2010高考复习对联专项训练2 12页

‎2010高考复习：对联专项训练 一、考点介绍 ‎2004年开始全国卷、福建、浙江等地卷的“选用、仿用、变换句式”考查形式斗有了新的突破，即采用对联（主要是春联）的方式，实际上还是句式的仿用。对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。‎ 概括地说对联必须具备以下特点： ‎ 一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。‎ 二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。‎ 三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。      四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。 ‎ 二、高考真题 ‎1．（2004年上海，语文，16）对联在语言形式上的最大特点是□□，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。（1分）‎ ‎2．（2004年全国Ⅰ，语文，24）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)‎ 第一题 扫千年旧习，_______________   祖国江山好，________________‎ 第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， ________________________‎ ‎3.（2004年全国Ⅱ，语文，24）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)‎ 第一题 春晖盈大地 科学能致富 ‎ 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺 ‎ ‎4.（2004年全国Ⅲ，语文，24）下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分 ‎   第一题 ‎   ①爆竹声声脆   ②满园春色好 ‎   第二题 ‎   爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 ‎5．（2004年全国Ⅳ，语文，24）下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）‎ 第一题 处处春光好 ____________________ 一代园丁乐 _____________________‎ 第二题 东风送暖大江南北春光好 ____________________________‎ ‎6．(2004年福建卷，语文，23)请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（3分）‎ 上联：爱国诚信乃做人根本    ‎ 答：下联：‎ ‎7．(2004广东卷，语文，23)下面是一副对联的上联，请对出下联。(6分)‎ 荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果 ‎8.(2005福建卷，语文，19)根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分) ‎ 上联：华夏儿女文武双全建伟业 ‎9.(2007湖北卷，语文，20)下图是第八届中国艺术节节微。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“‎8”‎。中间的圆形图案是中国艺术节节微，是每一届艺术节设计节微时必须采用的。请结合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。（4分）‎ ‎10.(2008年重庆卷，语文，19)据媒体报道，‎2008年5月8日‎9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分）‎ 答：‎ 三、名校试题 ‎1.（绵阳市第一次诊断性考试，语文，20）阅读下面材料，以材料中对绵阳三江会客厅的功能规划为素材，合理联想，写一副对联（不要求横批）。（5分）‎ 绵阳三江会客厅规划概况 ‎    绵阳市政府在规划设计时，将绵阳三江会客厅定位为：会展中心、旅游胜地、商贸腹地、城市新区。以水为主要特色，着力塑造融“山、水、林、文、城”五位一体的城市景观，使绵阳三江会客厅成为绵阳城区最靓丽多姿的特色区域，成为绵阳城市山水相依、城水相融的一张精致城市名片。‎ ‎  绵阳会客厅的建设，是推进绵阳百万人口大城市建设的基础工程，是提升城市现代化程度、提升城市文化品位、提升城市环境质量水平的一大载体。建成后，将充分展示山水环抱、文化底蕴深厚、自然生态优美的城市特色，充分活跃“三江两岸”商贸，推动经济 发展；充分营造舒适优美的生活空间。也同时将成为绵阳城市中最核心、最漂亮、最繁荣的区域；也是绵阳新的经济增长点和人气、商气、财气的积聚区。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2．（浙江省温州市十校期末联考，语文，5）下面对联是赞颂伟大诗人李白人品风度的一项是（ ）‎ A、何处招魂，香草还生三户地？ B、世上疮痍，诗中圣哲。‎ ‎ 当年呵壁，湘流应识九歌心。 民间疾苦，笔底波澜。‎ C、酌酒花间，磨针石上。 D、枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪意。‎ ‎ 倚剑天外，挂弓扶桑。 浔阳千尺水，勾留江上别离情。‎ ‎3．（湖南省陶铸中学等八校08-09学年高一下学期联考，语文，21）自明清传习下来，每逢这“ ,花好月明灯辉煌”的夜晚，一般商贾士绅文人学者都在自家门前“悬谜征射”。那时观灯竞猜的都是读书人.。建国后，漳州成立灯谜协会，开全国之先河。如今每逢元宵节举行灯谜会猜，不仅有漳属各县谜界代表，而且有福、厦、泉、莆等十多邻市代表还有广东潮汕地区和港澳台谜界的人士也前来参加，其盛况已超过以往 。‎ ‎（1）．请把适合文章的上联写在下面。‎ 上联： ‎ 下联：花好月明灯辉煌 ‎ ‎4.（福建省漳州八中2009届高三上学期第二次质检，语文，18）请读下面的一副对联，看它所描绘的是哪一位历史名人，写出其姓名并简要地说说理由。（4分）‎ 照耀千秋，念当年铁面冰心建谠言，不希后福；‎ 闻风百世，至今日妇人孺子颂清官，只有先生。‎ 历史名人：（ ）‎ 简析理由：_______________ ‎ ‎ ‎ ‎5.（山东省滨州市2008年高三第一次复习质量检测，语文，17）阅读下面的材料，按要求做题。（4分）‎ ‎  ‎2007年10月24日18时05分，我国首颗绕月人造卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。这标志着我国探月工程迈出了实质性的步伐，全国人民欢欣鼓舞，群情振奋。‎ ‎     请你拟写一副对联表达自己作为一个中国人的喜悦和自豪之情。‎ ‎6.(2005届江苏省泗阳中学高考模拟测试，语文，22)下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。（2分）‎ 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞；‎ 览胜抒怀水木清华万类荣。‎ 改后的对联： ；‎ ‎ 。‎ ‎7.（东北师大附中2004—2005学年度高三年级第三次月考，语文，23）下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。（4分）‎ ‎ 上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；‎ ‎ 下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更。 （扬州二十四桥联）‎ ‎ 改后的下联： ‎ ‎8.（山东昌邑一中2004-2005学年度上学期期中考试高三语文试题，语文，24）对联作为一种文学体裁，源远流长，形式多样，雅俗共赏。或吊死问生，或庆婚祝寿，或送行接风，或讽人谢神，或言志体情，几乎无处不可用。下面是林则徐七岁时写的一幅对联的上联，请根据上联，仿写出下联，以表现他人虽小，志却高，气却盛。(4分)‎ ‎ 海到天边天作岸， _____________‎ ‎9.（成都市2005届高中毕业班第一次诊断性检测题，语文，24)下面是两幅对联的上联，请分别对出下联。（4分）‎ ‎（1）从小爱科学，校园春意浓朵朵红花迎雨露 ‎_______________，_____________________‎ ‎（2）好山好水好社会到处风光好 ‎______________________‎ ‎ 10.(江苏省重点高中2004—2005学年度高三年级月考试题，语文，24)下面都是春联的上联（括号中注明了每副对联所适用的行业），请选择其中两小题，分别对出下联（内容要与上联配合）（4分）‎ ‎（1）热心恭迎三江客， 。（宾馆、旅社）‎ ‎（2）不教白发催人老， 。（理发店）‎ ‎（3）逢年过节馈果品， 。（鲜花店）‎ ‎11.(淮阳师范2004-2005学年度高三第二次段考，语文，23)在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。 （3 分）‎ 对联： ‎ ‎12.（洛阳市2004-2005学年高中三年级统一考试，语文，24）下面都是对联的上联，请选择其中一题对出下联。‎ ‎ ①英雄上太空，举国欢庆。‎ ‎ ， 。‎ ‎ ②金鸡报晓声声迎盛世。‎ ‎13.（湖南师大附中2004—2005学年度高三年级月考试题，语文，22）下面是2004年高考期间某考点悬挂的一副对联的上联，请对出下联。（3分）‎ ‎ 上联：才思奔笔底 ‎ 下联： ‎ ‎14.(2007年广东省西江中学2007届高三毕业班调研测试，语文，6)仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。要求：(1)‎ ‎ 合乎对联的基本写法；(2)要反映出语文课本的特征。(6分)‎ ‎ 语文课本： ‎ ‎15.（厦门六中2008—2009高二上语文月考试卷，语文，23）下面都是对联的上联，请对出下联。（4分）‎ ‎①福如东海阔 ‎ ‎②冬去山明水秀 ‎ ‎16.（呼市地区2005届高三年级阶段考试，语文，24）下面是一副春联的上联，请对出下联。(4分)‎ ‎ 龙腾百代庆盛世 ‎ 答：_____________________________________________________。‎ ‎17.（江苏省重点高中2004—2005学年度高三年级月考试题，语文，24）下面都是春联的上联（括号中注明了每副对联所适用的行业），请选择其中两小题，分别对出下联（内容要与上联配合）（4分）‎ ‎（1）热心恭迎三江客， 。（宾馆、旅社）‎ ‎（2）不教白发催人老， 。（理发店）‎ ‎（3）逢年过节馈果品， 。（鲜花店）‎ ‎18.（沈阳市2004—2005学年高三年级质量检测，语文，24）下面三题都是春联的上联，分别贴在学校门口、报社门前和照相馆门前。请在三题中任选两题对出下联。（4分）‎ ‎（1）学海无涯勤可渡 ‎ ‎（2）纵谈中外事 ‎ ‎（3）现出庐山真面目 ‎ ‎19.（2007年浙江省第二次五校联考，语文，23）贴春联是春节的一项传统习俗。下面是一副某年春节晚会的春联，请在下面的空白处填出相应的文字。（平仄不论）（4分）‎ 浙江： ‎ 江苏：登虎丘塔 论天下园林 ‎20.（合肥一中2009届高三教学质量检测，语文，20）在《新安晚报》举办的“找回春联墨香味”活动中，省城合肥的陈先生激动地写了个上联：“登蜀山，瞰淝河，廉道襟怀，欲与合肥齐飞。”请你帮他对个下联。（4分）‎ 下联是： ‎ ‎21.（扬大附中高三模拟考试，语文，12）下面两联都是对联的上联，请选择其中一联，对出下联。‎ ‎①齐心构建和谐社会 ‎②沉着镇静，满怀信心赴考场 答： ‎ ‎22.（湛江市2005年普通高考测试题，语文， 23）下面是两副对联的上联，请选择其中一联对出下联。(4分) ‎ ‎   (1)上联：莲出碧波有君子德   ‎ ‎    　　下联： ‎ ‎   (2)上联：不惜寸金于今日 ‎ ‎    　　下联： ‎ ‎23.（2007届安徽省皖南八校高三第二次联考语文试题，语文，19）“千古奇才，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人。”这是人们评价李白的一副对联。清你在下面的人物中任选一个，为他写一副对联。(必须是原创)(4分)    鲁迅周恩来徐本禹美国现任总统布什    答 ：‎ 四、试题预测 ‎（一）从以上分析可以看出，新课标高考对对联考查的偏少，2007年和2008年分别只有一套试卷中出现，但是作为一种很好的试题形式，很有可能在2009年高考试题中再度出现。‎ ‎2009年高考注意以下考点：‎ ‎1.要字数相等，断句一致 ‎2.词性相对，位置相同 ‎3.要平仄相对，音调和谐 ‎4.要内容相关，上下联系 ‎（二）考点预测题 ‎1．请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。‎ ‎ 上联：欧阳修与百姓同乐  ‎ 下联：‎ ‎ 2．下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。‎ 上联： ，弃之可惜；‎ 下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。‎ ‎3．把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。‎ ‎ 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅______________________的神奇画卷。‎ ‎4.下面两题都是春联的上联，选其中一题对出下联。（4分）‎ 第一题 ‎（1）鸡催千里晓，__________________________。‎ ‎（2）春风送暖先舒柳，____________________________________________。‎ 第二题 长城贯古今筑就文明历史五千岁，_________________________________________________________________。‎ ‎5．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)‎ ‎ 第一题 一年春作首，_______________________________。‎ 芳草年年绿，_________________________________。‎ 第二题 ‎ 山美水美春光美宏图更美，__________________________________________。‎ ‎6．下面是春联的上联或下联，请选择其中二题对出下联或上联。‎ ‎（1）金猴腾跃辞岁留清宇， ‎ ‎（2） 好山好水好风光 猴岁开好运。 （3）科教兴邦创中华特色， ‎ ‎7.请为图书馆的对联补拟下联。‎ 上联：学问藏今古 ‎ 下联： ‎ ‎8．下面是春联的上联，请对出下联。‎ ‎　 国兴旺家兴旺国家兴旺 ‎ ‎9．南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人。灿若群星。小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联要求，请你修改。‎ 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 改为：‎ ‎10.下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）‎ 第一题 ‎（1）雨润江南绿__________‎ ‎（2）人寿年丰家家乐_________‎ 第二题 东风化雨春到五湖四海____________‎ ‎11．下面是四幅对联的上联，分为两题，请选择其中一题对出下联。（4分）‎ 第一题：①家中世界小 ‎ ‎②大江南北处处风光好 ‎ 第二题：①冬去山明水秀 ‎ ‎②春回大地东风迎 ‎ ‎12．同学们求学十多年，对各科老师和各门学科定有独特的体会。下面两副有趣的教师对联，也许能触发你的感受，请你另拟一副对联，抒写自己的体会。（不少于18个字。）‎ ‎    给语文老师：‎ ‎    平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜 ‎    潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉 ‎    给化学老师：‎ ‎    究天机，乐与有机无机作伴 ‎    培学子，巧同原子分子周旋 ‎    给________老师：‎ ‎_________，__________________________‎ ‎_________，__________________________ ‎ ‎13．元宵节是中华民族重要的传统节日。下面是两副元宵节对联的上联，请参照示例，然后根据对联的基本要求，选出其中的一副对出下联。特别要注意上下联同位的字不要重复。‎ 示例：上联 飞龙舞凤成夜色 ‎ 下联 击鼓踏歌皆春声 ‎（1）一路笙歌春似海 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（2）银花焰吐长春景 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎14.用下面十个字，编成一副对联。‎ 瑞 里 九 风 千 雪 绿 春 飘 州 ‎15.删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶。‎ 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。‎ 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；___________________,______________________‎ ‎16.下面一副对联有一点毛病，按要求改正。   一位高三的同学为街道电视室写了一副对联：“收四海风云，居斗室尽知天下事；看百朝世态，坐片时通晓古今情。”该联总体不错，但细细推敲，从工对的角度看，应将上联的“天下”二字改为＿＿＿＿更妙。 ‎ ‎17.下面一幅对联的下联语序已打乱，请排出正确的语序。‎ 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？‎ 下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看绿树池边，此间有尧天舜日。‎ 下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎18.根据提示，为下面续写对联。（任选两题）‎ ‎①松竹梅岁寒三友；＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（春联）‎ ‎②桃李满天下；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（校庆联）‎ ‎③英雄肝胆男儿血，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（军事联）‎ ‎④春夏秋冬，四季服装皆溢彩；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（服装厂联）‎ ‎19.运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周恩来总理的挽联。‎ 难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青史千秋 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结丰碑 死为人民 ‎ 对联：‎ 对联：‎ ‎20.下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。‎ 上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；‎ 下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。‎ 下联调整为：‎ ‎【高考真题】‎ ‎1．对仗(或：对偶)‎ ‎2．(4分)  【答案】 第一题    例①树一代新风 ②大地气象新   ①树世纪新风 ②神州大地新。  第二题   例：民安国泰万里河山映日红   冰消雪化万朵梅花扑鼻香 ‎3．第一题例①正气满乾坤②勤劳可兴家 第二题例：老平安少平安老少平安 ‎4．第一题例：①祖国日日新 ②神州面貌新 ‎ 第二题例：春风习习新思想新气象伴新春到来 ‎5．第一题（1）家家气象新。（2）九州桃李荣。‎ ‎　　第二题 雨露滋润长城内外气象新。‎ ‎6.示例：求实谦虚为治学前提 ‎7．例如：月季牡丹金桂 莫非海内奇葩 ‎8．下联：炎黄子孙德才兼备展宏图 ‎ 横批：振兴中华 ‎9. 示例：祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客；编钟声声，高山流水觅知音。‎ ‎10. 示例：珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。‎ ‎【名校试题】‎ ‎1.核心内容：“自然”、“（旅游）文化”、“财富（商业）”。‎ ‎    示例：会展中心聚五湖财气，旅游胜地迎四海宾朋。 ‎ ‎2．C（ A、屈原 B、杜甫 D、白居易）‎ ‎3．(1)天上人间两团圆 ‎ ‎4.包拯：（999～1062），宋代大臣。字希仁。庐州合肥（今属安徽）人。北宋仁宗时进士。曾任州、县官，后升任天章阁待制、龙图阁直学士、开封知府、御史中丞、枢密副使。他为官刚直不阿。他主张对外严修武备，精选将才，招募义勇，广储粮食，以抵御外侮；对内抑制宦戚特权，选用贤俊，广开言路，整饬吏治，轻徭薄赋，与民休息。强调立法必须既要对国家有利，又要对百姓无害；反对随意变更法令，主张务德慎利，明正赏罚。他严格执法，铁面无私，敢于摧折权贵，为民伸冤。包拯在后世被广为称颂，民间誉为包青天，并编有许多颂扬其事迹的文艺作品。‎ ‎5．答案示例：一箭穿云嫦娥起舞 九州载梦华夏腾飞（共4分，内容2分，形式2分）‎ ‎6．调序后的对联为：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。‎ ‎7.调序后的下联为：扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。（从平仄上看，上联前两句为平声，最后为仄声，相应下联应为仄仄平，由此推断下联的前两句均需调整，第一句动词对仗成立，它前后的两个句词颠倒对仗就合理了；第二句“问”应对上联的“看”、“箫声”对上联的“云影”，“何处”置后。）‎ ‎8.原联：山登绝顶我为峰 ‎9.（1）示例：长大攀高峰，教师激情涌耿耿丹心育新苗 ‎（2）示例：新人新事新风尚遍地气象新 ‎ 10. ⑴热心恭迎三江客， 笑脸相送四海宾 。（宾馆、旅社）‎ ‎⑵不教白发催人老， 更喜春风拂面生 。（理发店）‎ ‎⑶逢年过节馈果品， 祝寿贺婚（走亲访友）送鲜花 。（鲜花店）‎ ‎11.凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。（3 分）‎ ‎12．略 ‎13.创意蕴心中（从词性、结构、末字平仄和句意方面考虑计分，每有一点不当扣1分）‎ ‎14.示例：收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶。(共6分， 得分点：对联基本：字数、句式、结构上下联相同各1分，上联尾字为仄声1分，特征2分。文句不晓畅、意境低俗者酌情扣分)‎ ‎15.①寿比南山高 ‎②春来鸟语花香 ‎16.示例：鹤舞千年迎民安 ‎17. ⑴热心恭迎三江客， 笑脸相送四海宾 。（宾馆、旅社）‎ ‎⑵不教白发催人老， 更喜春风拂面生 。（理发店）‎ ‎⑶逢年过节馈果品， 祝寿贺婚（走亲访友）送鲜花 。（鲜花店）‎ ‎18.（1）书山有路志能攀（2分）（2）洞彻古今情（2分）（3）留住秋水旧丰神（2分）‎ ‎19.浙江：饮龙井茶 品江南丝竹 江苏：登虎丘塔 论天下园林 ‎20.游李府，听庐剧，人文风范，想同庐州共跃。（对仗工整，“意”脉相承即可）‎ ‎21.（1）合力振兴伟大中华（2）仔细认真，胸有成竹展才能。‎ ‎22.第一题示例：兰生幽谷为众人香 第二题示例：必留遗憾在明天 ‎23.略 ‎【试题预测】‎ ‎1．范仲淹以天下为忧 ‎2．盘中餐粒粒皆辛苦 ‎ ‎3．中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。‎ ‎4. 第一题 ‎（1）春启万家门或春动万人心 ‎（2）天意驱寒早放梅或秋菊迎寒后开花 第二题 华夏惊中外谱成壮丽诗篇九万春（4分）‎ ‎5．(示例)第一题：万事勤为先 红花处处开第二题；人新事新年代新伟业长新 ‎6． ⑴银鸡起舞迎春唱艳阳；⑵新天新地新时代 鸡年创辉煌；⑶人才强国谱时代新歌（要求工整，形式和内容皆切合对联要求）‎ 上联:斩断长江千里水 ‎ 下联:锁住三峡无数峰 ‎7. 文明播东西 智慧贯中西 知识达亚欧 道德照乾坤 ‎8．老健康少健康老少健康 老吉祥少吉祥老少吉祥 老欢欣少欢欣老少欢欣 出平安入平安出入平安 ‎9．改为：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔 ‎10.第一题 例（1）雪飞北国春（2）国泰民安处处春（每联2分。形式相同，给1分；内容相对，给1分（平仄不作要求）。两联共4分。有错别字扣1分。）‎ ‎11．第一题：①例：网上天地大 / 书里天地宽 / 心里乾坤大 ‎②例：全国上下家家气象新 / 长城内外个个笑颜开 / 黄河内外时时捷报传 第二题：①例：春来鸟语花香 / 春来草长莺飞 / 秋至菊黄蟹肥 ‎②例：福满人间瑞雪兆丰年 / 月满小楼金桂庆中秋 / 秋到人间硕果庆丰收 ‎12．给英语老师：把握现在时  将来怎会虚拟语气  追求最高级  理想常融情态动词 ‎    给物理老师：处三尺讲台  做功出力  凭一腔热血  放电发光 ‎ ‎13.（1）千家灯火夜如昼 （2）火树光腾不夜城 ‎14.瑞雪飘千里，春风绿九州。‎ ‎15.“近看西北，造数间临水轩斋。”‎ ‎16.中外（与“古今”相对，都由反义词素构成）‎ ‎17.小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。‎ ‎18.① 松竹梅岁寒三友；桃李杏春风一家。②桃李满天下；教化遍中华。③英雄肝胆男儿血，祖国疆土母亲心。④春夏秋冬，四季服装皆溢彩；东南西北，八方顾客尽开颜。‎ ‎19.①生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。②青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。‎ ‎20. 十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。‎