全国高考语文试题及答案重庆 11页

‎2011年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）‎ 语文试题 语文试题卷共8页，考试时间150分。第1至10题为选择题，30分，第11至22题为非选择题，120分。满分150分。‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。‎ ‎2．答1至10题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。‎ ‎3．答第11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。‎ ‎4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。‎ ‎5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。‎ 一、（本大题共4小趣．每小题3分，共12分）‎ ‎1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 ‎ A．包扎（zā） 殷红（yān） 损兵折将（zhé） 还看今朝（hái）‎ ‎ B．劲敌（jìng） 答理（dá） 转弯抹角（mò） 悄无声息（qiǎo）‎ ‎ C．阡陌（mò） 膝盖（qī） 舐犊情深（shì） 刚愎自用（bì）‎ ‎ D．镌刻（juān） 恪守（kè） 迄今为止（qì） 煽风点火（shàn）‎ ‎2．下列各组词语中，有错别字的一组是 ‎ A．嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里 ‎ B．夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券 ‎ C．遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真 ‎ D．诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角 ‎3．下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是 A．去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。‎ B．网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的变化。‎ C．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。‎ D．他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大 的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。‎ ‎4．下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是 ‎ A．秦少游《踏莎行》日：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。‎ ‎ B．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？‎ ‎ C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”‎ ‎ D．不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听 ‎ 下去的冲动。‎ 二、（本大题共3小题．每小题3分，共9分）‎ 阅读下文。完成第5～7题。‎ ‎ 在前不久举行的世界报业和出版业展览会上，德国一份堪称“革命性”的个性化报纸———“niiu”吸引了大家的眼球。这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做，并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来，还能像传统报纸一样投递到户。‎ ‎ 一切很简单：订户只需在第一天下午两点钟前登录“niiu”的网站，从其合作伙伴（包括德国国内外部分报纸和网站）中选择感兴趣的内容，提交后系统将自动排版．由专门的公司负责处理印刷，连夜生成一份独一无二的l6页彩版日报。这无疑就像素来只供应固定套餐的食堂开始提供菜式丰富的自助餐一样令人兴奋。翌日8时许，订户就可以一边翻阅自己“主编”的报纸．一边享用早餐了。‎ ‎ 仅仅30天，“niiu”就吸引了超过1000人上网订阅,远超预期。“niiu”作为一个垮越两种媒介形态的互动产物，既可被视为纸质媒体转型的有益尝试，也可被视为网络媒体的大胆试水。“niiu”的成功说明．网络媒体和纸质媒体之间可以超越竞争与对抗，做到互补共赢。‎ ‎“niiu”的模式有两个主要特点。第一，充分利用了纸质媒体的优势，并对纸质媒体具有积极的促进作用。网络媒体提供的新闻时常被人批评缺乏公信力，而“niiu”的合作伙伴多是具有广泛影响力的优秀报纸，使其内容得到保障。“niiu”的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润，从而增加了额外收入，提高了“隐形”发行量。这种网上发行还促使传统媒体在提升新闻品质上更下功夫，增强竞争力。此外，传统媒体还可以通过分析“niiu”订户选择文章的偏好，辅助调整报纸的内容定位。第二，这种新的形式开拓了纸媒的潜在阅读群，使广告投放更加精准，并带动了“网际”印刷。“niiu”的目标读者群主要是学生，因为他们更愿意尝试和接受新生事物，这种新形式为重构报纸与年轻人之间的关系做出了有益的尝试。对广告商而言，个性化报纸使他们有可能实现更具有针对性、更有效的广告投放，使广告效益最大化。“niiu”还实现了网络媒体与印刷行业之间的新合作，推动“网际”印刷技术的发展。‎ 利用新科技、新理念，赋予读者更大权利，让读者参与到报纸定制中来，既旧又新的“niiu”给了我们一个网络时代报纸生存的全新答案。‎ ‎5．下列育关“niiu”报纸的表述，不符合原意的一项是 ‎ A．根据读者从网上选择的不同内容编成的报纸 ‎ B．根据读者不同阅读习惯而选择不同纸张形式的报纸 ‎ C．由订户自己主编内容、网站排版和印刷的报纸 ‎ D．利用了新科技、新理念，既旧又新的报纸 ‎6．下列对“niiu”模式可能产生的效果的表述，不准确的一项是 ‎ A．它让网络媒体和纸质媒体在竞争与对抗中实现了互动、互补和共赢。‎ ‎ B．它让内容合作伙伴可以依据其被选择内容的数量而获取额外收入，也提高了其报纸的 发行量。‎ ‎ C．它让传统媒体调整了内容定位，也吸引了广告商更有针对性、更为有效的广告投放。‎ ‎ D．它充分利用了纸质媒体的优势，让读者参与到报纸定制中来，开拓了纸质媒体的潜在阅读群。‎ ‎7．下列推断，符台原文内容的一项是 ‎ A．“niiu”让报纸从固定套餐变成了菜式丰富的自助餐，能改变读者阅读习惯，养成鲜明个性。‎ ‎ B．“niiu”在矩短的30天时间就吸引了超过l000人上网订阅，远超预期，说明世界报业和出版业“革命”的成功．‎ ‎ C．“niiu”要求合作伙伴要有内容的保障和广泛的影响力，这将使网络媒体提供的新闻缺乏公信力的现状得到改变。‎ ‎ D．“niiu”进行的有益尝试和大胆试水，将会逐渐获得更多愿意接受新生事物的订户的喜爱。‎ 三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）‎ 阅读下文，完成8到10题。‎ 江公皋传 ‎ ‎[清]蓝千秋 ‎ 江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。性敏慧，弱冠举于乡。未几，成进士，除瑞昌令。‎ ‎ 瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋日积。公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥。县郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”。是时闽、楚告警。瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易．迫即走楚壤藉寇耳。”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁击杀之，盗遂息。‎ ‎ 未几，迁巩昌守。时大军入蜀，道巩昌，军兴旁午，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。‎ ‎ 越四岁，移刺柳州。柳僻南服，俗犷悍。时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。公白大府，缴营帅籍所掠赴郡讯之，恳归者量远近给资遣还，凡数百人。明年，柳帅卒，饷不继，士擐甲哗军门，公遽出，与期匝月给，士卒信公，稍解去。即驰书告台省趣发饷。饷应期至，军乃戢。粤西山峻削，柳尤邃险，万石离立，斤斧所不及，颇多巨木。时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。公日：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。公仰视木顾使者日：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。‎ ‎ 公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有声绩。为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。始终洁白一节，贤达皆叹仰之。 （有删节）‎ ‎ [注]①逋赋：拖欠的赋税 ②渠魁：首领 ③军兴旁午：军队征敏繁多 ‎8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ‎ A．檄营帅籍所掠赴郡讯之 籍：登记 ‎ B．即驰书告台省趣发饷 趣：通“趋”，前往 ‎ C．使者采木且及柳 且：将要 ‎ D．公仰视木顾使者日 顾：回头看 ‎9．以下六句话分别编为四组．全部表现江皋“所在有声绩”的一组是 ‎ ①性敏慧，弱冠举于乡 ②为完久计，民号之曰“江公堤”‎ ‎ ③时刺取其渠魁击杀之，盗遂息 ④饷应期至，军乃戢 ‎ ⑤守臣当先以身殉 ⑥柳民欢呼戴上恩德 ‎ A．①②④ B．②③④ C．①⑤⑥ D．③⑤⑥‎ ‎10．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 ‎ A．江皋到瑞昌任县令时，当地贫困多盗，百姓长期拖欠赋税，前任县令也因此受到牵累。‎ ‎ 江皋慨然承担所拖欠的赋税，让前县令和妻儿离去；又率先捐出俸禄集资修筑河堤，造福当地百姓。‎ ‎ B．江皋能体谅民情。他反对发兵剿灭“迫饥寒为盗”的平民，只杀掉了贼寇首领，消除了盗患；对军中被掠夺而思归的妇女，量远近给资遣还，凡数百人。‎ ‎ C．江皋处理政事冷静果决。有军人骄横凶悍，渔夺百姓，他严厉惩治，使军队不再扰民；‎ ‎ 驻柳州军队因欠饷喧哗军门，他迅速应对，设法应期发给军饷，平息了事端。‎ ‎ D．江皋通晓吏事，做事灵活有谋略。朝廷修太和殿，派使者来粤西山中采集巨木。江皋邀 ‎ 使者亲临巨木产地，其地势险要令人咋舌，使者返回后据实奏免，减轻了百姓的负担。‎ 四、（本大题共3小题，共22分）‎ ‎11．（1）把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（共7分）‎ ‎ ①此辈迫饥寒为盗，抚之甚易．迫即走楚壤藉寇耳。（3分）‎ ‎ ②斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。（4分）‎ ‎ （2）用斜线（/）给下面文言文中加曲线的部分断句（3分）‎ 君子之于射也，内志正外体直持弓矢审固而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也。 （明）王守仁《观德亭记》‎ ‎12．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）‎ 渡 江 ‎ ‎[明]张弼 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。‎ 西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。‎ 孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。‎ 交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。‎ ‎ （1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。（4分）‎ ‎ （2）指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。（2分）‎ ‎13．补写下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）‎ ‎ （1）汩余若将不及兮， 。（屈原《离骚》） ‎ ‎ （2）梦入神山教神妪， 。（李贺《李凭箜篌引》）‎ ‎ （3）歌曰：“桂棹兮兰浆， 。”（苏轼《赤壁赋》）‎ ‎ （4） ，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）‎ ‎ （5）柳宗元的《种树郭驼橐传》是一篇 体的传记。‎ ‎ （6）因长篇小说《雪国》《千只鹤》《古都》而获得诺贝尔文学奖的作家是 。‎ 五、阅读下文，完成14-17题 ‎ 论诚意 朱自清 诚伪是品性，却又是态度。从前论人的诚伪，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教养；品性的表现出于自然，是整个儿的为人。说一个人是诚实的君子或诈伪的小人，是就他的行迹总算帐。君子大概总是君子，小人大概总是小人。不过一个社会里，这种定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在这两界之间。所谓浮沉，是说这些人自己不能把握住自己，不免有作伪的时候。还有一层，这些人对人对事有时候自觉的加减他们的诚意，去适应那局势。这就是态度。态度不一定反映出品性来；一个诚实的朋友到了不得已的时候，也会撒个谎什么的。态度出于必要，出于处世的或社交的必要，常人是免不了这种必要的。这是“世故人情”的一个项目。有时可以原谅，有时甚至可以容许。‎ ‎ 但是一般人用这几个词似乎太严格了一些，照他们的看法，不诚恳无诚意的人就未免太多。而年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多尽是虚伪的。这样用“虚伪”那个词，又似乎太宽泛了一些。这些跟老先生们开口闭口说“人心不古，世风日下”同样犯了笼统的毛病。一般人似乎将品性和态度混为一谈，。诚实的品性确是不可多得，但人孰无过，不论那方面，完人或圣贤总是很少的。‎ ‎ 人与人事与事之间各有分际，言行最难得恰如其分。诚意是少不得的，但是分际不同，无妨斟酌加减点儿。种种礼数或过场就是从这里来的。日常生活里所谓客气，也是一种礼数或过场。有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。这些人主张率性自然，率性自然未尝不可，但是得看人去。若是一见生人就如此这般，就有点野了。即使熟人，毫无节制的率性自然也不成。夫妇算是熟透了的，有时还得“相敬如宾”，别人可想而知。总之，在不同的局势下，率性自然可以表示诚意，客气也可以表示诚意，不过诚意的程度不一样罢了。客气要大方，合身份，不然就是诚意太多；诚意太多，诚意就太贱了。‎ ‎ 看人，请客，送礼，也都是些过场。有人说这些只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。但是这些其实也是表示诚意的。总得心里有这个人，才会去看他，请他，送他礼，这就有诚意了。至于看望的次数，时间的长短，请作主客或陪客，送礼的情形，只是诚意多少的分别，不是有无的分别。‎ 看人又有回看，请客有回请，送礼有回礼，也只是回答诚意。古语说得好，“来而不往非礼也”无论古今，人情总是一样的。有一个人送年礼，转来转去，自己送出去的礼物，有一件竟又回到自己手里。他觉得虚伪无聊，当作笑谈，笑谈确乎是的，但是诚意还是有的。 ‎ 人为自己活着，也为别人活着。在不伤害自己身分的条件下顾全别人的情感。都得算是诚恳，有诚意。这样宽大的看法也许可以使一些人活得更有兴趣些。西方有句话，“人生是做戏”做戏也无妨，只要有心往好里做就成。客气等等一定有人觉得是做戏．可是只要为了大家好，这种戏也值得做的、另一方面，诚恳、诚意也未必不是戏。现在人常说，“我是很有诚意的”，自己标榜自己。大有卖瓜的说瓜甜的神气，诚实的君子大概不会如此。不过一般人也已习惯自然，知道这只是为了增加诚意的分量，强调自己的态度，跟买卖人的吆喝到底不是一回事儿。常人到底是常人，得跟着局势斟酌加减他们的诚意，变化他们的态度．这就不免沾上些戏味。‎ ‎（有删节）‎ ‎14．如何理解“客气要大方，合身分，不然就是诚意太多，诚意太多，诚意就太贱了”在文中的含意。（4分）‎ ‎15．文章围绕“诚意”展开讨论．请分析文章的思路。（6分）‎ ‎16．文章说“一般人似乎将品性和态度混为一谈”，请找出作者这样说的例证。（6分）‎ ‎17．作者认为“诚伪是品性，却又是态度”，“态度不一定反映出品性来，一个诚实的朋友到了不得已的时候．也会撒个谎什么的”。请结合全文，分析作者持论的思维方式和态度。（6分）‎ 六、（本大题共4小题，每小题4分，共16分）‎ ‎18．请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改。‎ ‎ （1）与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。‎ ‎ （2）湖南长沙马王堆三号汉墓出土的帛书《驻军图》中．标有“箭道”二字的城堡上，可看到有道路蜿蜒而下。‎ ‎ （3）按照一定顺序准确无误地将一长串数字记住，比牢记内容相互关联的文本或图像难度更大。‎ ‎ 有语病的一项是： ‎ ‎ 针对性修改： ‎ ‎19．请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上（只填序号），并简要说明理由。‎ ‎①黑墨 ②黑钻石 ③黑夜 ④黑葡萄 ‎ （1）此刻，她那 般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。‎ ‎ （2）透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像 似的，闪烁着奇异的光亮。‎ ‎ （1） ，理由： ‎ ‎（2） ，理由： ‎ ‎20．下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。‎ ‎ （1）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论（要求：不出现数字，字数10-20字）‎ ‎ （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在10-20字）‎ ‎①社会： 。（1分）‎ ‎②学校： 。（1分）‎ ‎21．下面一段文字有四处重复累赘．请予删除（只填序号）。删除后应简明连贯确、不损害原意。‎ 清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到 ‎ ①‎ 比赛的起点南滨公园。为即将开始的 2011年重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运 ‎ ② ③ ④‎ 动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始，‎ ‎ ⑤ ⑥‎ 尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。‎ ‎ ⑦ ⑧‎ 应当删除的是： ‎ 七、写作（本大题60分）‎ ‎ ‎ ‎ 材料一：香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说 “她就像我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她”以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。‎ 材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在22年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。‎ 请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。‎ 要求：①选题角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。‎ 参考答案 一、（本大题共4小题，每小题3分，共l2分）‎ ‎1—4 ACDC 二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）‎ ‎5—7 CBD 三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）‎ ‎8．B 9．B 10．A 四、（本大题共3小题，共22分）‎ ‎11．（10分） ‎ ‎ （1）翻译 ‎ ‎①这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。‎ ‎②（江皋）呵斥他们停下来，审问得到实情，立刻捆绑起来送到大帅那里斩首示众，从此驻军纪律严明．没有谁敢危害百姓了。‎ ‎ （2）用斜线（／）断句：‎ 内志正／外体直／持弓矢审固／而后可以言中／故古者射以观德／德也者／得之于其心也 ‎12．（6分）‎ ‎ （1）奔波忙碌（几问津、忙于我），孤身在外（孤枕），思念家乡（乡国梦），朋友零落（交游落落）。 ‎ ‎ （2）以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。‎ ‎13．（6分）‎ ‎ （1）恐年岁之不吾与 ‎ （2）老鱼跳波瘦蛟舞 ‎ （3）击空明兮溯流光 ‎ （4）出师一表真名世 ‎ （5）寓言 ‎ （6）川靖康成 五、（本大题共4小题，共22分）‎ ‎14．（4分）‎ 客气是一种诚意，但客气也适度、得体，否则就降低了诚意的价值。‎ ‎15．（6分）‎ 首先提出诚意是品性，也是态度。‎ 接着进一步指出只有把诚意当作品性是片面的，率性是诚意，客气也有诚意，由此说明诚意作为态度是有价值的。‎ 最后得出结论：为了别人的好，做戏也有诚意。‎ ‎16．（6分）‎ 年轻人看社会上的人和事，除了他们自己以外差不多仅是虚伪的。‎ 老先生开口闭口说：“人心不古，世风日下”。‎ ‎“有些人觉得客气太拘形迹，不见真心，不是诚恳的态度。”或有些人认为“看人，请客，送礼” 只是虚伪的俗套，无聊的玩意儿。‎ ‎17．（6分）‎ ‎ （1）辩证（对比）思维 分析（略）（2）包容态度 分析（略）‎ 六、（本大题共4小题，每小题4分．共l6分）‎ ‎18．（4分）‎ 有语病的一项是：（1）‎ 针对性修改：删掉“与”和“相关”（或者删掉“造成”）‎ ‎19．（4分）‎ ‎ （1）④理由：略 ‎ ‎ （2）②理由：略 ‎20．（4分）‎ ‎ （1）写字机会少。提笔忘字多，书写能力堪忧 ‎ （2）略 ‎21．（4分）‎ ‎①④⑤⑦‎ 七、（本大题60分）‎ ‎22．（60分）‎ 略