
为 y=ex 与 y=﹣kx 的图象在(0,2)内有两个交点,从而利用数形结合求解.
【解答】解:(1)当 k=0 时,f(x)= ,f′(x)= ,
故 f(1)=e,f′(1)=﹣e,
故曲线 y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为 y﹣e=﹣e(x﹣1),
即切线方程为:ex+y﹣2e=0;
(2)f(x)= +k( +lnx)的定义域为(0,+∞),
f′(x)= +k(﹣ + )=(x﹣2) ,
∵k≥0,且 x
∈
(0,+∞),∴ >0,
故当 x
∈
(0,2)时,f′(x)<0,当 x
∈
(2,+∞)时,f′(x)>0;
故函数 f(x)的单调减区间为(0,2),单调增区间为(2,+∞);
(3)由(2)知,f′(x)=(x﹣2) ,
∵ <0 在(0,2)上恒成立,
又∵函数 f(x)在(0,2)内存在两个极值点,
∴h(x)=ex+kx 在(0,2)内存在两个零点,
∴y=ex 与 y=﹣kx 的图象在(0,2)内有两个交点,
作 y=ex 与 y=﹣kx 的图象如图,
相切时,设切点为(x,ex),
则 =ex,
故 x=1;
故 k1=e;
k2= = ,
故 e<﹣k< ,
故﹣ <k<﹣e.
【点评】本题考查了导数的综合应用及数形结合的思想应用,同时考查了导数的几何意义的应用.