2019届高考数学一轮复习 专题 函数及其性质课前学案（无答案）文 3页

函数及其性质 学习目标 目标分解一：会求简单函数的定义域与值域 目标函数二：熟记函数性质，并能利用函数性质解决有关问题 重难点 综合利用函数性质 合作探究 课堂设计 学生随堂手记 ‎【课前自主复习区】‎ ‎【基础自查】‎ ‎1.函数定义域的方法 ‎2.求函数值域的方法 ‎3,函数性质 ‎【双基自测】‎ ‎1.(2013·福州模拟)函数f(x)＝－的定义域为________________．‎ ‎2．已知函数f(x2－1)的定义域为[0,3]，则函数y＝f(x)的定义域为________．‎ ‎3．函数y＝的定义域是(　　)‎ A．(－∞，2) B．(2，＋∞)‎ C．(2,3) ∪(3，＋∞) D．(2,4)∪(4，＋∞)‎ 3‎ ‎4．函数f(x)的定义域是[－2,4]，则函数f(x2－3x)的定义域为________________．‎ ‎5．已知函数f(x)是定义域为R的偶函数，且f(x＋1)＝－f(x)，若f(x)在[－1,0]上是减函数，那么f(x)在[1,3]上是(　　)‎ A．增函数 B．减函数 C．先增后减的函数D．先减后增的函数 ‎6．函数f(x)＝ ＋的奇偶性为(　　)‎ A．是奇函数 B．是偶函数 C．既不是奇函数，也不是偶函数． D．既是奇函数，也是偶函数．‎ ‎7．已知f(x)是定义在R上的奇函数，且满足f(x＋4)＝f(x)，则f(8)＝(　　)‎ A．0 B．‎1 C．2 D．3‎ ‎8.下列函数中，即是偶数又在单调递增的函数是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎9.函数在的图像大致为（ ）‎ ‎10.函数为偶函数，且在单调递增，则的解集为 ‎（A） （B）‎ ‎（C） （D）‎ ‎11.函数y＝f(x)(x≠0)是奇函数，且当x∈(0，＋∞)时是增函数，若f(1)＝0，求不等式f(x(x-‎ 3‎ ‎))<0的解集．‎ 我的困惑：‎ 3‎